甘肃省天水市高三历史上学期开学考试试题整理.docx

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甘肃省天水市高三历史上学期开学考试试题整理

甘肃省天水市2018届高三历史上学期开学考试试题

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甘肃省天水市2018届高三历史上学期开学考试试题

第I卷(非选择题,共35小题,共70分)

1、有学者指出,中国人在远古时期就形成了一种天下观,是用空间方位定位自己的幅员,因此有天下、九州的称呼。

孟子说天下一家,在韩非子的著作中,强天下、治天下、有天下、取天下的用法很多.这种天下观

A.起源于宗法制分封制的实施B.使古代中国的民族观念淡薄

C。

是秦国完成国家统一的基础D.塑造出国家统一的文化基础

2、《周礼》记载:

两人见面,如果推手位置偏下,表示没有亲属关系;推手位置偏高,一定是同族本家人;推手位置适中,是有婚姻关系的异姓人。

这种见面的礼节反映了

A.血缘关系的亲疏远近B.礼乐制与宗法制相辅相成

C。

礼乐制度的复杂繁琐D.见面的礼节决定血缘亲疏

3、平王东迁后,在各封国之间逐渐形成了一种险恶的国际关系。

他们都了解国王的权力和荣光已经一去不复返,唯有凭借自身力量才能生存。

下列孟子的哪一言论与其背景相近

A。

“地方百里而可以王”B.“民为贵,社稷次之,君为轻”

C。

“舍生而取义者矣"D.“教亦多术矣”

4、秦代的砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。

其中“海内皆臣"反映的历史信息主要是

A.交通发达,水陆并用B。

疆土辽阔,臣民众多

C。

国家一统,皇帝集权D。

法律严苛,覆盖全国

5、从秦汉时期开始。

地方官员任命实行流官制度,即地方官员不得在原籍为官,不能在一地久任。

对流官制度认识正确的是

A.不利于中央对地方的治理B.促进了中央集权的建立

C.消除了地方割据的隐患D.易导致宫员之间的疏离

6、汉高祖刘邦进入咸阳时曾与关中百姓“约法三章",但他并未悉除秦法,甚至连秦的苛法也没有完全废除,以致到孝惠、高后和文帝时,还在废除秦的妖言令等苛法……高祖元年至高祖十一年之间的法律,是全部继承秦律的汉律。

据此可知

A。

秦朝灭亡的主要原因在于法律过于严苛

B.秦朝灭亡的主要原因在于没有得到关中百姓的支持

C.汉朝统治者对关中百姓采取了适应民情的政策

D。

汉朝统治者吸取秦亡的教训而实行宽刑仁政

7、汉初,皇室子女往往系以母性,皇室视外戚如宗室而不称异姓,太后及长公主在宫廷中拥有发言权,进而衍生出了外家帝舅的贵重之局。

这表明当时

A。

外戚对皇权构成了威胁B.外戚参政的政治特色

C.尚未真正实现专制集权D.郡国并行体制的弊端

8、海昏侯为西汉所封爵位,第一代海昏侯为汉废帝刘贺,后世代承袭,共传四代,一直延续到东汉。

这反映了汉代

A.以分封制为主体制度B.较为重视政治传统

C。

中央集权得到了加强D.君主专制受到制约

9、隋朝《开皇律》“置十恶之条,多采后齐之制,而颇有损益。

一曰谋反,二曰谋大逆,三曰谋叛,四曰恶逆,五曰不道,六曰大不敬,七曰不孝,八曰不睦,九曰不义,十曰内乱。

犯十恶及故杀人狱成者,虽会赦,犹除名".这些律条的制定

A.存在着重罪轻罚倾向B。

体现了专制制度的完善

C。

受儒学思想影响较深D。

有利于社会的公平公正

10、宋初赵普为相,谏官批评其“公以元勋当国,宜事损减,有司群臣书奏,尽必先经中书,非尊王之礼也”.面对尖锐指责,“普引咎谢之”。

材料实质上反映了

A。

宋初相权有凌驾于皇权的趋势B。

宰相权力受到谏官的监督和制约

C.君权和相权既斗争又相互依存D。

维护君主权威是公认的政治准则

11、下表据《新唐书•百官志》记载整理而成。

根据表中①、②、③、④所代表的官吏职责,判断其所对应的官僚机构分别是

官僚机构

机构职责

掌典领百官。

掌出纳帝命,相礼仪.凡国家之务,与中书令参总,而颛(通“专”)判省事。

掌佐天下执大正,而总判省事.

