机电类专业实训基地建设项目可行性报告.docx
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机电类专业实训基地建设项目可行性报告
机电类专业实训基地建设项目可行性报告
发布时间：
2011-06-06
为改善我院的实习实训条件，根据鄂尔多斯地区经济发展状况，结合学院实际，我院决定在新校区建设中并在“十二五”期间建成一处高水平的机电类专业实训基地，现就该项目建设的可行性分析如下。
一、基本情况
鄂尔多斯职业学院机电系成立于2009年3月，我系现有机电一体化、电气自动化、机械制造及自动化、汽车检测与维修、电厂热能动力装置、焊接技术及自动化等六个专业，现有专兼教职工25名，其中具有高级职称的教师5名，中级职称教师4名，具有双师资质的教师达到30%，具有硕士研究生学历以上的教师占70%。
目前有在校生近500名，我系现有电工电子、液压与气压传动、单片机、机械原理等5个校内实训室，现与鄂尔多斯大兴集团、鄂尔多斯电力冶金股份有限公司、内蒙古星光煤炭集团、内蒙古蒙西集团、博源化工集团、伊东集团、荣成华泰汽车鄂尔多斯分公司等7家企业建立校企合作关系。
我系正积极与企业合作共同探索技改项目，推动学院的科研工作。
我系已有一名教师参与教材编写并出版，另外两名教师也积极研究教材准备参编。
我系积极响应学院号召着手准备优秀课程和精品课程及优秀教学团队的相关工作。
2011年我系计划新招聘具有双师型资质的教师6名，六个专业计划招生390人，新增机电技术应用、数控技术两个专业，将逐步形成以机电一体化、电气自动化和矿山机电等专业为主干，以汽车、热动、制造、数控、焊接、等为辅的专业群。
3年内投资近亿元打造十个实训中心（包括49个实训室）的校内实训基地，除上述校外实训基地外另开拓伊泰、神华、奇瑞、宏大中源太阳能等企业为校外实训基地。
届时我系将成为集全日制人才培养、社会人员培训、对外服务生产于一身的综合性工科院校，建立实训基地资源共享平台，培养人才服务地方经济。
二、项目实施的必要性和可行性
1、项目建设的目标：
计划经过三年的建设，使机电类专业达到每年招生700人，年培训3000人次，设备总价值9000余万元，实训场地10000平方米的规模。
实训基地建成后，使其成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务于一体的多功能教育培训基地。
2、我院机电类专业实训基地的建设坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，全面落实科学发展观，致力于服务地方经济的发展需求。
按照鄂尔多斯的发展规划，十二五期间我市将实现能源向制造业的转化。
近几年制造业得到了突飞猛进的发展，尤其是机械、汽车、电子等制造业的发展，每年约需要5000名有文化、懂技术的机电类专业人才。
加上鄂尔多斯各企业的发展，对人才的需求越来越高，急需一个高水平高档次的人才培训基地。
3、项目建成后可实现资源共享，在鄂尔多斯大学园区、东胜地区各院校和周边各工业园区可共享设备资源。
4、实施项目的人员条件和基础条件
（1）人员条件我院机电类专业具有丰富的办学经验和管理经验，办学人员充足。
机电类专业教师25名，同时可积极聘请校外专家和技术人员作为兼职教师，可为项目的实施提供足够的师资和管理人员。
（2）基础条件我院位于鄂尔多斯康巴什新区，交通条件便利；占地1000余亩，为实训基地建设提供了充足的场地；实训基地基础建设已具备一定规模，但内部设施需进一步充实和完善；师资力量有可靠的保障；当地政府非常重视实训基地的建设，从各方面给予大力支持；周边具有多家机电类工厂、企业，为学生就业提供了可靠保障，也为培训提供了充足的生源。
因此实训基地的建设具备优良的基础条件。
（3）基地建成后可争取与企业进一步合作，为基地的运转提供保证并为后续建设项目争取资金。
5、机电类专业教学改革的具体措施和成效：
我院机电类专业的教学，围绕市场需求，对培养模式、教学内容、课程体系、教学体系、教材和教学方式等方面进行了改革，目前在实训条件不足的情况下采用了学校教学和企业学习相结合的教学方法，全面提高学生的动手能力和操作技能，企业需要什么样的人才就培养什么样的人才，学生到企业后可直接上岗，成为技术骨干。
我院机电类专业的毕业生动手能力强，在社会上供不应求，创造了良好的办学效益。
