C语言课程设计报告类型3.docx

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C语言课程设计报告类型3

C语言课程设计报告

ExperimentDesigningreporter

课程名称：

C语言课程设计

英文名称:

CProgramExperimentDesigning

专业：

学号：

姓名：

指导教师：

日期:

2010年7月12日　至2010年7月23日

学院

《C语言课程设计》报告

CProgramExperimentDesigning

课程编号：

01200308005学时：

40学时

适用专业：

软件工程专业授课单位：

软件学院

一、C语言课程设计目的及要求

目的：

根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。

要求：

1．熟悉TurboC的编程环境、主要菜单功能。

2．通过上机验证运算符、表达式、运算规则、函数使用。

3．熟练使用C语言的典型语句编写简单程序。

4．调试典型例题或习题。

5．提高上机编程能力

二、实验类型

设计类型

三、实验学时

40学时

四、实验设备

微型计算机、WINDOWSXP以上版本的操作系统、TurboC2.0软件一套

五、C语言课程参考教材：

[1]黄明等.C语言程序设计辅导教材.大连理工大学出版社,2006

[2]李瑞等.C程序设计基础，清华大学出版社，2008

[3]谭浩强.C语言程序设计（第二版）.北京：

高等教育出版社，2002

课程设计（报告）任务书

任务及要求：

1.设计（研究）内容和要求

研究内容：

1、输入实型数a、b、c，要求按由大到小的顺序输出（函数参数要用指针）。

2、编写一个通用的子函数，将一个一维数组进行逆序存储（第一个元素与最后一个元素值互换，依次类推.....）。

3、编写一个通用的求n×n阶矩阵的对角线元素之和。

4、编写程序，输入10个员工的编号、姓名、基本工资、职务工资，求出“基本工资+职务工资”最少的职工（要求用子函数完成），并输出该职工记录。

5、有5个学生4门课，编写程序算出4门课的总成绩，并按总成绩进行排序，然后打印出成绩表。

6、用户由键盘输入一个文件名，然后输出一串字符（用#结束输入），存放到此文件并将字符的个数写到文件尾部。

7、有5个学生，每个学生有三门课的成绩。

从键盘输入以上数据（包括学生号、姓名号、三门课成绩），计算出平均成绩，将原有数据和计算出的平均分数存在磁盘文件stud中。

8、学生成绩管理系统。

任务和要求：

（1）．学习C语言基础知识，掌握C语言编程和程序调试的基本技能。

（2）．对指导教师下达的题目进行系统分析。

（3）．根据分析结果完成系统设计。

（4）．编程：

在计算机上实现题目的代码实现。

（5）．完成对该系统的测试和调试。

（6）．提交课程设计报告。

（7）．指标:

要求完成课程设计报告3千字以上（约二、三十页）.

完成若干综合性程序设计题目，每个综合设计题目的语句行数的和在300行语句以上.

2.原始依据

了解C语言的基础知识，有一定的语言编程基础，能够熟练运用C语言进行程序设计。

通过用C语言完成的题目，提高用C语言解决实际问题的能力。

3.参考文献

[1]黄明等.C语言程序设计辅导教材.大连理工大学出版社,2006

[2]马靖善等.C语言程序设计.清华大学出版社，2005

[3]谭浩强.C语言程序设计（第二版）.北京：

高等教育出版社，2002

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年7月12日

[说明：

学生打印稿不能出现，字体要求等说明文字]

1按大小排序输出

1.1系统分析

输入实型数a、b、c，要求按由大到小的顺序输出（函数参数要用指针）。

1.2设计说明

1、子函数，交换两个地址的数值

函数名：

swap（）

返回值：

无

参数：

float*x、float*y，含义：

指针（指向数值）

处理流程：

Step1：

定义变量z，作为交换时的暂存变量。

Step2：

将数值*x赋给z

Step3：

将数值*y赋给*x

Step4：

将数值z赋给*y

2、主函数main（）：

从键盘上输入a、b、c三个数，然后进行判断三个变量中数值的大小关系。

调用子函数swap（）交换，使最终结果为a>b>c。

最后输出a、b、c。

1.3程序运行截图

1.4源程序代码

#include"stdio.h"

voidswap（float*x,float*y）

{

floatz;

z=*x;

*x=*y;

*y=z;

}

voidmain（）

{

floata,b,c;

scanf（"%f%f%f",&a,&b,&c）;

if（a

swap（&a,&b）;

if（a

swap（&a,&c）;

if（b

swap（&b,&c）;

printf（"Afterswap:

a=%f,b=%f,c=%f\n",a,b,c）;

