辽宁省沈阳市法库县学年七年级上学期期中考试生物试题 解析版.docx
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辽宁省沈阳市法库县学年七年级上学期期中考试生物试题解析版
2020-2021学年辽宁省沈阳市法库县七年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本题共20小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）
1．下列全为生物的一组是（ ）
A．阳光、空气、土壤B．树木、青草、月亮
C．蘑菇、花朵、石钟乳D．病毒、细菌、蘑菇
2．“知否，知否？
应是绿肥红瘦!
”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（ ）
A．流水潺潺B．春雨绵绵C．阳光灿烂D．绿草如茵
3．教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）
A．需要营养B．能进行呼吸
C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应
4．菠萝是南方水果。
在泰州很难生长。
影响菠萝生长和结果的主要非生物因素是（ ）
A．温度B．水C．阳光D．空气
5．五月份是绣球花盛开的季节，因为其花大而且色彩艳丽，所以深受广大市民的喜爱，园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。
这一实例说明生物与环境的关系是（ ）
A．生物能够影响环境B．环境能够影响生物
C．生物能够适应环境D．生物生存依赖环境
6．解剖观察鸡翅不需要用的器具是（ ）
A．显微镜B．解剖刀C．镊子D．解剖盘
7．盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触液滴，然后再轻轻地盖上，这样做能（ ）
A．避免盖玻片下面出现气泡
B．防止实验材料移动
C．增强透明度
D．防止水溢出
8．小宝问妈妈：
“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？
”妈妈说：
“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
”妈妈的回答在探究方法中属于（ ）
A．观察B．实验C．提出问题D．作出假设
9．微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，其作品要用放大镜或显微镜方能看到镂刻的内容，现在有一台显微镜，它有5×、10×两个目镜，有10×、45×两个物镜，这台显微镜观察微雕的最小放大倍数和最大放大倍数分别是（ ）
A．50、225B．100、450C．50、450D．150、675
10．使用显微镜时，如果光线太强，应（ ）
A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜
C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜
11．某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时，污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在．那么污物在（ ）
A．玻片上B．物镜上C．目镜上D．反光镜上
12．小明学会使用显微镜后，将一根毛发制成临时装片进行观察，结果没有观察到毛发的结构，原因是在显微镜下观察的材料必须（ ）
A．薄而透明B．染色C．切片D．潮湿
13．某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物﹣﹣喇叭虫。
为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分。
预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是（ ）
A．①B．②C．③D．①②③
14．桑葚果实呈紫色且味甜多汁，是人们常吃的水果之一。
食用桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液主要来自果实细胞的（ ）
A．细胞质B．细胞膜内C．液泡D．细胞壁
15．一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树，主要原因是（ ）
A．营养状况好B．细胞数目的增多
C．细胞体积的增大D．细胞的分裂和体积增大
16．泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。
由此可见“筋”属于（ ）
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
17．6月正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的时节，相对于蜻蜓，“荷”缺少下列哪一结构层次（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
18．下列各项中全是植物体营养器官的一组是（ ）
A．萝卜、黄花菜、甘蔗B．丝瓜、绿豆、桃花
C．白菜、葡萄、洋葱D．萝卜、甘蔗、白菜
19．如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。
观察草履虫的移动，可以看到（ ）
A．草履虫向左移动B．草履虫向右移动
C．草履虫向中央移动D．草履虫不移动
20．下列关于单细胞生物的叙述不正确的是（ ）
A．单细胞生物对外界刺激能作出反应
B．单细胞生物没有组织、器官
C．单细胞生物不能像多细胞生物那样进行运动、呼吸、消化
D．由一个细胞组成的生物体叫单细胞生物
二、连线题（每线1分，共5分）
21．（5分）将下列与左侧各项对应的右侧的字母连线。
（1）细胞
A.胃
（2）组织
B.血液
（3）器官
C.一只青蛙
（4）系统
D.由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成
（5）个体
E.受精卵
三、识图题（本题共两个小题，每空1分，共10分）
22．（5分）图甲为洋葱细胞结构模式图，图乙为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞图象，请据如图回答下列问题：
（1）我们看到洋葱鳞片叶内表皮细胞形状规则，而口腔上皮细胞不规则，这是因为口腔上皮细胞没有[①] （填名称）。
（2）植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是 （填名称）。
（3）洋葱在生长过程中会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图甲细胞的[②] （填名称）能够控制物质的进出。
（4）图乙中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[⑦]是 （填名称），它是遗传物质的载体，它位于图甲细胞结构所示的 （填序号及名称）中。
23．（5分）小晴想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。
图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。
请回答：
（1）图甲中小晴制作临时装片的正确步骤是 （填字母）。
在b图片中滴在载玻片中央的液体是 。
