主持技巧及优秀的主持对白.docx
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主持技巧及优秀的主持对白
主持文艺晚会的几种方法
主持人恰如其分的语言技巧，对整台晚会能起到承上启下、锦上添花的作用。
常用的方法主要有：
设计一段精彩的开场白。
开场白是一台晚会的“脸面”。
一段好的开场白无疑会先声夺人，使观众耳目一新，为之一振，观赏情趣陡增，从而收到未曾开戏先有情的艺术效果。
开场的方式可以不拘一格：
直抒胸臆。
如，一个部队慰问地方的文艺晚会的主持人开场白：
“尊敬的东营市领导、亲爱的各界朋友们：
晚上好！
军民鱼水情意浓，黄河岸边喜相逢。
我们怀着无比激动的心情，带着部队首长的殷切嘱托，带着全体官兵的衷心祝福，向东营人民学习来了……”开门见山几句话，说明了来意，道出了心声，表达了情感，一下子拉近了双方之间的距离，体现了鱼水情深般的军民关系。
高度概括。
开场白无须长篇大论，面面俱到。
在一次解放军部分三军官兵联欢晚会上，有这样一段开场白：
“带着南国海疆官兵真诚的渴望，带着黄河两岸官兵热切的期盼，带着塞外大漠官兵殷切的呼唤；为了一个多年的梦想，为了一个绿色的希望；从大地，从天空，从海洋，从将军的摇篮里，我们走到一起来了。
今天我们要用自己的歌，来歌唱这一难忘的时刻……”寥寥数语，高度凝炼，抒发了来自不同战斗岗位的三军指战员的真情实感，内涵十分丰富。
回顾追溯。
“当一曲曲难以忘怀的旋律在耳畔响起，昔日那一幕幕壮丽的画卷映入眼帘；从嘉兴南湖的红色航船到八一南昌的辟地开天；从井冈山上的星星之火到雪山草地的深沉呼唤；从游击战争的艰难困苦到八年抗战的不熄烈焰；从战略决战的波澜壮阔到开国大典的独立宣言……”这是纪念红军长征胜利歌咏晚会的开场白，运用排比的手法回顾人民军队诞生、成长、发展、壮大的历史，具有教育启迪意义。
串联好每一个具体的节目。
如果把节目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串联便是贯穿珍珠的一根红线。
恰如其分的串联，能使节目锦上添花。
串联的方式多种多样，有时可用概括式。
比如，某单位文艺晚会上有个《初为排长》的相声，串联词是这样概括的：
“人之初，离不开良好环境的熏陶；兵之初，离不开正确教育的引导；排长之初，应如何迈好第一步呢？
请听……”这段剥笋式层层递进的串联词，使观众未欣赏节目之前，先领会了其概要和主题。
有时也可以用启发式。
比如，小品《羊毛出在猪身上》的串联词是这样说的：
“一个要买书，一个要买猪，公说公有理，婆说婆有理，究竟是先买猪还是先买书呢？
还是请观众自己来评判吧！
”短短几句，道出了物质文明和精神文明要一起抓的深刻含义。
有时候还可以用设问式。
比如，“观众朋友，您见过万里长城吗？
下面的一曲《长城长》，将把您的思绪带回历史的遐想中。
”这种设问的方式，常常给老节目赋予了一种新鲜感。
有时不妨采用借代式。
“干我们这一行的，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要紧，怕就怕遇到那些草菅人命的庸医。
您瞧，他来了——”这段串联词，就是借用了大家十分熟悉的电视广告词，把《庸医》这个小品引发出来的。
有时候，主持人的客串不是在节目之前，而是等节目演完之后，再不失时机地插上一段话。
比如：
“一曲《战士第二故乡》终了，不仅使我们想起了大海、小岛，更使我们感受到了海防战士的胸怀像大海一样宽广。
