九年级部编版历史材料题含答案.docx
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九年级部编版历史材料题含答案
九年级部编版历史材料题（含答案）
一、九年级上册历史材料分析综合题
1．（十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》这部法律将从2021年1月1日起正式实施。
民主与法制建设对于推动历史发展有着重大的意义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘编自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料二
序列
内容
第11条
所有法国人都享有民事权利。
第544、545条
所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。
除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
第1134条
依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
——摘编自《法国民法典》（1804年）
材料三《中华人民共和国民法典》被称为社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。
中国特色社会主义已经进入新时代，编纂民法典具有重大而深远的意义。
编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。
——据《关于〈中华人民共和国民法典（草案）的说明2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上》整理
（1）根据材料一并结合所学知识，为了保证“体人民”掌权，当时雅典设立的最高政治权力机构是什么？
雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施？
雅典的民主政治对后世有何影响？
（2）根据材料二，概括《法国民法典》所体现的法律原则。
结合所学知识简析该法典对今天的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，扼要说明“宪法重在限制公权力（君权）在英国《权利法案》中的突出体现。
并根据材料三指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
（4）综合上述材料，谈谈你对民主与法制的认识。
解析：
（1）机构:
公民大会。
措施:
为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴（建立津贴制度）影响:
开西方民主政治之先河。
（2）原则:
平等原则、绝对所有权原则（或私有财产神圣不可侵犯）、契约原则（或契约精神）。
（任答两点即可）影响:
今天依然在法国施行，很多国家的民法都以它为参照蓝本。
（3）体现:
议会权力高于王权。
意义:
坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要；是推进全面依法治同、推进国家治理体系和治理能力。
现代化的重大举措；推动经济高质量发展的客观要求；增进人民福祉、维护最广大人民根本利益。
（答出其中两点即可）
（4）社会民主是社会法制的基础。
民主是法制前提；民主是法制源泉。
社会法制是社会民主的保障。
法制以法律形式确认了人民当家作主的地位；法制为人民行使民主权利指明了方向；法制保障了社会民主的实现。
【详解】
（1）结合所学可知，为了保证“体人民”掌权，当时雅典设立的最高政治权力机构是公民大会；雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取的措施是为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴或建立津贴制度；雅典的民主政治对后世的影响是开西方民主政治之先河。
（2）据材料二“所有法国人都享有民事权利”得出平等原则；据材料二“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。
除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产”得出绝对所有权原则（或私有财产神圣不可侵犯）；据材料二“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”得出契约原则（或契约精神）；结合所学知识，法典对今天的影响是今天依然在法国施行，很多国家的民法都以它为参照蓝本。
（3）第一小问表现，结合英国《权利法案》可知，英国议会权力高于王权；结合美国1787年宪法可知，美国三权分立，强调制约与平衡。
第二小问意义，据材料三“编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求”结合所学可从完善中国特色社会主义法治体系、推进国家治理体系和治理能力现代化、切实维护好广大人民的根本利益、促进社会公平正义等角度分析即可。
（4）根据材料雅典的的民主不断通过执政者来完善；法国建立后，通过《法国民法典》来维护革命成果；《中华人民共和国民法典》来维护国家统治，可见，社会民主是社会法制的基础。
民主是法制前提；民主是法制源泉。
社会法制是社会民主的保障。
法制以法律形式确认了人民当家作主的地位；法制为人民行使民主权利指明了方向；法制保障了社会民主的实现。
2．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。
材料一
（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。
从达·芬奇个人角度，谈谈其取得成就的原因。
材料二
（2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。
说明新航路开辟的影响。
材料三在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。
因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。
——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》
（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。
解析：
（1）内涵：
以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。
