苏科版第十二章 机械能 内能 各章节练习.docx

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苏科版第十二章机械能内能各章节练习

第十二章机械能　内能

课时练

课时1　动能　　势能　　机械能

［课堂巩固］

1.一个物体如果具有了对别的物体　　　　　　　的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有　　　　　　　。

2.一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就　　　　　　。

3.物体由于运动而具有的能，叫　　　　　　。

物体的动能大小与物体的　　　　　和物体运动的　　　　　　都有关系，物体的　　　　　　越大，　　　　　　越快，这个物体的动能就越　　　　　　　。

4.　物体由于被　　　　　　　而具有的能叫重力势能。

物体的　　　　　　越大，被举起得越　　　　　　，那么这个物体的重力势能越　　　　　　。

5.　物体由于发生　　　　　　而具有的能，叫弹性势能。

根据你的生活经验，请你作做出猜想：

物体具有的弹性势能的大小可能与　　　　　　　　　　　　　　有关。

6.　如下图12.1.1，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，

（1）小车运动到水平表面时，＿＿＿中的小车速度大；

（2）＿＿＿图中的木块被撞后移动的距离长；

（3）＿＿＿图中的小车对木块做的功多，它具有的动能＿＿＿＿。

丁

丙

乙

甲

　　　　　图12.1.1　　　　　　　　　　　　　　　　　图12.1.2

7.如图12.1.2，它是用来研究动能大小与物体＿＿＿＿＿的关系的。

实验表明：

丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离＿＿＿＿些（选填“大”或“小”）。

8.综合第6、7两题的结论，可以发现：

运动物体的动能大小与物体的＿＿＿和＿＿

都有关系，物体的＿＿＿＿＿越大，＿＿＿＿＿越大，它具有的动能就越大。

9.如图12..1.3所示，将一张卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片，使这张卡片跳起来的做法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

卡片能跳起来的原因是＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

图12..1.3

10.发生＿＿＿＿＿＿的物体能对其他物体做功，这种由于发生＿＿＿＿＿＿＿而具有的能量叫弹性势能。

物体由于被举高而具有的能量是＿＿＿＿＿＿＿。

一个物体的

＿＿＿＿＿越大，被举起得越高，它的＿＿＿＿＿能就越多。

11．下列过程中动能转化为势能的是（）

　A．钟表里旋紧的发条，带动齿轮转动

　B．重锤从高处下落

　C．压缩的弹簧将物体弹射出去

　D．向上抛出的石块的上升过程

12．下列物体中，既有动能又有势能的是（）

　A．在平地上滚动的足球B．被运动员举着的杠铃

　C．在空中飞行的小鸟D．被压扁了的皮球

13．关于功和能的关系，下列说法正确的是（）

　A．物体具有的能越多，它做的功越多

　　B．物体有了能就一定正在做功

　C．做功的物体一定具有能

　D．物体做功的多少与它具有的能无关

14．下列说法正确的是（）

　A．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大

　B．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大

　C．一个物体能够做功，说明它具有能

　D．一个物体具有能，说明它正在做功

［课后提升］

15．体积相同的铜块和铁块，从同一高度沿光滑的斜面滑下，下列说法正确的是（）

　A．在顶端势能一样多，底端铜块的动能大于铁块的动能

　B．与铁块相比铜块在顶端势能少，到底端动能也少

　C．与铜块相比铁块在顶端势能少，到底端动能也少

　D．两金属块在顶端势能不一样，到底端动能一样

16．跳伞运动员在空中匀速下落，则（）

　A．势能减少，机械能减少B．势能减少，动能增加

　C．势能减少，机械能不变D．动能不变，机械能不变

17.小明和小华一起到紫金山上登高，在山顶他们看到一块突兀的大石头。

小明说，这尬巨大的石头，处在这么高的山上，它一定具有很大的重力势能。

小华听了，不以为然。

好认为，这块石头根本没有被举高，因此应该说这块石头不具有重力势能。

学过了机械能的有关知识，你怎样看待他们的观点呢？

请阐述如下。

18.　一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J，具有的机械能是90J，那么这只小鸟具有的重力势能是多少J　？

