一年级美术上册计划进度表.docx
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一年级美术上册计划进度表
周教学进度表
周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第一周
大家一起画
（绘画基础课）
1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
2
周教学进度表
周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第二周
花花绿绿的糖纸（工艺设计课）
1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。
2、尝试包扎糖果。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第三周
绕绕涂涂
（绘画基础课）
1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。
2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。
3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。
使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第四周
有趣的拓印
（绘画创作课）
1、使学生学会简单的拓印方法。
2、开阔学生的眼界，从生活到自然，了解多种绘画形式，丰富绘画手段。
3、培养学生学习美术的兴趣。
在生活和大自然中寻找有纹理的实物，尝试拓印。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第五周
我的太阳
（绘画创作课）
1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的热爱之情，激发学习兴趣。
2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。
3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。
通过视觉、触觉、听觉去感受，使学生们在创造过程中变得更富有创造力。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第六周
奇妙的撕纸添画
（绘画创作课）
1、了解利用各种纸材进行立体造型的基本方法。
2、能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
3、能够利用各种纸材进行造型游戏，初步掌握撕纸的基本方法。
培养学生用自己构想的方法来表现，感受创作的能力。
通过造型活动激发学生的创作热情，使学生在创作的过程中感受成功的喜悦。
能够合理的运用纸材进行造型游戏，作品具有一定的美感。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第七周
做拼音卡片
（工艺设计课）
1、将纸工与绘画相结合，选择自己喜爱的方法做一张拼音卡片。
2、开阔学生的眼界，丰富绘画手段，让学生在学中玩，在玩中学。
3、培养学生学习美术的兴趣。
注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第八周
小鸟找家
（绘画创作课）
1、将内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
2、让学生充分发挥想象力，对绘画的工具材料不拘束。
3、培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。
使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第九周
鸟语花香
（工艺设计课）
1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。
2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。
3、独立进行花鸟图画设计，培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力。
1、头饰带子的长短要合适头型。
2、指导学生注意画面整体效果，如构图的美观、色彩的和谐等。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
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第十周
小动物盖房子
（工艺制作课）
1、通过运用画或撕贴、捏泥等方法制作房屋。
2、能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受制作的喜悦。
3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。
引导学生用自己构想的方法进行表现创作。
从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，引导学生用自己构想的方法进行表现创作。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第11周
数字变变变
（绘画创作课）
1、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。
2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。
教学重点：
在于培养学生美化字体的能力，学会创作变体数字。
教学难点：
在于发掘出学生的创造力，以丰富的联想装饰数字。
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周次
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教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第12周
会飞的娃娃
（工艺设计课）
1、巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。
2、养成爱护环境的好习惯。
教学重点：
培养学生动手动脑的好习惯，激发学生的想象力。
教学难点：
制作出具有创新和趣味的娃娃样式。
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教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第13周
猜猜我是谁
（绘画创作课）
1、对游戏和制作活动有兴趣，并能体验装扮自己和参与“猜猜我是谁”，
认知各种纸质撕贴材料和制作面具，培养方法。
2、运用撕、贴、拼的方法制作面具，培养动手能力和创造能力。
教学重点：
培养学生动手动脑的能力。
教学难点：
制作出别具一格的面具。
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教学目标
重点难点
教学
时间
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第14周
变脸
（工艺设计课）
1、掌握折纸的基本要求，能熟练地折出“脸”形，并知晓“变”的方法。
能大胆地描绘出动物或人物脸部形象。
2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣。
教学重点：
折折画画，玩玩变脸的游戏。
教学难点：
能具有创新的折纸。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第15周
穿花衣的热带鱼
（工艺设计课）
1、掌握拉折的方法，折出热带鱼。
2、能运用添画或撕贴的方法进行装饰。
3、培养学生的动手能力和团结协作的精神。
教学重点：
制作出漂亮的热带鱼。
教学难点：
具有独特的个性特征。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
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第16周
寻找美丽
（综合课）
1、能关注身边事物，并从中发现美和欣赏美。
2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征，并画出物品的一些特征。
3、在活动中表现出合作的态度。
教学重点：
培养学生的观察能力。
教学难点：
感悟生活的细小的美丽。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第17周
童年的手印
（工艺制作课）
1、体验玩泥手印的乐趣，陶冶和激发诊视美好童年生活的情怀。
2、观察自己的手印，基本掌握手印泥板的制作方法。
3、能表现出灵巧地拍压泥板，并有意选择手的姿势压出手印的制作能力。
教学重点：
在泥巴上压出手的不同的形状。
教学难点：
感受泥巴的感觉。
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周教学进度表
周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第18周
美丽的铅笔头
（工艺设计课）
1、掌握捏泥的基本制作方法，制作铅笔头。
2、尝试利用多种方法美化、装饰学具。
3、能制作出有一定个性的铅笔头。
教学重点：
制作出有个性的铅笔头。
教学难点：
感悟制作中的美。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第19周
花儿朵朵
（综合课）
1、初步体会由几何形构成的秩序美感，积极尝试多种拼法。
2、能将拼出的图形的大体形状画出来，提高基本形的认识把握和动手能力。
3、在活动中增进热爱大自然的思想感情。
教学重点：
引导学生感受花的美，分析花的结构，表现各种各样的花。
教学难点：
了解的花结构，拓展学生对花的表现能力，引导学生对美的追求。
解决重难点的方法：
运用实物观察了解花的结构，运用几何形组合的方法表现各种各样的花。
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周次
教学内容
教学目标
重点难点
教学
时间
备注（实验测试等）
第20周
小小食品店
（工艺制作课）
1、享受自制“食品”的喜悦，提高对美食的兴趣与欣赏水平。
2、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行事物造型。
3、在布置食品店、进行模拟商品交易过程的游戏中，体验社会生活分工协作的情趣。
教学重点；制作各种有趣的食品用泥塑。
教学难点：
体验社会生活的分工。
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