七年级语文上册期末分类复习基础知识2.docx
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七年级语文上册期末分类复习基础知识2
七年级语文上册期末分类复习基础知识
作者：
佚名 试卷来源：
本站原创 点击数：
705 更新时间：
2005-7-9
姓名班次学号
一、你一定能顺利完成下面的两项工作。
1．根据拼音写出相应的汉字。
shùn（）间庸1ù（）gū（）负zhù（）立小qì（）chú（）形静mì（）téng（）萝
滑jī（）gōu（）火zuàn（）紧dǎo（）告蹂lìn（）zhuó（）越mián（）延xī（）戏
2．给下列汉字注上正确的拼音。
迸（）溅屡（）次连缀（）女娲（）糟蹋（）慷慨（）劫掠（）哀号（）蜕（）变酝酿（）
骸（）骨堕（）落虬（）枝头衔（）霎（）间
二、你有一双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。
3．下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。
A．荡漾yàng干涸gù蝴蝶dié（）
B．窗扉fēi狩sh6u猎细菌jūn（）
C.虐nuè杀怦怦pēng裹guǒ藏（）
D．富贵guì炫xuán耀应和hè（）
4．找出下面一段话中写错的字词并订正。
我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。
5．下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。
水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁
明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦
塞翁失马海枯石烂时过境迁苦心孤诣夜色苍茫
订正：
[][][][][][]
6．下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。
在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。
7．下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。
（1）A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。
B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。
C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。
D．七八个／星天外，两三点／雨山前。
（2）A．断肠／人在天涯。
B．谢太傅／寒雪日／内集。
C．你看，那浅浅的／天河。
D．问渠／那得／清如许。
8．按要求修改下面一位同学的演讲稿。
我们北宁中学初一
（1）班的同学个个都乐于助人。
①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。
（1）句③中有一个错别字，它是，应改为。
（2）句①中有一个词运用不当，这个词是。
（3）句③中有一处有语病，应将“”改为“”
（4）句②中的一个标点符号用错了，应将“”改为“”
三、动脑筋，让作家与作品等配对成功。
9．第一组：
作家作品
鲁迅《春》
朱自清《秋天》
老舍《理想》
郭沫若《紫藤萝瀑布》
何其芳《天上的街市》
流沙河《济南的冬天》
宗璞《风筝》
10．第二组：
作家国度作品
安徒生美《走一步，再走一步》
莫顿·亨特丹麦《金色花》
泰戈尔印度《皇帝的新装》
11．第三组：
作家朝代作品出处
曹操唐《山市》《乐府诗集》
自居易东汉末年《钱塘湖春行》《聊斋志异》
辛弃疾元《观沧海》《稼轩长短句》
马致远清《西江月》《白氏长庆集》
蒲松龄宋《天净沙·秋思》《金元散曲》
沈复《童趣》《浮生六记》
四、你能根据语言环境，填写出相应的课文原句吗?
试试看。
12．子曰：
“由，诲女知之乎！
，，。
”13．子曰：
岁寒，。
14．问渠那得清如许?
15．潮平两岸阔，
16．，听取蛙声一片。
17．何当共剪西窗烛，
18．绿树村边合，。
……，还来就菊花。
19．，夜泊秦淮近酒家。
20．定神细视，，，，神游其中，。
21．君与家君期日中，，则是无信；，则是无礼。
22．“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
23．春天像，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像，笑着，走着。
春天像，领着我们上前去。
24．远远的街灯明了，。
天上的明星现了，。
25．《论语十则》中有的谈求知态度，如，不亦说乎?
见贤思其焉，。
有的谈学习方法，如：
，思而不学则殆。
有的谈修身做人，如，不亦君子乎?
