灵武市回民中学.docx

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灵武市回民中学

灵武回中2010——2011学年第二学期德育工作总结

本学期，我校的德育工作以党的十七大精神为统领，以“办人民满意教育”为宗旨，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，全面贯彻落实市教体局2011年工作要点，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

现就一学期来我校的德育工作总结如下：

一、加强班主任队伍建设，切实提高管理水平。

班主任是学校德育工作的主力军，班主任工作的好坏直接影响学校德育工作的成败。

本学期，我们在班主任队伍建设方面主要做了以下几方面工作：

1、制定班主任培训计划，完善班主任培训制度，继续加强北京四中班主任网络教研工作。

学校积极创造条件先后选派8位优秀班主任教师到发达地区参观学习。

2、健全班主任工作例会制度（每月召开1次班主任例会）。

3、加大年青班主任的培养力度，实行师徒结对制。

4、规范班主任工作考核，加大班主任工作奖励力度，不断提高班主任工作积极性，学校继续以《灵武回中班主任绩效工资考核细则》为依据，强化对班主任的考核。

二、扎实做好常规教育，增强德育工作的实效性。

我校德育工作“以育人为本，办好人民满意教育”为宗旨把思想品德教育、行为规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育作为重点，从小事做起培养学生的良好行为习惯、良好的思想品质。

1、认真组织好每周的升旗仪式，以重大节日为载体，做到周周有主题，本学期共组织了18次主题升旗仪式，分别开展了“诚信教育、安全教育、环保教育、心里健康教育、感恩教育、爱国教育、养成教育等“国旗下讲话”。

充分利用“国旗下讲话”对学生进行常规教育和思想品德教育。

2、在学校的统一安排下，根据各班的实际情况，组织好每周的主题班会，做到周周有主题，班班有特色，政教处每周都组织相关人员对个班的主题班会开展情况进行检查并将检查结果纳入到班主任考核中，督促班主任认真有效地上好班会课，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

3、规范学生的行为习惯，加强养成教育。

（1）、以行为规范为突破，继续加强思想教育。

利用国旗下讲话、晨会及班团课等时间，继续认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，并且要求各班积极落实，进一步加强学生的日常行为规范教育。

（2）、以班级常规评比为抓手，规范养成习惯。

加强对班级常规评比工作的指导、监督力度，完善“星级班级”的管理制度，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活和学习习惯。

本学期九年级（9）班、八年级（11）班、八年级（13）班、七年级（8）班、七年级

（2）班分别被评为3次星级班级。

极大的调动了班主任工作的积极性，杜绝了班级考核轮流坐庄的现状。

（3）、以学生会每天检查重点为导向，落实各项工作。

组织学生会通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查情况及时记录反馈，对出现的弊端做到抓早，抓好。

（4）、加强心理健康、法制安全教育。

通过整合学校安全教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等德育活动，分层次、渐进式地开展生命教育，帮助学生正确认识生命，引导学生学会正确处理与自我、他人、社会和自然的关系，学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛。

以感恩教育和责任教育为重点，精心组织开展各类主题教育和班团活动。

进一步加强心理健康教育的队伍建设。

坚持预防为主的原则，与全员德育相整合，探索建立班主任参与的以学习方法指导、人际关系处理、应试技巧点拨等为补充的非障碍性心理辅导机制，防止学生因学业、交往、生活等方面的影响而产生心理问题。

（5）、强化学生激励机制。

本学期学校继续推行优秀学生、学生干部、三好学生评选制度，德育处给予班主任老师足够的权限，让他们从班级管理需要出发，根据学生的具体表现，将名单推荐至德育处，然后由德育处考核。

学校德育处及时对获奖学生进行奖励。

4、重视培养学生会干部、团干部和班干部，提高他们在学校管理、团队建设和班级建设中的主体作用，发挥学生干部的模范作用。

本学期政教处通过公开招聘的方式又吸纳了20名七年级学生加入到学生会管理工作中，为学生会工作注入了新鲜的血液。

三、开展主题教育活动，丰富德育内涵。

根据学校开学初的德育工作安排，本学期根据学校实际开展了一系列主题教育活动。

通过主题教育活动，丰富了德育内涵，形成异彩纷呈的教育教学局面。

主要活动内容如下：

1、弘扬雷锋精神参与志愿服务

在校政教处、团委的精心组织下，走出校园，参加了团市委组织的学雷锋志愿服务活动。

同学们冒着严寒，走上街头，清扫卫生，清除乱贴小广告、擦洗公共设施，学生们以自己微薄的力量，向人们诠释雷锋精神的真正含义，掀起了学雷锋活动的高潮。

团委发动全校师生，开展“清洁身边，爱我校园”活动，人人参与到学雷锋活动中，对各个办公室，班级，及校园死角进行彻底清扫，洁净校园，用自己的行动来体现雷锋精神，让我们生活学习的地方更加舒适。