”这种情况可谓之照应式。
讲究一个完美的结束语。
成功的结束语，或是在火爆动情中将晚会推上高潮；或是营造出一种余音绕梁的艺术氛围，给观众以回味无穷的心理感受。
一是以继往开来的方式结束。
比如：
“昨天，我们到黄河口来，看到的是经济建设的春潮澎湃；今天，我们到黄河口来，看到的是日新月异的腾飞世界；明天，我们还会到黄河口来，期待着石油新城更美的风采……”这当中既包含了对共建单位以往取得成就的赞美称颂，又寄托着对美好明天的良好祝愿，这样的结尾，怎能不使人心潮起伏，豪情倍增？
！
二是在深情赞美的气氛中结束。
如：
“有位著名的作家这样说过：
在所有的称呼中，有两个最闪光、最动听的称呼——一个是母亲，一个是教师。
我们的老师就是这样以敬业奉献为荣，以教书育人为本，笑迎冬寒夏暑，喜育春华秋实。
他们培养的学生，有的当上了工程师，有的成为了科学家，有的走上了各级领导岗位，而他们自己仍然是一名默默无闻的普通教师。
他们一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，执着从教几十年痴情不改，忠诚于党的教育事业这一神圣使命，无愧于这一伟大闪光而动听的美名——”这段串联词从人们最为崇尚的教师的职业特点讲起，字里行间，充溢着赞美颂扬，每每听到这样的语句，一种对人民教师的敬仰之情会油然而生。
三是以希冀憧憬的方式结束。
如：
“催征的战鼓已经响起，眼前是一片崭新的天地；时代在召唤，未来在昭示；面对挑战，跨越世纪；时不我待，只争朝夕；让我们投身建功立业的大舞台，让壮丽的凯歌奏响在鲁豫大地！
”这样的结尾，似催征，如号角，很能鼓舞士气，激发力量，使每一位出征者如鼓满风的帆等待起航，从而使晚会在高潮中落下帷幕。
注意不失时机地拾遗补缺。
有了现成的开场白、结束语和每一个节目的串联词，并不等于万事俱备，届时照本宣科就行了。
作为节目主持人，一个很重要的基本功就是对于演出中的纰漏，能够及时给予弥补，确保晚会顺利进行。
某团在官兵同乐文艺晚会上，有个爱兵知兵的节目，要求上台的连队干部当场说出指定的本连战士的简历。
结果有个指导员把战士的出生月份多说了一个月，引起哄堂大笑。
这时，主持人灵机一动，当众圆场道：
“大家不要误会，刚才这位指导员说的是阳历，幻灯上显示的是阴历，其实都是一回事。
”这样一来，不但给这位指导员解了围，还让观众领略了主持人的机智灵敏，晚会反而显得更活跃了。
初登舞台的演员，由于临场经验不足，很容易因怯场而出现“卡壳”，有时是“千呼万唤终不出”，急得直抓耳挠腮。
遇到这样的情况，主持人不妨接过话茬：
“刚才这位同志实在是太激动了，下面让他放松一下，我们猜个谜语。
”演员从这热情鼓励的话语中，得到了理解，恢复了平静，说不定就能“眉头一皱，计上心来”。
主持人除了熟记事先拟好的台词外，还应事先准备一些诸如谜语、笑话、对联、智力游戏等小点缀。
一旦场上出现演员失误或音响、灯光等出问题，便能临急不慌，有条不紊地搞一些小穿插。
这样，既保证了节目自始至终不断线，又活跃了晚会的气氛，增强了晚会的魅力。
主持人在节目中的言语操作方式
主持人口语训练要为主持人工作打下坚实的基础，因此我们有必要先了解主持人在节目中的言语操作方式。
一般地说，有如下三种情况:
1.纯文本操作。
节目主持人完全按照台本规定的说词表述，基本不作改动。
这是目前的主要形式。
2.半文本操作。
