七年级语文第二学期期末教学质量测查卷语文版含答案.docx

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七年级语文第二学期期末教学质量测查卷语文版含答案

2017年七年级语文第二学期期末教学质量测查卷（语文版含答案）

北海市2016—2017学年度第二学期期末教学质量测查卷

七年级语文

（考试时间：

120分钟赋分：

100分）

亲爱的同学，祝贺你顺利度过中学的第二个学期。

我们希望通过以下题目测试你的学习成果。

现在，请你轻松自信，按要求完成每一道题目。

题号一、二三四五六七总分

（一）

（二）（三）

得分

一、积累和运用（每小题2分，共16分）

1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）

A.隽逸（jun）蛰伏（zhe）瞠目结舌（cheng）

B.纶巾（guan）分娩（ian）笑容可掬（ju）

c.滂沱（pdng）镂空（Iou）蹑手蹑脚（nie）

D.瞑目（ing）堕落（duo）黯然失色（an）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.琬转恨之入骨左顾右盼B.生涯麻木不人拍案叫绝

c.祈祷引人注目粗制烂造D.捆缚广袤无垠喜不自胜

3.下列加点成语运用不恰当的一项是（）

A.近期连续发生多起电信诈骗案，诈骗手段层出不穷，稍有不慎就可能中招。

B.爸妈对他平时的学习与生活要求都很严格，养成了他凡

事都小心翼翼的习惯。

c.登山运动员屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：

“继续前进！

”

D.班主任穿着一身崭新的衣服，在教室里招摇过市，非常

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.2016年7月15日，左江花山岩画申遗成功，成为广西第一处世界文化遗产。

B.北部湾航空新增航线不仅完善了航线，还将助力春运，为广大旅客增加一份运力保障。

c.据悉，北海市体育馆项目总建筑面积约36500平方米左

右。

D.动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由其情节生动有趣造成的。

5.下列句子语言表达得体的一项是（）

A.期末的总结班会上，小明对班主任说：

“张老师，我们

全班同学都很赏识你的教学方法。

”

B.数学科代表说：

“大家在第一节课前交作业，要是还有

人不交，就别怪我不客气了。

”

C.小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：

“大爷，您这白菜多

少人民币1千克？

”

D.你对比赛得了名次的同学说：

“祝贺你，有什么好经验

向我介绍介绍好吗？

”

6.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是

（）

能够破碎的人，必定真正地活过。

林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，；梵高的破碎，；贝多芬的破碎，。

①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章②源于她

历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱

3是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛

A.③①②B.①②③c.②③①D.②①③

7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,

散文集《朝花夕拾》等。

B.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。

c.《陋室铭》《爱事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。

韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

4母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。

然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。

一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

5母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又

习惯性地跟她贴在一起。

那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。

母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：

“奶奶老了，瞧这额头上的皱

纹，多深！

”我伸过手，轻抚母亲的额头：

“妈，谁说您老呀。

瞧您的额头，还是当年那样温暖。

在我心里，您有一张永远年轻的脸。

”

6是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。

（摘自《天津工人报》）

19.用简洁的语言概括“妈妈的额头”的生活片断（2分）

母亲用额头为我诊断病痛—母亲的额头布满汗水、喜悦、忧愁-

母亲额头的皱纹T

20.结合语境，解释下面加点词语在句中的含义。

（4分）

（1）这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

（2）母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留

下的记忆档案。

21.指出下列句子运用的描写方法，并结合全文概括妈妈的性格特征。

（4分）

（1）她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，

母亲就能准确判断出我的健康状况。

（）

（2）当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。

（）

22.第④自然段画线的句子使用了什么修辞手法？

有怎样的表达效果？

（3分）

七、作文（40分）

23.学会微笑，会让人感到阳光的温暖；学会宽容，能让你掌握更好的生活艺术；学会倾听，你将赢得更多的朋

友生活中需要我们学会的东西太多，只有不断地学习，

才能活出精彩的人生。

请以“学会”为题，写一篇真情实感的文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；②字数不得少于600字;

③认真书写，力求工整、美观。

题目

北海市2016—2017学年度第二学期期末教学质量测查卷七年级语文参考答案

题号123456789101112131415

答案cDDADcBDDBcDAAc

一、积累和运用（每小题2分，共16分）

1.c（滂pang）

2.D（A琬一宛B人一仁c烂一滥）

3.D（“招摇过市”是指故意在公共场合张大声势，引人注意。

贬义词，不能用于褒义语境。

）

4.A（B项成分残缺，“完善”无宾语，在“完善了航线”

