小班主题活动.docx
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小班主题活动
主题活动安排（小班）
第二学期
序号
主题名称
活动时间
1
快乐的新年
2周
2
让爱住我家
3周
3
欢迎你春姑娘
3周
4
五一
3周
5
热闹的马路
3周
6
试试看真有趣
2周
7
夏天来了
1周
主题活动：
快乐的新年（二周）
主题目标
1.练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走和跑，掌握走、跑、钻、平衡等基本动作。
2.能安静的倾听同伴讲话，不随便打断别人的讲话，尝试围绕主题谈话，并能够用短句表达自己的意思。
3.帮助幼儿懂得家人之间要相互关心、相互尊重，并能做一些力所能及的事。
4.学习2、3的形成，理解其实际意义，能按物取数或按数取物。
5.初步尝试学唱结合的演唱方式，学习用自然的声音唱歌，保持正确的演唱姿势。
大胆作画，能说出自己作品所表达的意思。
集
体
教
育
活
动
第一周：
新年真热闹
第二周：
我长大了
1.社会：
娃娃穿新衣
（省教上P192页）
2.歌曲：
新年好
（新艺术P17页）
3.和爸爸妈妈一起过年
（省教194页）
4.学习2的形成及其意义
（指导P27）
5.音乐游戏：
放鞭炮
（快乐游戏89页）
6.祝你新年快乐
（省教153页）
7.新年里最高兴的事
（省教197页）
1.诗歌：
大一岁了
（语表47页）
2.蜡笔画：
新年树上的礼物
（艺术78页）
3.歌曲：
做饭饭
（艺术5页）
4.科学：
学习2的形成及意义
（指导27页）
5.故事：
瞧我多能干
（新省教159页）
6.打击乐：
敲锣打鼓放鞭炮
（新省教155页）
生活活动
1.午睡前后，通过比赛形式鼓励幼儿练习自己穿脱衣服、扣纽扣。
2.帮助幼儿巩固对杯子、毛巾和小床等标记的认识。
1.引导幼儿进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。
2.
户外活动
1.体育游戏《放鞭炮》（快乐游戏124页）
2.户外分散活动：
重点指导幼儿玩大型玩具、羊角球。
1.体育游戏：
《敲锣打鼓》（省教200页）
2.户外分散活动：
重点指导幼儿玩球、呼啦圈。
环境创设
1.娃娃家：
投放新衣、新帽，共幼儿表演。
2.主题墙：
新年真热闹
1.图书区：
添置一些有关新年的图片。
2.美工区：
投放各种彩色纸张，引导幼儿制作小彩旗，装饰新衣、新帽，绘画灯笼。
3.主题墙：
新年的礼物
家长社区工作
1.协助教师给孩子介绍有关新年的民族文化，并陪同孩子参观社区的各类新年庆祝活动，和和孩子共同感受节日的气氛，加深幼儿对新年的印象。
2.带幼儿到商场感知新年气氛。
1.家长引导幼儿在新年期间用不同的方式（贺卡、电话、信件、电子贺卡等）给关爱的人送去新年的问候。
2.家长可为幼儿准备一件有意义的小礼物。
主题活动：
让爱住我家（三周）
主
题
目
标
集
体
教
育
活
动
第一周：
爸爸妈妈真爱我
第二周：
爱妈妈
第三周：
亲亲一家人
1.照片讲述：
我的一家
（语表18页）
2.歌曲：
亲亲热热在一起（新省教32页）
3.社会：
暖暖的爱（共同84页）
4.科学：
学习3的形成及意义（指导38页）
5.手工：
小熊的一家（艺术110页）
6.诗歌：
爸爸的呼噜（语表52页）
7.故事：
妈妈想你了（共同90页）
1.亲子半日：
妈妈的节日
（共同92页）
2.诗歌：
爱妈妈（语表48页）
3.歌曲：
我的好妈妈（共同87页）
