仁爱初中英语七下《Unit 6Topic 1 Is there a computer in your studyC》word教案 1.docx
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仁爱初中英语七下《Unit6Topic1IsthereacomputerinyourstudyC》word教案1
SectionC
.Materialanalysis
本课是话题一的第三课时。
本课的主要活动是1a和2。
通过图文并茂的方式介绍“MyHome”,进一步扩大学生的词汇、学习方位介词短语并复习巩固therebe句型;还将学习用howmany和howmuch对物质(名词)的数和量进行提问。
此外,语音板块根据音标拼写相应的单词,复习字母组合的发音规律,培养学生单词的拼读和拼写能力。
本课涉及到谈论学生的家的房间结构布置,因此教师应积极创设真实的情景,让学生在情景中反复操练已学到的关于方位和家的结构、摆设的相关词汇。
.Teachingaims
1.Knowledgeaims
能根据已学语音、音标及发音规则,正确朗读、拼写和运用下列词汇和短语:
center,inthecenterof,yard,flower,house,large,left,model,only
能够在小组合作活动中,根据音标拼写出相应的单词,培养单词的拼读和拼写能力;
能够正确使用therebe句型、特殊疑问句、一般疑问句及其肯定和否定回答以及表示方位关系的介词短语,如:
near,nextto,inthecenterof,atthebackof,ontheleftof
能够就“物品摆设、存在”等交际功能进行交流与对话操练,正确运用howmany和howmuch对可数和不可数名词进行提问,如:
(1)—Isthereanywaterinthebottle?
—Yes,thereis.
(2)—Howmuchwateristhere?
—Onlyalittle.
(3)—Howmanymodelplanesarethere?
—Therearethree.
...
2.Skillaims
能识别出不同的语调,如陈述句和疑问句等;