后加上“网络”；c项重复赘余，“约”和“左右”重复，删去其一；D项句式杂糅，删去“由造成的”。

）

5.D（A项“赏识”一般用在上级对下属，此处用于学生对老师，不合适。

B项语气生硬不礼貌。

c项口语询问用书面语不合适。

）

6.C

7.B（小说的三要素是人物、情节、环境）

8.D“音乐”改为“艺术”）

二、现代文阅读

（一）（每小题2分，共6分）

9.D（作者描写蜘蛛带着喜爱之情）

10.B（逻辑顺序）

11.C（披甲的飞将是最难捉的）

三、古诗文阅读（12-15小题，每小题2分，共8分；16

小题4分；本大题12分）

12.D（诗中用各种绮丽斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场

面，表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云，而不是边塞风光的秀美。

）

13.A（A善于；B说出/出名；c喂奶/乳头；D手指/指出）

14.A（A在；B……的样子/然而；c表修饰/表转折；D的/宾语前置的标志）

15.C（听众的反应是从侧面描写烘托口技表演之善。

）

16.

（1）（各种声音）在同一时候一起发出，各种声音都模仿得极像。

（2分，意对即可。

）

（2）凡是一切应该有的声音，没有一样不具备的。

（2分，

意对即可。

）

四、默写（共8分）（每句1分，错、漏、多字，该句不得分。

）

17.

（1）而无车马喧

（2）海日生残夜（3）枯藤老树昏鸦

（4）濯清涟而不妖（5）山回路转不见君，雪上空留马行处。

（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

五、综合性学习（共5分）

18.

（1）（3分）示例一：

申遗成功与我们息息相关。

这一事件有利于唤起年轻人的文化保护意识，让我们从小学会继

承传统文化，确立文化自信，也为中国当代文化的创新与世界文明的发展提供动力。

示例二：

申遗成功与我无关。

作为中学生应该做好当前的事情，努力学习。

“二十四节气”申遗成功是国家的大事，距离我们太遥远。

（2）（2分）端午节。

楚国大夫屈原投江殉国，沿江百姓将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。

后来农历五月初五成了纪念屈原的节日。

六、现代文阅读（共13分）

19.（2分）母亲揉拍前额缓解劳累（或母亲轻拍额头保持清醒）母亲用额头为孙女

诊断病痛

20.（4分）

（1）阳光光彩夺目的样子，这里指妈妈开心快

乐、幸福的神态。

（或用比喻的修辞手法，将母亲光洁的额头比作灿烂的阳光，生动形象地写出了妈妈开心快乐、幸福

的神态。

）

（2）指妈妈额头上的皱纹显示她的辛劳沧桑。

21.（4分）动作描写神态描写（每空

1分）性格特征：

关

爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出。

（答对两个以内

得1分，三个以上得2分）

22.比喻的修辞手法。

（1分）把妈妈额头的皱纹比作年轮，比作树林，生动形象地写出了妈妈的额头记录下了妈妈对子

女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及

（或感恩之情）。

（2分）

“我”对妈妈的爱

七、作文（40分）

23.评分细则

一类

50〜46分二类

45〜41分三类

40~35分四类

34〜30分五类

29~20分六类

19〜0分

内容

（21分）切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。

切题，中心明确，内容充实，立意正确。

符合题意，中心较明确，内容较充实。

基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。

偏离题意，中心不明确。

严重偏离题意。

（16分）行文流畅，语言生动准确，表达好。

文从字顺，语言比较生动，表达好。

语言通顺，表达尚好。

语言基本通顺，有少量语病。

语句不通顺，语病较多。

文理不通。

结构

（10分）结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。

结构紧

凑，层次清楚，构思新颖。

结构完整，层次比较清楚。

结构尚完整，层次尚清楚。

结构层次混乱。

结构不完整，层次混乱。

文面书写

（3分）字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面

整洁。

字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。

字迹清楚，书写、标点、格式基本符合要求，卷面干净。

字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。

字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。

字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。

补充说明：

（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。

（2）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。

（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。

（4）没有完整题目的扣2分。