4.纸团拓印：
妈妈的花裙子（艺术85页）
5.科学：
复习3的形成及意义（指导50页）
6.音乐游戏：
找小猫（艺术53页）
7.水墨指印添花：
小蝌蚪找妈妈（艺术88页）
1.诗歌：
敲门（共同85页）
2.社会：
今天我是小主人（新省26页）
3.歌曲：
我家有几口（艺术19页）
4.科学：
认识正方形（探索79页）
5.剪贴画：
全家福
（艺术97页）
6.故事：
祖孙乐（新省17页）
7.语言游戏：
我们一家人（语表28页）
生
活
活
动
1.搜集“家长手记”，利用餐前饭后的时间进行宣读，使幼儿懂得爸爸、妈妈的爱伴随着长大。
2.尽量做到独立进餐，不让大人帮忙，能按时、主动的饮水。
1.利用餐前饭后时间，给幼儿播放孩子与妈妈情感故事，营造其乐融融的家庭氛围。
2.帮助幼儿巩固对杯子、毛巾等标记的认识。
1.利用点名环节开展“我的家人是......”，“我的妈妈（爸爸、爷爷、奶奶）最喜欢......”等问答活动。
2.每次餐前轮流请幼儿分发小勺、小碗，有自我服务的意识。
户
外
活
动
1.体育游戏《接送娃娃》（新省29页）
2.分散活动：
重点指导幼儿玩沙包、拖拉玩具等。
1.体育游戏：
《小鸭找家》（快乐游戏124页）
2.分散活动：
重点指导幼儿玩大型玩具。
1.体育游戏《红花献给好妈妈》（省教16页）
2.分散活动：
重点指导幼儿玩梅花桩、平衡木等。
环
境
创
设
1.创设友好、温馨、家庭式的环境气氛。
2.主题墙：
“我的家”、“全家福”等专栏。
1.美工区：
组织幼儿搜集不同材料制作各种礼物，送给妈妈。
2.设宝宝评比栏，鼓励幼儿自己的事情必须自己做。
主题墙：
送给妈妈的礼物。
1.搜集各种反映家庭和小区环境的图片张贴在墙上供幼儿欣赏。
2.将幼儿的家庭生活照片布置展板，供幼儿自由讲述。
家
长
社
区
工
作
1.与孩子一起翻阅家庭的照片，或观看家庭生活的录像，使幼儿了解自己的生活过程，体验家庭成员对自己的关爱。
2.在家中有意识地引导幼儿了解房间的布局和用途。
1.请妈妈给幼儿讲述自己的工作，让幼儿知道妈妈的辛苦。
2.利用“三八”妇女节之际，召开家长会，让幼儿为家长准备一份特别的礼物。
1.请爸爸妈妈经常带孩子去看望爷爷奶奶（姥姥、姥爷），增进感情享受祖孙之乐。
2.家长适时向幼儿提出要求，教给幼儿爱亲人的表现方式，对幼儿的爱心表现及时给予肯定和鼓励。
主题活动：
热闹的马路
主
题
目
标
1、
集
体
教
育
活
动
第一周：
春姑娘来了
第二周：
欢迎春姑娘
集
体
教
育
活
动
第三周：
春姑娘的礼物
第四周：
美丽的春天
1.诗歌：
种子娃娃
（语表50页）
1.歌曲：
春姑娘送花环
（艺术20页）
2.社会：
燕子回来了
（省教97页）
3.科学：
复习4以内数的形成及意义（指导93页）
4.粘贴：
花儿朵朵来
（探索19页）
5.诗歌：
小雨点
（探索20页）
1.故事：
放风筝
（语表82页）
2.歌曲：
春雨沙沙
（艺术7页）
3.手工：
纸杯花
（艺术111页）
4.科学：
按大小长短排序
（指导106页）
5.看图讲述：
美丽的春天
（语表12页）
6.科学：
春天的小喇叭——迎春花
（探索18页）
生
活
活
动
1.提醒并帮助幼儿活动前后及时增减衣服，有汗时及时擦汗。
2.多带幼儿户外散步，告诉幼儿多晒太阳身体好，同时注意随即引导幼儿寻找、观察自然环境中的各种颜色。
1.餐前餐后不做剧烈运动，便后会擦屁股。
2.组织幼儿参与种植活动
1.继续教育幼儿餐前餐后不做剧烈运动，便后会擦屁股。
2.餐后散步：
我喜欢春天的……
1.
2.
