八年级上下册物理公式总结.docx
《八年级上下册物理公式总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上下册物理公式总结.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级上下册物理公式总结
八年级上下册物理公式总结
八年级上下册物理公式同学们过吗?
如果没有请来这里瞧瞧。
下面是由为大家的“八年级上下册物理公式总结”，仅供参考，欢送大家阅读。
一、长度和时间的测量
1.长度的单位：
在国际单位制中，长度的根本单位是米（m）。
其他单位有：
千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（）、1km=1000m;1dm=0.1m;
换算关系：
1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000001m;1=0.000000001m。
2.测量长度的常用工具：
刻度尺。
刻度尺的使用方法：
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;
③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3.时间的单位：
国际单位制中，时间的根本单位是秒（s）。
时间的单位还有小时（h）、分（min）。
换算关系：
1h=60min;1min=60s。
4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：
屡次测量求平均值、选用精密测量工具、改良测量方法。
误差与错误区别：
误差不是错误，错误不该发生能够防止，误差永远存在不能防止。
二、运动的描述
1.机械运动：
物理学中把物置变化叫做机械运动。
2.参照物：
在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：
任何物体都可做参照物，应根据需要选择适宜的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1.比拟物体运动快慢的方法：
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法。
物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法。
2.速度：
路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度的单位：
国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，
换算关系：
1m/s=3.6km/h。
计算公式：
v=ts
其中：
s——路程——米（m）;或千米（km）
t——时间——秒（s）;或小时（h）
v——速度——米/秒（m/s）;或千米/小时（km/h）
v=ts，变形可得：
s=vt，t=vs。
四、测量平均速度
测量原理：
平均速度计算公式v=ts。
7.1力（F）
1、定义：
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意
（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
（1）力可以改变物体的运动状态。
（运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变）。
举例：
用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。
（2）力可以改变物体的形状举例：
用力压弹簧，弹簧变形;用力拉弓弓变形。
3、力的单位：
牛顿（N）
4、力的三要素：
力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：
画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力
一、
（1）弹性：
物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;
塑性：
物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
（2）弹力的定义：
物体由于发生弹性形变而产生的力。
（如压力，支持力，拉力）
（3）产生条件：
发生弹性形变。
二、弹簧测力计
（4）测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
（5）使用弹簧测力计的考前须知：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否那么会损坏测力计）
B、使用前指针要校零;如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
7.3重力（G）
1产生原因：
由于地球与物体间存在吸引力。
2定义：
由于地球吸引而使物体受到的力;用字母G表示。
3重力的大小：
①又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式：
G=mg其中g=9.8N/kg,
物理意义:
质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大;在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4施力物体：
地球5重力方向：
竖直向下，
应用：
重垂线
①原理：
是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
②作用：
检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6作用点：
重心（质地均匀的物体的重心在它的几何中心。
）
7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。
同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
第八章运动和力
8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）
1、阻力对物体运动的影响：
让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来表达（转化法）。
2、牛顿第一定律的内容：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
4、惯性
⑴定义：
物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
⑵性质：
惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力，惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象：
汽车平安气囊，汽车平安带。
⑸利用惯性的现象：
跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。
⑹解释现象：
例：
汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?
答：
汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….
8.2二力平衡
1、平衡状态：
物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：
物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
（同物、等大、反向、同线）
4、二力平衡条件的应用：
⑴根据受力情况判断物体的运动状态：
①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。
注意：
在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。
5、物体保持平衡状态的条件：
不受力或受平衡力
6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
8.3摩擦力
1定义：
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
2产生条件：
A、物体相互接触并且相互挤压;B、发生相对运动或将要发生相对运动。
3种类：
A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦
4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：
压力的大小和接触面的粗糙程度。
5方向：
与物体相对运动的方向相反。
（摩擦力不一定是阻力）
6测量摩擦力方法：
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。
原理：
物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。
（二力平衡）
7增大有益摩擦的方法：
A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。
8减小有害摩擦的方法：
A、减少压力B.减少接触面的粗糙程度;
C、用滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面别离（加润滑油、气垫船）。
第九章压强
9.1、压强：
㈠压力
1、定义：
垂直压在物体外表的力叫压力。
2、方向：
垂直于受力面
3、作用点：
作用在受力面上4、大小：
只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：
F=G=mg但压力并不是重力
㈡压强
1、压力的作用效果与压力的大小和受力的大小有关。
2、物理意义：
压强是表示压力作用效果的物理量。
3、定义：
物体单位上受到的压力叫压强.
