六年级英语口语社团活动计划.docx
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六年级英语口语社团活动计划
2014——2015学年英语口语社团活动计划
白龙矿区学校韦瑞丽
一、学情分析：
参加英语社团的同学孩子英语基础普遍较好，英语学习能力比较好，对英语学习兴趣较高。
他们表演欲望很强，但是学生的表现力、阅读能力和口语能力还有待进一步提高。
二、活动目标：
1．通过简单的口语语言表达激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语水平。
2．通过掌握英语的学习方法，来提高学生的英语基础能力。
3．通过学习阅读技巧和方法，培养学生阅读的能力。
4．通过欣赏英语动画，让学生了解中西文化差异。
三、活动内容:
1.课本知识。
2.课外阅读文章。
3．简单的口语表达。
4．英语动画。
5．学习经典英文短剧，并就如何进行短剧表演对学生进行指导，提高学生综合运用语言的能力和表演能力。
6.指导学生表演唱英文歌曲、英语童谣，提高学习兴趣，规范语音语调。
7．引导学生了解西方文化，培养审美能力。
四、活动时间：
每周三第六节课后4:
15-4:
50。
五、活动成员：
霍佳佳、孙宇彤、李庶禾、张秀芳、刘新月、邹静芝、李沐晨、田佳书、苏威、侯景瑞、李昊阳、张一蕊、杨惺怡、李静贤、蒋慧聪、李杰儒、刘涛瑞。
六、活动措施：
1．课堂开展丰富多彩的教学活动，如：
唱歌、游戏等，提高学生学习英语的兴趣。
2．注重情景教学，在情境教学中培养学生综合运用语言的能力
3．通过多媒体教学，丰富学生获取知识的途径。
4.通过有效的评价，激发学生表演欲望。
5．组织学生按时参加活动。
6．每周三下午第二节课后活动，小组成员必须准时到活动地点。
7．小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
8．每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
七、进度安排
第一学期
活动时间
活动内容
人数
9月份
组织社团、制定计划
17
10月份
自我介绍、互相认识
17
11月份
学习26个英文字母、英文歌曲
17
12月份
口语交际、表演对话
17
一月份
口语交际、唱英文歌曲歌谣
17
活动时间
活动内容
人数
3月份
组织社团、制定计划
17
4月份
学习颜色、食物等基本名称
17
5月份
口语交际、表演对话
17
6月份
口语交际、唱英文歌曲歌谣
17
总之，开展英语社团，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语社团开展得丰富多彩、富有特色。
2015——2016学年英语口语社团活动计划
白龙矿区学校韦瑞丽
英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语社团活动搞得有声有色。
为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语社团的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
二、活动要求
兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下：
1、组织学生按时参加活动。
2、每周三下午进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动目标
1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
四、采取的措施：
1、做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
五、活动成员：
霍佳佳、孙宇彤、李庶禾、张秀芳、刘新月、邹静芝、李沐晨、田佳书、苏威、侯景瑞、李昊阳、张一蕊、杨惺怡、李静贤、蒋慧聪、李杰儒、刘涛瑞、孙碧霞、王姿茹、许泰瑞。
六、教学内容安排（口语方面）
第一学期
活动时间
活动内容
人数
9月份
组织社团、制定计划
20
10月份
收集有关英语的广告，图片，商标等
20
11月份
学习四季、星期、月份等基本名称
20
12月份
口语交际、表演对话
20
一月份
口语交际、唱英文歌曲歌谣
20
第二学期
活动时间
活动内容
人数
2月份
小对话、歌曲、儿歌
20
3月份
收集有关英语的广告，图片，商标等
20
4月份
学习动物、水果等基本名称
20
5月份
口语交际、表演对话
20
6月份
口语交际、唱英文歌曲歌谣
20
总之，开展英语社团，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语社团开展得丰富多彩、富有特色。
2016——2017学年英语口语社团活动计划
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则：
学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：
社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、规章制度
1、活动时间：
每周二下午第二节课后，不迟到，不早退。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。
4、保持教室卫生干净。
五、活动成员：
霍佳佳、孙宇彤、李庶禾、张秀芳、刘新月、邹静芝、李沐晨、田佳书、苏威、侯景瑞、李昊阳、张一蕊、杨惺怡、李静贤、蒋慧聪、李杰儒、刘涛瑞、孙碧霞、王姿茹、许泰瑞、郝瑜、徐畅、马硕阳、张明妍、饶思思。
六、活动安排
第一学期
活动时间
活动内容
人数
9月份
社团活动介绍及成员分工分组
25
10月份
英语自我介绍 培养口语和语言组织能力。
25
11月份
西方节日集锦 培养信息收集及交流能力
25
12月份
英语绕口令 训练语音、制作新年贺卡
25
一月份
故事表演 培养语言表演能力
25
第二学期
活动时间
活动内容
人数
2月份
英语词语竞技 考察词汇
25
3月份
即兴表演 训练语言表达能力
25
4月份
制作海报，培养动手书写和绘画能力
25
5月份
看图写话
（一） 培养英语写作的能力
25
6月份
看图写话
（二） 培养英语写作的能力
25
总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。
2014—2015学年英语口语社团活动计划
韦瑞丽
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