户
外
活
动
1.体育游戏《快乐小兔》（快乐游戏127页）
2.分散活动：
重点指导幼儿玩沙包、拖拉玩具等。
1.体育游戏：
《逛公园》（共同7页）
2.分散活动：
重点指导幼儿玩大型玩具。
1.体育游戏《小燕找窝》（指导43页）
2.分散活动：
重点指导幼儿玩木桩、平衡木等。
1.体育游戏《小羊过桥》（快乐游戏135页）
2.分散活动：
环
境
创
设
1.美工区：
投放柳叶、水彩、棉花棒。
引导幼儿创造性的制作柳树。
2.主题墙：
我找到的春天
1.自然角：
开设自然角培养幼儿对种植和饲养的兴趣（如种绿豆、油菜）。
2.语言区：
投放图片，引导幼儿观察讲述。
1.将幼儿春游的照片、图片布置墙壁。
2.自然角：
学习饲养小蝌蚪、小鱼等。
家
长
社
区
工
作
1.请家长带幼儿远足踏青，拍照留念。
2.引导幼儿观察春天的变化、并由家长帮助幼儿做口述记录
1.将家中有关春天的图片和春有照片带到幼儿园。
2.请家长协助教师准备自然角所需的材料。
1.天气逐渐变暖，幼儿活动量大，出汗较多，建议家长勤给幼儿洗澡，并对家长进行相关教育。
2.根据当地情况带幼儿参观花草市场或热带鱼市场
主题活动：
我是健康宝宝（两周）
主
题
目
标
1、
集
体
教
育
活
动
第一周：
我运动
第二周：
我健康
1.故事：
胖胖兔减肥
（新省教102页）
2.健康：
动一动真有趣
（新省教97页）
3.歌曲：
快跳起来
（新省教101页）
4.科学：
认识三角形
（探索80页）
1.故事：
小河马的大口罩
（共同49页）
2.社会：
生病了怎么办
（共同50页）
3.舞蹈：
噜啦啦洗洗澡
（艺术36页）
4.健康：
有趣的健康检查
（共同56页）
5.科学：
复习圆形、正方形、三角形（指导126页）
6.绘画：
好吃的大萝卜
（艺术77页）
7.社会：
和蔬菜宝宝叫朋友
（共同53页）
8.健康：
感冒了
（共同48页）
生
活
活
动
1.继续教育幼儿餐前餐后不做剧烈运动，便后会擦屁股。
2.餐后散步：
我喜欢春天的……
户
外
活
动
1.体育游戏《蝌蚪宝宝变青蛙》（新省P86）
2.分散活动：
重点指导幼儿玩木桩、平衡木等。
环
境
创
设
1.将幼儿春游的照片、图片布置墙壁。
2.自然角：
学习饲养小蝌蚪、小鱼等。
家
长
社
区
工
作
1.天气逐渐变暖，幼儿活动量大，出汗较多，建议家长勤给幼儿洗澡，并对家长进行相关教育。
2.根据当地情况带幼儿参观花草市场或热带鱼市场
主题活动：
小动物真可爱（三周）
主
题
目
标
1、
集
体
教
育
活
动
第一周：
鱼儿水中游
第二周：
可爱的小兔
第三周：
鸟儿飞飞
1.语言：
小鱼找朋友
（探索7页）
2.科学：
我帮鱼儿来搬家（探索4页）
3.歌曲：
小小鱼儿游呀游（探索10页）
4.美术：
可爱的小鲤鱼
（探索9页）
5.科学;爱吹泡泡的小鱼（探索6页）
6.美术：
热带鱼游来了
（探索5页）
1.故事：
小兔乖乖
（共同62页）
2.社会：
可爱的小白兔
（省教103页）
3.音乐游戏：
小白兔和狼
（共同64页）
4.科学：
按物体某一特征分类（指导138页）
5.泥工：
胡萝卜
（旧艺术260页）
6.故事：
小兔找太阳
（语表76页）
1.故事：
树婆婆和鸟娃娃
（语表95页）
2.打击乐：
小鸟飞来了
（艺术47页）
3.图形黏贴：
可爱的小鸟
（旧艺术257页）
4.科学：
感知4以内物体的数量（指导149页）
5.社会：
小小鸟儿
（省教107页）
6.故事：
爱唱歌的小麻雀
（语表93页）
生
活
活
动
1.协助幼儿轮流参与喂养小鱼活动，积累喂养鱼的经验，懂得关心照顾鱼儿。
2.日常活动中，解答幼儿关于鱼的问题，激发幼儿对于的探索研究。
1.
