级部工作计划.docx

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级部工作计划

级部工作方案五篇

级部工作方案篇1

　　新学期开始了，我们二年级全体师生又满怀激情地站在了新学期的起点上，为更好地开展级部工作，现将级部工作方案如下：

一、级部根本情况

　　二级部共有教师九人，其中青年教师三人，中年教师五人，老年教师一人，可以说是老中青搭配得当，二年级级部上学期工作方案。

二级部教师是一支年富力强、团结、协作的队伍，各位教师责任心强，工作扎实认真。

相信在大家的共同努力下，我们二级部一定会按质按量完成学校安排的各项工作任务，圆满完成教书育人的荣耀使命。

二、指导思想

　　本学期，我们二年级部将遵循小学生身心开展的规律，全面落实素质教育的要求，充分发挥家庭、学校和社会在孩子成长过程中的合力教育作用，加强学生的德育教育。

针对低年级学生年龄小，习惯养成差的现状，开学之初首先注重加强学生的习惯养成教育。

同时紧紧围绕学校的工作目标，结合级部的实际情况，扎实有效地开展工作，力争使本级部工作做出成绩，做出特色。

三、工作目标：

　　1.首先加强学生的养成教育，从言谈举止到学习习惯、卫生、纪律等方面，严格要求，培养学生良好的学习和行为习惯。

　　2.积极拓展级部工作新途径，本着"以人为本，育人为先"的原那么，面向全体学生，对师生实行人性化管理。

　　3.将常规工作做"细"做"实"，切实提高级部管理效能，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、卫生习惯等养成教育，使学生能够尽快形成受益终生的好习惯。

同时形成级部各班级之间你追我赶，齐头并进的良好局面。

　　4.以学校德育工作思想为指导，积极组织丰富多彩的德育活动，培养学生从小做一个好公民的思想意识，提高学生的道德素质。

四、具体措施

（一）常规工作

　　重点培养学生良好的行为习惯。

　　1.从一班开始轮流设置卫生监督岗和纪律监督岗，催促孩子形成良好的习惯。

　　当天值日的督察员做好记录，发现问题及时解决。

让学生在催促中慢慢养成好习惯。

　　当然每个班级可设值日班长，随时记录班级里已经养成的好习惯，同时还要记下班级学生身上存在的不好的习惯和问题，让学生在批评与自我批评的过程良好的习惯逐渐养成。

　　2.养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，切不可"三天打鱼，两天晒网"。

现在二年级的孩子经过一年的训练，有了一定的习惯，但是还有很多良好习惯没有形成，需要我们老师经常去催促，提醒，不对的要及时纠正。

　　3.在培养学生良好习惯上要严爱结合。

　　让学生知道，老师给自己爱的同时，也要有纪律约束，不能随心所欲，想怎么就怎么。

　　4.开展形式多样的班队会活动

　　要重视班会、队会的教育作用，班主任要认真备好班会课，确定每一次班会的主题，定期举办中队活动。

　　5.加强平安工作

平安教育是学校工作的重要一环，当然也是我们级部的头等大事，平安教育要毫不放松，我们将利用班会等渠道，渗透平安常识教育，包括交通平安、校园平安等，提高师生处理各类平安事故的应急能力和平安防范意识。

（二）打造和谐团队

　　虽然我与二级部的老师们接触才这么短时间，但我发现二级部的老师们热情、友好，责任心强，工作认真扎实，是一个充满着工作激情的和谐团队，一支能够用智慧和关爱实施教育的教师团队，一支具备凝聚力和合作力的友好团队。

