九年级英语总复习十非谓语动词DOC.docx

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九年级英语总复习十非谓语动词DOC

（十）非谓语动词

近几年对非谓语动词的考查主要是动词不定式作宾语、宾语补足语及目的状语，动名词作主语、宾语、宾语补足语，及个别分词的用法。

预计2016年中考对非谓语动词的考查，不定式仍是考查的热点。

我们应该牢固掌握一些动词的固定搭配的用法。

非谓语动词是一些特殊的动词，它们在句中不能单独作谓语，而有谓语以外的其他语法功能，在句子中不受主语的人称和数的限制，但仍有时态和语态的变化，也可以带宾语和状语，构成非谓语动词短语。

非谓语动词分动词不定式、动名词和分词三种。

动词不定式由“to＋动词原形”构成，有时在特殊情况下to可以省略。

动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，同时也具有动词的部分特征，能充当主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语等成分。

动名词由动词加－ing构成，在句中作主语、宾语、表语和定语。

分词分为现在分词和过去分词两种。

它们在句中作定语、状语、表语和补语。

动词不定式

功能

例句

主语

TospeakEnglishwellisn'taneasyjob.

宾语

Theydecidedtochangetheirmind.

宾语补足语

Hehelpsthelittlegirltofinishherhomeworkeveryday.

定语

Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.

表语

Ourplanistosetupanothermiddleschoolforthechildren.

状语

目的

Everymorninghegetsupveryearlytoexercise.

结果

Hereturnedhometolearnhissonhadgonetothecountryside.

1．不定式作宾语

（1）一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：

wouldlike，like，want，wish，hope，decide，plan，expect等。

如：

Wouldyouliketoseeafilmthisevening？

你今晚想去看一场电影吗？

（2）在find，think后面接不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。

如：

IfinditeasytoreadEnglisheveryday.我发现每天读英语很容易。

（3）常见的一些不带to的动词不定式：

whynotdo…，hadbetter（not）do…，wouldratherdo，could/would/willyouplease（not）do…如：

Iwouldratherstayathome.我宁愿待在家里。

2．不定式作宾语补足语

不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。

如：

Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露西让他将收音机的音量调低。

tell，ask，want，allow，get，wouldlike，encourage后面常接动词不定式作宾语补足语。

如：

MymotherencouragesmetolearnJapanese.我母亲鼓励我学日语。

注意：

还有一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补，这时不定式要省略to。

这些动词有：

一感（feel）、一帮（help）、二听（hear，listento）、三让（let，make，have）、四看（lookat，see，watch，notice）。

但变被动语态时，必须加上to。

如：

Thebossmadethemworkthewholenight.老板让他们工作了一整夜。

3．不定式作定语

（1）不定式作定语时，应放在名词之后。

它与名词有逻辑上的动宾关系。

（2）如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加上适当的介词。

如：

Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。

（　　）1.（2015·天津）Myparentsdidn'tallowme________totheparty.

A．goB．togoC．goesD．went

（　　）2.（2015·南充）It'snecessaryforus________Englishwell.

A．tolearnB．learningC．learnD．learns

（　　）3.（2015·遂宁）Theydecided________abridgeovertheriver.

A．buildB．tobuildC．building

（　　）4.（2015·泰安）Whenyouleave，pleaseturnoffthelights________energy.

A．saveB．tosaveC．savingD．saved

（　　）5.（2015·绵阳）Thepolicemantoldthechildren________playinthestreet.

A．can'tB．tonotC．don'tD．notto

特殊结构的不定式

结构

例句

too…to结构

Shewastoosurprisedtoseehowangryherfatherwas.

not＋不定式

Theteachertoldthestudentsnottoplaysoccerontheroad.

疑问词＋不定式

作主语

Howtosolvetheproblemisveryimportant.

作宾语

Hedidn'tknowwhattosay.

作表语

Thequestioniswheretofindthewater.

for＋名词（代词的宾格）＋不定式

Itisnecessaryforustolearnfromeachother.

of＋名词（代词的宾格）＋不定式

ItisverykindofyoutohelpmewithmyEnglish.

1．动词不定式作主语

动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，其结构为：

It＋be＋adj.＋（for/ofsb.）＋动词不定式。

如：

TolearnEnglishwellisuseful.

→ItisusefultolearnEnglishwell.

It'simportantforustoprotecttheenvironment.

注意：

在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。

It'sverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好啦。

It'sverycleverofyoutodolikethat.你那样做真是太聪明啦。

2．不定式常和疑问词what，which，when，where，how连用，相当于一个宾语从句。

如：

Theteacheristellingthestudentswhattodo.老师正告诉学生要做什么。

Hedidn'tknowwheretogo.他不知道去哪里。

（wheretogo＝whereheshouldgo）

（　　）6.（2015·十堰）Hismotheroftentellshim________toomuchtimeplayinggames.

A．nottospendB．don'tspendC．spendsD．spending

（　　）7.（2015·雅安）Itisimportant________people________goodmanners.

A．for；tolearnB．of；tolearnC．for；learnD．of；learn

（　　）8.（2015·内江）Inthisschool，thestudentsareasked________mobilephone.

A．nottouseB．notusingC．notuseD．tonotuse

（　　）9.（2015·青岛）Thetrafficsignswarnpeople________afterdrinking.

A．todriveB．nottodriveC．drivingD．don'tdrive

（　　）10.（2015·自贡）Ireallydon'tknow________thisquestion.Itistoohard.

A．whichtoanswerB．howtoanswerC．whattoanswer

动词－ing形式

功能

例句

主语

Skatingonthethiniceisdangerous.

宾语

Ifinisheddoingmyhomework.

表语

Thenurse'sjobislookingafterthepatients.

定语

Sheisreadinginthereadingroom.

宾语补足语

Hekeptthemachinerunningfortenhours.

状语

Theywentoutoftheclassroom，talkingandlaughing.

1．英语中一些词后常跟动名词作宾语，初中阶段这类词有：

finish（完成），mind（介意），beworth（值得），bebusy（忙于），practice（练习），havefun（玩得高兴），feellike（想要），beusedto（习惯于），consider（考虑），enjoy（喜欢）。

2．主语＋be＋happy（glad，pleased，angry，sorry，careful，ready等）＋todosth.如：

I'mgladtoseeyouagain.我很高兴再次见到你。

I'msorrytohearthat.听到那个消息我感到遗憾。

3．几组动词接不定式及动名词辨析：

（1）stopdoing/stoptodo

stopdoingsth.停止做某事

stoptodosth.停止、中断做某事后去做另一件事

（2）forgetdoing/forgettodo

forgetdoingsth.忘记做过某事（事情已做）

forgettodosth.忘记要去做某事（事情没做）

（3）rememberdoing/remembertodo

rememberdoingsth.记得做过某事（事情已做）

remembertodosth.记着去做某事（事情没做）

（4）trydoing/trytodo

trydoingsth.尝试着去做某事

trytodosth.设法或努力