户
外
活
动
体育游戏：
《快乐的小鱼》
重点指导幼儿玩沙包、拖拉玩具等。
体育游戏：
《小兔采蘑菇》
体育游戏：
《小鸟找食》
环
境
创
设
1.教师与幼儿一起布置“海底鱼世界”，将幼儿搜集的鱼模型、玩具等进行悬挂展示，为幼儿搭建交流的平台。
2.主题墙：
快乐的鱼儿：
布置蓝色背景图，投放各类鱼儿的图片。
家
长
社
区
工
作
1.请家长和幼儿一起收集各类鱼儿的图片。
2.请家长和幼儿一起喂养鱼，指导帮助孩子饲养鱼、观察鱼。
3.节假日带幼儿去海底世界、鱼类市场等，开阔孩子的眼界，加强对各种鱼的认识。
主题活动：
玩一玩真有趣（三周）
主
题
目
标
1、
集
体
教
育
活
动
第一周：
奇妙的颜色
第二周：
亲亲沙土
第三周：
一起来玩
1.诗歌：
彩色的梦
（语表49页）
2.社会：
彩色商店
（省教144页）
3.纸团印花：
印花布
（艺术84页）
4.歌曲：
彩色的世界真奇妙（探索64页）
5.科学：
学习按一定规律排序（指导159页）
6.美术：
花手帕
（艺术62页）
1.语言：
水珠宝宝
（语表33页）
2.科学：
好玩的水
（探索26页）
3.科学：
怎么不见了
（探索27页）
4.美术：
小熊生日礼物
（探索32页）
5.音乐：
踩水花
（探索34页）
6.科学：
细细沙真好玩
（探索30页）
1.科学：
轱辘轱辘转的轮子（探索58页）
2.语言游戏：
把声音找回来（语表26页）
3.美术：
车轮滚画
（探索59页）
4.科学：
认识白天、中午、晚上（探索89/指导171页）
5.科学：
好玩的镜子
（探索61页）
6.音乐：
大皮球
（旧艺术7页）
7.科学：
有趣的声音
（探索65页）
生
活
活
动
1.多带幼儿户外散步，告诉幼儿多晒太阳身体好。
同时注意随机引导幼儿观察、寻找自然环境中的各种颜色。
1.提醒幼儿注意玩沙后用肥皂洗手，讲究卫生。
2.收集有关科学活动的录像，如：
各种沙土的用处、水从哪里来等。
1.散步时，和幼儿一起倾听大自然的各种声音，并用象声词描述。
2.盥洗时，照一照镜子，感受镜子的作用。
户
外
活
动
体育游戏：
《采珍珠》
重点指导幼儿玩平衡木、羊角球等。
体育游戏：
《玩沙真有趣》
分散活动：
重点指导幼儿玩沙包、拖拉玩具等。
体育游戏：
《追泡泡》
重点指导幼儿玩呼啦圈、沙包等
环
境
创
设
1.颜色乐园主题墙饰。
2.将幼儿春游时拍摄的有关动植物彩色的照片张贴在墙饰上，3.引导幼儿观察发现生活中的色彩。
1.在户外提供平整的沙池及玩沙工具，供幼儿玩沙玩泥。
2.布置泥制品、沙画展区。
3.创设种植区共有二种植。
1.轮子强收集带轮子物体的图片不知墙面，鼓励幼儿经常看一看、说一说，巩固对轮子的认识。
家
长
社
区
工
作
1.家长平时多留心引导幼儿观察生活中的色彩。
2.“我”发现的颜色。
日常生活中引导孩子观察周围环境的丰富色彩，体验不同色彩带来的不同感受。
1.家长利用休息时间，多带幼儿到大自然中去游玩，利用周围的环境，如：
海边、沙池等做亲子游戏。
2.家长和幼儿一同收集泥制品、沙雕的图片、照片等材料，带到幼儿园。
1.家长带孩子外出时，银带孩子观察来来往往的汽车、自行车等，了解轮子在生活中的作用。
2.在家中和孩子一起玩玻璃球、拖拉玩具等，进一步探索滚动的现象。
主题活动：
夏天真有趣（三周）
主
题
目
标
1、
集
体
教
育
活
动
第一周：
下雨真好玩
第二周：
海边真有趣
第三周：
炎热的夏天
1.综合：
雨中乐
（探索39页）
2.语言：
雨落在哪里
（探索44页）
3.故事：
下雨的时候
（语表83页）
4.歌曲：
