高校思政教育.docx

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高校思政教育

思政教育

1.概述

1.1.重要意义

1.1.1.1、~是深化大学生思政理论教育的关键

1.1.2.2、~是提高大学生思政教育有效性的重要手段

1.2.基本原则

1.2.1.1、教育引导与行政管理相结合，以教育引导为主

1.2.2.2、显性教育与隐性教育相结合，以隐性教育为主

1.2.3.3、外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主

1.2.4.4、正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主

1.3.关键环节

1.3.1.1、两个着力点是开展学生日常思政教育的突破口

学籍管理

宿舍管理制度

1.3.2.2、五个环节是开展学生日常思政教育的有利时机

奖惩评定过程

重大节假日和纪念日

学生出现困难时

学生有意见和建议时

学生出现思想情绪时

2.起点：

入学教育

2.1.意义

2.1.1.入学教育是大学生适应角色变化的需要

校内较色

社会角色

自我角色

2.1.2.入学教育是大学生适应生活变化的需要

生活方式

生活习惯

生活X围

2.1.3.入学教育是大学生适应学习变化的需要

学习任务

学习内容

学习方式

2.1.4.入学教育是大学生适应交往变化的需要

交往X围

交往方式

交往需求

2.1.5.入学教育是大学生适应管理变化的需要

教学管理

日常管理

管理系统

2.2.主要内容

2.2.1.1、爱校教育是稳定学生思想的基础

2.2.2.2、专业思想教育是稳定学生思想的关键

2.2.3.3、法规校纪教育是学生规X管理的重要教育形式

2.2.4.4、适应教育是引导学生适应新环境的重要内容

2.2.5.5、理想信念教育是学生保持长久精神动力的源泉

2.3.基本方法

2.3.1.1、课堂教学法

2.3.2.2、活动教育法

2.3.3.3、环境陶冶法

2.3.4.4、榜样示X法

2.3.5.5、问卷调查法

3.主线：

形势与政策教育

3.1.意义

3.1.1.1、~是思政教育的重要内容和途径

3.1.2.2、~是大学生辨别政治方向的指南针

3.1.3.3、~是大学生规X行为的思想武器

3.2.主要内容

3.2.1.1、基本理论教育是~的基础

3.2.2.2、基本形势教育是~核心内容

3.2.3.3、热点问题教育是~的有益补充

3.3.重点工作

3.3.1.1、关注学生思想实际，提高针对性

3.3.2.2、关注国际国内时事，提高时效性

3.3.3.3、整合学科人才资源，提高知识性

3.3.4.4、创新教育形式手段，提高有效性

4.升华：

毕业教育

4.1.意义

4.1.1.1、~是日常思政教育工作的重要组成部分

4.1.2.2、~是大学生适应社会的需求

4.2.主要内容

4.2.1.1、择业观教育是~的思想观念内容

4.2.2.2、职业道德教育是~思想修养内容

4.2.3.3、能力素质培养是~业务技能内容

4.2.4.4、就业指导是~的择业技能内容

4.3.基本方法

4.3.1.1、结合形势与政策教育开展~

4.3.2.2、结合专业教育开展~

4.3.3.3、结合典型教育开展~

4.3.4.4、结合实践教育开展~

4.3.5.5、利用情景教育开展~