　　1.首先自己要带好头，做好吃苦在前，享受在后的思想意识，不搞特殊，不摆架子。

本着"先做人，后做事"的原那么，与大家同甘共苦，齐肩并干。

在级部教师中树立能吃苦、肯干事、讲奉献的典型，以点带面，积极发挥模范带头作用。

　　2.做事、处理问题公平、公正，做到"身正为范"，于细节小事中树德立威，以高尚的人格赢得老师们的尊重和认可。

　　3.用真情拉近与老师们的距离，树立为大家效劳的思想意识，相信"我与人友善，人不会与我为敌"。

只要自己拿出一片真诚对待每一位老师，相信和谐团队的搭建就与我们不远了。

　　（三）级部特色工作

　　本学期我们将对学生加强养成教育、感恩教育，让学生养成受益一生的好习惯，学会感恩，学会照顾他人，让学生从小学会做人做事。

　　本学期我们组将围绕以下几个方面来开展自己的特色工作：

　　1.同事之间--生活中互相关心，工作上互相协作、互相催促；

　　2.师生之间--生活中互相关爱、相互尊重，教学中乐学善教；

　　3.生生之间--生活中互相帮助、互相友爱，学习上比学赶超；

　　4.家校之间--教育中善于沟通、互通有无，交流中诚挚谦逊。

　　总之，这学期我们将紧紧围绕学校的工作目标和要求，认真扎实地开展工作，以期将各方面工作做好、做出色。

级部工作方案篇2

　　一、指导思想和奋斗目标

　　结合学校的工作思路，初二年级部将按照防疫要求组织教育教学，积极深化课堂教学改革，继续以抓实常规、致力教改为工作重心，以教育改革和教育创新为动力，以制度建设和机制、方法创新为保证，使初二年级部在原有的稳定根底上再进一步，为学校理想教育目标作出奉献。

　　二、主要工作及措施

〔一〕加强疫情防控

　　1、严控复课复学流程，提前申请、严格查验。

教师、学生病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校医务室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可进班上课。

对复课前所缺学习内容，年级部将在学生复课后，安排相关教师进行个性化辅导。

　　2、教师授课时佩戴医用口罩，学生在室内上课时佩戴医用口罩。

〔二〕妥善安排课程进度

　　根据全区统一要求，安排各学科课程，提前召开备课组会议，重点要求各备课组根据自身情况，做好以下工作：

　　1、开学后对学生前期线上学习质量进行诊断评估，开展寒假自主学习表彰；

　　2、在确保每位学生较好掌握已学知识内容的根底上，再进行新的课程教学。

对没有开展线上教学的班级或学生，实行“零起点教学〞，并积极采取补救措施和个性化辅导，力争不让一个学生落伍。

　　3、开学前两周，利用班会课请防疫中心的专家为同学们开设讲座，进行疾病防控知识的教育。

　　4、新授课进度按照江宁区教研室统一要求进行。

〔三〕积极深化课堂教学改革

　　根据《中共南京市江宁区委教育工委、南京市江宁区教育局关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》，结合“适性〞课堂的各环节，紧扣适性课堂的教学有效性和操作性，积极深化“适性〞课堂教学改革。

　　1、调整课堂打分形式。

尝试将评价打分的形式由写在评分黑板上改为“评分卡〞直接由教师发给学生，课后学生凭“评分卡〞进行核算总分；

　　2、落实“过程性〞评价和“终结性〞评价相结合，促进学生的学习兴趣。

在本轮的课堂改革中，我们需要将周星级小组、月星级小组在原有的根底上，在个人层面上，与一学期的表彰和荣誉评比相结合；同时在物质奖励上作出变化，通过积分获取独有的特色的班级奖励、学校奖励；

　　3、“教无定法，贵在得法〞是一种教学境界。

在“适性〞课堂的实践过程中，绝大局部课堂已经到达角色转型，提高教学质量和课堂教学品味的阶段。

为此，我们将积极通过内在驱动与外在引领，切实落实备课组活动，提高导学案的编制质量，推动本年级不同学科按照本学科的特点，形成各个学科特有的“适性〞课堂模式以及开展各学科不同课型的“适性〞课堂模式。

　　4、各备课组组织相关人员出好每周学情调查，统一格式和难度。

　　5．要打造一批教改能手；要使更多教师的课堂对外开放。

〔四〕建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。

〔五〕关于常规教育

　　1、日常行为的标准

　　①要对学生的仪容仪表及坐、立、行做标准要求;严禁学生在校期间携带等与学习无关的物品；认真学习德育读本，标准学生的行为习惯和学习习惯。

　　②标准两操。

因疫情防控要求，暂停播送操，待疫情结束后，仍鼓励班主任与学生同时做播送操；眼保健操期间，要求当堂任课教师准时进班看操。

　　③抓好列队，主要抓好上学进校的体温检查、放学等相关列队，安排专人引导、检查。

　　④卫生工作常抓不懈，强调卫生保洁，比方各班级安排专人负责卫生死角，抽屉要及时清理等。

　　⑤平安教育要常抓不懈，班主任和任课教师要将平安教育纳入教育工作的方案当中。

　　⑥创造和谐融洽的师生关系和同学之间的关系，比方师生相互问好；比方同学之间友善的处理矛盾。

　　⑦做好学生会的改选工作，充分发挥学生会的作用。

　　⑧校服增订。

　　⑨年级部每天安排专人检查值日，并通过短信反响检查情况，并及时与相关班主任、教师沟通。

　　⑩完善学生值周制度，进一步加强“五自〞教育。

　　?