原因：
相信科学，相信人的创造力，创新精神、刻苦努力等。
（2）趋势：
从分散走向整体，打破了各大洲的界限，交往逐渐密切。
影响：
促进了资本主义的产生和发展；世界开始连为一个整体；英国等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源等。
推动资产阶级革命，加速了封建社会的瓦解与崩溃。
（3）文艺复兴的人文主义鼓舞了航海家们的冒险精神，为新航路的开辟提供了思想基础。
【详解】
（1）第一问：
根据达芬奇的画作和设计的飞行器、机械轮等展现了人的美与创造力，体现了人的价值，由此可知，文艺复兴时期人文主义的内涵是以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。
第二问：
根据所学知识可知，达·芬奇是意大利博学家，文艺复兴美术三杰之一，在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程等领域都有显著的成就。
他能够取得重大成就的原因是他认为知识起源于实践，应该从实践出发，通过实践去探索科学的奥秘，以思考指导创作，勇于探索，相信科学，具有极强的创新精神。
（2）第一问：
根据新航路开辟图可知，通过新航路欧洲、非洲、美洲、亚洲、大西洋、太平洋、印度洋等联结在一起，这说明新航路开辟打破了彼此隔离的状况，将世界联结在一起，人类交往愈发密切。
第二问：
根据所学知识可知，新航路的开辟使世界开始走向整体，促进资本的原始积累，促进了欧洲资本主义发展，加速了封建社会的瓦解和衰落。
新航路的开辟促使全世界物种的交流与传播，加强了各大陆之间的联系。
同时殖民国在亚非拉地区掠夺资源、屠杀与奴役当地居民、贩卖奴隶等暴行造成了如今亚非拉地区总体落后的局面。
（3）根据“文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福”概括可知，文艺复兴以人为中心，重视人的价值，追求现世生活的人文主义鼓舞新航路的开辟，为其提供了思想基础。
3．全球化与逆全球化成为人们热议的话题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。
欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。
今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二大多数专家倾向于挑出18世纪80年代，而不是18世纪60年代作为工业革命的关键时期。
……只有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升，这才是“起飞”的标志，工业经济仿佛从天而降。
——霍布斯鲍姆《革命的年代》
材料三1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：
19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区。
三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
材料四近年来，中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者，在推动全球化进程中发挥着重要的作用。
“一带一路”倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及遏制“逆全球化”开出的良方。
——熊光清《“逆全球化”阻挡不了全球化进程》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，1500年前后世界发生了什么重大事件？
当时，最先为此实践的是哪两个国家？
说明导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”的历史原因。
（2）最早开始工业革命的是哪个国家？
工业革命开始的标志是什么？
根据材料二回答，为什么大多数专家认为18世纪80年代才是“工业革命的关键时期”？
（3）根据材料三并结合所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？
（4）根据材料四，指出“中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球化’开出的良方”。
综上所述，谈谈你对经济全球化的认识。
解析：
（1）事件：
新航路开辟。
国家：
葡萄牙、西班牙。
原因：
欧洲殖民者进行“三角贸易”（或早期殖民掠夺）。
（2））英国；哈格里夫斯发明珍妮机。
这个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升。
（或：
1785年瓦特改良蒸汽机并投入使用，提供了更加便利的动力，极大地提高了社会生产力。
言之有理即可得分）
（3）政治因素：
通过资产阶级革命确立了资本主义制度；经济因素：
两次工业革命的推动。
（4）良方：
实行“一带一路”战略，打造人类命运共同体。
认识：
经济全球化是历史的产物；经济全球化是当今世界经济发展不可逆转的趋势，等等。
（言之有理即可）
【详解】
（1）根据所学知识可知，1500年前，西班牙人和葡萄牙人率先进行了新航路开辟。
欧洲殖民者进行了三角贸易，把非洲人由非洲贩卖到了美洲，导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”。
（2）根据所学知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，工业革命开始。
根据材料“有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升”可知，这个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升。
（3）根据所学知识可知，通过资产阶级革命确立了资本主义制度，两次工业革命的推动使欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权。
（4）根据上述材料和问题的探究可知，中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球化’开出的良方”是：
实行“一带一路”战略，打造人类命运共同体。
对经济全球化的认识是经济全球化是历史的产物；经济全球化是当今世界经济发展不可逆转的趋势。
4．材料一：
1688年，英国从海外请来一位荷兰人做自己的国王。
至此，历时近半个世纪的政治风暴才得以止息。
国王在资产阶级和新贵族的多次选择中被保留下来，英国最终选择了君主立宪制。