4、公式：
P=F/S
5、单位：
帕斯卡（pa）1pa=1N/m2
意义：
表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力上受到的压力是1牛顿。
6、增大压强的方法：
1）增大压力举例:
用力切菜易切断
2）减小受力举例:
磨刀不误砍柴功
7、减小压强的方法:
1）减小压力举例:
车辆行驶要限载
2）增大受力举例:
铁轨铺在路枕上
9.2、液体压强
1、产生原因：
液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强;
液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：
1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;
2）各个方向的压强随着深度增加而增大;
3）在同一深度，各个方向的压强是相等的;
4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
3、液体压强的公式：
P=ρgh
注意:
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）
当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算
计算液体对容器的压力时，必须先由公式P=ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS。
4、连通器：
上端开口、下端连通的容器。
特点：
连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。
应用举例:
船闸、茶壶、锅炉的水位计。
9.3、大气压强
1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
2、产生原因：
气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：
马德堡半球实验
其它证明大气压存在的现象：
吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
4、首次准确测出大气压值的实验：
托里拆利实验。
一标准大气压等于1900px高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。
6、气压计和种类：
水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）
7、大气压的应用实例：
抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。
8、液体的沸点随液体外表的气压增大而增大。
（应用：
高压锅）
9.4、流体压强与流速的关系
1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
3、应用：
1）乘客候车要站在平安线外;
2）飞机机翼做成流线型，上外表空气流动的速度比下外表快，因而上外表压强小，下外表压强大，在机翼上下外表就存在着压强差，从而获得向上的升力;
1.镁在空气中燃烧：
2Mg+O2点燃2MgO
2.铁在氧气中燃烧：
3Fe+2O2点燃Fe3O4
3.铜在空气中受热：
2Cu+O2加热2CuO
4.铝在空气中燃烧：
4Al+3O2点燃2Al2O3
5.氢气中空气中燃烧：
2H2+O2点燃2H2O
6.红磷在空气中燃烧：
4P+5O2点燃2P2O5
7.硫粉在空气中燃烧：
S+O2点燃SO2
8.碳在氧气中充分燃烧：
C+O2点燃CO2
9.碳在氧气中不充分燃烧：
2C+O2点燃2CO
10.一氧化碳在氧气中燃烧：
2CO+O2点燃2CO2
11.甲烷在空气中燃烧：
CH4+2O2点燃CO2+2H2O
12.酒精在空气中燃烧：
C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O
13.水在直流电的作用下分2H2O通电2H2↑+O2↑
14.加热碱式碳酸铜：
Cu2（OH）2CO3加热2CuO+H2O+CO2↑
15.加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：
2KClO3====2KCl+3O2↑
16.加热高锰酸钾：
2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑
17.碳酸不稳定而分H2CO3===H2O+CO2↑
18.高温煅烧石灰石：
CaCO3高温CaO+CO2↑
19.氢气复原氧化铜：
H2+CuO加热Cu+H2O
20.木炭复原氧化铜：
C+2CuO高温2Cu+CO2↑
21.焦炭复原氧化铁：
3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑
22.焦炭复原四氧化三铁：
2C+Fe3O4高温3Fe+2CO2↑
23.一氧化碳复原氧化铜：
CO+CuO加热Cu+CO2
24.一氧化碳复原氧化铁：
3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2
25.一氧化碳复原四氧化三铁：
4CO+Fe3O4高温3Fe+4CO2
模板,内容仅供参考
升级会员 