语文备考冲刺易错点点睛系列专项7辨析并修改病句.docx
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语文备考冲刺易错点点睛系列专项7辨析并修改病句
2019语文备考冲刺易错点点睛系列专项7辨析并修改病句
注意事项：
认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！
重在审题，多思考，多理解！
无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
【高考预测】
根据2018高考大纲要求“辨析并修改病句”，考查能力为D级〔表达应用〕。
辨析和修改病句是考查对病句的识别、分析和修改，是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容。
《考试大纲》规定的六类病句中，前四类属于结构性病句，后两类属于语意性病句。
【知识导学】
〔2〕让考生在原句上修改病句；〔3〕判断题目对病句的分析是否正确；〔4〕判断对病句的修改是否恰当。
多以判断式的题型出现在第一卷中，有时也让考生动手修改，出现在二卷中。
病句种类繁多，“考试说明”对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
这个专题的考查，可以用客观试题，也可以用主观性试题。
辨析病句的考查一般使用客观试题，修改病句的考查一般使用主观性试题。
本专题命题有以下特点：
1、题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。
2、内容上以搭配不当、成分残缺、表意不明为重点。
这三种语病类型几乎各地试题都有解析涉及。
3、结构上以辨析语病的综合考查为主。
单一考查某种语病较少，除了表意不明外。
4、材料上多为当前社会关注的政治、经济、军事、外交、科技等方面的热点题材。
预测今后高考同样会沿着这一特点命题。
一条题目的几个选项之中，往往涵盖多种语病，或是复句的各分句间缺乏必要的逻辑关系，或是分句间的关联词语误用；或是一个句子各部分内容间出现重复、杂糅现象，或是有句子成分残缺、不搭配、语序不当、用词不当等毛病；也可能是概念不清、不合生活实际等问题。
《考试大纲》列举的六种病句为：
1、语序不当。
修饰语与中心词的次序不当；多层修饰语次序不当；关联词语位置不当；复句句序不当等。
2、搭配不当。
主谓搭配不当；动宾搭配不当；主语和宾语搭配不当；修饰语和中心语搭配不当；一面与两面搭配不当；否定与肯定搭配不当等。
3、成分残缺或赘余。
主语残缺或赘余；谓语残缺或赘余；宾语残缺或赘余；定语状语补语残缺或赘余；关联词语残缺或多余；结构助词“的”等残缺或多余。
4、结构混乱。
主要指杂糅，包括句式杂糅和句意杂糅两类。
5、表意不明。
主要指歧义句和指代不明两类。
6、不合逻辑。
主要有自相矛盾、主客颠倒、分类不当、强加因果、多重否定及否定与反问连用导致语意颠倒、语气过于绝对等。
【一】复习指津
常见的辨析病句常方法有：
〔1〕梳理枝干法。
即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。
〔2〕语感审读法。
调动语感，看句子是否合于语言习惯。
可与语法分析配合使用。
〔3〕造句类比法。
对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。
〔4〕逻辑分析法。
主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。
“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规那么、不合逻辑事理。
修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
不通顺的语句可以分为两类：
一是结构不当，二是表达不当。
1、语序不当
〔1〕我国棉花的生产，现在已经自给有余。
〔定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”〕
〔2〕在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
〔多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”〕
〔3〕文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
〔词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
〕
2、搭配不当
〔1〕春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
〔主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
〕
〔2〕她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
〔动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”〕
〔3〕这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其它竞争者。
〔关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。
〕
3、成分残缺或赘余
〔1〕鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
〔缺主语，将“创造了”改为“创造的”〕
〔2〕他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
〔缺谓语，在“参与”前加上“承担”〕
〔3〕只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
〔缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”〕
〔4〕其余这是过虑的想法。
〔多余，“虑”就是想，可删去“的想法”〕
4、结构混乱
〔1〕止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
〔应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个〕
〔2〕你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
〔把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说〕
5、表意不明
〔1〕局长、副局长和其它局领导出席了这次表彰会。
〔其它局领导是本局领导还是别局的领导，不明确〕
〔2〕巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
〔是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚〕
6、不合逻辑
他是多少个死难者中幸免的一个。
〔既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?