主创者提供节目的框架性台本，提供重点语段的说词和言路语脉走向的设计，现场言语表述部分主要依靠主持人的设计和发挥。
这个操作方式。
正在被一些水平较高的主持人所采用。
3.无文本操作。
节目主创者只提供节目的意图和设想，或者提供一定的“语料”，现场话语基本上由主持人在节目进行的过程中产生。
这是难度较大的主持方式，随着直播形式越来越广泛的采用，这个形式将给主持人的语言运用提出新的课题。
主持人体态语言的“要”与“宝”
体态语言指的是用表情、动作和姿式来进行思想交流、表情达意、传递信息的非语言符号。
电视节目主持人的体态语言正是通过他们的一颦一笑、一蹙一展、一举手、一投足表露出来的。
美国哥伦比亚广播公司《现在请看》节目著名主持人默罗在1948年两党代表大会的报道中充分显示了自己的风格和个性，一举成名。
后来的七年中，在《现在请看》中他用那为人们所熟悉的深沉而又富有说服力的声音，严肃的表情和庄重的举止，为其树立了正直而富有公信力的形象，开创了“默罗时代”。
央视《非常6+1》及《幸运52》的节目主持人李咏以他标志性的手势和动作、出位的发型和着装使亿万观众为之倾倒，有的观众将李咏体态语言中的一部分归纳为“搓手式”和“搬砖式”，可见体态语言在主持人整个传播过程中给观众留下了多么深刻的印象。
凤凰卫视当家花旦陈鲁豫被誉为“天生一个访谈家”，她在节目中所表现出来的温和聆听的姿态，举手投足间真挚情感的流露，她的微笑，她的泪水，她双手合十抵在下巴睁大眼睛发出“天哪”、“真好”这些感叹时的真挚表情，她给落泪的嘉宾递纸巾这样的小动作，都会清晰地印在你的脑海里，让我们记住了一个不卑不亢、亲和而不谄媚，富有责任感和同情心的有血有肉的主持人。
如何用好体态语言，让它成为主持人展现魅力的法宝，对于每一位主持人来说都是一门必修课。
我认为有几点应格外关注。
一、“三要”
1.要有良好的个人修养
随着受众文化层次和欣赏水平的不断提高，主持人的个人素质受到空前的关注。
在一些地方台的节目中，有些主持人在说到与观众互动的话题时会伸出手指对观众指指点点；当节目嘉宾回答问题出现磕绊时，主持人脸上会露出不耐烦或不屑的神情；与对方交谈时翘着二郎腿，等等。
这些体态语言直接暴露出了主持人缺乏修养。
一个人再刻意掩饰，都会在其举止神态上表现出他的修养。
2.要对节目内容有超强的领悟力
如果之前对所要表达的内容一知半解，那么即便你说得天花乱坠、手舞足蹈，也只会让观众感觉莫名其妙、不知所云。
对节目内容没有好好的领悟，容易导致主持人在节目中严重跑题。
3.要对节目定位心中有数
你所主持的节目类型决定了在节目中你该使用什么样的体态语言。
别人洒脱的举止未必适合你的个性、你的节目，自己的某些漂亮举止也未必在每一个节目场合都适合。
离开节目定位的体态语言会由于不得体而影响传播效果。
像新闻节目主持人的体态语言一般以沉稳、严谨、简洁为主；综艺节目主持人以热情、活跃、较大幅度的体态语言为多；服务类节目主持人亲切、轻松、和善的音容笑貌、举手投足给人留下深刻印象；少儿节目主持人以他们明朗、活泼的体态语言缩短了与孩子之间的距离。
试想，将李咏的体态语言放到新闻节目中去，那会是怎样可笑而又怪诞的画面。
同样，若将水均益的体态语言放到“超女”的主持现场，你一定会觉得整个节目太过严肃，让人快乐不起来。
对节目形态的把我会让你分清场合，用好体态语言。
二、“三忌”
1.忌“程式化”
有些主持人在节目中无论说什么，都会隔一会儿抬一下手，隔一会儿又点一下头，并如此反复。
