7专题七苏联社会主义建设的经验与教训副本.docx
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7专题七苏联社会主义建设的经验与教训副本
7专题七苏联社会主义建设的经验与教训（人民版）
2011-11-0312:
30:
| 分类：
7苏联社会主义建设的经验与教训
【课标要求】：
1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性,体会列宁探索社会主义建设道路的勇气和创造精神。
2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训;体会斯大林等苏联领导人在探索社会主义道路过程中的开创性精神。
3、概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性,体会改革的艰难曲折，培养勇于革新和自强不息、自我完善的精神和意志。
【考纲要求】
1、战时共产主义政策和新经济政策。
战时共产主义政策主要内容、特点、作用及评价。
新经济政策内容、意义、特点、两种政策的比较等角度考查。
2、“斯大林模式。
特点及表现，弊端、得失影响，与新经济政策的比较等方面考查。
3、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。
概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性,体会改革的艰难曲折，从改革内容和败因考查。
【单元知识体系】
一社会主义建设道路的初期探索（列宁时期）
●非常时期的非常政策（背景、内容、结果、意义）
●经济危机和政治危机
●新经济政策的实施（背景、内容、结果、意义）
二斯大林模式的社会主义建设道路（斯大林时期）
●斯大林的工业化之路（联共（布）十四大决定）
●农业全盘集体化（联共（布）十五大的方针）
●斯大林模式（标志、特点、评价）
三苏联社会主义改革与挫折（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫时期）
●摇摆不定的赫鲁晓夫改革（改革时间、内容、失败原因）
●逐渐停滞的勃列日涅夫改革（时间、概况）
●莫斯科落日（戈尔巴乔夫改革的方式，改革的后果；苏联解体的经过.）
本专题主要叙述苏联社会主义建设和改革的经验与教训。
苏联是世界历史上第一个社会主义国家，苏联的社会主义建设模式为其它社会主义国家提供了宝贵的经验和教训。
苏联的社会主义建设道路大致经历了三个阶段：
1、社会主义建设道路的初期探索（列宁时期）：
战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容、结果、意义；苏联成立；苏联第一部宪法生效； 2、斯大林模式的社会主义建设道路（斯大林时期）：
1925年召开的联共（布）十四大决定把苏联由农业国变成工业国。
1927年召开的联共（布）十五大通过逐步开展农业集体化方针。
斯大林模式形成标志：
1936年苏维埃八大通过《苏维埃社会主义共和国宪法》。
特点：
政治方面：
权力高度集中，党政不分，缺少群众监督。
经济方面：
高度集中的计划经济体制，否定价值规律和市场机制的作用，限制商品货币关系，用行政命令管理经济。
评价：
与当时苏联生产力发展水平相适应，在二三十年代使苏联经济建设取得重大成就。
有严重缺点和弊端，阻碍苏联国民经济发展和政体改革。
3、苏联社会主义改革与挫折（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫时期）：
赫鲁晓夫改革时间、内容、失败原因；勃列日涅夫改革时间、概况；戈尔巴乔夫改革的方式，改革的后果；苏联解体的经过：
戈尔巴乔夫改革→"八一九"事件（背景、实质、结果）→独立国家联合体成立→《阿拉木图宣言》（标志苏联完全解体）。
【学法指导】
学习本单元。
可以以时间为主线进行前后联系，从整体上把握苏联者会主义建设的过程及经验和教训，形成系统化的知识体系。
也可以联系中国社会主义建设经验，以达到总结苏联经验教训为中国社会主义建设服务的目的。
第一节社会主义道路的初期探索
【课标要求】
了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
