节约水节约电节约粮食主题班会.docx

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节约水节约电节约粮食主题班会

节约水节约电节约粮食主题班会

篇一：

节水节电节约粮食主题班会

节水节电节约粮食

班

会

总

结

勤以修身，俭以养德，节约为美。

勤俭节约是中华民族的传统美德。

中共中央总书记、国家主席习近平指出，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

近日，学校对全校师生进行“节水、节电、节约粮食”教育，介绍了创建节约型校园的基本情况和开展全校主题教育活动实施方案，向全校师生发出“节水、节电、节约粮食，从我做起”的倡议。

1、节约每一滴水。

水是生命之源。

以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，在生活细节中教育学生时刻不忘关紧水龙头。

2、节约每一度电。

电是文明之光。

以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，可用自然光时，就让灯管“休眠”。

创低碳校园，从节电开始。

开展教育活动引导学生从多方面了解节约用电的重要性。

3、节约每一粒米。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”，通过生活活动的

环节，一方面引导学生不挑食，另一方面引导学生了解粮食的来之不易，要珍惜每一口粮食，不剩饭不剩菜。

篇二：

初一（3）班节约水,节约电,节约粮食主题班会

初一（3）班节约水、节约电、节约粮食主题班会

一、活动目标：

1、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到

保护水资源的重要性。

明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

2、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。

二、教学准备：

收集有关水资源，节水措施等资料

活动过程：

三级报告全体立正；出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；唱队歌；队长讲话，宣布活动内容；

一、导入活动：

1、在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。

（设置《高水流水》为背景音乐）

2、导入

甲：

蓝色的地球活动着生命的旋律，

乙：

绿色的世界养育着万千的生命，

甲：

我们生活在同一个星球，

乙：

我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。

合：

初一（3）班《节约用水，点滴之间》主题队会现在开始。

二、听报道，谈感受

甲：

请听两位小记者a、B发布关于水的报道．

记者a：

各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是：

世界上最早

的生命是从哪里来的？

《十万个为什么》告诉：

我们：

大约在10亿年前，海洋中出现了一

种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。

这是最原始的生命在海

水中诞生啦!

最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，

构成生命基本单位的细胞仍然生活在水（细胞外液）中。

所以说：

生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。

记者B：

听众朋友们，大家好!

我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：

世界上有80％的人生病与水有关，每年有2500万5岁

以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。

最近《中国健康》刊载：

水俣湾的居民得了

一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。

这引起了科学

家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：

是因为

这儿的人

饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。

乙：

伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法?

同学交流

三、说说水的用途

甲：

同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，

乙：

水是我们的朋友，我们人人都离不开水，

甲：

请同学们说出水的用途，看谁说得多。

水能＿＿＿＿＿＿＿＿

四、交流水资源现状

乙：

水是宝贵的资源，我们要珍惜它。

甲：

地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。

（同学介绍）

乙：

我国是一个缺水大国。

全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108

个，几百万人生活用水紧张

五、听诗朗诵《水是生命之源》

甲：

水是生命之源，我们要珍惜。

乙：

下面请听诗朗诵《水是生命之源》。

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

她让小鸟

歌唱婉转，她使大地生机盎然。

生命从水中走来，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生

命从水中走来。

珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。

珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

六、节约水的意义

1、数据说话

甲：

同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的

眼泪。

乙：

现在让我们一起来做两道算术题

（投影屏上显示）

甲：

（1）我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全

国人民每天需要消耗多少吨水?

（600万亿吨水）

乙：

600万亿吨水!

也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。

这才

是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?

更是一个巨大的数字啊!

甲：

（2）如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢?

乙：

可见节约用水的意义有多大。

2、讨论

甲：

现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。

但我们可以

从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。

乙：

下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

甲：

（1）有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。

乙：

（2）有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。

甲：

（3）江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。

同学讨论

七、节约用水“金”点子

甲：

让我们行动起来，节约水资源。

乙：

下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法?

八、设计标语

甲：

每年的3月22日是“世界水日”，

乙：

为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！

同学交流

辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）；

水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。

当世界上的

许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子

们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生活的校园，在我们的周边，水

的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”

着水龙头里的清水时，你可曾意识到：

我们人均月水量竟是9个立方，这是附近几户人家

一个月，甚至偏远山区人家一年的用水量！

在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水

龙头里的清水时，你可曾意识到：

从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一

个少先队员最基本的责任。

所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在

“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。

用你的眼睛去注

意身边浪费水的现象。

用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围

的人真正地树立起节水的意识。

同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干

枯的口号，让绿树红花常驻。

呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；

退旗（奏乐、敬礼、礼毕）；

队会结束。

篇三：

二（3）《节粮节水节电》主题班会教案

《节粮节水节电》主题班会

二（5）中队

活动目标：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

活动准备：

1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。

2、指导学生查找有关名人节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

4、向全班提出勤俭公约。

活动过程：

一、中队辅导员讲话:

勤以修身，俭以养德，节约为美。

勤俭节约是中华民族的传统美德。

中共中央总书记、国家主席习近平同志指出，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

这节课,我们开展“节粮节水节电”主题班会。

二、班会活动过程:

1、了解班会的意义:

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

2、介绍名人的节俭故事：

周总理、雷锋以及我们身边的榜样。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

3、课件展示缺水带来的危害。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

4．让学生谈谈有何感想？

请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。

学生举例：

如：

①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了?

?

5、班主作引导全班同学算一个账：

对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?

每月多少?

每年又是多少?

（学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤）

多么触目惊心的数字呀!

地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!

主持人：

其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。

请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?

制订措施：

①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

6、背诵古诗悯农。

7、班长宣读班级勤俭节约公约：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

三、中队辅导员小结：

节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。