这样已成定式的体态语言会让整档节目死气沉沉，让主持人看起来呆若木鸡，让观众产生“审美疲劳”。
记得崔永元第一次做《实话实说》时，两手总是抱在胸前，这种定格式的动作不但使他看起来呆滞，也给人一种拒人于千里之外、自我防卫的错觉。
在以后的节目里，崔永元纠正了这一姿态，变得更加自如。
2.忌“妄动”。
主持人的体态语言该不该用、怎么用、什么时候用才会让人看起来比较舒服自然，这是要经过思考的，切不可不假思索地随性乱动。
记得主持新闻节目不久，有观众曾来信指出“你在播时政新闻时手上的动作太多了，我觉得很不严肃”。
这位观众说的非常有道理，时政新闻要求主持人庄重、严谨，不可妄动，过多地使用体态语言适得其反。
许多初上镜的主持人在使用体态语言时没有仔细斟酌，或眉毛乱挑，给人感觉轻佻；或双手下垂晃来晃去，让人觉得很不自在；更有甚者频频地变换手的位置，给人紧张而不安定的感觉。
主持人在使用体态语言的时候，切不可毫无目的地随意乱用、频繁使用，以免影响有声语言的传播效果，更有损于主持人的自身形象。
3.忌“小动作”。
主持人的体态语言不同于一般人，在方寸之间的空间里任何一个细小的动作都会被无限地放大。
所以他/她必须是准确到位、落落大方、正气端庄的。
比如有的主持人在主持综艺节目时会下意识地把玩话筒；有的处在思考状态时会不停地用手抓脑袋；有的在播报新闻时胳膊会左右摆动不时地打着节拍；还有的出现失误时会吐舌头，这些小动作都是在屏幕上不该出现的不和谐音符。
应该承认，作为一个自然人，多多少少会有一些习惯性的小动作，但作为主持人，只要你出现在观众面前就必须以极大的克制力去掉这些小动作，展现给大家最美好的一面。
主持人的体态语言从生理上讲，身体各部位的动作存在一个“姿态族”，从整体看全身的动作是协调的、相互照应的、十分自然的，才能具有美感。
从心理上讲，神形兼备、有超强感染力的体态语言来自主持人的内心修养、对人对事的真诚以及责任感。
内外兼修的体态语言才是最完美的无声语言。
主持人的口语表达
大家知道，语言是人类最重要的交际工具，在广播电视这两种传播媒介里，语言从来都是广播电视节目的重要组成部分。
对于主持人节目来说，主持人作为沟通节目与受众的中介，语言表现怎么样，更成为至关重要的因素。
不过我们现在的一些从业人员或者渴望成为主持人的朋友，对主持人的口语表达能力还存在不少模糊认识。
这对于成为一个合格的节目主持人、不断提高主持节目质量是很不利的。
因此，我们这一讲，先从主持人口语表达重要性说起，然后分析一下主持人在主持节目当中的口语活动方式，最后进一步明确主持人口语表达的特点。
这样做，我们希望，同时也相信对提高主持人的口语表达能力提供一定的帮助。
第一个问题——主持人口语表达的重要性
首先我们知道，语言是主持人节目内容形式的重要载体，虽然在国际上有一种前卫派广播特写节目，是由纯音响组成的，电视节目中也曾经有由画面、音响和配乐组成的艺术探讨片。
但是，毫无疑问，这种节目传达的信息是十分有限的。
对接受者的理解和鉴赏能力也有比较高的要求。
而我们大量的节目全都是以语言为主干，电视节目也不例外。
主持人节目的设立更是为了减少大众传播中由于受众只能跟收音机、电视机接触而带来的那种间接化、远距离化的弊病。
通过主持人增加人格化传播的亲近感。
主持人用自己的学识和感受通过语言来介绍、组织、评说、串联节目，或者直接采访报道新闻事件和人物，还要注意调动受众受视的注意力和兴趣。
总之，各类节目所要传播的信息、主持人所要表述的观点见解、主持人与听观众思想感情的沟通交流主要是通过语言来进行的。