1、了解战时共产主义政策的特殊性，了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济形势。
2、认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
3、体会列宁探索社会主义建设道路的勇气和创造精神。
（1）从实施战时共产主义政策的历史背景和主要内容去了解战时共产主义政策的特殊性，推动学生体会到结束战时共产主义政策的必然性。
（2）选用能够反映俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济形势的部分史料，做一些叙事性的描述，使学生能够通过感知而认识转向新经济政策的必要性，也可以引导学生讨论新经济政策实施后的积极成效，从而强化“战时共产主义政策向新经济政策转变具有必要性”这一认识。
（3）指导学生从背景、目的、主要内容和影响等方面，列表呈现占时共产主义政策与新经济政策。
（4）本节课的难点在于理解战时共产主义政策的必要性、临时性以及新经济政策新在何处。
（5）比较战时共产主义政策和新经济政策，培养学生的比较能力。
（6）新经济政策的经济措施对我国的影响。
（7）苏联经济政策对我国建设和改革的启示。
【教学目标】
⑴知识与能力：
简述战时共产主义政策的内容、意义。
分析新经济政策实施的背景，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，说明新经济政策对社会主义建设道路的有益探索。
⑵过程与方法：
阅读列宁《论粮食税》、《列宁全集》等历史文献，学习用历史材料说明历史问题的方法。
⑶情感、态度与价值观：
以列宁为首苏维埃政权克服种种严峻困难巩固新政权的事实，树立战胜困难的勇气和决心，通过了解列宁对社会主义建设道路做出有益探索的事实，坚持求真、务实和创新的科学态度。
【教学用具】多媒体
【教学重点、难点】
一、重点：
了解苏俄战时共产主义政策和新经济政策实施前的时代背景、实施政策的目的、内容和意义。
二、难点：
从经济基础和上层建筑的关系，运用历史唯物主义的观点分析战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
从这种转变中，能得到哪些经验？
【教学过程】
〖复习并导入〗
回顾历史必修1关于十月革命的内容。
教师讲述：
一战的进行，激化了沙皇俄国国内的矛盾，形成有利于推翻沙皇俄国统治的国内环境。
二月革命的成功，加速了社会主义革命的到来；二月革命后列宁发表了《四月提纲》，坚决推动革命继续发展，把二月革命推向无产阶级社会主义革命；1917年11月6日午夜（俄历10月24日），十月革命爆发，以摧枯拉朽之势推翻资产阶级临时政府，从此建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
由此导入新课。
〖讲授新课〗
一、战时共产主义政策
（一）阅读第一目，思考：
1、分析战时共产主义政策实施的背景。
2、如何评价《布列斯特和约》。
3、简述战时共产主义政策的内容。
4、战时共产主义政策的特点、评价。
5、思考讨论：
战时共产主义政策是不是苏俄理想的政策？
6、材料解析:
p132思考题┅┅我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。
我们取得了胜利┅┅应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。
但同样必须知道这个功劳的真正限度。
“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。
┅┅它是一种临时的办法。
——列宁：
《论粮食税》
读一读这段话，说一说你对它是怎样理解的？
思路提示：
一项政策措施的实施意图和效果是多方面的，因此对一项具体的政策措施应该从多个角度去了解。
⑴“战时共产主义”的功劳（正面作用）是什么？
⑵这个功劳的真正限度（负面影响）是什么？
⑶为什么它是一种临时办法？
探究思路：
⑴战时共产主义政策适应了战时需要，把全国有限的人力物力高度集中起来，保障了红军的军备供应，为战胜国内外敌人提供了保证，使苏维埃政权经受住了考验，站稳了脚跟。
⑵该政策实行过程中，出现了许多弊病和错误，，如以极低价格强行征粮，甚至连农民必需的口粮、种子粮也予以征收，遭到广大农民的反对。
由经济危机引起了政治危机。