为人谋而不忠乎？
？
26．《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是：
，若出其中若出其里。
27．《天净沙·秋思》曲末一句：
夕阳西下，。
点出了作者浓浓的乡愁。
28．《钱塘湖春行》中的对偶句是：
几处早莺争暖树，。
29．，志在千里。
30．，禅房花木深。
31．我寄愁心与明月，。
32．无可奈何花落去，。
33．争渡，争渡。
34．莫言下岭便无难，；，一山放过一山拦。
五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答题任务，显示出你的才华来。
35．下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。
（）一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。
（）正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。
（）学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可
（）只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。
35．根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：
一个饥饿的人说：
“像一块面包。
”
一个疲惫的旅人说：
“像一张舒适的沙发床。
”
仿写：
37．阅读下列文字，回答问题。
两条河流的理想都是投入大海的怀抱。
它们结伴而行，奔流而下。
不久，它们遇到一片沙漠。
沙漠浩瀚无边，能吞没一切。
河流甲勇往直前，并充满激情地说：
“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。
”河流乙却若有所思地说：
“为了理想，我要等待好机会。
”说着，它便掉转了方向。
（1）请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：
河流甲
，河流乙。
（2）请发挥你的想像，描述两条河流的结局。
答：
38．就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗（文）或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。
诗句（诗文）或人物形象：
出自：
喜欢的理由：
七年级语文上册期末分类复习（基础知识）
参考答案
一、1．瞬碌辜伫憩雏谧藤稽篝攥饰祷躏卓皱绵嬉
2．略
二、3．A涸gù-héB狩shǒu-shòuC．虐nuè-nuèD．炫xuán—xuàn
4.以一已精精一兢兢克一刻尉一蔚校荣一校容涣一焕兴兴一欣欣5．泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲6·“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。
7．
（1）D
（2）A8·
（1）忠一衷
（2）德高望重（3）将“所有的同学”改为“其他同学”（4）将“；”改为“，”
三、略
四、12知之为知之，不知为不知，是知也13．然后知松柏之后，凋也14．为有源头活水来15．稻花香里说丰年16风正一帆悬17．却话巴山夜雨时18．青山郭外斜待到重阳日19．烟笼寒水月笼沙20·以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑怡然自得21．日中不至对子骂父22．吹面不寒杨柳风23．刚落地的娃娃小姑娘，花枝招展的健壮的青年铁一般的胳膊和腰脚24．好像闪着无数的明星好像点着无数的街灯25．学而时习之见不贤而内自省也温故而知新学而不思则罔人不知而不愠与朋友交而不信乎26．日月之行星汉灿烂27．断肠人在天涯28．谁家新燕啄春泥29．老骥伏枥30．曲径通幽处31．随风直到夜郎西32．似曾相识燕归来33．惊起一滩鸥鹭34．赚得行人空喜欢正入万山圈子里
五、35。
①③②④36．一个天真的小孩说：
“像奶奶的白发。
’’（一个精明的商人说：
“像我的货物，从天上运来。
”一个健壮的牧羊人说：
“像我的羊群。
”）（缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分）37．
（1）答案一：
甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难（或甲河流急于求成，不够慎重）答案二：
乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事（或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神）（意思对即可）
（2）略38。
略
七年级语文上期期末模拟测试题
命题：
七年级乙组 总分：
100分
姓名 班次 学号
亲爱的同学们，殷殷的期盼中，新学期、新课标在金色的秋天开始了！
如今，金秋已过，我们收获了什么呢？
将累累的硕果记录在这张试卷上吧！
第Ⅰ卷
基础知识积累运用（24分）
1、下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分）
A．小憩（qì） 迸溅（jiàn） 档案（dàng） 伫立（zhù）
B．洗濯（dí） 猝然（cù） 树杈（chà） 匿笑（nì）
C．骸骨（hái） 喑哑（yīyǎ） 飞甍（méng） 爵士（jué）
D．呈报（chéng） 狩猎（shǒu） 嫌恶（wù） 孪生（1uán）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．焦燥不安 小心翼翼 蹂躏 清冽
B．走投无路 险象迭生 伶仃 葱笼
C．无微不至 骇人听闻 辨别 诀别
D．踉踉跄跄 兴高彩烈 庇护 潺潺
3、依次填入横线处，最恰当的一项是（ ）（2分）
歌声的低音得到了加强，这个音乐会 怎么说 不起眼，十分不起眼的。
在我的耳边，就有十来个蝈蝈在低声演唱， 它们的声音不强，我耳朵的鼓膜 不都能捕捉到这微弱的声音。
A．虽然 却 就是 尽管 但 并
B．虽然 却 都 尽管 可 还是
C．尽管 不管 还是 虽然 可 并
D．尽管 不管 就是 但是 虽 还是
4、下列标点符号有误的一项是（ ）（2分）
A.天上的云，有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着……
B.这一切都使我想着一样东西───生命。
C.“这是怎么一回事呢？
”皇帝心里想，“我什么也没有看见！
”
D.细细回想───在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？
有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
5、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。
寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或者非生物。
B.词按字数多少分为小令、中调、长调三种。
58字以内为小令，《西江月》和《天净沙·秋思》都属于词中的小令。
C.说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人知识或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
D.童话是儿童文学的一种。