课时2动能和势能的相互转化

［课堂巩固］

1.物体由于＿＿＿＿＿而具有的能量叫动能；物体由于被举高而具有的能量叫＿＿＿；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫＿＿＿＿＿＿。

2.投向空中的篮球具有＿＿＿＿能和＿＿＿＿＿能，落下时，它的＿＿＿能减小。

从落地到被弹离地面时它具有＿＿＿＿＿能。

3.如图12.2.1所示，使单摆偏离原来静止位置到A1。

当摆球从A1向下摆动时，它的速度越来越快，动能逐渐＿＿＿＿＿，势能逐渐＿＿＿＿＿；当摆球到最低点O1时，它的动能最＿＿＿、势能最＿＿＿。

在此过程中，摆球的势能逐渐转变成＿＿＿能。

此后，摆球又向B1的位置运动，随着摆球的上升，它的速度越来越＿＿＿，动能逐渐转变成＿＿能；当摆球到最高处B1点时，它的动能为＿＿＿，势能最＿＿＿＿。

小球摆动起来后，它在O1处的机械能比在O2处的机械能＿＿＿（选填“大”、“小”）。

图12.2.3

图12.2.2

图12.2.1

1　　　　2

4.　如图12.2.2所示，在用滚摆做探究“机械能的相互转化”的活动时，把滚摆悬挂在框架上，用手捻动滚摆使悬线缠在轴上，滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆　　　着下降，越转越　，到最低点时滚摆转而　　　　　，直到差不多回到　　　的位置。

滚摆在　　位置时重力势能最大，在时动能最大。

可见，　　和　　　　可以相互转化。

5.　如图12.2.3，小明从滑梯上下滑的过程中，下列说法中正确的是（　　）

A.　重力势能减少，动能增加　　　　　　B.　重力势能增加，动能减少

C.　重力势能增加，动能不变　　　　　　D.　重力势能减少，动能不变

6.　乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是　（　　）

A.　弹性势能转化为动能　　　　　　　　B.　重力势能转化为动能

C.　动能转化为重力势能　　　　　　　　D.　重力势能转化为弹性势能

7.　跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有　　　　（　　）

A.　重力势能减少，动能增加，机械能不变

B.　重力势能增加，动能减少，机械能不变

C.　重力势能减少，动能不变，机械能减少

D.　重力势能增加，动能不变，机械能增加

8.　骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了　　　　　　　（　　）

A.　增大惯性　　　B.　增大动能　　　C.　增大势能　　　D.　增大冲力

9.　物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是　　　　　　　　（　　）

A.　具有的机械能一定不变　　　　　　　B.　具有的动能一定不变

C.　具有的重力势能一定不变　　　　　　D.　无法判断

10.　下列现象中，物体动能转化为势能的是　　　　　　　　　　　（　　）

A.　秋千由最高处向最低处荡去　　　　　　　B.　张开的弓把箭水平射出去

C.　骑自行车匀速上坡　　　　　　　　　　　D.　腾空上升的礼花弹

［课后提升］

11.体积相同的实心钢球和铝球，钢球静止在水平桌面上，铝球则在同一水平桌面上匀速运动，由此可知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.　两球的势能相等　　　　　　　　　　　　　　B.　两球的动能相等

C.　两球的机械能一定不等　　　　　　　　　　　D.　两球的机械能可能相等

12.　下面哪种情况动能、重力势能都是增加的　　　　　　　　　　　（　　）

A．跳伞员张开伞后，匀速下降

B．汽车沿斜坡匀速向下行驶

C．电梯从楼下加速上升

D．列车在平直轨道上匀速行驶

13.汽车沿斜坡匀速上坡的过程中，它具有的：

A．重力势能增加，动能增加

B．动能不变，重力势能增加

C．动能不变，机械能减少

D．重力势能增加，动能减少

14.　用一根不可伸长的细线，一端拴住一个小球，另一端固定在O点（如图12.2.4）.现将小球拉至一点A，然后释放，小球将沿　来回摆动.若不计任何阻力，试分析小球在摆动过程中的能量转化.

