高三数学教学质量检测三 理.docx

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高三数学教学质量检测三理

2019-2020年高三数学教学质量检测（三）理

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第15考题为三选一，其它题为必考题，考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效，本试卷满分150分，考试时间120分钟。

注意事项：

1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，将答案书写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。

第I卷

一、选择题：

本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．已知，其中a，b为实数，则ab的值为

A．2B．4C．8D．16

2．比较三个三角函数值的大小，正确的是

A．B．

C．D．

3．已知a，b∈R，下列四个条件中，使a>b成立的必要而不充分的条件是

A．a>b-lB．a>b+l

C．|a|>|b|D．2a>2b

4．执行右边的程序框图，则输出的S的值等于

A．10B．6

C．3D．2

5．设有平面α、β、γ，直线m、n、l，给出以下命题：

①m//α，m//β，则α//β；②m⊥l，n⊥l，则m//n；

③l⊥α，l//β，则α⊥β；④α⊥l,β⊥l，α//β

在这四个命题中，正确的命题有

A．①②B．③④

C．①②D．②④

6．在公比为整数的等比数列则该数列的前8项之和等于

A．510B．540C．570D．630

7．函数的图象大致是

8．有一个志愿者小组，共有6个人，其中男生3人，女生3人，现有一项任务需要3个人组成一个小队，为了工作方便，要求男女生都有，则不同的选法有

A．16B．17C．18D．19

9．设椭圆和双曲线的公共焦点分别为F1、F2，P为这两条曲线的一个交点，则|PF1|·|PF2|的值等于

A．3B．2C．3D．2

10．某种游戏中，黑、黄两个“电子狗”从棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1的顶点A出发，沿棱向前爬行，每爬完一条棱称为“爬完一段”，黑“电子狗”爬行的路线是AA1→A1D1→…，黄“电子狗”爬行的路线是AB→BB1→…，它们都遵循如下规则：

所爬行的第i、+2段与第i段所在直线必须是异面直线（其中i是正整数）设黑“电子狗”爬完xx段、黄“电子狗”爬完xx段后各自停止在正方体的某个顶点处，这时黑、黄“电子狗”间的距离是

A．0B．lC．D．

第Ⅱ卷（非选择题共100分）

二、填空题：

本题共5小题，每题5分，共25分．11-14题为必做题．15题为选做题。

11．在的展开式中，的系数与x的系数之和等于；

12．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，或，则

△ABC的面积等____．

13．某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表：

广告费用x（万元）

3

4

5

6

销售额y（万元）

25

30

40

45

根据上表可得回归方程：

为7．据此模型，若广告费用为10元，则预报销售额等于____．

14．表示不超过的最大整数。

那么。

15．（考生注意：

请在下列三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题评分）

（A）（极坐标与参数方程）直线l:

x-y+b=0与曲线

是参数）相切，则b=。

（B）设b≤|x-a|+|x-b|对任意的恒成立．则a与b满足

的关系是____．

（C）如图所示，圆O的直径为6，C为圆周上一点．BC=3，

过C作圆的切线l．过A作l的垂线AD，垂足为D，则线段CD的长为____．

三、解答题：

本大题共6小题，满分75分．解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤

16．（本小题满分12分）

已知函数，

（I）求数列的通项公式；

（II）求；

17．（本小题满分12分）

已知函数

（I）求函数在区间上的最大值和最小值；

（Ⅱ）若的值。

18．（本小题满分12分）

如图所示，已知直三棱柱ABC–A′B′C′，AC=AB=AA，=2，AC，AB，AA′两两垂直，E，F，H分别是AC，AB，BC的中点，

（I）证明：

EF⊥AH；

（II）求平面EFC与平面BB′C′所成夹角的余弦值．

19．（本小题满分12分）

甲乙两个学校高三年级分别有1100人和1000人，为了了解这两个学校全体高三年级学生在该地区二模考试中的数学成绩情况，采用分层抽样方法从两个学校一共抽取了105名学生的数学成绩，并作出了如下的频数分布统汁表，规定考试成绩在[120，150]内为优秀．

（I）试求x，y的值；

（II）由以上统计数据填写右面2×2列联表，

若按是否优秀来判断，是否有97.5%的把握

认为两个学校的数学成绩有差异。

（III）根据抽样结果分别估计甲校和乙校的

优秀率，若把频率视为概率，现从乙校学生

中任取3人，求优秀学生人数ξ的分布列和数学期望。

附：

20．（本小题满分13分）

已知圆N:

（x+2）2+y2=8和抛物线C:

y2=2x，圆N的切线l与抛物线C交于不同的两点A，B.

（I）当直线l的斜率为1时，求线段AB的长；

（II）设点M和点N关于直线y=x对称，问是否存在直线l，使得?

若存在，求出直线l的方程；若不存在，请说明理由．

21．（本小题满分14分）

设函数

（I）设

；

（II）求的单调区间；

（III）当

恒成立，求实数t的取值范围。