希望各位同学好好利用讲课整理稿.docx

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希望各位同学好好利用讲课整理稿

综合分析例题

1、“两会”期间人大代表提案，公务员要骑自行车上下班，对此谈谈你的看法？

2010年哥本哈根气候大会将低碳的概念带进了人们的视野中，“两会”期间人大代表“公务员骑自行车上班”的提案也引发了人们的深思。

这个提案呼应了低碳的理念，并且注重了公务员这个群体在社会上的榜样作用，所以此提案有很重要的进步意义。

但是，公务员数量众多，各地方条件千差万别，所以从可操作性考虑这个提案需要进一步讨论。

所以对于这个问题，我会辩证的看待。

这项政策的提出有利于三个问题的解决，即：

一、降低城市温室气体的排放；

二、倡导全民健身；

三、缓解城市交通压力。

但是在推行的过程中会遇到诸多困难。

不好的方面：

一、公务员上班不方便，难以有效贯彻此项政策；

二、影响汽车产业发展；

三、部分公务员认识不到位不能自觉遵守规定；

四、政府需大量建造自停放位，需雇专人看守自行车增加了行政成本

如果只依靠公务员骑自行车这种方式来推广低碳理念，还是不够的，我们还可以这样做：

第一，低碳理念的推广应主要通过宣传教育的方式来进行。

政府可以在公共场所、大众媒体、校园等地方通过海报张贴、播放公益广告、举行文艺表演等方式宣传低碳理念。

第二，低碳经济的发展需要全社会积极推动产业结构转型，大力发展第三产业，通过发展科技改变第二产业高耗能排碳高污染的发展模式，实现绿色经济，可持续性发展。

第三，要带动全社会的低碳运动政府部门还可以加大公共交通设施的建设投资，建立方便快捷的公共交通系统从而家少私家车的使用量，降低碳排放量。

在这一点上武汉市走在了前列，建立了公共自行车交通系统，市民可以凭借相关证件使用公共自行车。

这种政府买单市民受益，低碳环保的公共交通模式既可以降低碳排放又对低碳的理念进行宣传，同时倡导全民健身，一举三得，值得我们借鉴。

最后，由于公务员队伍整体素质较高，所以低碳理念的推广可以从公务员开始，但是各地条件的不同，不适宜采取统一规定一刀切的方式。

这项活动的推广可以逐步进行，在条件成熟的地区建立试点大力推广，在其他地区也对公务员队伍和重点宣传。

只要方法得当在不久的将来一定能够实现低碳生活低碳经济的房展方式

2、建设部出台一条新规章，对于乱倒垃圾的人处以200元罚款对于这个现象你是怎么看的?

参考思路：

新规章的出台有其背景，即我国目前垃圾排放量过大，处理不当，一部分公民和单位环保意识不强，具有重要意义：

第一、建设部出台这样一条新规章，对垃圾的管理工作具有积极意义。

第二、有利于我们环境的美化，减少污染，实现人与环境的和谐共存。

第三，该规章的出台从制度层面上具体规定了乱倒垃圾行为者应承担的责任，在一定意义上有效抑制了乱倒垃圾现象。

但是，罚款这一制度并不是治理乱倒垃圾的根本之举，并且在处罚时也存在执行难、取证难的问题。

所以，根本上解决这一问题，需要通过加大对禁止乱倒垃圾的宣传、教育，提高全体公民的综合素质，提高全体公民保护环境、爱护环境的意识，共建环境友好型社会。

3、“如何看待单身潮人交友节目，如我们约会吧、非诚勿扰等?

我们应该理智看待这样一档节目，不应该盲目支持，也不应该一棍子打死，应该辩证地看，首先我认为出现这样的节目不是偶然的：

　　一是存在市场需要，现在年轻人由于工作、学习的紧张，可能无暇解决个人终身大事，这样的节目为忙碌的他们提供了交友结婚的平台。

　　二是娱乐化需要，现在电视媒体发达，节目重复无新意，这样的一档更接近现实生活的节目，能够满足人们娱乐化的需求，提高电视节目收视率，从而也提高电视台的收益。

　　三是某些炒作公司和个人需要一个造星的平台，他们为了达到这样的目的，和电视台合谋。

　　四是互相影响的效用，比如江苏一档非诚勿扰节目使得收视率大增，在这样的情况下，国内各地方电视台跟风而上，纷纷效仿。

　　但是值得注意的是，类似这样的一些节目，越做越恶俗，甚至出现审丑化倾向，败坏社会风气，不利于社会精神文明的健康发展，在这样的情况我们应该对其加强引导和管理，具体来说有以下几点措施：

