第6课 名词性从句与被动语态.docx
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第6课名词性从句与被动语态
LESSON6
名词性从句与被动语态
导言
英语从句其实就是三个句型的衍生物。
掌握了三个句型就已经掌握了名词性从句。
名词性从句并不难。
只是在我们过去学过的三种基本句型中出现名词的位置上，根据需要将名词扩大成一个句子，并做小小的改动。
也就是说在一个主系表或主谓宾句型中再套上一个主系表
或主谓宾的句子而已。
注意中英文表达上的区别
▲由连词that、if、whether引导的名词性从句
主语谓语宾语（宾语从句）
每个人都知道地球围着太阳运行。
主语状语谓语
主语谓语宾语（宾语从句）
●Everyoneknows（that）theearthmovesaroundthesun.
连词主语谓语状语
从上面的例句可以看出，宾语从句只是将宾语扩大成一个句子，并用连词that引导。
因为that没有实际意思，通常可以省略。
主语（主语从句）系表语
地球围着太阳运行是一条真理。
主语（主语从句）系表语
●ThattheEarthmovesaroundthesunisatruth.
形式主语系表语主语（主语从句）
●ItisatruththattheEarthmovesaroundtheSun.
同样的一个句子，当把它放在主语的位置时，我们便称其为主语从句。
但在英语中为了避免句子头重脚轻，通常将主语从句放在句子的后面，并用it代替其原先的位置，叫做形式主语。
在这种情况下，连词that通常不省。
主语系表语（表语从句）
●Myideais（that）wewillgototheGreatWallonSunday.
我的意思是星期天我们去长城。
从上面的句子可以看出将一个完整的句子置于表语的位置，便称作表语从句。
主语从句、表语从句以及宾语从句在句子中所占的位置是名词的位置，所以称它们为名词性从句。
由连词if、whether引导的名词性从句也是完整的句子，所不同的是that在句子中没有实际意思，可以省略，而if、whether因为有是否的意思，故不可省略。
主谓宾语从句
形式主语系表语主语从句
注：
whether可加ornot而if不能。
有时我们可以将由whether引导的主语从句放在句首，if则不能。
▲由连接代词who、whom、what、which、whose、howmuch、howmany引导的名词性从句
上面列出的连接代词代替从句中的名词或修饰名词的词,有实际词义，不能省略。
who--------------人（主格，也可用于宾格）
whom------------人（只用于宾格）
what--------------物（主格或宾格）
which------------哪一个（名词的定语）
whose------------谁的（名词的定语）
howmany（much）多少（代替名词或做名词的定语）
主谓宾语从句
●Idon’tknowwhoboughttheEnglishbook.
连接代词做主语（代替人）谓宾
主谓宾语从句
●Idon’tknowwhatyoubought.
连接代词做宾语（代替物）主谓
主谓宾语从句
●Idon’tknowwhosesisterboughttheEnglishbook.
连接代词做主语的定语（代替谁的）主谓宾
主谓宾语从句
●Idon’tknowwhichbookyoubought.
连接代词做buy的宾语主谓
的定语（代替哪一本）
形式主语系表语主语从句
●Itisclearwhowillbeourboss.
系连接代词做表
主语（代替人）
主语系表语从句
●Thequestioniswhomwewillsendthere.
连接代词做主谓状
宾语（代替谁）
主语谓语宾语从句
●Doyouknowhowmanybooksheboughtyesterday?
连接代词做主谓状
修饰宾语
▲由连接副词where,when,why,how引导的名词性从句
上面列出的连接副词代替从句中副词或介词短语，有实际意义，在从句中做状语，不能省略。
where------------地点
when-------------时间
why--------------原因
how--------------方式
宾语从句
●HetoldmethathestudiedEnglishhardintheuniversitytogo
abroadfiveyearsago.howwherewhy
when
他告诉我，五年前他在大学时，为了出国而努力学习英语。
注意上面that引导的宾语从句中划线部分，如该部分不明确时，我们就用不同的连接副词来代替并放在句首。
注意下面句子的变化和连接副词的位置。
●－HetoldmehowhestudiedEnglishintheuniversitytogoabroadfiveyearsago.