（2）为了看到更大的物像，小晴应转动图乙中的 （填序号及名称），选择放大倍数更大的物镜；观察时，调节 （填序号及名称）可使物像更清晰。
（3）小晴在显微镜视野中，看到字母“d”位于视野的左上方，要将其移至视野正中央，则应将透明纸片向 方移动。
四、分析说明题（本题共两个小题，每空1分，共10分）
24．（6分）如图两图表示细胞的生理过程，请据图回答问题：
（1）甲图①表示细胞的 过程，其结果能使细胞数目 （选填“增多”或“减少”）。
（2）甲图③表示的是细胞的 过程，其结果能形成不同的组织。
大脑主要由 组织构成，是人体生命活动的“指挥部”。
（3）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是 （填字母）。
若A是受精卵，其染色体数目是23对，则由该受精卵分裂产生的新细胞染色体数日是 对。
25．（4分）阅读材料回答下列问题：
橘子的全身都是中医常用的中药。
橘了含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。
经常被我们抛弃的橘子皮中维生素C的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效。
橘子皮内和橘瓤外表上的白色“筋络”，就是中药橘络，能通络、行气、化痰。
橘络含有丰富的维生素B，又宜用于防治高血压病。
（1）橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要是 组织。
（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色“筋络”能运输水分、无机盐和有机物属于 组织。
（3）橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在 组织。
（4）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明了橘皮属于 组织。
五、科学探究题（每空1分，共5分）
26．（5分）某同学为了探究光是否影响鼠妇分布，设计了如下方案：
如图所示，在一个硬纸盒内铺一层湿土，以中线为界一侧盖上不透光的黑纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，营造阴暗和明亮两种环境。
在纸盒内中线处放10只鼠妇，一段时间后观察两侧鼠妇的数量，重复实验5次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
阴暗
10
9
8
10
8
明亮
0
1
2
0
2
根据实验回答问题：
（1）针对该实验提出的问题是：
？
（2）营造明亮和阴暗两种环境是为了形成 实验，其中变量是 。
（3）实验要重复5次的目的是：
。
（4）根据实验结果得出结论：
。
参考答案
一、选择题（本题共20小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）
1．解：
A、阳光、空气、土壤都不具有生物的特征，不属于生物；
B、月亮不具有生物的特征，不属于生物；
C、石钟乳不具有生物的特征，不属于生物；
D、病毒、细菌、蘑菇都具有生物的特征，属于生物。
故选：
D。
2．解：
“知否，知否？
应是绿肥红瘦!
”描述的是春天植物生长旺盛的现象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨绵绵、阳光灿烂不具有生物的现象；绿草如茵体现了生物的生长现象，符合题意。
故选：
D。
3．解：
被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
故选：
C。
4．解：
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。
菠萝在南方生长得得很好，在北方生长不好。
主要是南方、北方温度不同造成的。
故选：
A。
5．解：
生物适应环境，环境影响生物，生物同时也影响环境。
其中环境对生物的影响是普遍存在的，如南、北方的温度明显不同或者山上山下温度差，导致某些生物在两地生长状况不同。
五月份是绣球花盛开的季节，因为其花大而且色彩艳丽，所以深受广大市民的喜爱，园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色，这一实例说明生物与环境的关系是环境能够影响生物。
故选：
B。
6．解：
在解剖和观察鸡翅结构的探究实验中，需要用到解剖刀纵切鸡翅，并且要用到镊子在表面皿上展开进行观察鸡翅的结构，不需要用到显微镜，显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。
因此用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
故选：
A。
7．解：
制作临时装片时，为了避免气泡的出现，盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触液滴，然后再轻轻地盖上。
故选：
A。
8．解：
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。
有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。
因此妈妈的回答在探究方法中属于作出假设。
故选：
D。
9．解：
根据显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，可知这台显微镜最低放大倍数是目镜的最小放大倍数5×和物镜的最小放大倍数10×的乘积，即5×10＝50（倍）。
这台显微镜最大的放大倍数是目镜的最大放大倍数10×和物镜的最大放大倍数45×的乘积，即10×45＝450（倍）。
选项C符合题意。
故选：
C。
10．解：
显微镜视野亮度的调节方法为：
小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
根据以上分析可得出答案。
故选：
C。
11．解：
我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动玻片污点不动，换上高倍目镜，污物仍存在。
这就排除了污点在玻片标本上与目镜的可能，只能是在物镜上了。
反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西。
故选：
B。
12．解：
放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像，如果不透光，光线不能进入人眼就看不清物像了。
故选：
A。
13．解：
A、C、D选项所包括的部分无细胞核，不具有再生能力，A、B、D不符合题意。
B、该项包含了喇叭虫的细胞核，而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，具有再生能力，B符合题意；
故选：
B。
14．解：
液泡中含有细胞液，有各种颜色、味道的物质及营养物质，所以食用桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液主要来自果实细胞的液泡。
故选：
C。
15．解：
细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。
这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。
因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体。