掌天下土地人民钱谷之政。

A。

中书省、门下省、尚书省、吏部B.尚书省、礼部、中书省、户部

C。

尚书省、门下省、中书省、户部D.户部、门下省、中书省、尚书省

12、明朝一位学者指出:

“或谓宋之弱,由削节镇之权故。

夫节镇之强,非宋强也,强干弱枝,自是立国大体。

二百年弊穴,谈笑革之,终宋世无强臣之患,岂非转天移日大手段。

"这揭示出宋朝

A。

强干弱枝实现王朝鼎盛B.彻底根除地方割据基础

C.中央能够有效控制地方D.君主专制权力得到加强

13、阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格,这一表格反映了科举制度

时期

两宋

明清

项目

50%以上的进士

43%的进士

任官前出身

平民

贫寒家庭

A.促使部分社会阶层的变动B.扭转了传统等级和门第的观念

C.实质是地主阶级的选官制度D.完全实现了官员选拔的公平、公正

14、据史料记载,明太祖朱元璋有一天问大臣:

“天下谁人最快活?

”有人答:

“金榜题名,"有人说:

“功成名就。

”朱元璋听了都不以为然。

当听到万钢说“畏法度者快活”时,赞赏地点点头,随后对其委以重任。

朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是

A.其他大臣的回答自相矛盾B。

万钢的回答强调了对专制统治的服从

C.万钢的回答揭示了快乐的源泉D。

其他大臣的回答背离了主题

15、有学者指出“从汉朝以迄明清,宰相一旦威权既重,组织形态发育成熟,便会蜕变为闲曹,为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代。

以皇权为中心,中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生’状态.”下列选项不能反映材料观点的是

A。

汉代内外朝制度B.汉代察举征辟制

C。

隋唐三省六部制D.宋代设参知政事

16、我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是

①削弱地方加强中央②削弱相权加强皇权③对边疆地区的管辖和治理日趋严密④逐渐强化对官吏的控制和监视

A.①②③④B。

①②③C.②③④D。

①②④

17、在公元前5世纪的时候,雅典人集会的普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑,在半圆形的中心地带,矗立着一块立方体的岩石,它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。

下列叙述不正确的是

A。

体现古希腊民主开放的政治理念B。

从侧面反映了雅典民主政体的情况

C.与政治、经济、思想的发展息息相关D。

形成的根源是古希腊的自然地理环境

18、公元前5世纪末,雅典城邦在市政广场上建母亲神的圣殿,将城邦所有的法律、法令、公民大会和500人议事会的决议,以及收支账目俱都存放于此,以供公民们查询。

其目的在于

A。

官场神权至上观念B。

保障公民平等

C.增强公民参政意识D。

维护贵族政治

19、古代雅典社会曾流行一句俗语,“请勿就部落论事”。

这一句话深刻体现了雅典人心系城邦的公民精神。

与此俗语流行直接相关的改革措施是

A。

推行财产等级制度B。

建立公民陪审法庭

C.实行分区选举制度D.发放公民“观剧津贴”

20、罗马法学家乌尔比安认为“皇帝所决定的都有法律效力,以为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”.这说明

A。

罗马法蕴含一定的契约精神B。

罗马法体现了“君权神授”原则

C.罗马皇帝享有国家最高权力D。

罗马贵族意志等同于法律条文

21、古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:

有人砍伐邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。

原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。

该案例说明当时在罗马

A。

不重视私有财产的保护B.法律具有形式主义特征

C.审判程序缺乏公正性D。

审判结果取决于对法律的解释

22、历史推论离不幵对史实的正确解读。

下列是世界古代史的一些表述,其中推论符合史实的是

选项

史实

推论

A.

自然法

是具体的法律条文

B。

《十二铜表法》的颁布

使平民的社公地位有所提高》弗

C。

万民法

是罗马法律的总和

D。

民法大全

是西方近代法律的基础

 

23、美国著名历史学家巴林顿?