⑶它是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。
战时政策往往是出于应急目的，一般不适应和平时期的情况，大多只是一种临时办法。
（二）讲解
一、战时共产主义政策
1、背景：
⑴新生苏维埃政权的建立
①建立：
十月革命。
（1917年11月以列宁为首的布尔什维克党领导俄国工人、农民和士兵发动彼得格勒武装起义，11月7日凌晨攻占冬宫，取得胜利。
推翻资产阶级临时政府，建立世界上第一个无产阶级政权，完成了资产阶级民主革命的任务。
）
②措施：
对外苏维埃政府接受了条件十分苛刻的《布列斯特和约》，退出了帝国主义战争。
⑵面临严峻形势：
引导学生看P130“知识链接”，指出1918年协约国对俄进行武装干涉，1918年下半年，苏俄失去了主要的粮食产地，四分之三领土落入敌手，整个苏维埃政权陷入重重包围之中。
面对如此险恶的形势，苏维埃政权采取了非常措施，实行战时共产主义政策。
2、《布列斯特和约》：
1918.3苏俄和德国及同盟国，内容，割地赔款，作用，赢得了喘息机会，很快废除。
3、内容：
（战时共产主义政策从1918年夏开始推行，1919年形成一种特殊经济体制，1920年发展到高潮。
）
（1）实行余粮收集制；
（2）普遍实行工业国有化；（3）取消商品贸易；（4）实行普遍义务劳动制。
4.特点：
兼有“战时”和“共产主义”两种特色，被称为“战时共产主义”政策。
5、评价：
⑴积极作用：
它最大限度地动员了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。
这一政策的实施，对粉碎国内外敌人的武装进攻，在军事上起到了战胜敌人的保障作用；从1919年到1920年，红军粉碎了协约国策划的三次大规模武装进攻，捍卫了十月革命的成果。
⑵消极影响：
国家垄断全部经济，取消商品生产，实行平均分配，脱离了生产力的实际水平，不符合经济发展的规律，触犯了广大农民和工人的利益。
它不是无产阶级向社会主义过渡的正确道路。
战时共产主义政策在后来遇到极大的危机，说明社会主义建设和改革的道路需要不断进行探索。
6、讨论：
战时共产主义政策是不是苏俄理想的政策？
战时共产主义政策并不是苏俄当时的理想政策，也不是向社会主义过渡的正确道路。
它的出现显然是为严酷的战争和极端贫困的环境所迫。
为粉碎国内外敌人进攻，巩固苏维埃政权，并实现向共产主义过渡，实施战时共产主义政策。
在当时战争条件下，这种政策基本上是正确的。
因为它集中了全国的财力、物力，保障了红军军事上的胜利，保卫和巩固了新生的苏维埃政权。
二、新经济政策
（一）阅读第二、三目，思考：
1、分析新经济政策实施的背景及标志。
2、简述新经济政策的内容。
3、新经济政策的实施起到哪些良好效果？
4、分析新经济政策的实质。
5、从战时共产主义政策向新经济政策转变，说明了什么问题？
（二）讲解
1.原因：
⑴根本原因：
战时共产主义政策引发严重的经济和政治危机。
⑵直接原因：
21年2月苏俄水兵兵变。
2.标志：
21年3月，俄共（布）十大通过的《关于以实物税代替余粮收集制》的决议。
3.内容：
⑴农业：
以粮食税代替余粮收集制，剩下归农民自己支配；
⑵工业：
①解除了对大部分小型企业和部分中型企业的国有化，允许私人开办小型企业；
②国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，允许国内外资本家投资开发；
⑶商业：
改变国家垄断贸易的做法，恢复货币流通和商品交换；
⑷分配：
实行按劳分配制。
4.评价：
①促进经济的恢复和发展，稳定了形势；巩固了工农联盟，巩固了苏维埃政权；
②是向社会主义过渡的正确途径，是列宁社会主义建设实践的伟大创造。
③丰富和发展了马克思主义学说
5.作用：
（见教材）
6.实质：
在公有制前提下，允许多种所有制形式存在，利用市场和商品货币关系扩大生产，巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。
7.特点：
⑴管理方法手段：
利用商品货币关系进行社会主义建设。
⑵经济体制方面：
在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。
“新”特点：
重视商品经济、开放市场、自由贸易和货币流通。
8.目的：
⑴直接：
消除战时共产主义政策带来的危机
⑵根本：
