外研版九年级英语上册全册精品导学案.docx

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外研版九年级英语上册全册精品导学案

Module1Wondersoftheworld

Unit1It’smorethan2,000yearsold.

【学习目标】

1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：

（1）Words:

wonder,discussion,eastern,though,loud,opinion,electricity

（2）.Phrases:

joinin,inone’sopinion,agreewith,millionsof

（3）.Importantsentences:

I’veneverseen.

SoI’mnotsureIagreewithyou.

Thatsoundsgreat.

Ithink…

2、（过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方法，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神和合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

增进同学之间的了解，提高沟通交流的能力。

3、（情感、态度与价值观）培养学生对神奇大自然的热爱，对伟大的人类文明的热爱。

提高对英语的学习兴趣,提高学习英语的效率，实现语言结构与运用能力的全面转型，提高对英语的学习兴趣。

参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。

【重点难点】复习一般现在时，现在完成时。

【学法指导】运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

导　　学　　过　　程

方法导引

【自主学习，基础过关】

1、自主检测：

一.根据首字母提示，运用本单元所学的词汇完成下列各题。

1）Thecomputerisoneofthewofmodernscience.

2）It’snforachildtolovehismother.

3）HeisfromAnhuiProvinceineChina.

4）WhendidChinasenduptheFirstmsatellite?

5）Inmyo,it’simportantforustoprotecttheearth.

二、用所给单词的适当形式填空

1.Let’s（carry）theboxtogether.

2.He’dlike（go）outforawalk.

3.—HowdoyoulikeLiYundi?

—Agoogguy!

Hismusicsounds（interest）.

4.Thistallbuildingis300（metre）high.

5.（million）ofpeoplevisittheGreatWallevery.

2、我的疑惑：

【合作探究，释疑解惑】

１.Let’scall…

letsb.dosh.让某认做某事

eg:

Let’sgoforawalk,shallwe?

Letusgoforawalk,willyou?

2．I’veneverseenit.注意现在完成时态的用法。

eg:

ShehasbeentotheGiant’sCauseway.

3.inone’sopinion

Ithink…用来表达自己的观点。

eg:

Inmyopinion,man-madewondersaremoreexciting.

Ithinknaturalwondersaremoreinteresting.

4.Iagreewithyou.

agree同意，赞同。

agreewithsb.赞同某人agreetodosh.同意去做某事

【检测反馈，学以致用】

 句型转换

1.Ithinksheisevensmarter.（改为否定句）

Ithinksheevensmarter.

2.Thereareover2000studentsinourschool.（改为同义句）

Thereare2000studentsinourschool.

3.Weallagreethatweshouldmakeabetterplan.（改为简单句）

Weallmakeabetterplan.

4.Hethinksweshouldwalktothebusstop.（改为同义句）

weshouldwalktothebusstop.

5.I’msurethatIcangetthereontime.（改为简单句）

I’msureontime.

【总结提炼，知识升华】

●学习收获

●需要注意的问题

（1）大声朗读，背诵重点句子，组长检测，老师抽查。

（2）运用“be”的过去式表述自己过去的经历，并能询问对方过去的经历。

可以小组成员一起对话练习。

【课后训练，巩固拓展】

阅读下列材料，完成材料后的问题。

DearYear5kids,

Hello!

I’mfromYear6inMrs.Batley’sclass.However,lastyearIwasaYear5kidinMr.Poulter’sclass.Wewentonafantasticjourneytosee“TheSevenWondersoftheAncientWorld”bycourtesyof（承蒙……的允许）TimeTravelToursLtd.Yes,wegotintotheir“timemachine”（wehadtotravelthiswayasthewondersareallgonenowexceptforthepyramids）andsetthedialsforthecorrecttimeandplace.Andbeforeweknewit,wewerewalkingaroundthemasterpiecesofarchitecture（建筑杰作）.Wesentbackpostcardsfromall

sevenplaces.Clickonanyofthesesevenlocationsonthemapbelowtofindoutwhatwesaw.Thisyear’sYear5kidsmayfinditveryuseful!

So,getexploringanddiscover...

　　　　　　　　　　　                        Lotsoflove,

　　　　　　　　　　　　　　                     HollyReardon 

根据短文内容，判断所给句子的正误（T/F）。

（ ）1.HollyisintroducingthefantasticjourneytoYear6kids. 

（ ）2.MrPoulterisHolly’steacherthisyear. 

（ ）3.Hollytravelledto“TheSevenWondersoftheAncientWorld”inthe“timemachine”.

（ ）4.Wecansee“TheSevenWondersoftheAncientWorld”intherealworld.

（ ）5.Thispassageisfromawebsiteandthereisamapbelowit

【课后反思，自悟自励】

课前自主拼读单词。

熟练后完成题一。

听录音，看动画，并

熟读对话，划出对话中的重要短语，熟练记忆后完成题二。

反复大声朗读课文，直到对课文相当熟悉，关上书本，完成题三。

学生仔细观察示例，感知这些重要词汇的用法。

教师可给予适当的指导和说明。

完成课堂测试，检测学生运用知识的能力。

小组测评打分，评出优胜小组。

完成后由老师批改，总结出学生的学习效果及不足之处。

Module1Wondersoftheworld

Unit2TheGrandCanyonwasnotjustbig.

【学习目标】

1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：

（1）．Words:

below,shine,sign,silent,silver,sky,grey,reply,clear,stream,nearly,remain.

（2）.Phrases:

getoutof,gothrough,infiveminutes,lookover.

（3）.Importantsentences:

Ilookedtotheeast.

WhenIarrived,itwasraining.

Farbelowme,thegroundfellawayanddowntoariver.

2、（过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方法，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神和合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

增进同学之间的了解，提高沟通交流的能力。

3、（情感、态度与价值观）培养学生对神奇大自然的热爱，对伟大的人类文明的热爱。

提高对英语的学习兴趣,提高学习英语的效率，实现语言结构与运用能力的全面转型，提高对英语的学习兴趣。

参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。

【重点难点】复习一般过去时，介词的正确用法。

【学法指导】运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

导　　学　　过　　程

方法导引

【自主学习，基础过关】

1、自主检测：

用所给词的适当形式填空：

1.How about ______（join） the music club?

2.I have a brother______（call） Mike. 

3.I know a boy_______（wear） a red T-shirt. 

4.The ancient pyramids are_______（wonder）. 

5.Do you know how_______（spell） this word?

6.I got a piece of______（new）. 

7.Why not_______（go） swimming?

单词拼写，每空限一词。

1. The Great Wall is one of the ________ （奇迹） of the world. 

2. Suddenly, the clouds ________ （散开） and the rain stopped. 

3. The ________ （高度） of the building is