摩尔指出:

“没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”。

这里“新的原则”是指

A.议会至上B.和平渐进C.自由平等D。

分权制衡

24、英国的新贵族自然是获得爵位的人,虽然他们对于国王滥封爵位有所不满,但是至少他们已经获得这一显荣的尊号,自然对国王也怀有感激之情,不愿意废弃国王使自己的尊号受损,使这一美好的制度消失。

这从侧面主要说明

A.资产阶级的软弱与妥协B.君主立宪制确立的必然

C.资产阶级革命的渐进性D.政治民主化进程的曲折

25、伏尔泰在评论某国的政治时说:

“这个国家的人民曾抵抗过其君主,遂使君主的权力受到节制。

他们建立了一个明智的政体,使其君主有能力做好事,而无法做恶事;其贵族很有势力,但不仗势欺人;其平民能够参与政治,却并未导致混乱。

”伏尔泰评论的这个国家应是

A。

光荣革命后的英国B。

大革命后的法国C.独立战争后的美国D.统一后的德意志

26、美国学者斯科特—戈登在《控制国家——西方宪政的历史》中写道:

“……社会的全盘重建是必要的,而这一伟大的任务只有具有不受约束的坚定且无情的政府才能完成……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产;相反,美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产.”对作者的主旨最准确的理解是

A。

作者强调必须建立集权有效的中央政府

B。

作者强调议会中心才能体现人民主权

C。

作者主张总统权力必須受到国会的制约

D。

作者肯定美国联邦制共和制

27、西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理,即一物降一物.对此种说法你认为

A.正确,讲出了三权分立的实质

B.贴切,道出了三种权力之间的关系

C.不妥,三种权力的关系不是简单的单向制约

D.不妥,三权关系应是你中有我,我中有你

28、一票赢得的法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国,还有人预言它会很快倒塌,但是它却出乎意料地发展了70多年之久。

其主要原因是

A。

法国不断地对外扩张B.实行铁血政策的结果

C.它适应了经济发展的要求D.责任内阁制的高效运转

29、到19世纪末20世纪初,德国政治仍“受着封建骑士的子孙和教士的统治”,以普鲁士为例,1910年11个高级行政长官中有10个保持在贵族手中,此外,64%的行政专员和57%的县长也都是贵族。

由此可以得知德国

A。

资本主义工业化发展缓慢B。

政治现代化充满艰难

C.封建贵族操纵德意志政权D。

保留了专制主义和军国主义传统

30、近代以来,欧美各国或通过资产阶级革命、或通过王朝战争确立了资产阶级代议制。

你认为下列说法正确的是

A。

英国首相不经选举产生,由议会少数党领袖担任

B。

美国总统由选举产生,权力不受任何机构的制约

C。

法国总统在参众两院组成的国民议会以多数票选出

D。

德国首相主持帝国政府,对议会负责不对皇帝负责

31、英、法、美、德建立的近代资产阶级政治体制主要共同点是

A.总统或首相都拥有行政实权B。

国家元首都由选举产生

C.形式上代表民意的议会行使立法权D。

都实现了主权在民、三权分立的原则

32、约翰·麦克里兰在《西方政治思想史》中指出:

“社会主义理论之成败,判断标准是它能不能适应它当代世界的事实,而且如果它的当代世界改变,它却不变,未免奇怪。

此外,我们不可忘了,社会主义批判的世界,即资本主义世界,是会转化的,与资本主义所取代的那些世界甚不相同。

"在这里,该学者强调

A。

社会主义理论来源于社会实践B.社会主义取代资本主义是历史的必然

C.社会主义与资本主义应相互借鉴D.社会主义理论应与时俱进!

33、邓小平同志在1992年南方谈话时深情地说:

“我的入门老师是《共产党宣言》……马克思主义是打不到的.打不到,并不是因为本子多,而是因为马克思主义的真理颠扑不破.”邓小平得出这一结论的依据是

A.《共产党宣言》阐明了人类社会发展的客观规律

B.马克思主义中国化将会指导中国的革命和建设

C。

《共产党宣言》系统阐明了马克思主义基本原理

D。

马克思主义是世界各国无产阶级革命的指导思想

34、1871年4月,巴黎公社发布文告称:

“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者,贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具给工人。

”发布该文告的主要意图是

A.号召工农群众迅速起义B。

进一步巩固工农革命联盟

C。

宣布彻底废除财产私有D。

希望得到农村群众的支持

35、马克思主义从理论到实践的第一次胜利是

A。

法过大革命的爆发B.德意志的统一

c。

俄国十月革命胜利D.新中国的成立

第II卷(非选择题共30分)

36、(10分)阅读下列材料,回答问题.