建立社会主义经济基础（建成社会主义）
正确把握新经济政策
⑴从必要性看：
①经过七年的国际、国内战争，苏俄经济遭到演那种破坏，日用品及其缺乏，人民生活困苦不堪，采取措施恢复经济成为当务之急。
②经济困难造成严重的政治危机。
广大农民开始对余粮收集制不满，许多地区发生农民暴乱；在城市，工人纷纷罢工；在军队，出现了水兵叛乱。
③当时苏俄的生产力水平较低，小农经济占优势，工业生产落后。
这从根本上决定了苏俄必须实施与当时生产力水平相适应的经济政策。
⑵从可能性看：
①无产阶级已经掌握了国家政权和经济命脉。
②苏俄已经粉碎了帝国主义干涉，取得了战争胜利。
⑶实施该政策的意义：
①使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。
它满足了劳动者的经济要求，巩固了工农联盟。
②他探索了在小农国家里建设社会主义的途径和方法，推动了生产力的发展。
③丰富了马克思主义理论宝库。
1、背景：
⑴经济危机：
指出，在国内战争结束后，继续采用“战时共产主义”，导致各方面出现严重的经济困难。
⑵政治危机：
①原因：
领导人认为战时共产主义政策可以作为直接向共产主义过渡的一种手段。
因此，国内战争后，农村的余粮收集制反而加强。
②表现：
引起农民、工人不满，1921年引起士兵不满，在喀琅施塔得发生水兵叛乱，表明新生政权面临空前政治危机。
2、内容：
①农业方面：
以固定的粮食税代替余粮收集制；②工业方面：
在坚持发展社会主义大生产和国家掌握国民经济命脉的前提下，将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业。
③流通方面（商业方面）：
废除国家配给制和国家贸易垄断制.在坚持国家计划领导的前提下，实行自由贸易制，大力发展社会主义商品经济。
④分配方面：
废止平均主义的实物分配制，实行以工人技术熟练程度和生产效率为标准的劳动报酬级差制。
为了更好地贯彻物质利益原则.采取了多种分配形式，如计时工资、计件工资、奖励制、提成制、分红制等。
3、效果：
以粮食税代替余粮收集制，减轻了农民负担，大大提高了农民的生产积极性。
允许私人和外国资本家经营，有利于利用外资和技术设备，更快地恢复和发展工业。
商业方面，允许商品交换、商品买卖，这使农民获得了扩大再生产的资金，促进了商品流通。
实行按劳分配制，调动了工人生产的积极性。
4、新经济政策是在实施过程中逐步丰富、完善的。
新经济政策的实质是什么？
在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许私人经济等多种经济成分并存，允许商品经济的发展。
新经济政策的重要特点，一是利用商品货币关系进行社会主义建设，二是在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。
新经济政策的实施表明，列宁和布尔什维克党开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。
找到了一条适合俄国的社会主义道路。
其影响主要体现在：
它满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，巩固了工农联盟，使苏维埃政权日益巩固.它探索了一条适合俄国向建设社会主义过渡的正确道路，是列宁领导社会主义建设实践的伟大创造。
它的一些原则和经验，为国际共产主义运动提供了宝贵的历史经验，是马克思主义理论的重大发展。
新经济政策是在承认落后和自身错误的基础上提出的，具有实事求是的精神。
但是由于后来的苏联领导人对新经济政策实施的必要性和长期性认识不足，20世纪20年代末，新经济政策被逐步取消了。
5、战时共产主义政策，脱离了当时生产力发展水平，作为向社会主义“直接过渡”的政策，是失败的；新经济政策采用“迂回过渡”的办法，取得成功。
正反两方面经验证明，社会主义模式不可能固定不变。
社会主义建设一定要从国情出发，与时俱进，根据生产力的发展水平不断进行改革。
三、苏联的成立
1922年成立，1924年苏联第一部宪法通过。
四、提升：
1、阅读下列材料：
材料一1918年列宁说：
“在一个建设被帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。
”――摘自《苏联史》
材料二我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。