这是一种既克制专制的国王，又能保持一般的王权，从而避免社会动荡的最好的解决方法。
君主立宪制的建立适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级革命的成果，又承继悠久的传统，照顾了人民的心理承受力，因此可以说，君主立宪制的建立是英国历史和现实相结合的产物。
——摘编自汪效驷《论君主立宪制在英国的建立及影响》
材料二：
拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。
蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治•勒菲佛尔《拿破仑时代》
材料三：
尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（1）根据材料一，概括英国君主立宪制得以建立的因素。
（2）根据材料二，概括拿破仑对近代欧洲发展的历史影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中第一部伸张“人权”所颁布的法律文献。
这三场革命体现了人类社会怎样的发展趋势？
解析：
（1）资产阶级和新贵族的选择，资本主义发展的需要，悠久的历史传统，迎合人民的心理承受力。
（2）撼动了欧洲各国的封建旧制度，传播了资本主义制度和资产阶级新思想，促进了欧洲民族主义的觉醒。
（3）英国：
《权利法案》；法国：
《人权宣言》；美国：
《独立宣言》。
从专制到民主的趋势。
【详解】
（1）根据“国王在资产阶级和新贵族的多次选择中被保留下来，英国最终选择了君主立宪制”得出资产阶级和新贵族的选择；根据“适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级革命的成果，又承继悠久的传统，照顾了人民的心理承受力”得出资本主义发展的需要，悠久的历史传统，迎合人民的心理承受力。
（2）根据“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”得出撼动了欧洲各国的封建旧制度，传播了资本主义制度和资产阶级新思想；根据“预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒”得出促进了欧洲民族主义的觉醒。
（3）三国革命中第一部伸张“人权”所颁布的法律文献结合所学可知分别是：
英国：
《权利法案》；法国：
《人权宣言》；美国：
《独立宣言》。
综合所学可知这三场革命体现了人类社会从从专制到民主的发展趋势。
5．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。
资产阶级思想的出现是思想创新，社会体制变革是政治创新，生产关系变革是经济创新，发明创造涌现是科技创新。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
（思想创新）
材料一：
14﹣16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。
这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：
它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会，并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备……
（1）材料一中这场“思想解放运动”兴起的根本原因是什么？
这场运动的核心思想是什么？
（2）材料二中“它”指的是哪一思想运动？
（政治创新）
材料三：
尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。
材料四：
法国史学家托克维尔经常把法国和美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之间的区别：
美国没有封建制度这个强大敌人；英国新兴贵族并未因革命是丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。
（3）根据材料三并结合所学知识指出，“三个伟大的历史事件”是哪三个事件。
（4）美法两国“关于权利的诉求或人权的伸张所颁布的法律文件宣扬的共同的思想”是什么？
这“三个伟大的历史事件的爆发”表明当时社会的发展趋势是什么？
（5）试用所学知识，并结合材料分析资产阶级革命的共同影响。
（科技创新）
材料五：
此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”
——《大国崛起》解说词
（6）材料五中所说的“崭新的生产方式”是什么？
材料六：
（7）图1的改进者是谁？
图1与图2存在着怎样的关系？
（8）根据材料结合所学知识谈谈你对创新的认识。
解析：
（1）商品经济的发展和资本主义的萌芽；人文主义
（2）启蒙运动
（3）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。
（4）自由、平等、民主；资本主义制度取代封建制度或资本主义社会取代封建社会。
（5）都建立了资本主义制度；促进了资本主义的发展；推动了世界历史进程。
（答到两点就给2分）
（6）机器生产
（7）瓦特；瓦特蒸汽机为火车机车提供动力。
（8）言之有理即可
【详解】
（1）根据“这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，……强调人性的解放，重视人的价值和作用”可知这场运动重视人的价值，结合所学知识可知，这场思想解放运动是文艺复兴运动。
文艺复兴运动的根本原因是商品经济的发展和资本主义的萌芽。
这场运动的核心思想是人文主义。
（2）根据材料“它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动”结合所学知识可知，启蒙运动是继文艺复兴运动之后的第二场思想解放运动。
它的核心思想是理性主义。
（3）根据所学知识可知，17世纪，英国爆发了资产阶级革命，建立了资本主义制度。
18世纪，美国进行了独立战争，法国爆发了资产阶级革命。
（4）根据所学知识可知，在美国独立战争过程中，颁布了《独立宣言》，法国大革命过程中，颁布了《人权宣言》，它们都体现了自由、平等、民主的思想。
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命体现了当时社会发展的趋势是资本主义制度取代封建制度或资本主义社会取代封建社会。
（5）根据所学知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都建立了资本主义制度；促进了资本主义的发展；推动了世界历史进程。