材料有历史学者为说明中国古代君主专制的不断强化,引用了如下公式:

郡主专制=天下独占+地位独尊+势位独一+权力独操+决事独断+兵。

刑大权的强化,这一公式表明,君主专制制度就是君主权力的强化

-—据刘泽华《洞察中国古代历史的王权主义本质》整理

试结合中国古代君主专制的的有关史实,对上述公式进行探讨。

37、(20分)制度建设既要借鉴,也要创新,才能促进社会的发展。

阅读下列材料,冋答问题。

“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典.”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:

一是“自置吏”,二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

材料二美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,……它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托-—代理”的“间接民主”机构。

它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。

同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府"理念的实现。

总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果.

-—李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——-—美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

材料三1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑.……这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。

然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。

--N·佩弗《远东》

材料四社会主义国家实行“一党制或工人阶级革命政党领导下的多党制”等等,“因为各国不同的政治条件和经济条件,都会有所差别.”

—-摘自《建国以来毛泽东文稿》,第6册,第143

(1)依据材料一,说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容,结合所学知识指出这一措施导致的后果。

(4分)

(2)据材料二和所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现,并指出这一政体确立的意义(6分)。

(3)1911年在中国建立的“仿制品”指什么?

对于“失败的并不是这种政体,而是一代人”,你是怎么理解的?

(5分)

(4)根据材料四并结合所学知识回答,新中国的社会主义民主在借鉴苏联的基础上有何创新?

有何意义?

(3分)

(5)结合上述的制度借鉴和创新,可以得出什么启示?

(2分)

1—5:

DBACD6—10:

CBBCD11—15:

CCABB16—20:

ADCCA

21—25:

BBABA26-30:

DCCBC31—35:

CDADC

36、(10分)

【答案】示例一:

君主专制体现在君主权力的不断强化。

秦朝中央设立丞相、御史大夫和太尉,分掌行政、监察和军队,三公相互牵制,有利于皇权的集中。

汉武帝实行中外朝制度,削弱相权。

隋朝时期实行三省六部制,进一步通过分割相权来加強皇权。

宋朝实行二府三司制,分割宰相的兵权和财权。

明朝废丞相设内阁,皇帝直接掌握行政大权。

清朝设军机处,君主完全掌握决策权,君主专制达到顶蜂.历代君主通过思想统一,强化伦理纲常,加强对兵、刑大权的操控,维护君主权威。

君主专制渗透到社会生活的各个方面,形成了根深蒂固的权力支配意识,成为中国古代社会的显著特征。

示例二:

中国古代杜会并非始终是一个君主专制的杜会。

先秦时期实行宗法制和分封制,君主虽为名义上的“天下共主”,并未实现权力的高度集中。

秦朝虽然确立了皇权独尊地位,但丞相等三公形成了对皇权的制约。

汉代懦学秉承先秦儒学礼治、仁政思想,形成了制约君主专制的思想体系。

隋唐时期的三省六部制和谏议制度制约了皇权独断。

宋代出现的理学不断发展,对纲常伦理和道徳意识的强化也对君权的泛滥起到了约束作用,只有明朝废丞相设内阁,淸朝设军机处,才真正达到皇权独尊,君主专制渗透于各方面的程度。

37、(20分)

【答案】

(1)分封诸侯王国。

(1分)受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。

王侯权力过大,危害中央集权.(3分)

(2)表现:

实行代议制的民主形式,赋予总统极大的行政权;构建“分权制衡”机制。

(4分)

意义:

联邦共和政体的创立,保证了美国的长治久安,促进了社会经济的发展。

(2分)

(3)仿制品:

辛亥革命,中国模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府(中华民国的建立).(2分)这种政体在美国获得成功,而中国辛亥革命成果落到北洋军阀手中,政治民主化进程中断.可见失败的不是政体本身,而是中国人需要进行民主思想的启蒙和近代文化的洗礼。

(3分)

(4)制度:

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

(1分)

意义:

调动了民主人士的参政议政热情,开创了群策群力、共同建设国家的新局面。

(2分)

(5)启示:

制度建设要适合本国国情。

(2分)

 

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