6、实训基地建成后，可实现资源共享：
一是作为市其它几所职业院校相关专业的实训基地；二是作为相关企业、行业的人才培养基地；三是作为周边县市职业学校相关专业的实训基地；四是进行职业技能鉴定。
之所以能够实现资源共享，是因为共享基地的院校分别座落在基地的周围，且有高速公路等与基地相通，交通便利。
7、项目建设的主要内容及效果分析：
实训基地的建设，计划总投资9460.55万元，用于购买设备和培训教师。
具体投资情况见表1。
表1：
机电类实训基地建设总投资一览表项
实训中心名称
价格（万元）
电工电子实训中心
1064.05
电机控制与维修实训中心
245.71
电力系统及自动化实训中心
1231.4
风电实训
210
焊接及自动化实训中心
558.9
机电软件实训中心
49.84
机械应用实训中心
174.72
矿山机电实训中心
348.7
汽车实训中心
1198.86
装备制造实训中心
4378.37
合计：
9460.55万元
实训基地建成后，可为学生提供充足的实习场所和设备，可全面提高学生的动手能力，培养出符合国家标准要求的中、高级技术人才，可满足当地企业对机电类技术人才的需求，带动本地区电气和制造业的发展，可收到显著的办学效益和社会效益。
8、向社会提供服务的功能描述及项目实施的风险预测分析：
基地建成后，可为社会提供多种服务。
每年可为社会、企业提供3000人次的培训；可进行机电类专业的职业技能鉴定；可为其他共享院校提供各种服务；学校拥有良好的办学条件和雄厚的师资力量；现有制造业企业需要大量机电类专业人才，年需求量在5000人以上。
因此，实训基地的建设前景广阔，社会效益和经济效益显著，可行性很强。
三、项目实施方案的保障机制
1、人才培养发展规划根据各级人民政府关于职业教育的发展规划和市场经济发展的需要，我校树立“以人为本”的办学思想，坚持为当地经济建设服务的办学宗旨，加强技能培训，注重学生动手操作能力培养，全面提高教学质量，培养高素质的机电类专业技术人才；同时要充分利用实训基地进行社会培训。
计划每年为社会输送600多名合格的毕业生；每年为社会、企业提3000人次的专业培训。
2、项目资金的具体用途：
本项目资金到位后，主要用于购置相关设备和师资培训。
具体的投资情况见下各表。
（10个实训中心（包括49个实训室））
1、电工电子各实训室预算方案
序号
实训室名称
设备名称
数量
实训人数
单价/元
总价/元
1
电工技术实训室
电工技术实训考核装置
26台
50
19800
514800
2
电工技术实训室
电工技术实训考核装置
26台
50
19800
514800
3
维修电工考核实训室
高性能中级维修电工及技能培训考核实训装置
26台
50
32800
852800
4
电力拖动实训室
电机及电气拖动综合实训装置
26台
50
58000
1508000
5
电子技术实训室
（一）
电子工艺及生产技能流水线创新实训台
26台
50
21000
546000
6
单片机实训室
单片机开发应用技术综合实训装置
26台
50
28250
734500
7
PLC可编程控制器实训室
PLC可编程控制器实训装置
26台
50
27700
720200
8
PLC控制的液压与气压实训室
液压与气压PLC控制综合实训装置
26台
50
86500
2249000
9
传感器技术实训室
传感器技术实训装（带USB采集卡）
26台
50
18900
491400
10
变频器应用实训室
变频调速技术实训装置
26台
50
28700
746200
11
电力电子技术实训室
电力电子及电机控制实验实训装置
26台
50
48000
1248000
12
电子技术实训室
（二）
电子技术综合实验实训装置
26台
50
19800
514800
合计：
大写：
壹仟零陆拾肆万零伍佰圆整 小写：
1064.05万元
2、电机控制与维修各实训室预算方案
序号
实训室名称
主要设备
数量/台套
实训人数
单价/万元
总价/万元
1
电机控制实训室
三相异步电动机Y-△起动实训柜
1
8
2.7
2.7
三相异步电动机自耦补偿降压起动实训柜
1
8
2.85
2.85
三相异步电动机电子固态软起动实训柜
1
8
3.6
3.6
三相异步电动机变频起动与调速实训柜
1
8
4.35
4.35
滑环电动机频敏变阻起动控制实训柜
1
8
3.3
3.3
滑环电动机液阻起动控制实训柜