　　一是加强精神文明建设，提高人们道德意识和道德水平，提高人们的辨别力。

　　二是有关部门和法律应该加强对这类电视节目的监管，不能说电视台为了经济利益，不顾自己的社会责任，宣扬过度的拜金主义等不良的社会信息。

三是电视台作为社会的口舌和重要的舆论监督平台，应该明了自己的社会职责，加强自律。

4、教育部提出在中小学开设京剧课程，有人认为有利于传统文化的传播，有人认为不利于普及，你怎么看？

参考答案：

背景陈述：

京剧使我们中华民族传统的瑰宝，传承我们民族文化的精华使我们义不容辞的责任和义务。

教育部提出在中小学开设京剧课程的做法，我们应该辩证的看待。

利弊分析：

从积极的方面来讲，教育部提出在中小学开设京剧课的这一举措，它不仅可以让中小学生从小了解祖国的传统音乐文化，提升学生的文化素质、艺术修养还可以增强学生的民族意识和爱国主义情操。

京剧是国粹，纳入学校教育非常有必要，但是必要和可行并不能划等号。

因为这一举措的推行面临着许多客观而且非常现实的障碍。

第一，师资的问题。

第二，体制问题。

第三，京剧缓慢的表现形式，不被大多数年轻人所接受，必须进行适当的改革。

政策优化：

保护和传承优秀的民族文化，使我们的责任和义务。

教育主管部门，应按照科学发展观的具体要求，在倾听民声、了解民意的前提下，统筹规划，制定出切实可行的政策，使京剧文明得到发扬光大。

5、沃尔玛超市中大多商品都是中国制造，但大部分利润却被外国企业获得，怎么看待这一现象？

改革开放30多年来，特别是在加入了世贸组织以后，许多国外的企业进入中国，给中国的经济发展既带来了机遇也带来了挑战。

沃尔玛超市是由美国投资的一家大型超市，虽然超市中卖的商品都是中国制造，但是大部分利润却被外国企业获得，对于这种现象，我们要辩证的来看待。

第一、在就业压力大，金融危机的影响下，给中国的企业提供了很多的就业机会，在一定的程度上，缓解了目前的就业压力。

第二、我们也应该看到，中国企业所处的不平衡的国际经济秩序环境，尽管我国的经济在飞速发展，成为了经济大国，但是还不是世界的强国。

因此，我们可以采取以下措施来改善：

一是从经济角度讲，要加快经济转型建设，尽快提高我国企业的竞争力。

二是从企业来讲，增强企业自身的实力，从管理，技术，产品等方面综合来提高竞争力。

三是从国家角度讲，在发展经济的同时，要不断地提高国家实力和国际地位。

作为一名即将走向工作岗位的公职人员，自己能做的就是踏踏实实的做热，认认真真的做事，完成好自己的本职工作，发挥自己的长处，为国家的发展贡献一份自己微薄的力量

6、你对被就业，怎么看？

近年来，大学生“被就业”现象成为了人们关注的话题，它集中反映了我国大学生就业统计弄虚作假的情况，虽然这种现象是个别现象，但是却有极其恶劣的影响。

第一，它没有如实反映就业情况，导致政府无法根据实际情况提出相应的对策。

第二，这是一种对大学生、对家长、对社会的极其不负责的表现。

第三，人们道德标准的缺失，和信任的危机，导致人们不相信政府的数据，甚至怀疑政府的权威。

影响极坏。

然而追其原因，我认为有如下几点，第一，个别高校为了盲目完成任务，欺上瞒下，制造假数据，假合同。

第二，高校没有树立正确的政绩观，没有真正为学生负责。

第三，相关部门缺乏有效的监管措施。

第四，个别大学生就业能力较差，也给被就业提供了前提条件。

我认为，应对这种危机，有如下几点对策。

第一，政府要改变思想，贯彻落实科学发展观，以学生为本，改变错误的政绩观。

第二，相关部门应该完善制度，加强监管，严厉打击弄虚作假现象。

第三，学生也应该提高自己的就业能力，尽早适应社会发展需要。

就业问题作为民生问题的重要组成部分，全社会有责任有义务给予支持和帮助，更加重要的是政府要坚持科学发展观，真正为学生为本，为大学生就业创造良好的社会环境。

