柳州高级中学级生物学科模块测试试题三必修二 遗传与进化.docx
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柳州高级中学级生物学科模块测试试题三必修二遗传与进化
柳州高级中学2018级生物学科模块测试试题（三）
必修二遗传与进化
一、选择题（共60分，共40小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
1．DNA与蛋白质的主要区别在于
A．相对分子质量大B．主要存在于细胞核内
C．有基本的组成单位D．可以自我复制
2．将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合在一起，组成一个新的病毒，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒具有
A．TMV型的蛋白质和HRV型的RNA
B．TMV型的RNA和HRV型的蛋白质
C．TMV型的蛋白质和TMV型的RNA
D．HRV型的蛋白质和HRV型的RNA
3．从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中腺嘌呤占28%，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的
A．11%B．14%C．24%D．26%
4．若DNA分子中一条链的碱基A:
C:
T:
G=1:
2:
3:
4，则另一条链上A:
C:
T:
G的比值为
A．1:
2:
3:
4B．3:
4:
1:
2
C．4:
3:
2:
1D．1:
3:
2:
4
5．某核酸片段中，C为35%，G为35%，A为20%，T为10%，则此片段可能是
A．双链DNAB．单链DNAC．双链RNAD．单链RNA
6．决定胰蛋白酶性质的物质或结构是
A．DNAB．mRNAC．tRNAD．核糖体
7．让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者的比例大约为3:
1，这种现象在遗传学上称为
A．性状分离B．基因突变C．染色体变异D．基因重组
8．自由组合定律的实质为
A．子二代出现性状分离
B．在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
C．等位基因随着同源染色体的分开而分离
D．子二代的性状分离比为9:
3:
3:
1
9．通过测交实验，不能够测定F1的
A．基因型组成B．相关基因的结构
C．配子的类型D．产生配子的比例
10．基因型为AaBb（两对基因分别位于两对同源染色体上）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的种类数依次是
A．1和1B．2和1C．3和1D．4和1
11．父本基因型为AaBb，母本的基因型为AABb，则F1不可能出现的基因型是
A．ААВbB．AabbC．AaBbD．aabb
12．基因型为AAbbCC与基因型为aaBBcc的小麦杂交，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则F1杂种形成的配子种类数和F2的表现型种类数分别是
A．4和4B．8和4C．8和8D．8和9
13．某生物的基因型为AaBBCc，且非等位基因位于非同源染色体上，则该生物产生的配子的类型中一定有下列的哪一组
A．ABc和abCB．ABC和aBCC．aBC和AbCD．ABC和abC
14．果蝇的红眼为伴X显性遗传，白眼为其隐性性状。
下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组的是
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
15．血友病的遗传属于伴性遗传。
某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。
血友病基因在该家庭中遗传的顺序是
A．外祖父→母亲→男孩B．祖父→父亲→男孩
C．外祖母→母亲→男孩D．祖母→父亲→男孩
16．对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的染色体进行DNA序列分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是
A．甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1
B．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1
C．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1
D．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1
17．将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田，其株高等性状表现出很大的差异，这种现象在遗传学上属于
A．遗传B．可遗传的变异C．基因突变D．不遗传的变异
18．基因突变大多数有害的原因是
A．破坏了生物与环境之间形成的适应性
B．突变后形成的基因大多数是隐性基因
C．表现的性状往往比基因重组更为明显
D．对物种的生存和发展不利
19．图示某生物的细胞，若A位于①上，其等位基因a位于⑤上，可能原因是
A．染色体缺失
B．基因突变
C．交叉互换
D．基因突变或交叉互换
20．基因重组发生在细胞的哪种生命活动之中
A．减数分裂B．受精作用C．有丝分裂D．细胞分化
21．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，可能的原因是