●－HetoldmewherehestudiedEnglishhardtogoabroadfiveyearsago.
●－HetoldmewhyhestudiedEnglishhardintheuniversityfiveyearsago.
●－HetoldmewhenhestudiedEnglishhardintheuniversitytogoabroad.
课堂练习
一、汉译英
主语谓语宾语从句
1．我忘记我在什么地方见过他。
用连词where置于从句句首
IforgetwhereImethim.
主语从句系表语从句
2．你想要的东西就是我想要的东西。
用连词what用连词what
WhatyouwantiswhatIwant.
主语从句谓语宾语
3.明天我们是否飞上海取决于天气。
（dependon）
用连词if（英语主语从句用形式主语it，从句应放句尾）
ItdependsontheweatherifwecanflytoShanghai
tomorrow.
课堂练习
孙老师特别提示：
英文书面表达注意事项
1注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢。
2注意时态。
3 注意肯定否定，别忘了问号。
4 注意定语的位置
5 小心单数复数和冠词。
6注意连词的用法。
1.我要的东西就是一辆汽车。
2.谁告诉你的，我买了一辆宝马车？
3.谁将是我们的英语老师，不清楚。
4.房子就是我爸爸明年想买的东西。
5.问题是我们从哪能搞到这么多的钱.
6.你知道那个从美国来的老师要娶谁的妹妹吗？
7.谁将是我们的老师并不重要。
8.我的意思是我们最好去看电影。
9.我不敢肯定他是否有一个复印件。
10.老鼠为什么爱大米，这一点很清楚。
网上的同学请注意
1.我要的东西就是一辆汽车。
ItisacarwhatIwant.
2.谁告诉你的，我买了一辆宝马车？
WhotoldyouthatIhadboughtaBMW?
3.谁将是我们的英语老师，不清楚。
ItisnotclearwhowillbeourEnglishteacher.
4.房子就是我爸爸明年想买的东西。
Thehouseiswhatmyfatherisgoingtobuynestyear.
5.问题是我们从哪能搞到这么多的钱.
Theproblemiswherewecangetsomuchmoney?
6.你知道那个从美国来的老师要娶谁的妹妹吗？
DoyouknowwhosesistertheteacherfromAmericawantstomarry?
7.谁将是我们的老师并不重要。
Itisnotimportantwhowillbeourteachers.
8.我的意思是我们最好去看电影。
Myideaisthatwe’dbettergotoseeafilm.
9.我不敢肯定他是否有一个复印件。
I’mnotsurewhetherhehasacopy.
10.老鼠为什么爱大米，这一点很清楚。
Itisveryclearwhythemouselovesrice.
LESSONONE
句子的三种模式
其实英语只有三种基本句型
▲主+系动词+表
词序
1主语
2系动词
3表语
即句子的主体
用于连接主语和表语
表示主语身份、状态以及所处的位置
词性
*名词
代词
Be
（is,am,are）
*名词形容词
介词+*名词（介词短语）
注：
*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。
1这个人是一个老师。
Themanisateacher.
主语系表语主语系表语（名词）
2他（是）很忙。
Heisbusy.
主语系表语主语系表语（形容词）
▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。
3她（是）在教室里。
Sheisintheclassroom.
主语系表语主语系表语（介词短语）
▲定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。
通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。
看懂中文的定语是翻译好定语的关键。
态
时
一般
进行
完成
主谓宾
主系表
主谓宾
主谓宾
主系表
现在
do
（does）
is（am
are）
is（am
are）
doing
have
（has）
done
have
（has）
been
过去
did
was
（were）
was
（were）
doing
had
done
had
been
将来
will
（shall）do
will
be
Will
be
doing
will
have
done
Willhave
been
过去将来
would
（should）do
would
be
would
be
doing
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