当然电视节目朋友你好，这一讲的内容是节目主持人的口语表达。
大家知道，语言是人类最重要的交际工具，在广播电视这两种传播媒介里，语言从来都是广播电视节目的重要组成部分。
对于主持人节目来说，主持人作为沟通节目与受众的中介，语言表现怎么样，更成为至关重要的因素。
不过我们现在的一些从业人员或者渴望成为主持人的朋友，对主持人的口语表达能力还存在不少模糊认识。
这对于成为一个合格的节目主持人、不断提高主持节目质量是很不利的。
因此，我们这一讲，先从主持人口语表达重要性说起，然后分析一下主持人在主持节目当中的口语活动方式，最后进一步明确主持人口语表达的特点。
这样做，我们希望，同时也相信对提高主持人的口语表达能力提供一定的帮助。
其次，口语表达是实现节目传播目的、提高节目质量的关键因素。
主持人语言能力的强弱、水平的高低直接影响节目的质量。
这里所说的语言能力和水平，既包括他的谈吐内容，也包括他的表现力。
比如主持音乐节目，有的主持人竟然把属于音乐范畴的快板、慢板说成属于曲艺范畴的“快板儿”和不知所云的“慢板儿”，实在是贻笑大方。
有的主持人音乐素养不错，是音乐院校毕业生，可是说起话来无精打采，口齿含混不清，把节目弄得十分沉闷，与乐曲的情感衔接不上，破坏听众的收听情绪。
也有的主持人接热线电话，或者和嘉宾共同主持节目的时候，不具备应有的对话资格，不善于归纳听众的见解或者提不出有针对性的问题，自己更是说不出个子丑寅卯，结果支支呜呜语无伦次，叫人没法听下去。
我们知道，了解节目观赏节目是受众收听收视节目的直接目的。
不过由于主持人穿插其中，观众在节目的进程中听其言、观其行也认识了解评价着主持人，甚至因为喜欢上某位主持人，更觊觎他所主持的节目；相反，如果主持人在节目中语言表达不佳是很令听观众扫兴的。
以至对节目都失去兴趣。
可以肯定的说，主持人语言表现直接关系到节目的优劣成败。
这在广播电视节目中都是一样。
如果主持人只是外形漂亮，语言外壳过得去，但是语言内容缺乏深度，或者谈话内容还可以，但是吐字归音很带出一种痞子味，同样会降低主持人在听观众心目中文化修养的档次。
中央电视台环球45分钟节目主持人王雪纯，她不仅谈话内容幽默得体，语言表达也十分生动活泼，她参加主持这个栏目以及主持正大综艺显然都为节目增色不少，受到观众的普遍好评。
显而易见，主持人的语言能力和水平最终关系着节目的总体质量和效果，影响着收听率和收视率。
换句话说，主持人语言的优劣与主持人有声语言的功力有着异乎寻常的联系。
主持人口语表达的重要性第三点可以说是口语表达折射主持人文化底蕴和魅力。
马克思主义认为，语言是思想的直接现实。
一位作家说，语言是洞察人类心智的最好窗口。
是的，语言不仅仅是主持人节目内容的载体，它同时还是主持人文化底蕴和品位的体现。
主持人这个是受众和节目拉起手来的媒介人物是否具有魅力，语言是个重要的窗口。
主持人在节目中的语言事实从各个角度展示其思想道德、知识功底、能力和个性等方面的特征。
听观众正是通过语言来了解主持人的思想、观念、情感、态度、修养以至情趣、人品等深层次的内涵的。
我们注意到，优秀的节目主持人总是能以他们饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或灵敏反映机智贴切，语流畅达颇具风采。
这样就使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。