（6）根据所学知识可知，“崭新的生产方式”指的是机器生产。
（7）根据所学知识可知，图1是蒸汽机。
它的改进者是瓦特。
图2是火车机车。
瓦特蒸汽机为火车机车提供动力。
（8）根据上述材料和问题的探究可知，创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，我们要培养创新意识和创新能力。
6．马克思说革命是历史发展的火车头。
17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下材料，回答问题。
材料一革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
——摘自张国君著《大国是怎样崛起的》
材料二人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
材料三拿破仑出身于小贵族家庭，在大革命中，他获得提升，并逐渐展示出杰出的军事天才他还多次发动对外战争，打败了反法联盟军，维护了革命成果，扩大了革命影响，然而，他对被占领地区的奴役和夺，引起了当地人民的反抗。
1815年，帝国覆灭。
（1）材料一中的“法案”指的是英国历史上的哪部文献？
说说它有什么重要特点？
（2）材料一中提到的领先于“它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制”指的是什么？
（3）依据材料二，指出“他们”有追求哪些权力的诉求？
为保障这些权利进行了怎样的斗争？
领导斗争的人物是谁？
（4）材料三中的“大革命”爆发的标志是什么？
请根据材料三概括拿破仑帝国覆灭的原因是什么？
（5）试用所学知识并结合以上三则材料分析英、法、美资产阶级革命的共同影响？
解析：
（1）《权利法案》；确立了议会在国家政治生活中的最高地位；
（2）君主立宪制。
（3）平等、自由、生命权、追求幸福等；发动独立战争；华盛顿。
（4）1789年，巴黎民众攻占巴士底狱。
拿破仑对被占领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。
（5）都建立了资本主义制度；促进了资本主义的发展；推动了世界历史的进程等
【详解】
（1）根据“英国”这一关键信息并结合所学知识可知，该法案是《权利法案》，第二问：
根据所学知识可知，《权利法案》确立了议会在国家政治生活中的最高地位。
（2）根据所学知识可知，通过《权利法案》英国建立起君主立宪制。
（3）概括材料二最后一句可知，他们拥有生命权、自由权、追求幸福的权利。
第二问：
为保证这些权利，英属北美殖民地人民进行了独立战争。
第三问：
根据所学知识可知，领导这次革命的是华盛顿。
（4）根据所学知识可知，法国大革命爆发的标志是1789年，巴黎人民攻占巴士底狱。
第二问:
根据“他对被占领地区的奴役和夺，引起了当地人民的反抗”可知拿破仑帝国灭亡的原因是由于被占领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。
（5）结合所学知识并概括材料可知，英法美三国资产阶级革命都建立了资本主义制度；促进了资本主义的发展；推动了世界历史的进程。
7．妥协·斗争
材料一英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》，意在避免当年斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。
这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。
英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。
同时应该指出，没有这两位君主（注：
威廉和玛丽）的大智大勇和妥协精神，光荣革命的宪制也是难以达成的。
——摘编自高全喜《英国究制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》
（1）根据材料一概括议会和“两位君主”相互妥协的具体表现。
结合所学分析妥协产生的重大影响。
材料二第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国，整个欧洲都衰落了，处在美苏冷战的前沿，法国和德国的战后选择再次成为影响欧洲命运的关键。
虽然法国在战后初期仍然抱持的是永久肢解、削弱德国的态度，但是迫于复杂的利益需求和外在压力，法国和德国都向对方伸出了橄榄枝，做出了妥协和解的尝试……欧洲走向了联合和统一的道路，维持了战后60年的持久和平，并成为其他地区未来发展的样板和典范。
可以说，法德妥协和解不仅改写了法德两国的命运，也造就了整个欧洲的历史性转折。
——摘编自和春红《法德和解与欧洲一体化》
（2）依据上述材料，对以下表述做出判断：
正确的在括号内画“正确”；错误的在括号内画“错误”；材料没有涉及的，在括号内画“〇”。
①第二次世界大战后欧洲陷入了普遍衰落的状态
②美苏冷战带来的压力，是促成法德相互妥协、走向和解的外在因素之一
③二战后法国长期坚持削弱、肢解德国的政策
④法德的妥协和解改变了欧洲的命运，推动了欧洲一体化进程
⑤欧洲的联合，使欧洲各国实现了资源共享、优势互补
材料三
（3）仿照示例，从①②③中任选一份历史资料，说明其与表格中主题的关系。
（4）从历史上的“妥协”与“斗争”的事例中，你得到哪些启示？
解析：
（1）表现：
议会保留了国王作为国家主权的象征；国王的权力受到限制，议会成为国家最高权力机构。
影响：
确立了英国的君主立宪制度，推动英国资本主义发展。
（2）①（正确）②（正确）③（错误）④（正确）⑤（○）
（3）
（4）言之有理即可
【解析】
【详解】
（1）本题考查英国的君主立宪制。
第一小问：
根据材料一“英国议会愿意保留并开始接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王”可知是议会的妥协，议会保留了国家作为国家主权的象征。
由“他的实质性权力受到议会法律的限制”可知是“两位君主”的妥协，国王的权力受到限制，议会成为国家最高权力的机构。
第二小问：
根据所学可知，相互妥协使英国形成议会至上，国王统而不治的君主立宪制，推动英国资本主义发展。
（2）本题考查欧洲走向联合的相关知识。
由材料二“第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国，整个欧洲都衰落了”可知①正确。
由“处在美苏冷战的前沿……但是迫于复杂的利益需求和外在压力，法国和德国都向对方抛出了橄榄枝，做出了妥协和解的尝试”可知②正确。
由“虽然法国在战后
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