培智学校义务教育课程《生活适应》教学目标.docx
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培智学校义务教育课程《生活适应》教学目标
培智学校义务教育课程《生活适应》教学目标
培智学校义务教育课程《生活适应》教学目标
课程
领域
次领域
项目
教学目标
生活适应学段二
2社会适应
2.5安全防范
2.5.2居家安全
2.5.2.2能按照安全规范操作居家设施
2.5.2.3能掌握居家常用急救方法
2.5.2.4能掌握发生居家事故时求救方法
2.5.3校园安全
2.5.3.2能懂得避开校园内的安全隐患
2.5.3.3能在发生校园危险和突发事件时具备应急处理的方法
2.5.3.4能掌握校园危险和突发事件发生时的求救方法
2.5.4人际安全
2.5.4.1能有人际交往的安全意识
2.5.4.2能识别人际交往中存在的危险
2.5.4.3能掌握应对人际交往中危险的方法
2.5.4.4能在遇到人际交往的危险时求助
2.5.5消防安全
2.5.5.1能有交通安全意识
2.5.5.2能遵守交通安全规则
2.5.7消防安全
2.5.7.2能掌握预防火灾常识
2.5.7.3能在火灾事故中及时运用应急手段
2.5.7.4能在发生火灾事故时求助
2.5.8灾害防范
2.5.8.1能了解自然灾害常识
2.5.8.4能在灾害发生后求助
2.6实用常识
2.6.1自然尝试
2.6.1.1能了解实用的自然常识
2.6.1.3能运用自然常识解决生活中的实际问题
3.6环境保护
3.6.1解决环境问题
3.6.1.1能了解主要的生态环境问题
3.6.1.2能了解主要的环境污染问题
3.6.1.3能了解环境问题对人生存的危害
3生活实践
3.6.3环保行为
3.6.3.2能懂得减少污染的意义
3.6.3.3能懂得保护生态环境
课程
领域
次领域
项目
教学目标
生活适应学段三
1.智能发展
1.3认知能力
1.3.1记忆
1.3.1.8能对地点有长时记忆
1.3.7解决问题
1.3.7.3能依据原理原则解决问题
1.3.7.4能发散思维解决问题
1.3.7.5能寻求帮助解决问题
1.3.7.6能在众多解决问题的方案中选择合理方案
1.3.7.7能把解决问题的方法迁移到其他环境
1.6自我引导
1.6.1自我认识
1.6.1.4能积极主动地处理事务
1.6.1.5能尝试参与自己不擅长的事
1.6.1.6能对自己从事的事务有自己的想法与控制的能力
1.6.2需求表达
1.6.2.4能对人和事物发表意见
1.6.2.5能争取被人对自己所倡议事件的认同
1.6.3选择与决定
1.6.3.5能坚持达成决定的事项
1.6.3.6能够承担选择的后果
1.6.4生涯规划
1.6.4.3能拟定活动计划
1.6.4.4能执行计划
1.6.4.5能评估活动的成效
1.6.4.6能根据活动成效调整活动计划
1.6.4.7能规划日常生活
1.6.4.8能制定人生长期发展计划
1.6.4.9能规划人生各阶段的转衔准备
2社会适应
2.1情绪情感
2.1.2情绪表达与对应
2.1.2.4能用积极情绪影响他人
2.1.3情绪调节
2.1.3.4能在日常生活中维持稳定的情绪
课程
领域
次领域
项目
教学目标
生活适应学段三
2社会适应
2.1情绪情感
2.1.3情绪调节
2.1.4.5能对自然和社会事物产生审美情感
2.2人际关系
2.2.1角色认识
2.2.1.4能认识各种角色之间的关系
2.2.1角色认识
2.2.1.5能有角色的归属感
2.2.2角色扮演
2.2.2.3能进行角色转换
2.2.4建立与保持
2.2.4.4能与陌生人保持适当的关系
2.2.4.6能与他人平等互动和分工合作
2.2.4.7能主动与他人沟通、协调解决人际间的误解和冲突
2.3社区参与
2.3.2学校参与
2.3.2.5能在学校活动中承担一定责任
2.3.4利用社区资源
2.3.4.2能有选择地获取社区免费的服务
2.3.4.3能利用街道或社区群众性组织和团体
2.3.4.4能利用社会慈善机构或福利机构
2.3.4.5能利用政府资源
2.3.5服务社区
2.3.5.2能选择合适的服务工作
2.3.5.3能按照流程和质量要求完成服务工作
2.3.5.4能有良好的服务态度
2.3.5.5能坚持长期的社区服务工作
2.4社会责任
2.4.1遵守规则
2.4.1.3能遵守各种规则
2.4.2认知责任
2.4.2.2能了解自己的权利
2.4.2.3能了解自己的义务
2.4.2.4能承担应尽的责任
2.4.3履行契约
2.4.3.3能与他人签订契约
2.4.3.4能履行签订的契约
2.4.4维权守法
2.4.4.3能依法办事
课程
领域
次领域
项目
教学目标
生活适应学段三
2社会适应
2.5安全防范
2.4.4维权守法
2.4.4.4能利用法律维护自己的权利
2.4.4.5能拒绝违法乱纪的行为
2.4.5道德伦理
2.4.5.2能懂得遵守基本的道德规范
2.4.6参与公益
2.4.6.2能积极主动地参与各种公益活动
2.5.1饮食安全
2.5.1.2能知道常见的实物中毒症状
2.5.1.3能在发生实物中毒后正确求助
2.5.2居家安全
2.5.2.3能掌握居家常用急救方法
2.5.2.4能掌握发生居家事故时的求救方法
2.5.3校园安全
2.5.3.2能懂得避开校园内的安全隐患
2.5.3.3能在发生校园危险和突发事件时具备应急处理的方法
2.5.3.4能掌握发生校园危险和突发事件时的求救方法
2.5.4人际安全
2.5.4.3能掌握应对人际交往中危险的方法
2.5.4.4能在遇到人际交往的危险时求助
2.5.5交通安全
2.5.5.3能在交通事故中及时运用急救手段
2.5.5.4能在发生交通事故时求助
2.5.7消防安全
2.5.7.3能在火灾事故中及时运用应急手段
2.5.7.4能在发生火灾事故时求助
2.5.8消防安全
2.5.8.1能了解自然灾害常识
2.5.8.2能掌握逃生技能
2.5.8.3能及时自救
2.5.8.4能在灾害发生后求助
2.6使用常识
2.6.1自然常识
2.6.1.1能了解实用的自然常识
2.6.1.3能运用自然常识解决生活中的实际问题
课程
领域
次领域
项目
教学目标
生活适应学段三
2社会适应
2.6实用常识
2.6.2社会常识
2.6.2.1能了解与自己生活相关的社会常识
2.6.2.3能运用社会常识解决生活中的实际问题
2.6.3人文常识
2.6.3.1能了解与自己生活相关的人文常识
2.6.3.3能运用人文常识解决生活中的实际问题
3生活实践
3.6环境保护
3.6.1解决环境问题
3.6.1.4能了解改善环境问题的策略
3.6.2政策与法规
3.6.2.1能了解我国基本的环境保护政策
3生活实践
3.6.2.2能了解我国的环境保护措施
3.6.3环保行为
3.6.3.4能倡导和宣传环保
3.6.3.6能了解低碳生活的意义
3.6.3.7能节约和回收资源
3.6.3.8能采取措施抵消碳排放
3.6.3.9能养成低碳生活习惯
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