图12.2.4

15.观看杂技里的绷床表演时，发现演员从高处落下接触绷床时都下蹲，而上跳时又要用力蹬绷床，说明其中包含的物理道理。

16.一盆花放在你的身边，你会看到它的美。

可是当把这盆花放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不是它的美，而是心中充满了恐惧.这是为什么呢？

课时3内能

［课堂巩固］

1.汽油所产生的能量，与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦一样，都是一种与＿＿＿＿有关的能量，这种能量就是＿＿＿＿＿。

2.内能是指物体内部＿＿＿＿＿＿＿做＿＿＿＿＿＿运动所具有的动能和＿＿＿＿的总和。

因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做＿＿＿＿运动，分子之间总存在相互作用的＿＿＿＿和＿＿＿＿，因此可以肯定，一切物体都具有＿＿＿＿。

3.洗衣服时，洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完，而在热水中很快就能溶完，这是因为____________________________。

4.内能是不同于机械能的一种能量的存在形式。

机械能与整个物体＿＿＿＿的情况有关。

内能与物体内部分子的___________情况有关。

5.炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着________。

冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着_________。

将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将__________。

6.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。

7.　生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______的缘故.

8.　分子间存在作用力，当分子间的距离很小时，作用力表现为_______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_______；如果分子相距很远，作用力就变得_______。

两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_______。

9.　把磨得很光的两块不同金属紧压在一起，经很长时间后，可以看到它们相互渗入对方，这是由于固体分子在_______的缘故。

液体很难被压缩，这是由于分子间存在_______。

10.　长期堆放煤的墙角，在地面和墙角内有相当厚的一层会变成黑色，用分子运动论的观点解释，这是一种_______现象。

11.　向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，隔了一会儿，我们会看到盛有＿＿＿＿＿的杯子里的水变红快。

这个现象说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12.　关于物体的内能，下列说法正确的是：

（）

　A．跟物体的温度有关　　　　　B．跟物体做机械运动的速度有关

　C．跟物体内含有的热量有关　　D．跟物体做机械运动时上升的高度有关

13.下列说法正确的是　　（　　）

　A．任何状态下处于任何位置的物体都具有内能

　B．机械能大的物体内能一定大

C．静止在地面上的物体无内能

D．空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多

14.关于扩散现象，下面的几种说法中正确的是（）

A．只有在气体和液体之间才发生扩散现象

B．扩散现象说明了，构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动

C．扩散现象说明了分子间有力的作用

D．扩散现象与温度的高低无关

［课后提升］

15.如图12.3所示，从能量的转化和转移的角度可用下面三句话来概括：

图12.3.1

①小孩克服摩擦做功，动能转化为内能

②小孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能

③小孩的臀部吸热，内能增加，温度升高

以下排序正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.　①②③B.　②③①C.　②①③D.　③②①

16.　关于内能，下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　（　　）

A.　0℃的冰块的内能为零

B.　温度高的物体比温度低的物体的内能多

C.　物体的温度降低，则物体的内能减少

D.　体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多

17.关于热运动，下列说法正确的是（）

A．0℃时，分子的热运动停止了　B．物体温度越高，热运动越剧烈

C．气体分子的热运动最剧烈，固体分子没有热运动

D．运动物体比静止物体的分子热运动剧烈

18.把两块纯净的铅压紧，它们就会合成一块，而两块光滑的玻璃紧贴在一起，却不能合成一块的原因是（）

A．玻璃分子间不存在引力　　B．玻璃分子间距离太大，分子间没有作用力了

C．玻璃太硬，斥力大于引力　　D．以上说法都不对

课时4　热传递和内能的改变

［课堂巩固］

1.当物体或物体的不同部分之间存在＿＿＿＿＿时，就会发生热传递。

热传递时，＿＿＿＿从高温处转移到低温处，直至＿＿＿＿＿相同。

2.把金属汤勺放在热汤中，一会儿之后，用手摸勺柄，会感到它的温度明显升高，这表明它的内能＿＿＿＿了。

把食品放入电冰箱一段时间，它的＿＿＿＿会降低，它的内能＿＿＿＿。

3.在热传递的过程中，高温的物体将放出＿＿＿＿，它的内能＿＿＿＿；低温物体则吸收＿＿＿＿，它的内能就＿＿＿＿＿。

4.在热传递过程中，高温物体放出多少热量，它的内能就＿＿＿＿＿＿；低温物体吸收多少热量，它的内能就＿＿＿＿＿。

也就是说，我们可以用热量来量度物体＿＿＿＿＿的改变，因此能量的单位应该和热量的单位相同，也是＿＿＿。

5.物理学里，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫＿＿＿＿＿，用符号＿＿表示，它的单位是＿＿＿＿＿。