夏天的雷雨
（艺表21页）
5.科学：
各种各样的雨具
（探索40页）
6.音乐：
大雨、小雨
（探索43页）
7.撕贴画：
小花伞
（艺术94页）
8.美术：
大雨哗哗下
（探索41页）
1.健康：
我和海浪做游戏
（探索115页）
2.音乐：
游泳真快乐
（探索116页）
3.美术：
美丽的大海
（探索118页）
4.语言：
出海歌
（探索119页）
5.计算：
综合思维训练
（指导：
181页）
6.社会：
鱼宝宝笑了
（探索：
120页）
1.看图讲述：
快乐的夏天
（语言：
13页）
2.诗歌：
夏天的太阳很顽皮
（新省教：
页）
3.歌曲：
青蛙大嘴巴
（艺术：
15页）
4.泥工：
打扮太阳
（艺术：
109页）
5.音乐游戏：
我和小蚊子跳舞
（艺术：
55页）
6.社会：
哪里最凉爽
（省教：
218页）
生
活
活
动
1雨天幼儿来园后，鼓励幼儿将用过的雨具晾干。
2.夏季，在雨天组织幼儿穿带好雨具到雨中玩耍，感受雨水带来的快乐。
3.观察记录一周的下雨次数，了解雷雨是雨季的明显特征。
4.根据天气随机引导幼儿发现打雷现象。
1日常生活中，引导幼儿观察、照顾在教室里生长的小螃蟹、蛤蜊等小动物，主动将自己发展现的和同伴交流。
2有意识的请厨师烹饪新鲜海产品。
3天气好的情况下组织幼儿到户外玩沙，
感受玩沙的快乐。
利用一日活动过渡环节，组织幼儿交流自己到海边游玩的趣事。
1.正确使用汗巾，知道运动后用毛巾擦汗。
2.户外活动时，注意防暑，提醒幼儿多喝水。
3.适当选择活动时间（尽量不在烈日下）躲到幼儿进行户外锻炼。
4.观察户外的烈日及烈日下人们的生活。
户
外
活
动
体育游戏：
《快乐的小鸭》
重点指导幼儿玩大型玩具、玩球。
能单手持续拍球。
体育游戏：
《网鱼》
重点指导幼儿玩球、梅花桩等。
能保持平衡在梅花掌上行走，
体育游戏：
《送饮料》
分散活动：
重点指导幼儿玩呼啦圈、沙包、羊角球等，探索沙包的多种玩法。
环
境
创
设
1.收集有关雨天和雨后的照片，创设“雨景”主题墙。
2.在主题活动中，随即将幼儿的美术作品充实到主题墙和环境中。
1.将幼儿在海边游玩的照片布置成“海边趣事多”，鼓励幼儿讲述自己海边游玩的情景
2.布置“美丽的大海”版面手机幼儿绘制的大海作品，引导幼儿用多种方法表征大海
布置“大海宝贝展”3.师幼共同收集各种贝壳鹅卵石进行清洗晾晒，并收集有关大海的图片标本模型工艺品等，鼓励幼儿相互欣赏交流。
1.在墙饰中展示有关夏天的景象、服饰、活动的图片。
2.将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品布置在活动室内，供幼儿观察。
3.把幼儿自带的公盘和自制的果盘布置在环境中，供幼儿欣赏。
家
长
社
区
工
作
1.请家长引导孩子在雨中玩耍，并给孩子拍照留念。
请家长引导孩子观察雨中景象。
2.在雷雨天气中，随机引导孩子正确认识雷电等自然景象，引发孩子探究现实自然现象，不恐吓孩子。
3.家长和孩子一起关注每天的天气预报，鼓励孩子在日历上设计标志记录雨天，感受雷雨是夏季的明显特征。
1.有条件的家长可带孩子到海边游泳，说一说游泳要注意的事情；带孩子在海边戏水堆沙丘捉小蟹见贝壳等。
2.用各种方法烹饪鱼虾蟹等给孩子吃，引导幼儿观察
1.家长带幼儿观察社区中夏天夜晚的美丽。
2.家长有意识地引导幼儿观察夏天的天气、动植物及人们的变化。
并把认识早中晚与具体活动结合起来，如：
早看日出，午躲太阳，晚数星星等。
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