7、你对有的地方“有钱修庙，无钱修校”的现象怎么看？

背景陈述：

部分地方存在的这种“有钱修庙，无钱修校”的现象确实在一些地方是客观存在的，它与时代的发展不合拍，与科教立国的国策大相庭径。

但是这种现象是不正常的。

如果我们不进行治理和制止，会给我们的社会和国家带来损害的。

原因：

之所以出现这种“有钱修庙，无钱修校”现象，我认为原因是多方面的。

1、对于政府有关部门来说，我们却缺少对这种迷信行为的引导和监管。

从而出现一些地方出现“有钱修庙，无钱修校”的现象；

2、作为舆论来说，缺少对此类行为的宣传说服工作，没有进行正面的舆论引导；

3、对于我们普通大众来说，部分人将家庭和个人的幸福、平安、前途、事业，寄托于上帝的安排，神灵的保佑，所以才出现“有钱修庙，无钱修校”的不正常行为。

⏹对于这样的情况，我们要想解决这个问题，需要我们各级各部门及时采取相关措施，多措并举，综合治理。

对于政府来说，要进一步完善教育立法，加大投入，提高教师素质，用教育来推动社会进步。

对于舆论来说，我们要加大科普宣传，强化科教立国意识，使全社会都关心、重视教育事业，形成尊师重教的社会氛围，树立百年大计教育为本的观念，；对于我们社会大众来说，要意识到靠求神拜佛，求不来经济的腾飞、拜不出中华民族的伟大复兴。

⏹最后，我作为一名新时代的年轻公职人员，应该抵制这种迷信的活动，主张“再穷不能穷教育”的思想。

在工作中，我们不能带入迷信思想，更需要的踏踏实实地工作，诚诚恳恳的做人。

8、幼儿园发生杀人伤人事件，你怎么看？

近来，很多地方发生了袭击幼儿园杀人现象，这种现象性质恶劣，危害极大。

虽然存在，但毕竟是个别现象。

我们应该正确对待防微杜渐。

我认为发生此类事件的原因如下，

1、之所以很多发生在校园，其原因无非是孩子幼小，防范能力差、自卫能力差、逃生能力差，人员又相对集中。

2、有其深刻而复杂的社会原因。

我们必须明白，这些一再发生在校园的惨案，地点在校园，矛头对准的还是我们的社会，是严重的报复社会事件。

而之所以出现这么多的报复社会事件，是社会不公和公权力失范使得某些矛盾长期得不到解决，造成社会的冷漠和疏离，使得个别社会弱势者生活无着，消沉颓废，感觉生活绝望，这些因素让个别人形成了反社会的人格，使他们变得心理病态，仇视社会，行为乖张，甚至滥杀无辜以泄私愤。

对策如下;

1、针对这种社会现象，应该先治标，后治本，避免此类事件再度发生。

政府要立即组织开展对学校、幼儿园及周边治安秩序的专项整治行动，公安机关要加强校园周边治安巡逻，严厉打击各类违法犯罪活动，创造良好治安环境；

2、卫生、民政等部门要加强对精神疾患人员和社会弱势群体的救助和管理；

3、教育行政部门要加强组织协调、监督检查，切实解决校园安全管理工作中的实际问题；学校、幼儿园要严格落实校长、园长安全管理责任，建立健全门卫、值班、巡逻、安全检查等安全管理制度，充实校园安全保卫力量，加强技防建设，防止不法分子进入校园制造事端。

4、校园安全必须由社会安全做保障，造成校园血案的原因表面是个别个体，但这其实折射的是社会公平度需要提高，社群亟待整合，腐败急需惩治。

我们不仅要治标，更要治本。

我认为，政府要坚持以人为本、科学发展，着力保障和改善民生，坚持依法决策，保证社会公平和正义（实体公正和程序公正），努力从源头上预防和减少社会矛盾（及时准确掌握社情民意，关心帮助困难群众，解决合理诉求，加强教育疏导，防止因矛盾积累激化酿成极端事件）要加强社会主义精神文明建设，形成良好的社会风气。

我相信在党中央的坚强领导下，我们一定能构建成和谐、民主、富强的社会主义国家。

人际沟通题目

对领导

1、你经过调查研究,取得了某一创造性工作成果,你向领导推介这一工作思路,可领导不接受,你怎么办？

<态度>:

人的一生不可能一帆风顺,工作当然也是如此.如果我遇到这种情况,我会平静自己的心态,并不会因为此事而对领导产生任何不满.（理性客观）

<态度>:

困难是人生之中的必经之路,同样工作也是如此.我想领导有此安排，必然是有其合理性的。

如果经过大量的努力,取得了突破性的成果,领导不接受的话,我首先会服从领导的意思,并不因此对领导有任何看法,或者偏见.（换位和对事不对人）

<态度>:

困难和挫折是人生和事业当中一种普遍现象,关键我们以何种心态去面对.同样如此,如果我工作花了不少经历,取得某一成果,领导一时间没有接受的话,我会先心平气和的接受,并不为此小事而耿耿于怀,甚至对领导,产生新的看法.（辩证看待）

＜原因＞：

冷静之后，我首先会对自己的工作进行反思，分析这种情况出现的原因：

一看，是不是自己的研究成果，涉及到了领导已经研究到或者正在进行研究的领域；二看，是不是所研究的领域是否操出了自己的职责范围，从而引起领导的不满；最后我还要考虑到我所涉及到的研究是不是触犯了某些人的隐私．

<原因>:

如果领导不接受我的研究成果,我不会过于计较,相反,我会认真思考这一问题出现的原因:

一看,………………………二看,…………………………….,另外,我还会考虑到…………………….

<原因>,对于此事的出现,我不会去计较太多,我反而对自己进行反思,分析出现这一出于意料之外的原因:

一是看…………二是看….,同时,…………………………….

<化解>:

进行深刻的反思之后,我积极的去找领导进行沟通,争取及早的解决问题.如果是我研究的领域领导曾经研究过,我会放弃我的研究成果.如果领导正在研究,或者超出了我的职责范围而引起领导不满的话,我会积极的向领导申请,把我的研究当成一个集体研究的结晶.如果确实因为我的研究涉及到某个或者某些领导人的隐私,我会采取适当的方式,积极和领导商议,在征得他同意后采取适当的措施,以维护人民的利益.（请示）

<化解>:

在进行深刻的自我反省之后,我会采取相关的措施,去积极的解决出现的这个问题.首先我会找一些老同志或者熟悉领导的同志去了解出现这种事情的原因,再去找领导沟通…………………………………

<避免>:

我不会因为领导没有认可我的研究成果，而受到打击，从而影响自己的工作积极性，在今后一方面要继续努力工作；另一方面要克服不足，完善自我，做一名组织放心、领导信任、群众满意的工作人员。

<避免>:

最后,不管领导有没有肯定我的付出,作为一名工作人员,我会胜不骄,败不馁,反而会以更加饱满的热情投身到未来的工作当中去,不断的改正缺点,完善自我,把为人民服务真正落到实处,实现自己的人生伟大理想和价值,从而实现自己毕生的诺言.

2、你和原来得上级关系密切,现在的上级对你有意见，这时，你怎么办？

引入话题:

这种现象,在我们工作当中并非没有,但只是偶尔存在.如果我遇到这种情况,对于现任领导的批评,我会虚心接受,并向他致以深深的歉意.

原因:

接着,我会冷静下来,思考导致领导批评的原因:

一,影响工作;二,现任领导对我产生了偏见;三,领导人之间本来…….

化解:

影响工作的话,

现任领导对我产生偏见的话,

领导人之间……..

避免:

当然,作为一名工作人员……..

3,如果你被录用了并且被派往基层锻炼一年，可是基层领导不分配实际工作给你，你怎么办？

到基层锻炼,是提高我们新工作人员综合素质以及迅速提升自己业务能力不可或缺的重要环节,我们应该相信领导对我们的有心栽培.<态度>

如果到基层去锻炼,出现了题目当中的这种状况,我首先会深刻的思考,出现这一问题的原因,是不是基层领导认为我们年轻人经验不足,缺乏办事能力,不足以应对各种意料不到的各种事情,还是领导为了照顾我们,而不让我们去从事过多的实际工作.<原因>

认真分析,仔细思考之后,我会主动找基层领导去进行沟通,看看到底哪种原因.如果是第一种情况,我会主动请缨,并请他们放心,我有能力,有信心去处理好他交代的每一件事情;如果是第二种情况,我会向他讲明,领导让我挂职锻炼的真实意图,并恳请他给予自己锻炼的机会.<化解>

当然,作为工作人员来说,积极主动是我们必须具备的品质,我会一如把他认真贯彻到以后的日常工作当中去,不管身在何时,处在何地.<避免>

4、一天，张处长和刘处长每人交给你一项任务，但是你忙了一天，结果只完成了一项。

刘处长把你骂了一通，你怎么想？

怎么做？

引入话题:

这种情况,在我们的工作当中并非没有,而是偶尔存在,如果我遇到这种情况,我会虚心的接受刘处长的批评,并且对他致以深深的歉意,并且委婉的向他说明情况,争取他的谅解.