}

2逆序存储

2.1功能说明

编写一个通用的子函数，将一个一维数组进行逆序存储（第一个元素与最后一个元素值互换，依次类推.....）。

2.2设计说明

1、子函数：

（1）子函数1，交换x[i]与x[n-i-1]的数值

函数名：

afterward（）

返回值：

无

参数：

float*x,，含义：

数组首地址；intn，含义：

数组元素个数。

处理流程：

Step1:

定义变量z，作为交换时的暂存变量;定义变量i，循环时使用。

Step2:

在for循环时交换x[i]与x[n-i-1]的数值。

（2）子函数2，输出数值

函数名：

printarray（）

返回值：

无

参数：

float*x,，含义：

数组首地址；intn，含义：

数组元素个数

处理流程：

Step1：

定义变量i，循环时使用。

Step2：

在循环时输出数值。

2、主函数main（）

从键盘上输入10个数，给一维数组x[n]赋初值。

调用afterward（）交换x[i]与x[n-i-1]的数值。

再调用printarray（），输出交换后数值。

2.3程序运行截图

2.4源程序代码

#include"stdio.h"

voidafterward（float*x,intn）

{

floatz;

inti;

for（i=0;i

{

z=*（x+i）;

*（x+i）=*（x+n-1-i）;

*（x+n-1-i）=z;

}

}

voidprintarray（float*x,intn）

{

inti;

for（i=0;i

{

printf（"%f",x[i]）;

}

printf（"\n"）;

}

main（）

{

floata[10]={1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,8.,9.,10.};

afterward（a,10）;

printarray（a,10）;

}

3n×n阶矩阵的对角线元素之和

3.1功能说明

编写一个通用的求n×n阶矩阵的对角线元素之和。

3.2设计说明

1、N的定义：

#defineN4

2、子函数,将对角线上的数值相加。

函数名：

corner（）

返回值：

sum，对角线上数值之和。

参数：

int*x，含义：

数组首地址；intn，含义：

数组行列数。

处理流程：

Step1:

定义变量sun，存放对角线上数值之和的数值;定义变量i，循环时使用。

Step2:

在for循环时将行列数相等的数组数值加到变量sun中。

Step3：

判断另一条对角线上的数是否加重复，即是否为奇数矩阵的对角线中心。

Step4:

若为奇数矩阵的对角线中心数，则不加入sun，若不是奇数矩阵的对角线中心数，则加入sun中。

3、主函数main（）

定义二维数组a[N]，给二维数组a[N]赋初值1~16（如下图）。

定义sum，再调用corner（）计算对角线上的数值，将值赋给sum，输出数值sum。

3.3程序运行截图

3.4源程序代码

#defineN4

#include"stdio.h"

intcorner（int*x,intn）

{

inti,sum=0;

for（i=0;i

{

sum=sum+*（x+i）;

if（x+i!

=x+n-1-i）

{

sum+=*（x+n-i-1）;

}

x=x+n;

}

returnsum;

}

voidmain（）

{

inta[N][N]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12},{13,14,15,16}};

intsum;

sum=corner（*a,4）;

printf（"%d\n",sum）;

}

4职工信息管理

4.1系统分析

编写程序，输入10个员工的编号、姓名、基本工资、职务工资，求出“基本工资+职务工资”最少的职工（要求用子函数完成），并输出该职工记录。

4.2设计说明

1、结构体employee的定义：

intnum，员工编号

charname[20]，员工姓名

floatjbgz，员工基本工资

floatzwgz，员工职务工资

floatsum，工资总和=基本工资+职务工资

2、子函数：

子函数

（1）：

函数名：

sum（）

返回值：

无

参数：

structemployee*p，含义：

员工信息；intn，含义：

数组元素个数。

处理流程：

Step1：

定义i，循环时使用。

Step2：

在for循环的同时，将jbgz与zwgz的和赋值给sum。

子函数

（2）：

函数名：

find（）

返回值：

无

参数：

structemployee*p，含义：

员工信息；intn，含义：

数组元素个数。

处理流程：

Step1：

定义i，循环时使用。

Step2：

在for循环的同时，判断选出sum最小的员工。

Step3：

输出员工的基本信息。

3、主函数main（）

首先进行函数的声明，定义员工的基本信息（举例为五个员工，信息如下图），调用函数sum（）和find（），输出结果。

4.3程序运行截图

4.4源程序代码

#include"stdio.h"

structemployee

{

intnum;

charname[20];

floatjbgz;

floatzwgz;

floatsum;

};

voidmain（）

{

voidsum（structemployee*,int）;

voidfind（structemployee*,int）;

structemployeea[10]={11,"wangLi",660.,760.,0.,

13,"wangLin",690.,740.,0.,

16,"LiuHua",860.,760.,0.,

14,"ZhangJun",660.,660.,0.,

22,"XuXia",650.,760.,0.};

sum（a,5）;

find（a,5）;