现实生活说明我们犯了错误。
――摘自《列宁选集》
材料三1921年列宁又说：
“目前已经很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配原则的尝试已经失败了……政治形式向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。
”――摘自《苏联兴亡史》
材料四必须后退，再后退，从资本主义转到由国家调节买卖和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖代替了商品交换。
――摘自《列宁选集》
回答：
⑴材料一是针对什么政策而言？
⑵结合材料一和材料二说明列宁实施这一政策的目的是什么？
⑶材料三说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？
⑷材料四中的“再后退”后退到什么地步？
“后退”的根本目的是什么？
⑸结合材料回答，从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？
〔答案：
⑴战时共产主义政策。
⑵集中人力物力支持前线。
直接过渡，按共产主义原则调整国家的生产和分配。
⑶新经济政策。
⑷由商品交换后退到私人买卖。
后退的目的是发展商品生产，建立社会主义经济基础。
⑸一切从实际出发，从国情出发。
〕
2、P133学习思考：
“有的同学说，新经济政策实行国家资本主义，有使资本主义得到发展、重新走回资本主义道路的危险；有的同学说，只要经济命脉掌握在国家手中。
国家资本主义就会受到控制，苏俄就可以沿着社会主义道路走下去。
”根据你所掌握的知识，谈一谈你对新经济政策的看法。
3、P134自我测评：
从背景、目的、内容、效果等方面，对战时共产主义政策与新经济政策做一比较。
（你可用自己喜欢的方式表现出来，如表格、知识结构图表。
）
战时共产主义政策
新经济政策
背景
帝国主义武装干涉和国内反革命势力的进攻，使苏俄面临严重的生存危机。
战时共产主义政策的弊端和苏俄领导人的认识错误，造成了严重的经济和政治危机。
目的
为战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权；实现向社会主义直接过渡。
为恢复经济和巩固苏维埃政权。
内容
余粮收集制；工业国有化；统一分配；成年人劳动义务制。
固定粮食税；国家资本主义；自由贸易；按劳取酬的工资制。
效果
集中全国的人力物力，保障了红军的军备供应，为战胜国内外敌人提供了保证，巩固了苏维埃政权。
提高了人民的生产积极性，解决了经济和政治危机，巩固了苏维埃政权。
4．结合相关社会背景，概述十月革命后到二战前苏联（俄）农业政策的重大变化及其影响。
从中可以得到什么启示?
5．1921年苏俄以粮食税取代余粮收集制，决定巩固农民经济，对中农、力量单薄的农民以及扩大种植面积的农民减免税收。
如按余粮收集制，1921~1922年应征收粮食4.23亿普特（1普特约为16.38公斤），改行粮税后实际征收2.4亿普特。
试分析粮食税较余粮收集制的进步之处和历史意义。
参考答案进步性：
实行粮食税有利于保证生产劳动经营活动，提高生产率；纳税后剩余粮食归农民支配，对勤劳的经营者实行优待，提高了农民的生产积极性；降低税额减轻了农民负担。
意义：
有利于加强无产阶级同农民的联盟和巩固苏维埃政权；有利于发展生产力，增强国力。
〖小结〗
俄国十月革命后，新生苏维埃政权实施战时共产主义政策，依靠广大人民战胜了国内外敌人的进攻，巩固了苏维埃政权。
内战结束之后，苏俄政府不失时机地从国情出发实施新经济政策.该政策受到广大人民的欢迎，工农业生产迅速得到恢复，苏维埃政权进一步得到巩固.苏俄在向社会主义的过渡探索中，找到了一条适合俄国进行社会主义建设和改革的正确道路，为苏联从落后的农业国转变为强大的工业国奠定了基础。
【作业】
2、苏联早期领导人布哈林，在1928年苏联实行工业化和农业集体化过程中强调：
“市场关系的存在是新经济政策的决定性因素”“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。
而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。
”你是否赞同布哈林的观点?