〕
【二】答题指要
1、辨析病句
做题思路通常是：
疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确，特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病句：
〔1〕句子中出现了并列短语时
句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似的考虑是否要考查三种情况。
第一种可能性：
考查并列成分的包含问题。
如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。
第二种可能性：
考查各并列成分的语序问题。
这是一个常考的问题，如“我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。
第三种可能性：
考查并列短语前后搭配的当否问题。
这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。
如：
①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
②这个文化站已成为教育与帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表扬。
分析：
①中“210辆消防车、3000多名消防官兵”是一个并列短语，但只有“官兵”能“放弃休假”，“消防车”却不能；②中有二个并列短语：
“教育与帮助”、“挽救和培养”、“教育与帮助后进青年，挽救和培养失足青年”。
在第二个并列短语中，“失足青年”只能“挽救”，不能“培养”，前后搭配不当。
故此两句均为病句。
〔2〕句子中出现正反两方面的词语时
句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。
句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否那么将视为病句。
同时我们还应该注意，呼应有明呼应和暗呼应之分。
明呼应就是指前后都出现正反两方面的词语，暗呼应就是后面不出现正反方面的词语，但是能从语意上体会出正反两方面的含意。
①机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
②我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
③电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加强训练并造就一批专门技术人才。
分析：
①前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”，形成两面。
②中的“能不能”，③中的“能否”后面均无表示正反两方面的呼应的词语、故视为病句。
〔4〕句子的开头出现了介词时
如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此而全句无主语而成病句。
这种句子一般有两种修改方法，一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语，二是保留介词，在后面的句子中去掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。
1经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
2经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。
分析：
②因句首介词“经过”，使“这次下乡调查”的主语地位丧失，可去掉“经过”，如果要保留“经过”，那么可去掉“使”，从而整个句子的主语变为“我们”。
①的改法与例②相同，也可去掉“经过”或“才使”。
〔5〕句子有多层定语和多层状语时
如果句子中有多层定语和多层状语时，就要条件反射似的考虑两种情况。
一是语序是否不当，二是是否产生歧义。
①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
②著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想到自己……
分析：
①中语序不当，“一连串”应移到“事情”前。
②中有歧义，“著名航天专家”是修饰“梁启超”还是修饰“梁思礼”，不清楚。
〔6〕句中出现“与”、“和”、“对”、“对于”时
如果句中出现“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。
①去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
分析：
本句表达比较，本来要表达的是“今年”和“去年”比较，“今年”的情况怎样，但是因为有了“和”，却表达成了“去年”的情况，所以要将这两个词语换位置。
〔7〕句子中出现多个否定词时
如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射似的想到可能要考查多重否定的当否问题。
首先应该明确一个问题，“否定”不仅包括否定副词不、非等，还包括两类比较特殊的形式：
一是反问句，二是表示否定意义的动词、名词、形容词等，如禁止、忘〔记〕终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝、避免、预防、仿造等。
另外类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。
①春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。
②雷锋精神虽然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
③睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
分析：
①中刚好把意思说反了，删去“不”。
②中“否认”“不”和反问构成三个否定，表达一个否定意义，与实际相反，故为病句。
③中，“忌”与“不可”构成双重否定，表示肯定意义，又与实际相反，也是病句。
〔8〕句子中出现代词时
如果句子中出现了“这”“这些”等代词时，一看到句子就要条件反射似的考虑代词是否指代不明。
①搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
分析：
句中的指示代词“这方面”，到底是指“搜集史料”呢，还是指“鉴定和运用史料”，指代不明确。
〔9〕句子中出现了关联词时
当句子中出现关联词时，一般要考虑三种情况。
第一种可能性：
考查关联词是否搭配。
这是我们首先要考虑的问题，也就是我们平时所说的关联词要成套使用。