定期召开班主任会议、备课组长会议、年级部例会，落实每周年级部简报制度。

　　2、班集体建设

　　①按照德育处要求，每个班级要定期开展体验式主题班会，与学期结束先进班集体评比挂钩。

　　②班集体文化的布置：

将原有的班徽、班歌、班训、班风、班级公约、班级目标及其他栏目进行完善。

　　③班级职责的分配要明确而且合理，做到“人人有事做，事事有人做〞。

　　④培养学生的班级荣誉感。

继续写好班级日志等。

　　⑤班干部要竞选和轮换，让更多的学生有时机参与到班级、年级的管理。

　　⑥要通过评比、表彰、培训等方式进行班集体建设的交流。

　　⑦班集体建设的特色班级要进行放样。

　　⑧班级小组的调整

　　3、关于教学行为

　　①本学期要落实语、英学科的`早读内容，落实学思案的修订和印刷，根据语文教材的变化，组织初二语文备课组所有教师重新编制八下语文学思案。

　　②继续进行各学科课程整合工作。

各学科要拿出课程整合方案和实施方案，年级部做好贯彻实施工作。

　　③做好地理、生物学科中考的准备工作。

　　④假期体育训练，进行至少一次模拟考试，开学初，将跳远和实心球工程做成我校特色的微课视频，由体育教师和班主任培训学时动作要领。

　　③教学骨干、带头人等要上好示范课，所有教师开齐公开课，新教师开展教学能力竞赛，并评比奖项。

　　④备课组长按时上报各备课组活动情况、各人完成教学情况。

　　⑤继续做好年轻班主任和年轻教师的培训工作，与老师结对帮扶，制定新教师培养规划，并建立档案。

　　⑥标准教师行为，比方教师要按时进班，要求当堂任课教师准时进班看操。

　　⑦安排工作量不满教师进行巡课，做好巡课记录，及时汇报和上交记录材料，由年级部统一收齐整理成册。

　　⑧做好后进班级和后进学科的视导。

　　⑨继续进行学科解题竞赛〔后进生、提优生〕。

级部工作方案篇3

　　新学期，新面貌，我们中班级部也迎来了一个新的起点。

新的开始，本学期我们将继续发扬团结、和谐、创新、务实、微笑效劳等原那么，在幼儿园园领导的指导下继续开展好级部内的各项工作。

　　一、指导思想：

　　以新《纲要》为指导，围绕幼儿园的工作方案和保教要求，牢固树立“以幼儿的健康开展为根本，以家长的满意为宗旨〞的理念，不断更新教育观念及家园交流形式，在原有的根底上不断摸索、创新，在促进幼儿身心健康成长的同时做让家长满意的老师。