然后,我会对自己进行深刻的反思,工作效率不高?

没有分清任务的主次轻重?

如果…….

最后,作为一名公务员,我会努力的向领导,和身边的同志学习,不断的提高自己的业务水平和业务能力,扎扎实实,为人民群众,办实事,办好事.

5、领导让你送一份文件去组织部，事后又指责你应该送去人事部，并严厉的批评了你，你怎么办？

金无足赤,人无完人.每个人身上都或多或少的存在着一些缺点,当然,领导也不例外.倘若我在工作中遇到这种情况,我会心平气和的接受领导的批评.

然后我会思考,导致这种事情出现的原因.是否是领导由于事情太过于忙碌,忘记了此事,还是领导有意在考察我看看我对业务是否熟悉?

如果是第一种情况,我会选择在一个适当的场合委婉的向领导提起此事,或者干脆不提.如果是第二种情况,我会积极主动的向单位里的老同志学习,积极与领导沟通,了解领导的意图,不断提高自己的业务能力和业务水平.

工作既是一个奋斗的过程,也是一个成长的过程.在今后的工作当中,我会以更加积极的态度,投身到工作当中去,做好人民的公仆,全心全意为人民服务.

对同事

1、你工作积极，成绩突出，但年底年度考核你没有评为优秀，对此你怎么想？

怎么办？

如果我遇到这种情况，我会冷静对待、认真思考，这关系到一个人能否客观评价自我，看待他人的问题。

自己成绩突出并不意味着什么都比同事优秀，可能在许多方面不如他人；另外，是否只是自己感觉良好而没有达到评价标准造成的。

找准原因后，一是要加强学习，完善自我，谦虚谨慎、戒骄戒躁；二是多和同事沟通交流，争取得到的帮助、支持，不断提高自己的能力和水平。

最后，阳光的相信......

2、你参加工作不久，受组织的重用，有的同事对你不服气，对此，你怎么办？

工作是每个人必须认真对待的重要任务，受到组织重用是每个人都期待的机会，但是刚参加工作就受到重用难免会引起同事的猜疑或不服，这是正常的。

如果我遇到这种情况，我会冷静对待、认真分析、认真思考。

我会认真分析导致同事对我不服气的原因。

第一，有可能是自己平时缺少和单位同事的沟通，使得同事对我出现误解。

自己受到重用并不意味着什么都比同事优秀，可能在许多方面不如他人；第二，也有可能是自己平时由于工作方式方法不妥引起同事的看法和误解。

没注意到同事的优点和长处，没有去学习同事的工作能力等。

第三，可能是我自己的一些为人处事方式还存在不足。

可能因为自己收到组织的重用而忽视了和同事之间应有的谦虚和低调，导致同事对我不服气。

原因找到之后，我会妥善处理这个问题。

如果是和同事之间缺少沟通，那么我会在今后的工作中，注意和同事的思想和工作交流，增进彼此的了解和相互学习，保持融洽的团队关系和人际环境；如果是我的工作方式不对，我会加强和同事的相互学习，彼此欣赏对方的优点和长处，使得取长补短；如果是我的为人处事不对，那我会向同事表示歉意，争取他们的理解和支持，以便更好的工作。

当然，我不会因为同事对我不服气就产生对同事的看法和影响工作的积极性，相反在今后的工作中，一方面要严格要求自己，大胆工作，另一方面要加强团结合作，处理好人际关系，做一名人际关系和谐，工作认真负责的职工。

3、你和同学一同考入新单位，你勤奋，成绩突出，但领导对你印象不佳，同学受到领导信任，却总是为难你。

你怎么做?