1
8
3.3
3.3
三相同步电动机变频软起动控制实训柜
1
8
2.25
2.25
2
电机变压器维修与检测实训室
电机故障检测实训考核装置
12
24
2.93
35.16
电机检修工（高级）技能实训装置
12
24
4.97
59.64
电机与变压器教学模型
1
20
2.5
2.5
电机与变压器陈列柜
1
20
5.5
5.5
3
电力系统控制实训室
35kV变电站及10kV供配电系统倒闸操作屏
1
10
6.7
6.7
电气设备及二次部分实训考核装置
2
20
12.7
25.4
变电二次安装工实训考核装置
2
20
8.75
17
变配电室值班电工技能培训考核系统
2
20
22.1
44.2
电测仪表工培训考核装置
2
20
8.7
17.4
晶闸管中频电源技能实训考核装置
1
10
9.86
9.86
总计：
245.71万元
3、电力系统及自动化各实训室预算方案
实训室名称
主要设备
数量
单价
总价
备注
电力系统综合保护考核实训室
电力系统综合二次继电保护实训考核装置
12
180000
2160000
交直流调速及电机检测实训室
工业交直流调速系统实训装置
10
105000
1050000
电机、电力拖动及电气控制实验、实训装置
10
48000
480000
工厂供电及配电自动化实训室
低压供配电技术成套实训设备
5
380000
1900000
生产过程自动化实训室
基本型过程控制实训装置
5
280000
1400000
自动线安装调试实训装置
10
188000
1880000
低压电器装配实训室
电气控制实训考核装置
26
40000
1040000
楼宇自动化实训室
建筑电气与智能化实践教学模拟楼层
6
160000
960000
两联六层透明群控电梯系统（PLC）
2
140000
280000
智能楼宇通用模块支架
4
30000
120000
对讲门禁及室内安防系统
4
110000
440000
半数字闭路电视监控及周边防范模块
4
56000
224000
DDC控制模块（海湾）
4
65000
260000
DDC监控对象模块系列
12
10000
120000
包括照明系统、给水系统、空调系统各4套
123．14万元
4、大型风力发电实验室预算方案 总投资：
210万元
5、焊接及自动化实训中心 558.9万元
6、软件实训中心
方案配置
多媒体网络机房：
含1台服务器、1台多媒体讲台（包括1台主机）、50台客户端计算机（包括50套课桌）、1套投影设备（包括1套备用黑板）和其他机房配套软硬件。
以上多媒体网络机房校方已具备，本方案的配置主要是针对《实训篇》的相关模块。
序号
教学模块
产品配套
1
结构原理教学模块
1、汽车整车教学软件
2
车身电气模块
1、汽车电气系统软件
3
故障诊断仿真实训模块
1.汽车故障诊断虚拟实训软件
2.奥迪故障诊断虚拟实训软件
4
检测设备仿真实训模块
1、汽车检测与诊断设备教学软件
5
维护仿真实训模块
1、汽车维护与保养教学软件
2、汽车维护虚拟实训软件
6
总成拆装仿真实实训练模块
1、汽车拆装虚拟实训软件
7
考核模块
1、汽车考核平台（教育部高职大赛专用考试系统）
方案预算
软件产品报价：
产品
序号
产品名称
价格（人民币）
1
汽车整车教学软件（大众车系）
16．8万（网络版50节点）
2
汽车总成拆装虚拟实训软件
9．6万（网络版50节点）
3
汽车故障诊断虚拟实训软件
16．8万（网络版50节点）
4
汽车专业考试系统软件（教育部高职全国汽车维修大赛专用）
2.68万（网络版50节点）
5
汽车整车教学软件（丰田车系）
1.98万（单机版）
6
汽车整车教学软件（通用车系）
1.98万（单机版）
7
奥迪故障诊断虚拟实训软件
2.68万（单机版）
8
汽车检测线教学软件
1.68万（单机版）
9
汽车多路传输系统教学软件
1.98万（单机版）
10
常用检测与诊断设备教学软件
1.68万（单机版）
11
汽车维护与保养教学软件
1.68万（单机版）
12
汽车维护虚拟实训软件
1.98万（单机版）
配置预算：
现作出如下报价
阶段
施教场所
产品配套
产品配套
数量
合计
（元）
1
多媒体网络机房
1、汽车整车教学软件（大众）
2、汽车整车教学软件（丰田）
3、汽车整车教学软件（通用）
4、考试系统
5、汽车总成拆装虚拟实训软件