　　二、主要工作目标及工作措施：

〔一〕平安警钟长鸣，提高平安意识。

　　坚持“平安第一、预防为主〞的方针，加强幼儿平安教育，具体做法如下：

　　1、根据幼儿园对平安活动的要求，加强平安知识学习，平安活动的演练。

　　2、不定期对教师进行平安知识培训，平安案例学习，引发教师讨论交流。

　　3、根据要求开展好平安教育周活动。

　　4、每周一安排平安教育活动课，对幼儿进行平安自救知识的教育。

　　5、在一日常规活动的各个环节渗透平安教育，保证幼儿又一个健康平安的活动环境。

　　6、根据要求做好各种卫生消毒工作，级部内将每周进行检查量化。

〔二〕加强业务和理论知识的学习，提高教师的自身素质。

　　1、积极开展读好书、读专业书籍的活动，促进教师学习。

每周鼓励教师书写业务及读书笔记或者老师们在日常教学中的好的想法及创新及时收集整理，让老师们从被动学习转变为主动学习。

　　2、扎实练习根本功。

结合幼儿园的安排我们将组织老师们在弹唱、书画、舞蹈等方面加强练习与考核，促进教师的成长和进步。

　　3、扎实开展教研活动。

本学期我们将在原来教研的根底上扎实开展各项活动，具体如下：

〔1〕本学期落实听评课活动，组织每一位教师精心组织好每一节教学活动，在听评课中选拔出优秀教师，在级部内推广。

〔2〕每周开展教研活动，结合幼儿特点设计选择课程，做到提前备课、集体备课、教具共享、经验共享。

〔3〕坚持日备课、日落实，严格落实周方案，保质保量完成教学任务。

〔4〕开展以老带新活动，让老教师带动新教师成长，在一日生活中吸取经验，迅速提高保教质量。

〔5〕针对日常生活中出现的保教问题进行及时交流，及时总结经验。

〔三〕开展“微笑效劳〞，做好家园沟通工作

　　1、继续我们的“微笑效劳〞，做到笑迎每一位家长和孩子，遇事不与家长正面冲突，使家长感受到我们的真诚效劳。

　　2、本学期至少安排两次家园开放活动，让家长走进我们的幼儿园生活，了解我们的活动，以便更好地配合我们活动的开展。

　　3、本学期继续坚持以家园练习册、书信、、家访、谈话等方式与家长及时沟通孩子的情况，及时与家长沟通交流我们的保教理念。

　　4、上学期家长对于班级博客的关注较少，本学期我们将在原有根底上及时上及时更新内容，将主题活动开展的一局部内容及时上传，让家长了解幼儿的一日生活。

〔四〕开展丰富多彩的活动。

　　1、结合我们幼儿园的办园特色，扎实开展好户外游戏活动，保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身体健康开展。

　　2、结合主题活动开展好区域活动，鼓励幼儿积极动手操作，开展幼儿动手操作能力和区域中良好规那么意识的养成。

　　3、各种节日活动的开展。

如：

三八妇女节、五一劳动节、、六一儿童节等与幼儿生活贴近的活动。

　　4、结合幼儿园的安排开展家长开放活动、亲子手工比赛、春季运动会等相关活动。

　　三、具体时间安排：

　　二月份：

　　1、做好幼儿入园工作，稳定幼儿情绪。

　　2、进行全面卫生整理工作，创设良好的环境气氛，确保幼儿又一个健康的环境。

　　3、做好新学期的各项工作方案。

　　4、带着级部教师学习幼儿园的一日常规及相关制度。

　　6、开展主题活动《快乐中国年》《了不起的我》

　　三月份:

　　1、三八妇女节庆祝活动。

　　2、开展平安教育周活动。

　　3、各班加强常规管理，培养幼儿良好的习惯。

　　4、积极组织教师们进行根本功练习。

　　5、开展主题活动《了不起的我》《寻找小秘密》及相关的区域布置和环境创设。

　　四月份：

　　1、组织幼儿多进行户外活动，各班级进行户外活动评比。

　　2、做好春季运动会的筹备、练习开放等活动。

　　3、班级积极备选六一节目并进行练习。

　　4、做好春季各种传染病的预防工作。

　　5、组织教研活动，针对班级情况进行经验交流活动。

　　6、开展主题活动《寻找小秘密》《春天来了》及相关的区域布置和环境创设。

　　五月份：

　　1、筹备并做好“六一〞儿童节的节目编排及演出活动。

　　2、庆六一亲子手工作品展。

　　3、班级卫生评比。

　　4、组织平安演练活动。

　　5、开展主题活动《我们的节日》及相关的区域布置和环境创设。

　　六月份：

　　1、结合“世界环保日〞，各班开展环保卫士评比活动，并且向家长宣传环保知识，从身边的小事做起。

　　2、幼儿阶段性开展情况测评。

　　3、开展主题活动《奇妙的动物》及相关的区域布置和环境创设。

　　4、针对班级情况进行第二次经验交流活动。

　　七月份：

　　1、组织教师进行多种形式的听评课活动。

　　2、筹备中班学期末的家长会开放活动。

　　3、教师业务素质测评。

　　4、开展主题活动《家乡美》及相关的区域布置和环境创设。

　　八月份：

　　1、级部内各类材料归类整理入档。

　　2、家长会开放活动。

　　3、对幼儿进行阶段评价。

　　4、开展主题活动《夏天真有趣》及相关的区域布置和环境创设。

级部工作方案篇4

　　一、指导思想

　　本学期高一年级将在校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干。

全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律，深入实施“6+1〞教学模式，建立健全标准办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效〞的措施。

坚持“尊重、安静、开放〞的办学理念，积极探索高一年级教育教学工作的特点。

组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。

加强对学生爱国主义、集体主义、行为标准养成教育，培养学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面开展。

以“聚焦有效教学，打造高效课堂〞为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，为学生三年学习奠定坚实的根底。

全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩回馈家庭和社会。

　　二、工作目标

　　夯实各学科根底，继承和发扬我校“勤学苦练善思〞的学风，逐步形成自学、创新、合作、实践的能力，培养学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，为三年学习生活奠定坚实的根底。