给合自十月革命以来，到20世纪30年代中期苏联社会主义经济建设正反两方面的经验教训加以说明。
【课后反思】
专题七第二节斯大林模式的社会主义建设道路
【课标要求】
列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
1、列举“斯大林模式”的主要表现。
2、认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。
3、体会斯大林等苏联领导人在探索社会主义道路过程中的开创性精神。
（1）基于苏联工业化和农业集体化的措施、特征与结果的了解，初步列举斯大林模式的主要表现。
这是一个由具体到概括的思维过程，因为斯大林模式是在实行工业化和农业凭票集体化的过程中逐渐形成的。
（2）用谈话的方法和中论结合的思路，引导学生从政治、经济（农业、工业）、思想等方面理性地归纳“斯大林模式”的主要表现，再从历史条件、功绩现弊端等方面引导学生评价“斯大林模式”，为认识经验教训做一必要的铺垫。
（3）用小组讨论、代表发言的形式，组织学生认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。
教师要准备一些史料和教材上的一些宣传画、漫画等材料，要注意联系专题三“20世纪50－60年代中国探索社会主义建设”以及必修Ⅰ专题八“社会主义制度在中国建立”的相关内容，以丰富学生的讨论和认识。
（4）充分肯定苏联在经济建设上取得的成绩，也认识其不足和存在的危机。
（5）补充讲解大清洗运动，引导学生树立民主和法制观念。
（6）全面认识、了解和评价斯大林，分阶段或一分为二地去认识他。
（7）补充讲解斯大林模式对中国的影响。
【教学目标】
一、知识与能力：
了解斯大林模式建立的背景及其在经济方面、政治方面、思想方面、文化领域的主要表现，全面评价其在苏联社会主义建设过程中的作用。
二、过程与方法：
围绕斯大林模式建立的背景、特点、作用、严重的弊端及以影响等展开讨论，学会从不同的角度去认识历史问题。
学会归纳斯大林模式的特点和评价斯大林模式。
三、情感、态度与价值观：
通过对苏联社会主义工业化和农业集体化建设失误的分析，认识到搞经济建设必须遵循经济规律，坚持求真、务实的科学态度；不断总结历史经验，借鉴历史教训，树立改革和创新意识。
【教学用具】多媒体
【教学重点、难点】
一、重点：
了解斯大林时期的经济建设情况和在经济建设中逐步形成的高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制——斯大林模式。
二、难点：
学会透过现象看本质，全面正确地评价斯大林和斯大林模式。
从斯大林模式对东欧和中国经济建设的影响，学会用普遍性和特殊性关系的原理，认识到各国应根据自己的国情进行经济建设。
【教学过程】
〖复习并导入〗
引导学生回忆第一节内容，指出列宁曾进行过战时共产主义政策和新经济政策的尝试，尤其新经济政策，符合当时的生产力发展水平，促进了经济快速发展，取得实效。
当斯大林继承列宁执掌苏共领导权和苏联政权之后，他又将带领苏联人民走上一条怎样的发展道路呢？
今天，我们就一起来学习第2课“‘斯大林模式’的得与失”。
〖讲授新课〗
一、斯大林的工业化道路
（一）阅读第一目，思考：
1、工业化方针提出的背景。
2、实现工业化方针的提出和目的。
3、苏联工业化的特点。
4、苏联工业化的成就与教训。
5、分析苏联工业化取得重大成就的原因。
6如何评价苏联工业化道路？
给我国的社会主义建设什么启示？
（二）讲解
1、原因：
A、落后的农业国；B、为了加强国防；C、为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础；D、在资本主义包围之下；
2、方针提出：
1925年十四大提出实现社会主义工业化的方针。
3、苏联的社会主义工业化开始（1926）：
特点：
（1）高速、优先发展重工业；⑵以牺牲农民的利益为代价；⑶完全采取计划经济。
（补充：
资金来源途径：
⑴发行公债；⑵征税；⑶压低农产品价格，提高工业产品价格；⑷重积累，轻消费。
斯达汉诺夫运动是工人忘我劳动的精神和掌握新技术紧密结合。
）
4、成就与教训：
①成就：
一五计划（1928-
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