通过开展学雷锋系列活动，旨在使雷锋精神得到继承和发扬，增强青少年的服务意识和奉献精神，使广大青少年在活动中树立了正确的世界观、人生观、价值观。

2、开展“献爱心”活动

3月7日，全校师生怀着对八年级四班马慧芸的关爱，纷纷伸出援助之手，进行了爱心捐款活动。

5元、10元……这些饱含着爱心的零花钱，伴随着学生们对同伴的美好祝愿，投递到捐款箱中。

点点滴滴的爱心汇聚在校园内，荡漾着温暖的气息。

短短两天时间，共收到捐款8338元。

捐款多少其实并不重要，对于同学们来说，在此次捐款活动中，学会感恩社会、帮助他人，才是最重要的。

本次献爱心活动不仅表达了全体师生对新学期的展望，更体现了团结互助的奉献精神，这种爱的传统必将不断传承！

3、开展八年级远足、扫墓活动

4月2日学校团委在政教处的支持下，组织八年级全体师生徒步二十多公里，到灵武市中小学爱国主义教育基地——灵武市东山烈士陵园进行祭奠活动，缅怀长眠在那里的先烈英灵。

这次远足、祭奠活动师生们继承并发扬了先烈们一不怕苦，二不怕累的精神，虽然他们脸晒黑了，脚磨破了，身体疲惫不堪，但心灵受到了洗礼，意志得到了磨练，他们用坚定的信念，执着的毅力，用自己的“长征”之旅，坚实的脚步实践着对先烈的承诺。

4、开展“塑造阳光心态，做健康中学生”心理教育活动

4月7日下午，应我校团委的邀请，灵武市教育体育局团委书记周颖同志在我校阶梯教室为全体八年级206名学生团员做了主题为《塑造阳光的心态》的心理健康教育讲座，通过具体生动的事例，分析了良好的心态影响个人的能力、生理和行为，教给学生调整心态的方法，指导学生学会了用积极、乐观的心态面对今后的学习和生活，使广大团员受益匪浅。

在这次讲座中，学生们深深体会到：

每一名学生只有打开心灵的窗户，让理智、和谐的阳光根植于自己的心田。

拥有了这份光辉灿烂的心态，那便是一种大度，便是一种风度，不断地去洗涤自己内心中的阴霾，让阳光挥洒出自己的真知灼热。

在这节心理讲座课中，学生们热情高涨，课堂氛围活跃，学生们深切地感受到了阳光心态的真谛，懂得了心态对每一个中学生的思维、选择、言行都具有导向和支配作用。

只有使自己心态端正，健康活泼，才能成为一个高尚的人，一个纯洁的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于社会的人。

5、组织开展“传递爱的教育，传承感恩行动”全国巡回演讲报告会

5月4日，我校邀请全国关工委“感恩励志”演讲团在回中作了“感恩·我们在行动”专场报告会，全校师生和上千名学生家长聆听了报告团火山老师激情洋溢的演讲，都受到了爱的教育，流出了感恩的热泪。

这场“感恩·我们在行动”专题报告会时时刻刻涌动着爱的情感，他是泪水的海洋，爱心的喷泉，他给每一个人进行了心灵解码，给每一个人一次改变的机会和决心，使每一个人都受到人文的教育，使每一个人不仅感动一时，更感动一生，立志用实际行动传递爱的教育，传承感恩行动。

6、组织优秀团员、优秀少先队到银川市科技馆参观学习

为弘扬科学精神，进一步激发学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生大胆创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养。

5月7日，我校87名优秀团员、优秀少先队满怀期待之情，在学校团委的精心组织和安排下，一早就乘车来到宁夏科技馆参观体验，让学生们亲身体验了科技进步之快和科技给人类社会生活带来的巨大变革。