6、汽车故障诊断虚拟实训软件
4套网络版
（50节点）
2套单机版
49．84万元
2
多媒体网络机房
配套：
含1台服务器、1台多媒体讲台（含1台主机）、50台客户端计算机（含50套单人课桌）、1套投影设备（包括1套备用黑板）
50节点
校方已具备
3
多媒体网络机房
1.仿真虚拟实训中心挂图及展板
各一套
12.16万元
1.上述软件单机版（老师备课用）
总合计：
498400.00元
7、机械应用各实训室预算方案：
序号
实训室名称
设备名称
数量
实训人数
单价/元
总价/元
1
轴系装配工艺技能实训室
机械原理陈列柜
1
40
8.45
8.45
机械设计陈列柜
1
40
9.32
9.32
轴系装配工艺技能实训装置
10
20
2.32
23.2
2
机械拆装实训室
减速器拆装测量实训台
10
40
2.32
23.2
机械装调技术综合实训装置
6
36
7.23
43.38
组合夹具拆装实训装置
1
20
14.5
14.5
3
机械创新实训室
多功能机械系统创新组合搭接综合实训装置
1
20
8.4
8.4
机构运动创新组合设计实训台
2
20
3.93
7.86
空间机构创新设计搭接实训装置
2
20
4.87
9.74
轮系创新设计搭接实训装置
2
20
4.43
8.86
3
机械性能测试综合实训室
机械传动典型零部件性能测试实训装置
2
20
3.42
6.84
机械传动性能测试综合实训台
1
20
9.85
9.85
齿轮范成测试仪
20
20
0.056
1.12
总价：
174.72万元
8、矿山机电实训中心 总投资348.7万元
9、汽车实训中心各实训室预算
序号
实训室名称
金 额
备注
1
发动机构造实训室
576490
2
发动机性能检测实训室
3164210
3
柴油机实训室
803380
4
新能源汽车实训室
1302100
5
变速器实训室
856880
6
汽车底盘构造与维修实训室
978460
7
汽车电器实训室
2051930
8
汽车整车实训室
1678650
9
多媒体教学实训室
576500
总 计：
1198.86万元
10、鄂尔多斯职业学院装备制造实训中心共需预算：
4378.37万元
3、基地建设的运行机制和保障机制：
实训基地主要由学校建设，同时将调动其他社会力量共同参与；基地建设实行“一步规划，逐步建设”的方法，设备购置都将采取招标的方式；基地建设的资金采取当地政府拨付、学校筹措、企业投入相结合，争取上级政府财政支持的原则；在今后的管理上，实行学校自主管理；在人员配备上，由政府统一协调；在利益分配上，采取根据投资额进行利益分配的原则，切实调动各方面的投资积极性。
4、区域内实训基地资源共享的措施为实现区域内实训基地资源共享，采取以下措施：
（1）与本市各职业学校实现资源共享，为其学生实习提供场地和设备。
（2）与周边职业学校实现资源共享，满足其教学及技能培训需求。
（3）与企业、行业实现资源共享，有偿为企业、行业及劳动部门进行职业技能鉴定。
我院决心抓住当前职业教育发展的有利时机，认真贯彻各级政府关于大力发展职业教育的方针、政策，以办好人民满意的职业教育为工作目标，与时俱进，开拓创新，争取各级政府的大力支持，加大资金投入，切实建设好机电类专业实训基地，全面提高教育教学质量和办学效益，进一步提升我院的办学档次，实现学院的跨越式发展，为当地经济的发展做出新的贡献。
鄂尔多斯职业学院机电系
2011-5-13
舟山市高技能人才公共实训基地建设及人才培养的现状及建议
2013-08-01 作者:
职业能力建设处 浏览次数：
756
高技能人才是浙江舟山群岛新区建设人才队伍的重要组成部分，在加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有重要作用。
高技能人才公共实训基地是培养高技能人才的重要载体，建设高技能人才公共实训基地，是提高职业培训和技能人才培养评价水平的有效手段，是加快高技能人才队伍建设的创新举措，不仅是解决当前培养、评价服务能力不足，加强高技能人才工作的必然要求，而且是转变政府职能，增强人力保障部门公共管理和服务水平的迫切需要。
根据原国家劳动部办公厅《关于<印发高技能人才公共实训基地建设试点工作指导意见>的通知》（劳社厅发〔2007〕1号）和《舟山市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（舟委发〔2010〕65号）文件精神，结合我市高技能人才队伍建设现状，拟对我市高技能人才公共实训基地建设的现状及今后走向作专项调研。
