桃李春风锦绣苑电视片脚本.docx

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桃李春风锦绣苑电视片脚本

《桃李春风锦绣苑——羊册中心学校纪略》

电视片脚本

【画面】

花山远景。

花山塔影。

花山湖烟波浩渺。

羊册镇俯瞰。

羊册天书、《神灭论》图片叠印……

【旁白】

一山矗立，三河映秀。

古人曾以“三峰横卧地，一塔直擎天”描写其壮美。

文脉绵长，人才辈出。

大约七千年前祖先曾在此写下“羊册天书”，河图洛书即其滥觞；两千年前汉召信臣在此修筑马仁陂水库写下中国水利史辉煌一页；范缜的《神灭论》震铄古今。

古往今来，从这里走出过多少诗人文士、建功将军、清官廉吏、儒商大贾……

【画面】

旧时私塾、学校画面。

羊册中心学校校门特写，摇出全景，课堂教学画面，学校文化活动画面。

《羊册兴教记》大石碑刻特写。

【旁白】

热爱文化，重视教育是羊册人千古不变的传统。

朗朗读书声曾流过这古塔巍巍的寺庙，乡绅望族的庭院，众人捐建的义学……

第一座具有现代意义的学堂是“羊册完小”，民国元老、近代大书法家于右任曾为之题写校名。

伟大的中国共产党领导我们走进日新月异的新时代以后，羊册教育蓬勃兴起，各种初级教育学校如雨后春笋。

兴办于1956年的羊册初中，历经五十五年风雨，如今已经更名为羊册中心学校，担负着统领羊册教育大局、振兴羊册教育大业的重任，背负着全镇八万人民诗书传家的寄托和骄傲。

推出电视片标题：

桃李春风锦绣苑——羊册中心学校纪略

【画面】

中国改革开放的典型画面、新旧校园的各种建筑照片。

环境篇

【画面】

学校新貌及各种典型建筑设施。

校训、校徽、校歌等。

校园内的文体活动画面。

【旁白】

改革开放，成就了繁荣富强的中国；改革开放的春风，也让羊册镇中心学校旧貌换新颜。

由于国家队教育的重视和学校领导班子的艰苦创业，昔日矮矮的校门、破旧的砖瓦房都已经成为历史。

如今矗立的是一幢幢楼房，教学楼、综合办公楼、学生餐厅、学生公寓、教职工宿舍楼等等。

设施齐备的理化实验室，藏书4万余册的图书室，条件完备的多功能室，更加提升了学校的办学条件。

走进学校，松柏挺立，绿树成荫，水泥路、大理石地面光洁如新；草坪中，绿草如茵，形态各异的风景石点缀其间；道路旁，假山喷泉，蔚为壮观；橱窗内、墙报上，展示着学生的美术、手工等作品；名人经典格言，散放在走廊内、班级中。

激情昂扬的校歌，富于特色的校徽，“厚德博学，自强不息”的校训，彰显出整个学校的精神风貌。

校园电视台精彩纷呈的节目，形式多样的文体活动，大大丰富了校园文化的内涵。

特色篇

【画面】

现代信息技术应用及信息化教育画面。

学校信息化发展中的各个阶段的典型画面。

学校网站、电视台典型画面，奖牌。

学校信息化平台典型画面。

【旁白】

进入二十一世纪，信息技术飞速发展，教育信息化也为身处农村山区的羊册镇中心学校带来发展的机遇。

为了提速学校发展，为了让农村孩子享受到城市一样的教育，羊册中心校人踏上了建设数字化校园的道路，向教育信息化迈进。

2006年以前，整个学校只有一台电脑、一根网线，仅两名教师粗通网络技术。

2006年秋，学校组建了简单的校园网络，建立第一个可容纳200多名学生听课的多媒体教室。

随后的几年中，羊册镇中心学校在现任校长刘金克同志的带领下，下大力气发展教育信息化工作。

在国家为学校建起新的电脑教室和一个远程卫星接收站的基础上，学校为每个教学班配置彩色电视机和电脑，购置手写背投电视，接入光纤，疏通学校局域网。

同时学校又建起网站、校园电视台，到2008年底数字化校园初步形成。

2009年，城域网二期工程的实施，学校建起两个电子阅览室、一个电子备课室。

校园广播网络、视频监控网络，所有教室更换电子白板，也在同一时期完成。

学校也实现了“处室建网站，人人建网页”。

2010年，在河南龙行网络科技有限公司的技术支持下，学校整理网站资源和ee相结合，并在每个教室安装一个摄像头，实现网络在线实时课堂。

EE网络平台把学校网站、校本资源库、网络课程、视频点播、网络实时课堂、行政管理、ee电子杂志、综合查询、办公会议等平台有机的整合在一起服务于教育教学，实现了教育教学管理网络化、办公自动化。