A．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加
B．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性
22．用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代，最可能出现的情况是
A．全部为纯合体B．全部为杂合体
C．1/16为纯合体D．1/4为纯合体
23．烟草卵细胞中有两个染色体组。
用这种烟草的芽、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别称为
A．二倍体、单倍体B．四倍体、二倍体
C．二倍体、二倍体D．四倍体、单倍体
24．人类的遗传病中，当父亲是某遗传病患者时，无论母亲是否有病，他们子女中的女孩全部患有此病，那么这种遗传病最可能的遗传方式是
A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传
C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传
25．某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中只含有一个染色体组的细胞是
26．下列有关性染色体的叙述正确的是
A．存在于所有生物的各个细胞中
B．男性和女性的体细胞中的性染色体组成不同
C．在体细胞增殖时发生联会行为
D．在次级性母细胞中只可能含一条性染色体
27．一对表现正常的夫妇，他们的双亲中各有一位是白化病患者，预计他们生一个白化病男的概率是
A．12.5%B．25%C．50%D．75%
28．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体，种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。
下列有关进化的叙述中不正确的是
A．自然选择使种群的基因频率发生了定向的改变
B．种群基因频率的改变导致了生物的进化
C．种群进化的本质是通过个体的进化而得以体现
D．种群通过长期的地理隔离可能导致生殖隔离
29．新物种形成的必要条件是
A．具有一定的形态结构B．产生了地理隔离
C．形成了生殖隔离D．改变了基因频率
30．在一个种群中，随机抽取一定数量的个体，其中基因型为BB的个体占14%，Bb的个体占80%，bb的个体占6%，则基因B的频率是
A．54%B．94%C．86%D．47%
31．现代生物进化理论与达尔文自然选择学说有所不同的观点是
A．可遗传的变异是生物进化的原始材料
B．自然选择决定生物进化的方向
C．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质
D．自然选择是环境对生物的选择
32．在肺炎双球菌的转化实验中，实验设计思路最为关键的环节是
A．用同位素标记DNA和蛋白质B．分离DNA和蛋白质
C．单独观察DNA和蛋白质的作用D．获取肺炎双球菌
33．下列有关DNA结构特点的叙述中，错误的是
A．两条链上的碱基通过氢键连接B．碱基对排列在双螺旋的内侧
C．各个碱基对在同一平面上D．碱基配对的关系为A与C，T与G
34．如果让杂合子（Aa）连续自交，下列哪条曲线能正确表示子代中显性纯合子占的比例
35．某生物的基因型为AaBb，已知A和a、B和b两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
那么该生物细胞在减数第一次分裂的后期，基因的走向一般不会是下列哪种情况
A．a与B走向一极B．A与b走向一极
C．A与a走向一极D．A与B走向一极
36．猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是
A．初级精母细胞和雄猴的神经元B．受精卵和初级精母细胞
C．受精卵和次级精母细胞D．精子和雄猴的肠上皮细胞
37．基因突变发生在
A．DNA→RNA的过程中B．DNA→DNA的过程中
C．RNA→蛋白质的过程中D．RNA→携带氨基酸的过程中
38．下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的叙述中，不正确的是
A．基因突变通常只涉及一个基因，而染色体结构的变异则涉及多个基因
B．基因突变可发生回复突变，而染色体结构变异则不能发生回复突变
C．基因突变的遗传效应一般相对较小，而染色体结构变异的遗传效应相对较大
D．基因突变可通过显微镜观察进行鉴别，而染色体结构变异则不能
39．21三体综合征是体细胞中含有三条21号染色体所造成的染色体遗传病，该病在人群中的发病率高达1/800~1/600。
如果两个21三体综合征的病人结婚，那么他们生出正常孩子的概率是
A．1/8B．1/4C．1/3D．1/2
40．单倍体植株一般是高度不育的，其原因是
A．单倍体体细胞的染色体结构发生了改变
B．单倍体体细胞数目减少了
C．单倍体植株弱小，生殖生长停滞
D．单倍体细胞内染色体在减数分裂过程中联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞
二、非选择题（本大题共6小题，共40分。
）
1．（3分）完成概念图，将相应的名称填写在下面的空格上。
①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________
2．（7分）下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。
请根据该实验，回答下列问题。
编号
实验过程·操作
结果
A组
35S噬菌体+大肠杆菌
搅拌、离心→检测放射性
上清液中的放射性很高
下层沉淀中的放射性很低