这样的主持人自然能够得到听观众的认可、喜爱、敬佩和信赖。
当然我们也不会讳言主持人语言中暴露出来的种种问题。
主要有以下几个方面：
首先是在语言态度方面，有的主持人表现出高人一等、颐指气使的架势，他那种不耐烦的感情懈怠油滑的状态甚至斥责嫌弃的意思溢于言表，不礼貌不友好的言辞不时冒出来。
有的主持人对受众却是亲昵的逢迎，扭捏作态。
这些语言状态都有意无意的丢开了与受众平等的关系，失去了为受众服务的真诚态度。
在言语内容方面，有的主持人政策水平差，有的格调低下，有的只有一杯水却要打肿脸充胖子，不懂装懂。
结果错误百出者有之，捉襟见肘者有之，废话连篇浪费受众时间者有之，而言辞失误，引起受众反感甚至造成恶劣影响的也不是没有。
在言语组织方面，有的主持人语言粗糙，语病叠出，不合语法不合逻辑词汇贫乏的问题尤为突出。
就那“啊吧呢吗”这些语气助词来说，有的主持人把它视为体现交谈风格的法宝，不管是不是需要，随处加入一个“呢”字，什么“但呢、可呢、就呢”成为一种语病，实际考察起来，这个“呢”的非常态使用正是一种病态语言的特点。
有些口吃的患者为了掩饰自己的缺陷，就是以“呢”来顶替那些就要重复的字。
还有好象到处可用的“那么”一词，凡是不好开头，不好连接的话全以那么领起，这在我们广播电视节目中好象有主持人带头，已经成了通病。
主持人的“那么好”、“那么接下来”，嘉宾或被采访者也满口的“那么那么”，我们不妨查一下词典，“那么”这个词条有三个解释，第一是说指示性质、状态、方式、程度等，比如“像油菜花那么黄”、“有那么多的人”；第二是放在数量词前，表示估计，比如“编那么二三十条麻袋就够了”；第三种解释是表示顺着上文的语意接着说应该有的结果，比如“这样做既然不行，那么你打算怎么办呢？
”想想我们听到的主持人的话，很多时候“那么”用的是十分不合理，甚至十分可笑。
童言无忌，有个幼儿园大班的小姑娘这样招呼妈妈，“妈妈快来看，那个‘那么’阿姨又出来了。
”从这些例子和分析中，我们不难看出，随意乱用的语气助词以及那么等语言零碎当时的作用是为了填充思维阻塞的空白，它们的泛滥只能暴露说话人思维不畅，语言木讷，反映迟钝这些弱点，丝毫也不会增加主持人思维的灵活与贴切。
在言语表达方面语音不规范，吐字不清晰，用声不自然的主持人似乎并不鲜见，实在是有伤大雅。
而表意不准确，传情南辕北辙的也不乏其人。
本来人们希望主持人的语言表达具有交谈的风格和个性化的特点，可是，现在有的主持人已经形成了一种小声絮叨，喃喃自语，或低平空的固定腔调，那是一种缺乏起落变化的语势，絮絮叨叨一个点的单调节奏和没有交流愿望的声音流。
不少群众抱怨，如果想从主持人的言语中领略到声韵传情的意境美，实在是很难的了。
我国著名美学家宗白华先生回忆起青年时期听外祖父高声唱诗，声调沉郁苍凉，非常动人。
他还清楚的记得在同济大学读书的时候，一位朋友盘坐床上，朗诵《华言经》，音调高朗清远，有出世之概。
这些事是怎样感动了他，在他的记忆里有深刻的印象。
我想有声语言的直接可感性以及它传情造境之美是应该在以声音为主或者声形兼备的广播电视中发扬光大的。
主持人节目中主持人的言语活动以其贴近生活的那种谈话状态、亲切平易自然质朴的风格以及富于个性的活动为特点。
从一定意义上讲，其实更易与听观众接受语言美的熏陶。
在主持人富于魅力的主持中，获得各种信息、审美、娱乐和各种享受。
关于主持人口语表达的重要性，我们最后要强调的一点是必须看到主持人工行机制，要求主持人有较强的语言功力。