学校的每个教师、学生和家长都拥有一个EE账号，为教师、学生、家长提供了一个沟通平台。

截至目前为止，学校已拥有“一台、两站、三室、四网、五平台”，各个教学班实现了“班班通，堂堂用”，数字化校园成型。

“一台”即“校园电视台”；“两站”即“学校系列网站”和“远教地面接收站”；“三室”即“多媒体教室”、“电子备课室”和“电子阅览室”；“四网”即“闭路电视网络”、“校园局域网络”、“校园广播网络”和“视频监控网络”；“五平台”即“行政管理平台”、“校本资源应用平台”、“网络课程平台”、“网络实时课堂平台”、“视频点播平台”。

【画面】

学校网站栏目图片，获奖证书奖牌。

校园电视台典型画面、获奖节目画面、奖牌、证书。

河南电视台“辉煌六十年，教育大发展”节目片段。

【旁白】

这其中学校网站和校园电视台更富于特色。

学校网站是刘金克校长带领学校的两位教师在2008年暑假中反复研究建成的，现名为羊册教育网（）。

目前，网站中收录了许多教师和学生的教案、课堂实录、优秀课件、文章、节目等内容，经过几次升级，学校服务器硬盘达到3500G。

在2010年驻马店市优秀教育网站评比中，羊册教育网被评为优秀学校网站。

羊册镇中心学校电视台成立于2008年12月，校电视台拥有完善的闭路电视系统，建有小记者站，学生具有自己编排、主持节目的能力学校。

校园电视台于2009年被河南省教育厅首批命名为河南省示范校园电视台，同时是驻马店市唯一一家示范校园电视台，也是全省唯一一家农村学校示范校园电视台。

在2009年河南省优秀教育电视节目评比活动中，新闻专题片《春雨润物无声，爱心育人无限》获二等奖，专题片《托起明天的希望》、舞蹈《个人秀》、课本剧《标点符号的烦恼》获三等奖。

学校及校园电视台曾被河南电视台“辉煌六十年，教育大发展”特别节目中被报道。

教师篇

【画面】

教师各种培训场景、外出学习画面等。

教师利用qq进行网络教研场景。

【旁白】

教师的专业发展是学校发展的基础，全面提高教师的综合素质是提高教育教学质量，促进学校持续发展的关键。

学校建立教师培训机制，对教师加强教育信息技术、新课改等业务培训，并把培训与教师奖惩挂钩，采用多元方式对教师进行培训，促进全校教职员工的共同进步。

学校利用现代信息技术手段，实施“五个一”工程，即“一台电脑、一个QQ号、一个网页、一个飞信号、一个带有麦克风的摄像头”。

学校实现了了集教学研究、培训、服务等为一体的网上教研，学校利用QQ群作为网上教研活动的平台，打破了传统教研的时间、空间限制，让教师随时能交流学习。

【画面】

教师学习场景，教师赛课活动画面。

教师听评课、外出授课、录课场景。

【旁白】

学校在研训中以活动促学习，开展多样化的教育教学活动，推动各学科教师整合现代教育技术与学科教学，打造高效课堂。

自09年秋开始，学校在学习沁阳永威学校“先学后教，当堂训练”的基础上，一直围绕打造高效课堂开展“同课异构”赛课活动。

在赛课活动中，教导处制定了《羊册镇中心学校优质课评选标准》，从教学目标、教学方法、教学素养、教学效果、多媒体运用等方面对授课教师进行点评，并进行综合评价，使不同形式听评课活动富有实效性，促进教师教学水平的提高。

每学期教师讲授的公开课、示范课、展示课达60余节。

陈玉丽、任彦玲、刘举、安幸等十数名教师在市县优质课大赛中获奖。

通过这些课程改革，让教师改变旧的教育理念，不断深层次挖掘教材内容，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。