}

voidsum（structemployee*p,intn）

{

inti;

for（i=0;i

{

p->sum=p->jbgz+p->zwgz;

p++;

}

}

voidfind（structemployee*p,intn）

{

structemployee*pmax=p;

inti;

for（i=1;i

if（（p+i）->sum>pmax->sum）pmax=p+i;

printf（"Theperson'sinformation:

\nnumber=%d,\nname=%s,\nbasicsalary=%.2f,\njobsalary=%.2f,\ntotal=%.2f\n",pmax->num,pmax->name,pmax->jbgz,pmax->zwgz,pmax->sum）;

}

5学生成绩处理

5.1系统分析

有5个学生4门课，编写程序算出4门课的总成绩，并按总成绩进行排序，然后打印出成绩表。

5.2设计说明

1、结构体student的定义：

intnum，学生学号

charname[20]，学生姓名

charsex，学生性别

floats[4]，学生四门课的成绩

floatsum，学生成绩总和

2、子函数：

子函数

（1）：

函数名：

sum（）

返回值：

无

参数：

structstudent*p，含义：

学生信息；intn，含义：

结构体个数。

处理流程：

Step1：

定义i、j，循环时使用。

定义变量d。

Step2：

在for循环的同时，将各成绩之和的和赋值给d，在将d的数值赋给sum。

子函数

（2）：

函数名：

sort（）

返回值：

无

参数：

structstudent*p，含义：

学生信息；intn，含义：

结构体个数。

处理流程：

Step1：

定义i、j，循环时使用。

定义变量k。

Step2：

在for循环的同时，按sum数值由小到大排列学生信息。

子函数（3）：

函数名：

print（）

返回值：

无

参数：

structstudent*p，含义：

学生信息；intn，含义：

结构体个数。

处理流程：

Step1：

定义i，循环时使用。

Step2：

在for循环的同时，将排列好的学生信息输出。

3、主函数main（）

首先进行函数的声明，定义学生的基本信息（举例为五个学生，信息如下图），调用函数sum（）、sort（）和print（），输出结果。

5.3程序运行截图

5.4源程序代码

#include"stdio.h"

structstudent

{

intnum;

charname[20];

charsex;

floats[4];

floatsum;

};

voidmain（）

{

voidsum（structstudent*,int）;

voidsort（structstudent*,int）;

voidprint（structstudent*,int）;

structstudenta[5]={11,"wangli",'f',66.,76.,83.,61.,0.,13,"wanglin",'m',69.,74.,63.,91.,0.,16,"liuhua",'m',86.,76.,93.,61.,0.,14,"zhangjun",'m',66.,66.,83.,61.,0.,22,"xuxia",'f',65.,76.,93.,68.,0.,};

sum（a,5）;

sort（a,5）;

print（a,5）;

}

voidsum（structstudent*p,intn）

{

inti,j;

floatd;

for（i=0;i

{

d=0.0;

for（j=0;j<4;j++）

d+=p->s[j];

p->sum=d;

p++;

}

}

voidsort（structstudent*p,intn）

{

structstudentt;

inti,j,k;

for（i=0;i

{

k=i;

for（j=i+1;j

if（（p+k）->sum<（p+j）->sum）k=j;

if（k!

=i）

{t=*（p+i）;*（p+i）=*（p+k）;*（p+k）=t;}

}

}

voidprint（structstudent*p,intn）

{

inti;

for（i=0;i

{printf（"%-10d%-10s%5c%10.1f%5.1f%5.1f%5.1f%10.1f\n",p->num,p->name,p->sex,p->s[0],p->s[1],p->s[2],p->s[3],p->sum）;

p++;

}

}

6文件处理

6.1系统分析

用户由键盘输入一个文件名，然后输出一串字符（用#结束输入），存放到此文件并将字符的个数写到文件尾部。

6.2设计说明

1、主函数main（）

定义文件fp，字符（串）变量ch,fname[32]，定义整型变量count。

输入文件名（若不存在，则退出程序），输入字符串（以‘#’结束）。

程序将文件中的字符数统计后写入文件尾部。

6.3程序运行截图

6.4源程序代码

#include"stdio.h"

main（）

{

FILE*fp;

charch,fname[32];

intcount=0;

printf（"Inputthefilename:

"）;

scanf（"%s",fname）;

if（（fp=fopen（fname,"w+"））==NULL）

{

printf（"Can'topenfile:

%s\n",fname）;

exit（0）;

}

printf（"Enterdata:

\n"）;

while（（ch=getchar（））!

