人教版高一必修2语文上册在马克思墓前的讲话课后练习7.docx

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人教版高一必修2语文上册在马克思墓前的讲话课后练习7

人教版高一必修2语文上册在马克思墓前的讲话课后练习（7）

1.“当代最伟大的思想家停止思想了”①为何不用“停止呼吸”、“心脏停止跳动”，而用“停止思想”?

[]a.作者不忍说出“停止呼吸”，反映了作者失去战友的悲痛之情。

b.因为主语是“当代最伟大的思想家”。

c.为突出马克思是“当代最伟大的思想家”。

d.“停止思想”比“停止呼吸”说法新鲜，给人印象深。

e.三者表达同一个意思，都行，无特殊意义。

2.“他在安乐椅上安静地睡着了──但已经是永远地睡着了”①这样写有何作用?

下面哪几种分析是正确的?

[]a.写出了马克思逝世时安详的神态。

b.突出了马克思逝世前还在为革命事业工作的忘我精神。

c.表达了马克思虽死犹生的伟大精神和人民不相信这个伟人会逝世的沉痛心情。

d.反映了作者不忍说出马克思逝世却又不能不说的矛盾和悲痛之情。

e.表达了作者对马克思无比崇敬、深切悼念的感情。

3.“当代最伟大的思想家、革命家马克思，3月14日下午两点三刻在英国伦敦逝世。

我们非常悲痛。

”第一段改成这样好不好?

为什么?

[]a.好，时间、地点、人物、事情交代一清二楚，还表达了悲痛之情。

b.好在开门见山，直截了当，文字又简洁。

c.不好，没叙述马克思逝世经过。

d.不好，原文庄重而严肃，委婉而含蓄，概述马克思逝世，突出马克思崇高形象，又饱含作者的痛悼之情。

e.不好，原文运用“讳饰”手法好，而改文记叙过于简单，缺乏文采。

4.全文紧紧围绕中心论点展开论证，中心论点是：

[]a.马克思逝世对无产阶级革命事业的巨大损失。

b.马克思对于无产阶级革命事业的伟大贡献。

c.马克思不但是伟大的革命家，而且是伟大的思想家。

d.马克思对于无产阶级革命事业的伟大影响。

e.马克思是当代最伟大的思想家。

5.“正象达尔文发现有机界的发展规律一样”③，这个短语似乎不写也行但作者写上并放在前面，作用是：

[]a.突出马克思发现人类历史发展规律的伟大意义。

b.强调马克思的发现，比达尔文的发现意义更重大。

c.说明马克思和达尔文一样伟大。

d.强调马克思与达尔文一样，经过艰苦努力才发现规律。

6.“也必须由这个基础来解释，而不是象过去那样做得相反”③中的“那样”指代：

[]a.上层建筑（“人们的国家制度，宗教观念”）由经济基础来解释，即经济基础决定上层建筑。

b.经济基础由上层建筑来解释，即上层建筑决定经济基础。

c.物质决定精神，即物质第一、精神第二。

d.精神决定物质，即精神第一，物质第二。

7.第三段主要阐明什么?

[]a.强调吃、喝、住、穿的重要性。

b.人类社会的发展是由生产力发展所决定的。

c.物质决定精神，经济基础决定上层建筑。

d.马克思发现了人类历史的发展规律。

e.马克思发现人类历史发展规律的伟大意义。

8.“，只是在黑暗中摸索”④，为何不用“前进”或“跋涉”，而用“摸索”?

_______。

“摸索”与本段中哪一个词语相互照应?

_______。

这照应的作用是______。

9.对于第五段，有几种意见，你赞同哪一种?

[]a.这一段可不写，以突出上文的两个“发现”。

b.这段虽略写，但很必要。

涉猎各个领域，基础广泛厚实，方能提出卓越的理论。

两个“发现”是点，这是面。

c.这段只要写这样一句：

“马克思除了两个lsquo;发现，在其他领域都有深刻的研究，独到的发现。

”10.“他作为科学家就是这样”⑥中的“这样”指代什么?

[]a.发现了两个“规律”。

b.在其他领域都有独到发现。

c.在科学的很多领域都有深刻研究。

11.第六段是过渡段，从前面论述马克思是科学家过渡到后面论述马克思是革命家，本段中心句是______。

12.第七段论点（中心句）是______。

用来论证这个论点的事例是按怎样的顺序排列的?

[]a.时间先后。

b.地点转移。

c.工作意义轻重。

d.从宣传工作到组织工作。

e.从办报到创立第一国际。

13.“正因为这样”⑧中的“这样”指代：

[]a.马克思是无产阶级革命家。

b.马克思是无产阶级思想家。

c.马克思两个“参加”。

d.马克思创立国际工人协会。

e.马克思发展了两个规律。

14.“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去”⑧这一句的意思是：

[]a.他对敌人的攻击毫不在乎，一点都不怕。

b.敌人对他的攻击很多，犹如蛛丝，到处张结。

c.敌人对他的攻击不过同蛛丝一样，不堪一击。

d.他注重斗争策略，表现斗争的大无畏精神。

e.他看清敌人本质，极端蔑视敌人，表现了大无畏精神。

15.”而我敢大胆地说：

他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

”⑧这句赞扬了马克思什么精神?

[]a.马克思彻底革命精神。

b.马克思与资产阶级和各国反动政府进行无情的坚决的斗争精神。

c.马克思的敌人都是公开的，马克思光明磊落，不搞阴谋诡计的精神。

d.马克思一生光明磊落，不谋私利，把毕生精力献给无产阶级事业的精神。

e.马克思公私分明，立场坚定又通情达理的精神。

16.第八段段意：

[]a.马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。

b.全世界革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念。

c.敌人恨他，战友爱他。

d.因为他是无产阶级革命家、科学家，所以敌人恨他，战友爱他。

17.第八段在写法上运作了______手法：

敌人对他是_____、____、_____、____、____（填入课文中的词），从反面有力地衬出他对革命的贡献;人民对他是___、______、____、（填入课文中的词），从正面鲜明地衬出他的崇高和伟大。

18.本文为议论文，有引论、本论、结论，引论即提出问题（损失）本论即分析问题（贡献），结论即解决问题（影响），请把全文分为三大段。

[]a.①ㄧ②③④⑤⑥⑦⑧ㄧ⑨b.①②ㄧ③④⑤ㄧ⑥⑦⑧⑨c.①②ㄧ③④⑤⑥⑦ㄧ⑧⑨d.①②ㄧ③④⑤⑥⑦⑧ㄧ⑨19、恩格斯讲话时，内心十分悲痛，但他没有把这种悲痛全写进去，这是因为：

[]a、作者是伟人，感情不外露。

b、如果把悲痛全写进去，情调会比较低沉。

c、本文是评述马克思的功绩，而不是悼念。

d、革命者悼念自己的领袖主要是评述领袖的思想与事业，而不只是寄托哀思。

参考答案1.c。

2.a、b、d、e。

3.d、4.b。

5.a。

6.b。

7.d。

8.在黑暗中，无正确方向。

豁然开朗。

突出马克思发现剩余价值规律的意义与功绩。

9.b。

10.c。

11.第三句。

12，第一句。

d.13.×.马克思是无产阶级革命家、思想家。

14.e。

15.d。

16.c。

17.对比。

嫉恨、诬蔑、驱逐、诽谤、诅咒。

尊敬、爱戴、悼念。

18.c。

19.d。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。

为大家整理了高一必修2语文上册在马克思墓前的讲话课后练习，供大家参考。