这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
6、根据意思写出相应的成语。
（每句一分，共4分）
（1）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
（ ）
（2）形容煞费苦心的钻研或经营。
（ ）
（3）形容比对方稍微胜出一点。
（ ）
（4）比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
（ ）
7、填空题。
（每题1分，共8分）
（1）《纸船》一诗的作者是 ，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《 》、《春水》、《寄小读者》。
（2）《山市》选自《 》，作者是蒲松龄，字留仙，世称“ ”。
（3）《〈论语〉十则》中揭示了学习和思考的关系的一句话是：
， 。
（4）《〈论语〉十则》中与“择其善者而从之，其不善者而改之。
”意思相同的一句是：
， 。
（5）在《观沧海》这首诗中，描写植物生长繁茂的句子是 ，
。
（6） ，江春入旧年。
（7）半亩方塘一鉴开， 。
（8）曲径通幽处， 。
8、仿照例句句式，为另一旅游胜地写一广告语。
（2分）
例：
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
第Ⅱ卷
阅读理解（26分）
（一）
①云就像是天气的（ ）招牌（ ）（ ）天上挂着什么云（ ）就将出现什么样的天气。
②经验告诉我们：
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
③那些轻盈、站在最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云。
都是很美丽的。
9、给语段①括号处加上标点。
（1分）
10、文章的第二段在文中起着 的作用（1分）
11、文段③划横线的句子运用 的修辞手法，生动形象地说明
的特点。
（2分）
12、本选段运用了哪些说明方法 （至少写出两种）（1分）
13、波浪线语段中加点字“一般”和“常”是否能去掉？
理由是
（2分）
（二）
静 夜
（1）月光淡淡，
笼罩着村外的松林。
白云团团，
漏出了几点疏星。
（2）天河何处？
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，
对月流珠？
14．本诗的结构与《天上的街市》极为相似：
都是在 的基础上，转而进入 的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。
（1分）
15．诗中借“ ”的传说，表达了诗人 的感情。
（1分）
16．诗的第
（1）节中的“漏”字若改成“露”字，好吗？
为什么？
（2分）
答：
17．面对月亮和白云，你会产生怎样的联想？
任选一个仿照例句写出你联想的对象，并写出联想的过程。
（1分）
例：
草原---足球
草原---青草---草坪---足球场---足球
（三）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊吾在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
18．这则故事选自《 》，是由南朝宋彭城人 组织人编写的。
（1分）
19.解释下列加点的字（2分）
①期日中 （ ） ②相委而去 （ ）
③去后乃至（ ） ④元方入门不顾（ ）
20.下列加点字古今意思不同的一项是（ ）（1分）
A、待君久不至 B、相委而去
C、日中不至，则是无信 D、陈太丘与友期行
21．给文中划线的句子添上省略的部分。
（1分）
（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。
22.这则故事告诉我们一个什么道理？
（2分）
答：
（四）
一个礼物换回另一个礼物
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。
他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。
小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:
“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。
”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。
就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:
“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。
”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:
我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。
一个原来不为世人所知的名字--贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
23．文中那句话能看出小贝利很有足球天分？
（1分）
24．题目中“一个礼物”指 “另一个礼物”指 。
（1分）
25．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？
（1分）
26．怎样理解文中最后一句话？
怎样才能成为天才？
请写出一句有关成才的名
言警句。
（2分）
27．当一位记者问贝利：
在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。
你从中读出了什么？
（2分）
第Ⅲ卷
作文（50分）
这次作文跟以往有些不同，除了写一篇文章，还要回答后面的两个问题。
题目：
我 长大。
要求：
1、先将题目补充完整，可填“害怕”“渴望”“正在”“已经”等词语，然后写一篇600字左右的记叙文，要有生动的人物刻画，完整的叙事。
（44分）
2、写完后回答下列两个问题（6分）
（1）你的文章的主要内容是什么？
要表达一个什么样的思想感情？
（2）你认为你的文章在选才、立意、语言、结构方面哪一点作得比较得意，理由是什么？
七年级语文上期期末模拟测试题
参考答案
第Ⅰ卷
基础知识积累运用（24分）
1．A（B濯zhuóC喑yīnD狩猎shòu）2.C（A燥—躁B笼—茏D彩—采）
3.C 4.D 5.B（1-5题，每题2分）
6.（每句一分，共4分）肃然起敬 苦心孤诣 更胜一筹 明察秋毫
7.填空题。
（每题1分，共8分）
（1）冰心《繁星》
（2）《聊斋志异》“聊斋先生”
（3）学而不思则罔，死而不学则殆。
（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（5）树木丛生，百草丰茂。
（6）海日生残夜
（7）天光云影共徘徊 （8）禅房花木深
8.（2分）如：
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。
醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
第Ⅱ卷
阅读理解（26分）
（一）（7分）
9.“”：
，（1分）10.承上启下（1分）11.比喻 生动形象地说明卷云白、薄、轻的特点（2分）12.分类别、打比方、作比较（1
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