开题汇报指导老师意见怎么写doc.docx

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开题汇报指导老师意见怎么写doc

开题报告指导老师意见怎么写

为保证和提高学位的写作质量，毕业生在正式进行学位写作之前，须在导师的指导下，进行学位选题和开题，完成学位。

开题报告指导老师意见篇一：

指导教师审核意见要能反映以下几点：

1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;

2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;

3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;

4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;

5.是否同意开题;

注：

以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!

（指导教师签名）**年**月**日

开题报告指导老师意见篇二：

本文是由工作室上传的：

开题报告指导老师意见。

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该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。

本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该的设计。

同意开题。

（指导教师签名）**年**月**日

开题报告指导老师意见篇三：

该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。

本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。

本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

（指导教师签名）**年**月**日

拓展阅读：

开题报告审核意见研究生学位开题报告是研究生学位工作的重要环节，是为阐述、审核和确定学位题目而举行的报告会，它是监督和保证研究生学位质量的重要措施。

通过开题报告，可以使研究生在导师和学科点共同指导下，做到选题准确、合理、恰当，明确要达到的水平，找出存在问题和解决的办法，使工作避免或少走弯路;使学院（部）、学科点的有关人员了解研究生的选题情况，以便创造必要的条件，更好地协助导师完成指导工作;使研究生之间、导师之间以及导师和研究生之间相互交流情况，相互促进，使更多的人了解、关心和帮助研究生的有关科研工作。

为了切实作好这项工作，现就研究生开题报告审核工作提出如下意见：

一、时间和内容

1.硕士学位开题报告时间一般应在第三学期末完成。

报告会具体的时间各学科自行确定，并于报告会前一周报研究生处。

2.开题报告的内容

研究生学位开题报告包括以下几方面：

（1）选题和立论的依据：

在国内外的研究历史、现状和发展趋势以及对代表性文献观点的评述;在理论或实际应用方面的价值，社会效益或经济效益等。

（2）研究的主要内容和拟解决的关键问题;研究拟采用哪些方法和手段以及可能达到的水平;的创新点、学术或应用价值、预期达到的水平。

（3）研究工作的总体安排及具体进度;在研究过程中，可能遇到的困难和问题，采取解决的方法和措施。

（4）所需经费及经费来源与开支预算。

如经费不足，应说明解决经费的途径是否落实。

（5）主要。

二、组织程序

1.各单位组织有关硕士点成立研究生学位开题报告审核小组。

开题报告审核小组由硕士点邀请3名以上具有副教授或以上职称的同学术领域的校内外专家、导师组成，提倡聘请校外专家参加开题报告审核小组。

2.报告前，导师须确保研究生所做开题报告内容与所学专业及研究方向一致，符合本专业的培养目标，并就是否同意其开题填写明确意见。

研究生应在导师的指导下，根据本专业培养目标及本人研究特长选定课题范围，在调查研究、查阅国内外有关资料文献的基础上对课题进行构思和理论分析，并确定课题的技术路线和实验方法等，同时单独写出综述报告，供参加开题报告会的专家审阅。

3.硕士研究生的学位开题报告会要在校内公开进行，邀请本专业的教师、学生参加，听取多方意见。

4.开题报告会的具体程序：

（1）安排开题报告论证的时间，并提前15天通知研究生。

（2）研究生提前一周将准备好的开题报告交开题报告论证小组成员进行审阅。

开题报告论证小组名单及报告会具体时间由学院（部）提前1周报研究生处审批。

（3）研究生做关于选题的公开陈述与，要求简明扼要，抓住重点。

陈述和质询时间由论证小组自行确定。

（4）审核小组分别对选题依据、创新性、选题难度、可行性、研究工作方案的合理性、科研工作时间安排的合理性、研究生的语言表达等方面进行审议、论证，并就是否同意开题签署意见。

三、审核意见

1.审核小组审核意见为“同意开题”的报告，交学院（部）审批，报研究生处备案。

开题报告一经批准，研究生应按开题报告计划进行学位研究工作，一般不得更改学位的选题。

如确有特殊原因须对学位选题进行更改者，须按本办法重新开题，并相应推迟答辩时间，以保证研究工作时间不少于一年。

2.审核小组审核意见为“修改后开题”的报告，研究生应根据开题报告会上审核小组专家提出的意见和建议，对开题报告内容进行修改、补充，经开题审核小组专家重新审核同意后，交学院（部）审批，报研究生处备案。

3.审核小组审核意见为“不同意开题”的报告，研究生可在一个月后再做一次开题报告，研究起始时间以开题获得通过之日算起。

如再不合格，按我校《研究生中期筛选考核实施办法》的有关规定处理。

开题报告指导意见

老师的指导意见一般为：

该构思较为严密,论题较为新颖,具有一定的社会现实意义,拟采取的研究方法合理,目标可行,可以开题。

指导意见篇一：

该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。

本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。

本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

开题报告指导意见篇二：

该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。

本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该的设计。

开题报告指导意见篇三：

学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。

且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。

本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

开题报告指导意见篇四：

该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。

本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。

同意该课题开题。

开题报告指导意见篇五：

选题与专业结合较紧密，选题的范围比较适中。

该选题的研究具有一定的实践指导意义。

的结构完整，包括引言、正文和结论。

的内容安排合理，逻辑关系清晰，紧扣主题。

拟采取的研究方法具有一定的合理性。

整个按时完成的可行性较大。

在下一阶段写作中，要注意研究方法的正确应用，在深入分析的基础上提出切合实际的、有较强针对性的具体建议。

该开题报告符合要求，同意该同学开题，并进入下一阶段的写作。

开题报告指导意见篇六：

课题立意明确，技术路线可行，研究内容充实，研究方法切实有效，学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题提供了多方面的便利，相信能够完成课题，并撰写出达到硕士学位要求的毕业。

开题报告指导意见篇七：

XX同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统，题目来源于生活生产实际。

题目涉及到信号检测与处理、微机控制技术、单片机应用技术等专业知识，具有一定的深度和广度;该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路比较清晰，控制方案选择较为合理、可行，对选择的器件进行了较为详细的论证;工作量适中，工作计划安排合适，预测按计划安排抓紧时间进行设计，可以如期完成设计任务。

开题通过，同意进入毕业设计。

同意开题。

指导教师审核意见要能反映以下几点：

1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;

2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;

3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;

4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;

5.是否同意开题;

注：

以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!

（指导教师签名）

年月日