作的运就是说，随着主持人节目的发展和主持人自身素质的提高，主持人参与节目，编辑采访，策划的机会是越来越多了，同时，随着节目时效性和参与性的加强，直播节目、热线节目也有相当的比例。
在这中工作状态下，压缩和省略了一些节目制作和审查这样一些环节，主持人所说的话不可能事先全都见诸文字，因此，也不可能有过去意义上的审稿，更不要说像热线谈话这样一些节目，群众打来电话谈什么怎么谈，这里面的不可知性很大。
还有像现场采访、现场报道、现场直播，所有这一切都对主持人的新闻素质、语言素养、思想素质和职业道德等等提出了相当高的要求。
在这样的工作运做机制中，主持人由于语言功力等方面的原因有精彩绝妙另人叹服的表现或者是相反的出乖露丑使节目功亏一篑，这都成为可能的事。
第二个问题——主持人在节目中的口语活动方式。
主持人节目的口语活动方式有以下几种：
第一种，将编写好的文字稿件转化成有声语言，比如主持人节目中的新闻或者其他信息的播报、栏目中短篇的解说，或者评论文章的播报等等。
第二种的活动方式是以主持人的思路为主线，灵活的运用有关的书面资料，这种活动方式既有由文字到口头的转化，又有即兴的口语，比如我们常说的提纲加资料的节目的主持。
第三种口语活动方式是以写好的串联词为主干，穿插组织气氛、活跃现场的即兴发挥，这常见于各种综艺节目和竞赛节目中。
第四种情况是以采访或谈话目的为核心，主持人的提问、应对、串联、衔接、评述都是以即兴口语为主，当然事先脑子里要有一些腹稿和提纲，根据现场情况的变化即兴组织。
当然还可以概括出其他一些口语方式，不过从总的方面来说，归纳起来不外乎有文字依据的口语和没有文字依据的口语这样两大类。
当然这两类口语活动方式不是截然分开的，所以从主持人口语表达能力来看，包括有人们通常说的有稿播音和无稿播音这样两大类。
一个主持人如果只能以聊天谈话的方式在节目中出现，当需要他念上一封听众来信，或者引用一段信息资料的时候，他可能就像一个蹩脚的小学生念书一样磕磕绊绊，念不成句，或者是毫无兴味，那样是很让人扫兴的。
相反如果只能比较清楚的播读文字稿件，可是不善于在话筒前获得松弛积极的谈话状态，语言出来语势单一、语言刻板，显得很僵硬，甚至是离开了文字稿就不会说话，同样这也是十分乏味的。
对于节目主持人来说，我觉得这两种语言能力好比是人的两条腿，缺一不可。
一要健全，二要两条腿都要有。
教师节文艺晚会节目串联词
男：
尊敬的各位专家女：
各位领导男：
老师们女：
同学们合：
大家晚上好男：
今夜，我们欢聚一堂，载歌载舞女：
今夜，我们激情满怀，心潮澎湃男：
在这硕果累累的丰收时节，各位专家不辞辛苦来到我们大学女：
全校两万多名师生员工向你们致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢男：
世纪畅想，金声玉振女：
刚刚闭幕的**是一次团结胜利的盛会，是一次昂扬奋进的盛会男：
还有什么时候比这个季节更令人振奋，更令人鼓舞女：
在这喜讯传遍大江南北的时候，与改革开放同步发展的我们大学同样欢欣鼓舞，同样要参与这华美乐章的交响男：
请欣赏交响乐《北京喜讯到边寨》指挥：
刘奕男：
北京喜讯到边寨，边寨更能感受党的恩情女：
建校几十年来，我们大学始终沐浴着党和国家三代领导人的殷切关怀男：
我们大学是在党的旗帜指引下建设发展起来的，它今日的成就，正是中国共产党领导中华民族不断走
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