因此一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树，主要原因是细胞的分裂和体积增大。
故选：
D。
16．解：
A、上皮组织：
由上皮细胞构成。
细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能。
该选项不符合题意。
B、结缔组织：
种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。
该选项符合题意。
C、肌肉组织：
由肌细胞构成。
分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能。
该选项不符合题意。
D、神经组织：
由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋。
该选项不符合题意。
故选：
B。
17．解：
细胞是动植物体结构和功能的基本单位，植物由植物细胞构成，形成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。
植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子，这六大器官直接形成整个绿色开花植物体。
可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
荷是植物，结构层次没有系统。
故选：
D。
18．解：
A、萝卜是变态根，黄花菜是花，甘蔗是茎，A错误；
B、丝瓜是果实，绿豆是种子，桃花是花，都属于生殖器官，B错误；
C、白菜是叶，葡萄是果实，洋葱是鳞茎，C错误；
D、萝卜是变态根，甘蔗是茎，白菜是叶，根、茎、叶是植物的营养器官，D正确。
故选：
D。
19．解：
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。
在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。
故选：
B。
20．解：
A、除病毒外生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以单细胞生物能对外界刺激能作出反应，A正确；
B、单细胞生物只由单个细胞组成，没有组织、器官，B正确；
C、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，例如草履虫，C错误；
D、生物圈中身体只有一个细胞的生物体，称为单细胞生物。
D正确。
故选：
C。
二、连线题（每线1分，共5分）
21．解：
由分析可知，受精卵属于细胞，胃属于器官，血液属于结缔组织，一只青蛙属于个体，由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成消化系统。
故答案为：
三、识图题（本题共两个小题，每空1分，共10分）
22．解：
（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：
是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
①细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。
（3）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图一细胞的②细胞膜能够控制物质进出。
（4）图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构7是染色体，它位于图一细胞结构所示的④细胞核中，由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体。
故答案为：
（1）细胞壁；
（2）线粒体；
（3）细胞膜；
（4）染色体；④细胞核。
23．解：
（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：
擦→滴→撕→展→盖→染→吸．图中a盖、b滴、c涂、d挑，所以图甲中小晴制作临时装片的正确步骤是bdca。
在b图片中滴在载玻片中央的液体是清水，目的是保持细胞正常的形态；
（2）转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；为了看到更大的物像，小晴应转动图乙中的③转换器，选择放大倍数更大的物镜；观察时，调节②细准焦螺旋可使物像更清晰；
（3）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以小晴在显微镜视野中，看到字母“d”位于视野的左上方，要将其移至视野正中央，则应将透明纸片向左上方移动。
故答案为：
（1）bdca；清水；
（2）③转换器；②细准焦螺旋；
（3）左上。
四、分析说明题（本题共两个小题，每空1分，共10分）
24．解：
（1）甲图①细胞数目增多，因此表示细胞的分裂过程，其结果能使细胞数目增多。
（2）甲图③表示细胞的分化过程，其结果能形成不同的组织如上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。
大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织构成，是人体生命活动的“指挥部”。
（3）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是A细胞核分裂、C细胞质分裂、B细胞膜和细胞壁分裂。
在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
人的体细胞有23对染色体，细胞分裂后，产生的新细胞中染色体数目仍为23对。
故答案为：
（1）分裂；增多
（2）分化；神经
（3）A→C→B；23
25．解：
（1）橘子含有多种有机酸和维生素，橘子瓣中的果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织。
（2）橘子中的筋络能够运输营养物质，有运输功能，属于输导组织。
（3）橘子刚结果时很小，能不断长大，主要是因为在橘子中有分生组织，具有分裂能力。
（4）橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织。
故答案为：
（1）营养。
（2）输导。
（3）分生。
（4）保护。
五、科学探究题（每空1分，共5分）
26．解：
（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。
这是为什么呢？
是因为环境变明亮了吗？
某同学对此进行了探究，所以提出问题：
光对鼠妇生活有影响吗？
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。
因此在设计实验时，给鼠妇提供了明亮和阴暗两种环境（其它条件相同），目的是以光照为变量，形成对照实验。
（3）本实验要重复5次，目的是为了避免偶然性，提高实验的准确性。
（4）通过求实验数据平均值可知：
明亮环境中平均1只鼠妇，阴暗环境中平均9只，故可得出结论：
光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。
故答案为：
（1）光对鼠妇生活的有影响吗
（2）对照；光照
（3）为了避免偶然性，提高实验的准确性；
（4）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。
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