　　三、具体工作及其措施

　　㈠教育管理工作

　　2、强化常规管理，提升管理水平：

学习《xx中学中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《中学生一日常规制度》。

充分发挥《守那么》《标准》《一日常规》在学生养成教育中的作用。

关注学生学习生活中的每一个细节，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习〞，“自律生活〞。

班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。

年级部将按照学校要求加强校牌佩戴、公物保护、卫生保洁、文明礼仪的催促检查，加强起床、晨跑、晨读、大课间跑操、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。

严格按照学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到认真预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。

各学科要结合学科特点，加强学生“6+1〞高效课堂学法指导，逐步培养学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应高中阶段新的学习方式。

　　3、努力打造强劲的班集体。

每位班主任老师必须充分认识到：

一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量，是我们各位班主任老师工作的出发点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。

一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、浓厚的学习气氛。

各班要营造积极向上的气氛，严格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，形成一种人人参与管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。

　　4、强化自习课、周日的管理，力求学生自主学习效率最大化。

“6+1〞教学模式实施以后，教师授课时间减少了，学生自主的时间明显增加。

针对这一新情况，新特点，我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。

在这一问题上，年级部必须精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。

努力形成学科带头人、学科教师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。

学科教师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、周日的管理和监督。

各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成绩学生身上的经验，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题。

值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的催促和检查。

我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，认真预习、复习，认真完成作业。

自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、写纸条、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。

要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率〞，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴〞，为学生的自主学习营造良好的学习气氛和环境。

　　5.组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活：

本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展研究性学习，以培养学生勤于动脑动手、创新思维的能力。

另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。

语文学科可组织学生硬笔书法、阅读名著，交流读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵比赛。

数、理、化、生可组建学科兴趣小组，为学生参加省市级各项比赛奠定根底。

外语开辟外语角，激发学生学习外语的热情，提高学生口语交际能力。

史、地、政可以组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科知识。

　　㈡教学管理工作

　　1.培养良好的师德，树立教学的新理念，重塑教师的形象。

古人云：

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从〞，“学高为师，身正为范〞。

要立足三尺讲台，必须主动遵守《中小学教师职业道德标准》《xx中学教师及教学管理常规》《xx中学班主任管理体系》，具备良好的教师职业道得和良好的教师形象。

要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，热爱学生，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。

要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。

其次要加强学习，不断提高业务素质。

广阔教师要树立终身学习思想，不断完善自己的知识机构，要进一步学习先进的教育教学理论，寻求新课程理念下的教育教学规律，转变教育教学思想，重塑正确的学生观、教学观和新型的师生观。

要不断丰富自己的专业知识，认真钻研教学大纲、教材，认真研究课堂，认真研究学生，认真研究教法和学法，积极实施有效教学，不断提高教育教学的质量。

　　2.狠抓备课管理.备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。

我们要求每个教师都必须按照一课一研的集体备课要求，个人先备，集体后备，专人主备，备课组集思广益，提高备课质量。

各学科带头人兼备课组长是学科教学质量的第一责任人，必须认真履行其职责，在规定的时间内（语数英每日中午，政史地物化生每周三次）召集全组教师按规定要求集体备课。

集体备课除了讨论各课教学内容，重、难点和易混点之外，要着重研究教师的教法和学生学法，认真编写《导学提纲》和对应练习。

年级部将按学校要求定期、不定期对教师的备课情况及其教学备课笔记、一课一研笔记进行抽查，在抽查中发现好的教师和备课组给予表扬，对备课工作做得不好教师和备课组提出批评并责令限期整改。

　　3.狠抓课堂管理.课堂是教学活动的主阵地，是决定学科教学质量的关键所在，也是“减负增效〞的主战场。

为确保“6+1〞高效课堂的落实，我们要求教师课课要有清晰的三维目标和明确的达成意识，灵活采用学校“导学、精讲、勤练〞的教学模式。

课堂上每位教师要充分发挥学生的主体地位，做到“思〞的环节认真记录，“议〞的环节不过多干预，“展〞的环节有效引导，“评〞的环节全面细致。

针对课堂教学，年级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化教师间的推门听课，鼓励组内老师多听课、多评课，保质保量超额完成学校规定的听课任务。

　　4.狠抓作业管理。

严格控制学生的作业量和作业次数，进一步提高作业的实效性，走科学高效训练之路。

（1）要求教师设计的限时训练要符合课程标准、教学目标和教材要求;要精心设计和选编练习，做到难易适度，要严格控制作业的数量、练习的次数和节奏。

（2）作业批改是教与学的双向反响，但凡学生做的作业教师必须及时批改，但凡学生做错的题目，教师必须指导学生在纠错本上订正，帮助学生要建立错题集，教师可根据学生掌握情况二次组织练习。

（3）针对学生作业批改情况，年级部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老