第二种可能性：
考查是否使用该套关联词。
也就是要考虑分句间语意自然形成的关系是否与关联词所表达的关系相符。
这是一个非常简单的问题，该用“因为……所以”而用成了“不仅……而且”，当然错了。
第三种可能性：
考查关联词的位置的当否。
这是高考常考的一种方式。
一般情况下，如果前后分句主语相同〔后分句主句往往承前省略〕，这时将第一个分句的主语置于句首，关联词上半部分放在主语的后边；如果前后分句主语不相同，这时每个分句都有各自的主语，这时关联词分别置于前后分句的句首，各主语放在关联词的后边。
①不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
②我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
③由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
分析：
①两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”。
②中前后分句主语均是“我”，“虽然”放在“我”之后，使用正确；③中前后各分句主语均为《古文观止》，所以“由于”多余。
〔12〕句子有“关于”、“对于”、“对”时
句子有“关于”、“对于”、“对”时，要考虑是否混淆了三个词的用法。
一般情况是这样的：
“对于”，介词，引进对象或事物的关系者；“对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对”的句子不能改用“对于”；“关于”，表示关涉，有提示性质。
①老师对于学生应该热情些。
分析：
“对于”应改为“对”。
另外，①动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
②带有大约、左右、最多、至少等词语的看是否符合逻辑。
2、修改病句
〔1〕修改病句的基本原那么
①不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。
②改动尽可能少。
③要注意试题的修改要求，忌盲目修改。
④修改后的文字只要符合语法等基本规那么即可。
而不需要润色，以使其“更好”。
〔2〕修改病句的基本方法
①了解病句的基本类型。
高考《考试说明》中要求“辨析并修改病句”，并对病句的类型做了说明，它们分别是：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不当、不合逻辑。
因此在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。
②语法分析。
把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。
③语意分析。
这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语的使用是否恰当。
④逻辑分析。
综上所述，修改病句可以概括为五字诀：
增〔成分残缺的〕删〔多余的〕换〔用词不妥当的〕简〔修改应简要〕调〔不搭配、不照应的〕
【易错点点睛】
易错点：
是否有语序不当、搭配不当，成分残缺赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等语语病。
1、以下各句中，没有语病的一句是
A、自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
B、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
C、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
D、今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。
【错误解答】A
【错解分析】看到内容上没有错误，就忽略了对句子结构的分析。
【正确解答】D项。
A项“已经”与“累计”重复，整个句子也缺主语。
B项项并列不当，“生活用品”包括“床上用品”，C项，“双起单承”不对，前面是“能否贯彻落实”，后面说“有重大的意义”，不对应。
2、以下各句中，没有语病的一句是
A、日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。
B、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
C、如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
【错误解答】D
【错解分析】对搭配不当的几种表现形式不熟悉，以致不能找出语病。
【正确解答】A项。
B项搭配不当，浓缩一下整个句子，就成了“李明德同志……被评为……单位和……模范单位”。
在“多次”前面可加上“他所在的营、团”。
C项有两项语病，一是关联词位置不当，“如果”应该放到“能给群众”之前，二是多“时”，属赘余。
D项“羞辱或者宣泄自己的不满”不通，属搭配不当，说“宣泄自己的不满”可以，说“羞辱自己的不满”就不通了。
3、以下各句中有语病的一句是
A、一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。
B、进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。
C、电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。
D、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
该在句末加上“的一种生物现象”。
4、以下各句中，没有语病的一句是
A、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
B、美政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。
C、最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
D、面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
【错误解答】D
【错解分析】没有注意搭配和句子中关键词语所修饰的对象。
浅读是发现不了错误之处的。
【正确解答】C项。
A项冗赘，去掉句中的“多”，“诉讼费”前加“交纳”。
B项杂糅，去掉句尾的“进行”。
“3个月到2个星期”应改为“2个星期到3个月”。
D项成分残缺，应为“面对有5名具有NBA打球经验队员组成的荚国队”。
专家会诊
病句从大的方面讲有六种类型，内容方面有表意不明和不合逻辑，结构方面有语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱。