6.在日常生活中，我们经常要烧水。

根据经验，用同样的燃料烧水，烧水的多少不同，把水加热到不同的温度，需要消耗的燃料多少都不同。

根据这样的事实，我们可以做出这样的猜想：

给物体加热时，物体吸收热量的多少应该与被加热物体的＿＿＿＿有关，还应该与使物体＿＿＿＿的温度有关。

7.根据生活经验和相关实验，我们知道：

质量相等的沙子和水升高相同的温度时，沙子比水吸收的热量＿＿＿＿＿。

这表明，物体在温度升高时，吸收热量的多少还与＿＿＿＿＿有关。

8.水的比热容是4.2×103J/〔kg·℃〕，它的物理意义是＿＿＿＿＿的水在温度升高＿＿＿＿时，＿＿＿＿＿＿＿是4.2×103J。

根据这个意义，可以推断：

m千克的水，它的温度升高Δt　℃时，吸收的热量就是＿＿＿＿＿＿＿＿。

9.物体在温度升高（或降低）时，吸收或放出热量的计算公式是Q＝cmΔt　，公式中Δt的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量（　　）

A.初温不知，无法判断　　　　　　　　　B.吸收的热量一样多

C.热水吸收的热量多　　　　　　　　　　D.冷水吸收的热量多

11.4.2J的含义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.1克物质温度在1℃时放出的热量

B.1克水温度在1℃时吸收的热量

C.1克水温度降低1℃时放出的热量

D.1千克水温度升高1℃时吸收的热量

12.关于热传递和热量，下列说法中正确的是　　　（）

A．温度高和物体含有热量一定多

B．质量比较大物体含有的热量比较多

C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体

D．热量总从高温物体传递到低温物体

13．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（　）

A．热量B．温度C．比热D．质量

［课后提升］

14.初温和质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（　）

A．它们之间不发生热传递B．热由铜块传给铁块

C．热从铁块传给铜块D．无一定规律

15.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，则（）

A．原来温度高的物体放出的热量多

B．密度大的物体放出的热量多

C．比热大的物体放出的热量多

D．传热本领大的物体放出的热量多

16.小明同学对“利用热传递改变物体内能”这一知识提出了如下三个问题，请你回答小明的提问：

（1）利用热传递如何使物体的内能增加？

请说出办法并举一实例。

（2）不利用热传递的方法能否改变物体的内能？

请说出办法，并举一实例。

（3）“利用热传递改变物体内能”与“影响蒸发快慢的因素”这两个知识相结合，可以有什么设想？

请你说出你的想法，并举一实例。

课时5热量的计算

［课堂巩固］

1.　用热传递的方法改变物体的内能，实际上是＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿物体转移到＿＿＿＿物体的过程。

2.　铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜＿＿＿＿；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁＿＿＿＿。

3.　甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的＿＿＿倍；若升高相同的温度，甲吸收的热量是乙的＿＿＿倍。