本次活动取得了圆满的成功，同学们都纷纷表示通过这次活动学习到了许多平时在学校学习不到的只是，开阔了视野，丰富了精神文化生活，增强了学习的动力。

这对于普及科技知识、传播科学思想和科学方法，促进我校学生全面健康成长起到了积极推动作用。

7、认真开展“节能周”系列活动

为动员全体师生积极参与资源节约型、环境友好型校园建设，广泛开展“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动，切实推进我校节能工作。

6月11日----6月17日，我校开展了一系列“节能周”活动。

一是加强宣传，提高师生对节能、低碳的认识。

学校及时召开教师、学生大会，传达上级文件精神，并把学校的节能周活动安排告知全校师生。

二是在6月13日，利用国旗下讲话时间，校长做了题为“节能我行动、低碳新生活”的动员讲话。

三是悬挂了节能宣传横幅。

四是举办了“节能我行动，低碳新生活”的主题班会。

五是以“节能减排、低碳生活”为主题，出了黑板报，告诉学生平时如何做到低碳、节俭。

六是以年级组为单位开展了“低碳节能、从我做起”的手抄报比赛活动。

七是开展“小手拉大手”活动，教育引导学生节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸，并把低碳节俭的理念带到家里，形成低碳家庭，崇尚低碳家庭生活。

8、隆重举行“我向党来唱支歌”少队离队仪式

6月1日下午，我校大礼堂彩旗飘飘，群情激昂。

“我向党来唱支歌”暨少先队员离队仪式在这里隆重举行，全校师生一同观看了演出。

整台晚会历时3个小时，场面宏大，气氛热烈。

台上深情歌唱红色经典歌曲，台下观众挥舞着一面面小国旗，鼓掌、喝彩声不绝于耳，场面格外热烈。

整台演出唱响了共产党好、社会主义制度好、伟大祖国好、改革开放好、各族人民好的时代主旋律，以全场观众与精彩节目的积极互动和强烈共鸣，深切表达了我校师生热爱家乡、创先争优、构建繁荣、文明、和谐、宜居新灵武的坚强决心和信心。

9、开展“狱校联手共谱法制和谐曲”教育实践活动

6月15日，我校与银川市第三女子监狱联合，通过监狱两名在押人员到学校进行现身说法，给学生上了一堂生动的法制教育课。

在随后召开的法制主题班会上，对这次两名在押人员到学校进行现身说法的活动学生们感触很深，认为从这两个人的身上他们看到了“一失足成千古恨”的悲剧，纷纷表示：

一定会以他们的故事为教训，从各方面严于律己，遵守国家法令法规，不违法，不犯罪，做一个对社会、对人民、对学校、对家庭有益的好学生、好公民。

四、加强阵地建设，强化德育效应。

1、充分利用宣传橱窗、黑板报、校园之声广播等阵地宣传校园文明佳事，树立榜样。

建立一支学生通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。

2、重视开展主题教育活动。

以爱国主义和传统美德为主题，挖掘端午节、清明节、学雷锋日等几个传统节日的文化内涵，开展丰富多彩的实践活动。

五、建立完善学校、家庭和社会教育，拓展德育渠道。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，加强“三结合”教育。

本学期成立了“灵武回中家长委员会”，成功举办了家长开放日活动，先后召开了3次家长会，并邀请家长到校参加学校开展的各类活动，充分体现了“和谐互动，合力育人”的特点，积极争取社会各界对学校的关心和支持，形成了良好的社会育人环境。

2、强化学校周边环境治理，加强学校与派出所、司法部门的联系和配合，共同治理学校周边环境，有效地维护了学校的安定秩序，学校的正常教学得到了保障，营造了良好的育人环境。

六、德育工作中存在的不足与困惑。

1、如何进一步培养“学生良好行为习惯”，寻求有效的教育途径和方法，促使学生养成良好的行为习惯，进一步提高学生的道德素养仍然是今后德育工作的重点。

2、如何选聘好班主任？

如何对班主任工作进行培训，明确班主任工作职责,并进行科学合理的考核仍然是今后工作努力的方向。

3、如何进一步开展心理健康教育？

充分利用好学校的心理咨询室和心理咨询老师，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4、如何开展问题学生的转化工作，也是值得今后不断摸索的重要课题。

5、如何规范完善档案工作也是今后急需解决的问题。

本学期，我校德育工作在学校领导的大力支持下，取得了可喜的成绩。

德育工作的实效性明显增强，学生整体素质进一步提高，但工作中仍然还存在很多不足。

今后，相信在全校师生的共同努力下，我校德育工作会有更大的提高。