【画面】

教师参赛前准备的画面、发送作品后评奖过程中的展示画面。

教师获奖画面。

【旁白】

学校组织教师积极参加课件制作、网络课堂设计比赛，以此加速教师业务能力的提高。

在驻马店市首届中小学教师课件大赛中，石清湘老师荣获二等奖、刘金克校长、张东坡老师荣获三等奖，二十多位教师获优秀奖。

在驻马店市第二届中小学教师课件大赛中，学校获优秀组织奖，刘举、石清湘、陈玉丽三位老师获二等奖，贾荣起、杜庆丽老师获三等奖。

在驻马店市首届“联通杯”中小学生网络作文大赛中王层、张硕等数位老师获优秀辅导教师，学校荣获优秀组织奖。

【画面】

教师学习、研讨场景、课题证书、立项等证件。

【旁白】

致力于课题研究，以科研带动常规教学，是这里促进教师专业成长的又一切实有效的途径。

学校坚持全员科研，共承担了2个省级课题、二十余个市县级课题的研究工作；一批专家型、学者型的教师正在崭露头角，脱颖而出；寄托着他们理想和追求的课题研究已经结出了累累硕果：

学校被市教育局定为研训基地，先后有近10名教师发表省级以上论文40余篇。

学生篇

【画面】

升旗、班会、捐款、小记者活动、播音员活动、团组织活动、文艺汇演、歌咏比赛、绘画大赛、手抄报比赛、拔河比赛、广播操比赛、军训会操、长跑运动会等活动画面。

【旁白】

羊册镇中心学校长期以来坚持以“学会做人、学会做事、学会求知、学会健身”作为育人目标，开展素质教育。

学校注重学生的养成教育，充分发挥班会主渠道作用，丰富教育活动形式，拓展育人内涵。

在学校中体验，开展升旗体验、节日体验、环保体验、爱心体验等系列活动。

在5.12地震、玉树泥石流灾害等向灾区献爱心活动中全校师生踊跃捐款。

在家庭中体验，倡导学生做家务劳动，体验父母的辛苦。

在社会中体验，组织学生清理垃圾、学习雷锋等活动。

在校园电视台中设立小记者站，组织学生争当小记者和小播音员。

在文体活动中，组织文艺汇演、歌咏比赛、绘画大赛、手抄报比赛、拔河比赛、广播操比赛、军训会操、长跑运动会等活动，加强对学生综合素质的培养。

同时，学校充分利用现代信息技术手段，让校园电视台成为对学生进行德育教育的阵地，把学校网站建设成与家长和社会沟通的平台。

素质教育终结硕果，近几年来，共有22人次在市级以上学科竞赛中获奖，8名学生荣获市级以上三好学生称号。

在2010年驻马店市首届“联通杯”中小学生网络作文大赛中孔德亮、郭方圆、储亚楠等数名学生作品获奖。

硕果篇

【画面】

学生上课画面、考试画面。

学校成绩奖牌。

【旁白】

几年来的大发展，现代教育手段的应用，提高了教师的教学水平和能力，缩短了山里孩子与城市孩子的认知距离，激发了学生的学习兴趣和求知欲望。

学校教育教学质量稳步提高，几年来学校被泌阳一高正取人数始终稳居在全县农村乡镇之首。

羊册镇中心学校在发展、提升中一路高歌猛进，辛勤耕耘换来了卓越的成效，学校先后荣获河南省农村中小学现代远程教育应用示范校、河南省电化教育先进学校，河南省校园文化艺术工作先进单位，驻马店市文明单位、教育信息化工作先进单位、规范办学先进单位、思想政治工作先进单位、教育科研先进集体、综合办学先进单位、师资培训先进单位，泌阳县教育教学工作先进单位等等。

学校被驻马店市教育局命名为市研训一体化基地学校。

2009年1月9日，泌阳县中小学远程教育应用现场会在羊册镇中心学校召开，省、市、县领导参加会议。

2009年4月25日在河南省农村中小学远程教育协作区驻马店市远程教育应用现场会学校做典型发言。

2010年1月5日在驻马店市信息技术应用与管理经验交流会上我校做典型发言。

2010年6月学校被河南省校园文化艺术促进会邀请为会员。

展望篇

【画面】

【旁白】

“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。

五十五年的艰苦奋斗，数百名教师的无私奉献，不寻常的创业道路，洒一路汗水，伴一路欢歌。

当岁月的斑驳已成印痕，历史将继续见证，今天的羊册中心校，将高扬起科学发展的新航帆，努力探索现代中学的成长道路和先进理念，继往开来，乘风破浪，朝着更加辉煌的明天昂然奋进！