B组
32P噬菌体+大肠杆菌
搅拌、离心→检测放射性
上清液中的放射性很低
下层沉淀中的放射性很高
（1）在理论上分析，A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零，原因
是_____________________________________________________________________。
（2）由于实验数据和理论数据之间存在着较大的误差，请对实验过程进行分析。
①在A组实验的沉淀中检测到了放射性，可能的原因是________________________
_______________________________________________。
②在B组实验中，32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长，会使上清液中的放射性含量______，其可能的原因是______________________________________。
③实验中32P标记的噬菌体会全部侵染到大肠杆菌的体内吗？
______。
这是否是误差的来源？
_________。
理由是_____________________________________________。
3．（5分）
（1）在肺炎双球菌的转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出S型活细菌，说明S型细菌中的转化因子使无毒的R型活细菌转化成了有毒的S型细菌。
你认为该转化因子是
A．荚膜B．合成荚膜的酶
C．与合成荚膜有关的基因D．与合成荚膜有关的蛋白质
（2）在T2噬菌体实验中，选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记的原因是：
____________________________________________________________。
（3）在T2噬菌体实验中，培养含有放射性35S的T2噬菌体的方法是
_______________________________________________________________________。
（4）分析肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，写出DNA作为遗传物质应该具备的基本特征。
________________________________________________。
4．（5分）下面为某种病的遗传图解。
（1）进行分析的关键性个体是_________的表现型，可排除该病的遗传方式为显性遗传。
（2）个体_________的表现型可以排除控制该病的基因位于Y染色体上。
（3）根据上述推理，你所得出的结论是____________________________________。
（4）如果该病是受常染色体上的隐性基因控制的遗传病，则8号是杂合子的概率为_________。
5．（10分）现有两个纯种小麦品种，一个品种为高秆（D），抗锈病（T）；另一个品种为矮秆（d），易染锈病（t），两对性状独立遗传。
育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。
请据图回答下列问题。
（1）要缩短育种年限，应选择的方法是__________________，依据的变异原理是_________；另一种方法的育种原理是__________________。
（2）图中①和④的基因组成分别是和。
（3）图中
（二）过程中，D和d的分离发生在__________________；（三）过程采用的方法称为__________________；图中（四）过程最常用的化学药剂是_________。
（4）图中（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子所占的比例为_________。
6．（10分）用纯种有色饱满子粒的玉米与无色皱缩子粒的玉米杂交（实验条件满足实验要求），F1全部表现为有色饱满，F1自交后，F2的性状表现及比例为有色饱满占73%，有色皱缩占2%，无色饱满占2%，无色皱缩占23%。
根据上述材料回答下列问题。
（1）上述每一对性状的遗传符合_________定律。
你的理由是______________________
_______________________________________________________________________。
（2）请设计一个实验方案，探究这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律。
方案一
实验步骤：
①选用_________和_________作亲本杂交获得F1；
②任取F1植株10株，与__________________进行杂交；
③收获杂交后代的种子并统计___________________________。
结果预测与结论:
若__________________________，则符合基因的自由组合定律，若____________
_____________________，则不符合基因的自由组合定律。
方案二
实验步骤：
①用纯种有色饱满玉米和纯种无色皱缩玉米进行杂交，获得F1；
②取F1植株的进行组织培养，获得植株幼苗；再
用______________________________处理幼苗；
③收获种子并统计不同表现型的数量比例。
结果预测与结论：
若__________________，则符合基因的自由组合定律，若__________________，则不符合基因的自由组合定律。
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