常见的分析和判断病句有以下几种方法：
1、语法分析法
读完一个句子，先明了是单句还是复句，是单句，迅速紧缩出主干；是复句，切分第一层关系。
如果主干没有毛病，再梳理枝叶，看定语、状语、补语是否有语病。
运用语法分析的方法，常见的搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当等病因，就能很快地检索出来。
例如五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
运用语法分析法，紧缩出主干“……乒乓球馆是……团体。
”搭配不当。
2、关键词审读法
语病大都出现在关键词语上，例如虚词、正反两面词、指代词、数量词、并列词语之间等。
辨析语病，要练就一双敏锐的眼睛，迅速定位关键词，辨识句子的病因，排除选项。
例如题：
随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，”关于手机质量的投诉也越来越多”中的“关于”用词不当，可改为：
“对手机质量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。
再如题：
文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
照应不周，或者说前后不一致，“文艺作品语言的好坏”有两面，”而在于它的词语用得是地方”等只涉及一面，应改为“不在于它是否用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是不是地方”。
3、逻辑意义分析法
有的句子从语法上分析没有语病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。
逻辑意义分析往往从句意间的关系，概念的使用、判断，事情的推理过程等方面进行考虑。
例如强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
句中递进关系颠倒，应为“不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜的一步，而且看到了中国戏曲的整体进步。
”
4、造句类比法
有的句子讲的内容比较陌生，一时拿不准是否有语病，这时可以仿照原句的结构造一些内容熟悉的且常用的句子，经过比较，问题就清楚了。
例如题：
如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。
原句是一个假设关系的复句，”如果……那么…”，比照它的结构造一个熟悉的句子：
”如果某些同学不改变其在语文复习中应付老师的态度，那么，谁也难以预料高考语文成绩是否优秀。
”
5、典型题识记法
有些句子的语病，不需要我们用语法分析法、造句类比法等方法去辨析，只要记住典型的例子，就可以识别。
例如：
不仅我认识他，王军而且认识他。
很显然，这个句子的关联词的位置不当，正确的说法应该是：
不仅我认识他，而且王军也认识他。
或者说：
我不仅认识他，而且还认识王军。
再如：
李奶奶把自己多年的积蓄买了电脑给山区的孩子。
正确的说法应该是：
李奶奶用自己多年的积蓄买了电脑给山区的孩子。
【典型习题导练】
1以下各句中没有语病的一句是
答案：
D解析：
A中“他”指代有歧义；B用语累赘，去掉后一个“周星驰电影”；C后一分句主语残缺；假设承前以“考试”为主语，又不妥。
2以下各句中，没有语病的一句是
A、中国足球队虽然在小组赛中以7比0战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。
B、美日近来发表涉及台湾问题的共同声明的原因，其目的是因为他们仍然想利用台湾来遏制中国的发展。
C、欧盟的高级代表15日在接受采访时表示，没有必要对黎巴嫩前总理哈里里遇害一事立即改变欧盟与叙利亚的关系。
D、历次的地震海啸灾难结果显示，地震海啸造成损失的程度因地震强度的大小、海啸预警时间的长短、居民海啸知识的多少而不同。
答案：
D解析：
A“虽然”应在主语之前；D有了“的原因”就不能再用“其目的”、“因为”；C：
介词“对”应改为“因”。
3下面没有语病的一句是
A、加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。
B、日本历史教科书的实质问题，是日方能否真正正确对待和认识过去那段侵略。
C、新华书店派出的流动售书车和大批农业科技方面的书籍，受到广大农民群众的热烈欢迎，称赞他们是科学种田的“及时雨”。
D、上周，伊拉克临时管理委员会刚刚成立了一个特别战犯法庭，临管会成员表示，萨达姆将接受特别战犯法庭的审判并可能被判处死刑。
答案：
D解析：
A“非常”赘余，B“实质问题”应为“问题的实质。
”C搭配不当，“书籍”不能“派出”。
4以下句子中没有语病的一句是
A、媒体称姚明为“中国出口的最大宗商品”，不但凭着他扎实的技术向世界最好的中锋行列迈进，更以他的阳光形象改变了西方人对中国人的偏见。
B、政协提案在网上征集民意，进而以民意为基础进行重点督办，是畅通民意表达渠道和民意表达内容的制度创新。
C、贾平凹的长篇力作《秦腔》敏锐地捕捉到社会转型期间农村巨变中的时代情绪，是对正在消逝的乡村的一曲挽歌。
D、4月26日下午，作为第20届南通青年联欢节的“重头戏”，我市万余名江海志愿者手拉手环抱千年濠河，成功创造了上海大世界吉尼斯纪录。
答案：
D解析：
A项，主语不一致；B项，搭配不当；C项，介词“对”使用有误。
5以下各句中，没有语病的一句是
A、前不久，在加拿大召开的有20个国家，400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。
B、文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。
C、其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。
D、血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。
6以下各句中，没有语病的一句是
A、伊拉克临时政府总理阿拉维不久前对科威特进行了访问，这在伊科两国四十年外交史上还是先例。
B、虽然国际互联网给我们带来了不少商务、交流、购物上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。
C、国务院决定在农村进行税费改革，其目的是为了切实减轻农民负担。
D、广东惠州市公安局局长吴华立上任仅九个月，利用正当或不正当手段收取巨额贿赂，七十二次出入澳门，仅赌博就输掉一千万元以上人民币，受到了法律的严厉制裁。
答案：
B解析：
A中“还是先例”动宾搭配不当，改为“还是首例”或“还无先例”。
C中“其目的是为了”重复累赘
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