高考生物二轮必考点20各显其能的其他植物激素试题含答案.docx
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高考生物二轮必考点20各显其能的其他植物激素试题含答案
必考点20 “各显其能”的其他植物激素
依纲排查
其他植物激素以及植物激素的应用（Ⅱ）
（1）赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的产生部位和生理作用有什么不同？
（2）植物激素及其类似物在农业生产上有什么应用？
1．理清五种常考植物激素的产生与作用
2．把握植物激素的两大作用
（1）协同作用
①促进生长：
____________、____________、细胞分裂素。
②延缓衰老：
生长素、____________________。
（2）拮抗作用
①器官脱落：
________________促进；生长素、细胞分裂素抑制。
②种子萌发：
________________、细胞分裂素促进；脱落酸抑制。
题组一 植物激素的相关判断
1．判断下列叙述
（1）生长素和赤霉素都能促进植物生长（2018·海南，8A）（ ）
（2）高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长（2018·海南，8D）（ ）
（3）果实生长发育和成熟受多种激素调节，其中脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落（2018·山东，1D）（ ）
（4）在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄（2009·广东，10A）（ ）
（5）赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素，可促进植物生长（2018·海南，10D改编）（ ）
（6）草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关（2008·江苏，15C）（ ）
（7）根尖能够产生细胞分裂素（2009·海南，16A）（ ）
（8）脱落酸能够调控细胞的基因表达（2018·江苏，7A）（ ）
题组二 植物激素的产生、作用及应用
2．（2018·银川、石嘴山联考）植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位
B．顶端优势和根的向地性能够说明植物生长素作用的两重性
C．植物激素的运输都有极性运输的特点
D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠
3．下列有关植物体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．生长素的跨膜运输方式为主动运输
B．植物的生长发育只受激素调节
C．乙烯利是一种人工合成的植物激素，能催熟凤梨
D．喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，能证明赤霉素促进细胞分裂
4．（2018·山东，1）下列有关植物激素的应用，正确的是（ ）
A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
题组三 植物激素间的相互关系
5．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（ ）
A．赤霉素对生长素的分解有促进作用
B．赤霉素与生长素之间表现为协同作用
C．色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得
D．植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素
6．（2018·铜陵二模）下图为去掉某棉花植株顶芽前后，其侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．激素甲为细胞分裂素，激素乙为生长素
B．两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用
C．图示过程能体现生长素作用的两重性
D．图示过程说明生长素对侧芽的萌动起抑制作用
7．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．乙烯浓度越高脱落率越高
B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
8．用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示（CK为对照处理），下列有关分析正确的是（ ）
A．外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的合成
B．番茄果实内乙烯的合成与ABA无关
C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用
9．（2018·衢州4月检测）植物体内几种激素之间的合成关系如图所示。
下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．加强①②过程都有利于植物细胞伸长
B．加强③④过程有利于移栽植物的成活
C．抑制①过程有利于某些矮生花卉的培育
D．促进②过程有利于延缓植物器官衰老
其他植物激素的作用及相互关系
（1）细胞分裂素促进细胞的分裂，而生长素则促进细胞体积增大。
（2）脱落酸抑制细胞分裂，并促进叶和果实的衰老、脱落，但这些作用又会被细胞分裂素解除。
（3）生长素浓度达到一定值后开始诱导乙烯的合成，但当其浓度过高，乙烯含量达到一定值时则抑制生长。
题组四 植物激素的实验分析
10．（2018·江苏，8）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。
下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（ ）
A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
11．（2018·浙江，3）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（ ）
处理
结果
完整植株
雌、雄株各占一半
去部分根
雄株占多数
去部分根＋施用细胞分裂素
雌株占多数
去部分叶
雌株占多数
去部分叶＋施用赤霉素
雄株占多数
A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
12．（2018·文登二模）为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如下表所示：
赤霉素或
乙烯浓度
（mg/L）
雌花率＝雌花数/开花总数
茎生长的增高率＝（实验组－对照组）/对照组
赤霉素
乙烯
赤霉素
乙烯
0
0.495
0.495
0
0
50
0.181
0.589
0.379
－0.0083
100
0.217
0.628
0.575
－0.0765
下列对该实验结果的分析中，错误的是（ ）
A．赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长
B．赤霉素、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响
C．乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用
D．乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用
解决实验分析题的关键点
（1）坚持实验设计的对照实验。
（2）坚持实验设计的单一变量原则。
（3）实验组与对照组的确定：
一般而言，施加变量的是实验组，不施加变量的是对照组。
（4）自变量的确定：
一般可以针对实验目的所作出的假设来决定自变量。
提醒：
完成作业 考点过关练20
二轮专题强化练
考点过关练20
“各显其能”的其他植物激素
1．植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素或其人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用非常广泛。
下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述正确的是（ ）
A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯
B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关
C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与赤霉素对于种子萌发可形成拮抗作用
D．油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉期，可以通过喷洒适宜浓度的2,4－D提高产量
2．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A．乙烯浓度高脱落率不一定高
B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
D．农业生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
3．（2018·自贡一诊）植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素，研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．比较曲线②和④可获得的结论是生长素的生理作用具有两重性
B．比较曲线①和③可知，细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用
C．比较曲线③和⑤可知，这两组实验的自变量是不同种类的植物激素
D．根据图中曲线可知，生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长
4．植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。
图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。
表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。
请回答下列问题：
表丙：
不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果（a～e依次增大）
组别
清水
浓度a
浓度b
浓度c
浓度d
浓度e
平均株高（cm）
16
20
38
36
20
12
（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有__________。
试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象。
___________________。
（2）从图乙可以看出，________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是__________________。
（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。
③分别________________________________________________________________________
________________喷洒对应组的菠菜幼苗。
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。
学生用书答案精析
必考点20 “各显其能”的其他植物激素
核心提炼
1．根尖 分裂 伸长 根冠 成熟 分裂
2．
（1）①生长素 赤霉素 ②细胞分裂素
（2）①脱落酸 ②赤霉素
题组突破
1．
（1）√
（2）√ （3）× （4）√ （5）× （6）× （7）√ （8）√
2．B
3．A [生长素的运输是从形态学的上端到形态学下端，方式为主动运输，A正确；植物体的生长发育受环境和激素的影响，B错误；乙烯利是人工合成的植物生长调节剂，C错误；赤霉素是植物体内的激素，适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，D错误。
]
4．C [脱落酸的作用是促进叶和果实的衰老和脱落，A错误；赤霉素可解除种子和块茎的休眠，B错误；适宜浓度的乙烯利可促进果实的成熟，C正确；生长素类似物可促进未受粉的雌蕊发育为无子果实，但不能得到多倍体，D错误。
]
5．B [赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，表现为协同作用。
赤霉素对生长素的分解有何作用（即X代表什么）图中没有确定。
植物从土壤中吸收无机物，色氨酸是有机物。
植物的生长发育过程中，各种激素共同起调节作用。
]
6．C
7．D [从图示可以看出，随生长素浓度的升高，乙烯浓度一直在升高，脱落率先增加后降低，A、B两项错误；分析题图可知，生长素浓度和乙烯浓度一直呈正相关变化，C项错误；喷洒较高浓度的生长素类似物，可降低脱落率，D项正确。
]
8．A [乙烯的主要作用是促进果实成熟。
根据图示外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的合成；脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成。
]
9．A [赤霉素促进细胞伸长，加强①过程有利于植物细胞伸长，而细胞分裂素促进细胞分裂，所以加强②过程不会使植物细胞伸长，A项错误；加强③④过程则脱落酸合成增加，脱落酸可以在植物失水时使气孔关闭，有利于移栽植物的成活，故B项正确；赤霉素可以促进细胞伸长，从而引起植株增高，所以抑制①过程有利于某些矮生花卉的培育，C项正确；细胞分裂素有延迟衰老的作用，所以促进②过程有利于延缓植物器官衰老，D项正确。
]
10．D [A、C项对，分析坐标曲线可知，4天后加入蔗糖或细胞分裂素鲜重累积增加率都比对照组（清水中）高，同时添加蔗糖和细胞分裂素更高，说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰老的作用，同时添加效果更好；B项对，蔗糖被细胞吸收后可转化成果糖和葡萄糖，葡萄糖是细胞呼吸的底物；D项错，第5天清水组鲜重累积增加率最低，此时脱落酸含量应相对最高。
]
11．C
12．D [表中数据显示，赤霉素处理组的雌花率明显低于对照组，而茎生长的增高率却高于对照组，乙烯处理组的雌花率明显高于对照组，而茎生长的增高率却低于对照组，由此说明，赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长，乙烯可促进苎麻雌花分化，但对苎麻茎生长却具有抑制作用，进而说明赤霉素、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响，乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雄花分化的作用，A、B、C三项均正确，D项错误。
]
考点整合体系重建
①拜尔 ②主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子 ③极性运输 ④两重性 ⑤赤霉素 ⑥细胞分裂素 ⑦乙烯 ⑧脱落酸
二轮专题强化练答案精析
考点过关20 “各显其能”的其他植物激素
1．C
2．C [由图示可以看出，在一定浓度范围内，随着乙烯浓度的增加脱落率增加，但是超过一定浓度后，脱落率反而会下降；随着生长素浓度的增加，乙烯的浓度也不断增加，由此可以看出生长素可以促进乙烯的生成，生长素浓度增加会使乙烯浓度增加，在一定范围内乙烯促进落叶，所以生长素和乙烯的作用是协同而不是拮抗；生长素浓度越高，脱落率越低，所以可以通过喷施较高浓度的生长素类似物来降低脱落率。
]
3．B [比较曲线②和④可知，去掉顶芽（生长素），促进侧芽生长，A错；曲线③和⑤有两个自变量，无法比较，C错；顶芽产生的生长素抑制侧芽生长，D错。
]
4．
（1）两重性 顶端优势和根的向地性
（2）脱落酸 促进衰老和脱落
（3）①在浓度a和浓度c之间配制一系列等浓度梯度的油菜素甾醇水溶液 ③用等量且适量的上述一系列浓度梯度的油菜甾醇水溶液
解析
（1）图中B点是抑制作用，C点是促进作用，所以表现了生长素的两重性。
能体现两重性特点的是顶端优势和根的向地性。
（2）从图乙可以看出，脱落酸含量下降种子会萌发，说明脱落酸对种子萌发起抑制作用，脱落酸对叶和果实的作用是促进衰老和脱落。
（3）由表可知，在浓度a到浓度c之间可能出现最适的促进浓度，因此应在浓度a和浓度c之间配制一系列等浓度梯度的油菜素甾醇水溶液进行实验。
处理时用等量且适量的上述一系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗，然后培养记录数据。
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