4.　100克的水温度升高50℃，要吸收＿＿＿＿＿焦的热量。

5.　由比热的公式

，判断下列哪种说法是正确的（）

　A．物质的比热容跟它的质量成反比

　B．物质的比热容跟它的热量成正比

　C．物质的比热容跟它的温度变化成反比

　D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关

6．　质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（）

　A．水比煤油温度升高得多B．水比煤油温度升高得少

　C．水和煤油温度升高得一样多D．条件不足，无法判断

7．　两个物体，它们吸收相同的热量后，升高相同的温度，则（）

　A．两个物体的质量必相等B．两个物体的比热必相等

　C．两个物体中质量较大的比热小D．两个物体中质量较大的比热大

8．下列情况中，哪一种水放出的热量最多（）

　A．1千克水，温度从80℃冷却到40℃

　B．2千克水，温度从50℃冷却到25℃

　C．2千克水，温度从60℃冷却到35℃

　D．3千克水，温度从50℃冷却到30℃

9．集热箱中盛有1吨水，在阳光照射下，水温度升高了30℃，在这个过程中，水的热能增加了多少？

10．一块质量为800克的冰块的温度为-15℃，放出8.4×103焦的热量后，冰的温度为多少？

11．质量为500克的铁锅中放有3千克的水，把它们从15℃加热到90℃，需要多少热量？

12．把一个质量为500克的金属块，从80℃降低到30℃，放出的热量为3.5×103焦，这种金属是何种物质？

［课后提升］

13.　小红学习了热学知识后，知道水的比热容为4.2×103J/〔kg·℃〕，她想估算一下她家每天烧水、做饭需要的热量，于是小红仔细记录了好家每天烧水、做饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开。

（在标准大气压下）

（1）小红家每天烧水、做饭、炒菜需要多少热量？

（2）如果每燃烧1千克的普通煤可以放出3×107J的热量，那么小红家每天烧水、做饭、炒菜需要多少千克的煤？

　　（3）试评析使用家用煤炉烧水的主要缺点有哪些？

课时6　机械能和内能的相互转化

［课堂巩固］

1.用下图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：

　　　　图12.6.1　　　　　　　　　图12.6.2　　　　　　　图12..6.3　

如图12.6.1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的＿＿＿＿升高，表明铁丝的内能＿＿＿＿；如图12.6.2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：

棉絮＿＿＿＿＿了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度＿＿＿＿＿并达到棉絮的＿＿＿＿＿，所以出现了我们所看到的现象。

上述的这两个现象都说明了＿＿＿＿＿＿是改变物体内能的另一种方式。

用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在＿＿能和＿＿＿＿＿能之间相互转化的。

2.如图12.6.3所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮。

这时我们可以看到，盒盖＿＿＿＿＿＿＿＿＿，同时听到“呯”的一声响。

在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对＿＿＿＿＿做功，燃气的＿＿＿＿能减少，转化为＿＿＿的＿＿＿＿能。

3.　以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是　　　　　　　　　　　　（　）

A.　刀在磨刀石上被磨得发烫　　　　　B.　用电熨斗熨衣服

C.　雨滴从高空下落时温度会升高

D.　被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口

4.　我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的（　）

A.　动能不变，势能减小，内能增大　　　B.　动能不变，势能增大，内能减小

C.　动能减小，势能不变，内能增大　　　D.　动能增大，势能减小，内能不变

5.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.　铁块放在炉火中烧红了　　　　　　B.　烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

C.　木工用锯锯木条时，锯条发烫　　　D.　冬天，人们在太阳光下取暖

6.　下面的例子中有物体的内能转化为机械的过程是　　　　　　　　　　　（　　）

A.　冬天里人在阳光下晒太阳　　　　　B.　用酒精灯加热杯中的水

C.　热水里加进冷水　　　　　　　　　D.　热水瓶的塞子自动弹起

7.　下列事例中，属于机械能转化成内能的是　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.　火药气体把子弹从枪膛中射出

B.　电流通过白炽灯发光　　　　　　　C.　古人用钻木的方法取火

D.　用酒精灯加热烧杯里的水

8.　下面关于能量转化的说法中错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.　用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能

B.　陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能

C.　壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能

D.　用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒壁温度升高

［课后提升］

9.　下列各种说法中错误的是

A.　热传递改变物体的内能是不同形式能的相互转化

B.　做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化

C.　各种形式的能量在一定条件下都可以转化为内能

D.　能量在转化和转移的过程会有能量的损失，但自然界中能量的总量是守恒的

10.　如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1－2圈。

然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。

（1）猜测可能会发生的现象；

（2）解释发生上述现象的原因。

11.用锯锯木头，每分钟拉锯15次，每次移动0.6m，人拉锯的作用力是150N，如果拉锯时所做的功有70%转化为内能，那么2min木头增加的内能是多少？

课时7　改变物体内能的两种方法

［课堂巩固］

1.改变物体内能的方法有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两种。

冬天我们感觉手冷时，我们可以将两手相互搓一搓，也可以用热水袋焐一焐。

前者是用＿＿＿＿方法使手的内能增加