一、我市高技能人才公共实训基地建设及人才培养的现状
截止2012年底，我市共有省级高技能人才公共实训基地两家，分别是浙江扬帆集团培训中心和舟山市技工学校机电实训中心。
2011年我市评定六家市级高技能公共实训基地，分别是浙江海洋学院的石油化工实训中心、浙江国际海运职业技术学院的港口物流实训中心和水上运输实训中心、舟山市技工学校的机电制造实训中心和船舶修造实训中心、舟山职业技术学校的旅游实训中心。
以上八家省市级公共实训中心涉及船舶修造、机械制造、港口物流、石油化工、水上运输、海洋旅游等经济领域近40个紧贴舟山群岛新区建设的职业工种。
近两年来，省市两级财政对公共实训基地的投入累计达到810万元，各建设单位也相继投入1300万元，并广泛开展各职业工种技能培训工作。
据统计，近两年，八家省市级公共实训中心共培养各类技能人才7200名，其中高技能人才1700名，为当地经济建设作出了积极贡献。
此外，我市为发挥乡镇、街道成校在培养技能人才中的作用，于2011年启动“四星级”成校的评比。
至2012年底，共有六横镇、岱西镇、金塘镇等12所成校成为“四星级”成校，市财政也相继投入60余万元资金给予建设扶持。
这些成校为当地的经济建设同样发挥了积极的作用。
但与宁波、绍兴、杭州、嘉兴等周边地市相比，我市高技能人才公共实训基地建设存在起步晚、规模小、投入少等诸多问题。
随着浙江舟山群岛新区规划的批复，我市经济发展已步入高速运转的快车道,急需大量的高技能人才。
根据《舟山市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，到2015年，我市技能劳动者将达到13.5万, 其中高技能人才将达到2.8万。
到2020年 ，我市技能劳动者将达到20.7 万,其中高技能人才6万。
而目前我市技能劳动者仅10.2万,高技能人才1.2万。
我市近几年加快了技能人才培养的步伐，其中2011年培养技能人才1.5万名，其中高技能人才0.19万名，2012年培养技能人才1.3万名，其中高技能人0.22万名，虽然每年都完成了省、市预定的目标，但每年的递增速度与新区经济建设发展的需求还有很大差距。
省人力社保厅2013年对我市下达的高技能人才培养指标是4000人，这几乎是2012年的一倍。
由此可见，按照我市目前培养技能人才、尤其是培养高技能人才的节奏来看，远远达不到我市人才规划的要求。
二、对今后高技能人才培养的建议
发展是第一要务，人才是第一支撑。
建设一支与海洋经济发展相适应的高技能人才队伍，切实改变当前技能人才总量不足、高技能人才短缺等问题，迫切要求在整合现有各类职业培训资源的基础上，加快建设一个覆盖我市主要经济产业，具有高水准、高起点的综合性高技能公共实训基地，逐步形成规划布局合理，培训理念先进，培养模式科学，服务社会功能显著的职业技能培训体系。
下面从综合性高技能公共实训基地（以下简称“基地”）建设的“可行性”、“功能定位”、“预期愿景”等三个方面予以阐述。
1.“基地”建设的模式及可行性分析
目前，舟山市委市政府高度重视舟山市技工学校（舟山职业技术学校）的建设，将学校作为浙江舟山群岛新区建设高技能人才培养的重要基地，并把创建舟山技师学院作为学校发展的目标。
我市《“十二五”舟山市中等职业教育布局调整规划》已将舟山技师学院建设项目列为重点建设项目之一，新规划300亩土地用于学校的整体建设。
参照周边地市的成功经验，可以将“基地”建设纳入舟山技师学院的总体规划，即在技师学院实训区内按照“基地”建设的要求，结合技师学院自身要求，紧密依托现代港口物流、船舶修造、海洋旅游、现代渔业、临港大宗物资加工、海洋新兴产业、海洋先进装备制造业等重点产业集群发展需要，加以统一建设。
在项目规划时，结合群岛新区的规划步骤，可以本着顶层设计、一次性规划、适当留白、分步实施的原则，随着新区建设产业结构转型升级的需要，陆续开设相应技能培训项目。
在资金筹集上，应考虑“基地”的公益性，投资方式以政府投入为主，建议从促进就业资金、高技能人才专项工作经费、舟山技师学院建设经费、城市教育费附加、企业职工教育统筹经费
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