='#'）

{

fputc（ch,fp）;

count++;

}

fprintf（fp,"\n%d\n",count）;

fclose（fp）;

}

7成绩存储

7.1系统分析

有5个学生，每个学生有三门课的成绩。

从键盘输入以上数据（包括学生号、姓名号、三门课成绩），计算出平均成绩，将原有数据和计算出的平均分数存在磁盘文件stud中。

7.2设计说明

1、结构体student的定义：

charname[10];学生姓名

ints[3];三门课的成绩

floatave;各科平均分

2、主函数main（）

定义文件fp，结构体studentst[5]，变量i，打开文件stud（若不存在，则退出程序），输入学生信息，并计算平均分。

然后将原有数据和计算出的平均分数存在磁盘文件stud中。

7.3程序运行截图

7.4源程序代码

#include"stdio.h"

structstudent

{

charname[10];

ints[3];

floatave;

};

main（）

{

FILE*fp;

inti;

structstudentst[5];

if（（fp=fopen（"stud","w"））==NULL）

{

printf（"cannotopenfile\n"）;

exit（0）;

}

for（i=0;i<5;i++）

{

printf（"number%dinputnameand3scores:

\n",i+1）;

scanf（"%s%d%d%d",&st[i].name,&st[i].s[0],&st[i].s[1],&st[i].s[2]）;

st[i].ave=（st[i].s[0]+st[i].s[1]+st[i].s[2]）/3.0;

fprintf（fp,"%s%d%d%d\n",

st[i].name,st[i].s[0],st[i].s[1],st[i].s[2]）;

}

fclose（fp）;

}

8图书馆借阅管理系统

8.1系统分析

建立图书馆借阅管理系统，采用计算机对图书馆进行图书管理、会员管理、工作人员信息查询和图书馆反馈信息的查询。

8.2设计说明

1.进入系统（如图1）

2.功能说明：

1）图书管理功能

（1）增加图书:

将新进的图书添加到图书库中，便于管理！

通过bookadd函数实现；用户需按ALT＋B组合键，选择Book功能菜单，待下拉菜单弹出之后，用户调整方向键，选择Add选项，按回车键进入图书添加功能，窗口中会显示Pleaseinputthebooknum的提示话语，用户输入书号即可；（如图2、图3）

（2）删除图书：

删除丢失或废弃的图书。

通过bookdel函数实现；用户需按ALT＋B组合键，选择Book功能菜单，待下拉菜单弹出之后，用户调整方向键，选择Del选项，按回车键进入图书删除功能，窗口中会显示Pleaseinputthebookname的提示话语，输入书名，点击回车，所要删除的图书即可删除；（如图4）

（3）查询图书：

对已经加入到图书库中的图书进行查询（书号，书名，书的价钱等），

通过bookconsult函数实现；用户需按ALT+B组合键，选择Book功能菜单，待下拉菜单弹出之后，用户调整方向键，选择Consult选项，按回车键进入图书查询功能，窗口中会显示Pleaseinputthebookname的提示话语，用户输入书名，系统会显示图书的编号，书名，价钱及借阅情况等；（如图4）

（4）图书的借阅：

对于借阅的图书进行记录，便于管理，通过bookborrow函数实现；用户需按ALT＋B组合键，选择Book功能菜单，待下拉菜单弹出之后，用户调整方向键，选择Borrow选项，按回车键进入图书借阅功能，窗口中会显示Pleaseinputthemembername的提示话语，输入会员名即可，若是非会员，窗口则显示Youarenotmember,pleaseregister!

的提示话语；（如图5）

（5）图书的归还：

对于借出图书后的归还进行记录，并将图书返回书库。

通过Bookreturn函数实现；用户需按ALT＋B组合键，选择Book功能菜单，待下拉菜单弹出之后，用户调整方向键，选择Return选项，按回车键进入图书归还功能，窗口中会显示Pleaseinputthebookname的提示话语，输入书名即可，若是非书库中的书，窗口会显示ReturnFail!

的提示话语。

（如图6）

2）会员管理功能

（1）添加会员：

添加已经办理好会员手续的人资料，便于管理！

通过memberadd函数实现；用户需按ALT＋M组合键，选择Member功能菜单，待下拉菜单弹出之后，用户调整方向键，选择Add选项，按回车键进入会员添加功能，窗口中会显示Pleaseinputnewmembername的提示话语，输入姓名即可，然后用户输入会员的性别和年龄，按回车键添加成功；（如图7）

（2）删除会员：

对退出会员的人进行删除。

通过memberdel函数实现；用户需按ALT＋M组合键，选择Member功能菜单，待下拉菜单弹出之后，用户调整方向键，选择Del选项，按回车键进入会员删除功能，窗口中会显示P