我和同学一起进入单位，同学受到领导的信任，我会为他感到高兴。

相比而言，我和同学同时进入单位，自己却没有给领导留下较好的印象，对于自身的差距，我不应该一味强调客观原因。

我不仅不应该将领导的监督和锻炼看成是为难自己，恰恰相反，我应该对单位里不论资排辈，对领导不拘一格的用人战略感到欣慰与鼓舞。

　　领导的批评能够督促我从另一个侧面清醒的审视自己的缺点，自己的工作表现与领导的要求存在差距，可能有这样几方面的原因：

　　第一，可能是自己成绩突出，小成即满，安于现状，习惯于自己跟自己比，缺乏危机感和压力感。

　　第二，也可能是我工作方法不够科学合理，虽然表面上数量做了一些工作，但却不够务实，不够深入，或者工作的方式方法过于僵化和死板，没有与时俱进，工作中缺乏创新。

　　第三，也可能是我还不能从大局的角度来思考问题，导致看待问题和处理事务眼光不够长远。

　　第四，也有可能是平时我缺乏与领导和同事的交流与沟通，团结合作的意识还有待提高，致使领导对我的能力不是特别的了解，甚至对我存在一些误会。

⏹因此，我会在以后的工作中继续努力，不断克服自身的不足和缺点：

⏹　　第一，我会端正自己的工作态度，本着活到老，学到老的精神，与时俱进的加强自身的学习，向书本求知，向同事求帮，向领导求教，尽快融入到工作的状态中去。

⏹第二，我会通过平时与领导、同事的交流和学习，认真钻研，创新自己工作的方式方法，提高工作效率，争取能够完成领导交予的多项工作。

⏹　　第三，我会继续加强自己理论知识的学习，更要深入基层，深入实践，将书本知识和实践有机结合起来，提高自己的工作能力。

⏹　　第四，平时多与领导，多与同事进行沟通，营造融洽和谐的工作氛围，让领导充分的认识我，了解我，消除对我的陌生感和误会，争取让领导和同事对我有一个全新的认识。

⏹　　最后我相信，只要自己在工作中尽职尽责，努力改正自身的不足，领导也一定会看到我的进步。

与此同时，我也要多加强与同学的交流，多向同学学习他的长处，相互学习，共同提高。

4、同事经常向领导汇报工作，近段时间来，领导经常表扬同事而批评你，你感到十分委曲，对此，你怎么办？

当我遇到这种情况，首先我会保特冷静，以良好的心态，正确对待批评与表扬。

认真反思、分析原因：

（1）同事受表扬，是否是嫉妒心理作怪；

（2）自己被批评是否是没有意识到个人的不足和问题：

（3）是否是工作方式方法不妥，如没及时向领导汇报工作，领导不了解自己的工作。

沟通方式，针对原因，化解矛盾

阳光心态，一切会变好

5、领导十分欣赏你，经常让你放下手中工作陪他出差，单位同事有意见，你怎么办？

工作当中,由于与领导关系过于密切,而导致同事对当事人产生看法的事,时有发生.如果我遇到这种情况,我会采取如下几个步骤来解决:

第一,我会找适当的时期向领导反映这一情况,感谢领导对我的器重,并且委婉的表达自己的想法,争取赢得领导的理解与支持,努力维护好自己与领导之间关系.

第二,我会积极主动找同事沟通,消除他们对我的误会和偏见,并通过自己以后的实际行动来赢得他们的信任与理解.

第三,作为一名未来的公务员,我会积极主动的完成自己的各项任务,同时努力维护好与领导和同事之间的关系,为营造一个良好的工作环境而努力.

6、你的一位同事很爱推卸责任，开会时说任务没完成是因为你没及时把统计数据交给他，你怎么处理？

人生当中困难无处不在,尴尬时有发生.如果我遇到题目当中所描述的情况,我会采取如下步骤,来处理此事.

第一,我会冷静的听同事把他的话说完.并不会采取过激的行为,维护自己的利益.

第二、如果领导当场批评我的话,我会简要的交代自己的工作情况.如果领导没有表态的话,我也会在会后找适当的时间,委婉说明自己的工作状况,以赢得领导的信任.

第三,我会积极的与那名同时进行交流沟通,巧妙指出他的错误,并且表达自己希望他改正自己身上的毛病.

第四,作为一名未来的工作人员,我并不会因此事,而对他耿耿于怀,而是在以后的工作当中,一如既往的支持他,帮助他,一同提高办事效率,做一名…..

7、你的亲友为一名违反政策规定的当事者说情，让你左