四年级语文上册第三单元单元检测题.docx
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四年级语文上册第三单元单元检测题
人教版小学四年级语文上册三单元试卷
班级______________姓名_______________
一、读拼音,写词语。
yánɡyìfùɡàinínɡshìlěnɡkùchāichúfámù
二、下面哪组词语的注音全部正确?
请打“√”
1.覆盖(fùgài)融化(rónghuà)拆除(chèchú)()
2.魔杖(mózhàng)脸颊(1iǎnxiá)义务(yìwù)()
3.喧闹(xuānnào)树杈(shùchà)砍伐(kǎnfá)()
4.剩下(chéngxià)铁锹(tiěqiāo)仍然(réngrán)()
三、比一比,再组词。
允()抖()荒()伐()
充()斜()慌()代()
4、在括号里填上合适的词语。
神奇的()漫长的( ) 灵活的()()的冬天( )的雨珠( )的地毯
( )的桨果()的表情()的冰雪
五、选词填空。
宽大宽阔热情热烈
1.客人来了,我们要()地招呼。
2.教室里响起了()的掌声。
3.一条()的公路从校门前经过。
4.那里需要一块()的木板做门。
六、判断下面句子用了什么修辞手法,在()填上。
(6分)
反问比喻拟人
1.小鹿欣赏着自己修长的身影。
()
2.路旁的橡树像威武的哨兵。
()
3.难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗?
()
七、阅读。
1.幸福要靠_______,要靠很好地________________,做出____________________。
2.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
那里,春天__________,夏天__________,秋天__________,冬天__________。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
这段话选自国作家的童话故事通过这篇童话的学习,我懂得了
我还喜欢读童话作家,我读过他的童话故事
。
八、课内阅读《巨人的花园》。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!
是这么回事呀!
巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗、的心啊!
要不是你,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:
,用部首查字法应查。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣
5、“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?
。
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
。
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
。
九、课外阅读。
星期天,我们全家到公园去观赏荷花。
走进大门,我一眼就看见
了那满池美丽的荷花。
碧绿的叶子像一把撑在水面的伞,上面布满晶莹的水珠。
粉红色的荷花苞直指天空,盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆,欣赏着艳丽的荷花。
这时爸爸说:
“大家都很喜欢荷花,谁能说出荷花的好处(chǔchù)?
”
弟弟抢着说:
“荷花香,莲蓬子可以吃。
”
爸爸说:
“荷花的好处的(dìdedí)确很多,但是有一样最可贵:
荷花()生长在污泥里,()开的花是那样清爽干净,荷花不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。
”
我说:
“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?
”
“对。
”爸爸接着说:
“做人就要像荷花那样,()在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,()要坚持正义,保持高尚的品格,不要做那种随波逐流的人。
”
我们一边谈论,一边往前走,渐渐地离开了荷花池,可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。
1.给带点字选正确的读音画√。
2.在文中的括号里填恰当的词语。
因为……所以…… 虽然……但是……
无论……都……不管……而且……
3、“贵”的意思有:
①价值高②评价高③地位优越文中的“贵”取意思()。
4、用“ ”画出文中的比喻句,然后自己写一句比喻句。
5、给这篇短文加上题目:
6、你认为文中的哪句话最值得自己牢记,用“”画出。
值得自己牢记的原因是:
十、习作。
同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。
人教版小学四年级语文上册三单元自测
答案
一、读拼音,写词语。
yánɡyìfùɡàinínɡshìlěnɡkùchāichúfámù
洋溢覆盖凝视冷酷拆除伐木
二、下面哪组词语的注音全部正确?
请打“√”
1.覆盖(fùgài)融化(rónghuà)拆除(chèchú)()
2.魔杖(mózhàng)脸颊(1iǎnxiá)义务(yìwù)()
3.喧闹(xuānnào)树杈(shùchà)砍伐(kǎnfá)(√)
4.剩下(chéngxià)铁锹(tiěqiāo)仍然(réngrán)()
三、比一比,再组词。
(答案不唯一)
允()抖()荒()伐()
充()斜()慌()代()
在括号里填上合适的词语。
(答案不唯一)
神奇的()漫长的( ) 灵活的()()的冬天( )的雨珠( )的地毯
( )的桨果()的表情()的冰雪
五、选词填空。
宽大宽阔热情热烈
1.客人来了,我们要(热情)地招呼。
2.教室里响起了(热烈)的掌声。
3.一条(宽阔)的公路从校门前经过。
4.那里需要一块(宽大)的木板做门。
六、判断下面句子用了什么修辞手法,在()填上。
(6分)
反问比喻拟人
1.小鹿欣赏着自己修长的身影。
(拟人)
2.路旁的橡树像威武的哨兵。
(比喻)
3.难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗?
(反问)
七、阅读。
1.幸福要靠___劳动____,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
2.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
这段话选自英国作家王尔德的童话故事《巨人的花园》通过这篇童话的学习,我懂得了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
我还喜欢读童话作家,我读过他的童话故事
。
(答案不唯一)
八、课内阅读《巨人的花园》。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!
是这么回事呀!
巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷、的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:
N,用部首查字法应查。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人真诚、悔恨的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣
5、“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?
(答案不唯一)
。
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
(答案不唯一)
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
九、课外阅读。
星期天,我们全家到公园去观赏荷花。
走进大门,我一眼就看见
了那满池美丽的荷花。
碧绿的叶子像一把撑在水面的伞,上面布满晶莹的水珠。
粉红色的荷花苞直指天空,盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆,欣赏着艳丽的荷花。
这时爸爸说:
“大家都很喜欢荷花,谁能说出荷花的好处(chǔchù√)?
”
弟弟抢着说:
“荷花香,莲蓬子可以吃。
”
爸爸说:
“荷花的好处的(dìdedí√)确很多,但是有一样最可贵:
荷花(虽然)生长在污泥里,(但是)开的花是那样清爽干净,荷花不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。
”
我说:
“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?
”
“对。
”爸爸接着说:
“做人就要像荷花那样,(无论)在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,(都)要坚持正义,保持高尚的品格,不要做那种随波逐流的人。
”
我们一边谈论,一边往前走,渐渐地离开了荷花池,可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。
1.给带点字选正确的读音画√。
2.在文中的括号里填恰当的词语。
因为……所以…… 虽然……但是……
无论……都……不管……而且……
3、“贵”的意思有:
①价值高②评价高③地位优越文中的“贵”取意思(①)。
4、用“ ”画出文中的比喻句,然后自己写一句比喻句。
(答案不一)
5、给这篇短文加上题目:
答案不唯一
6、你认为文中的哪句话最值得自己牢记,用“”画出。
值得自己牢记的原因是:
答案不唯一