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多媒体教案
《多媒体技术》教案
（2014---2015学年第2学期）
教师王玉
使用班级楼宇1411
选用教材《多媒体技术与应用
教程程与实训》
所属教研室楼宇教研室
教研室主任（签字）
太原城市职业技术学院《多媒体技术》教案首页
（2014---2015学年第2学期）
班级
楼宇1411
授课日期
第一周第一次
授课章节
第一章多媒体技术典型应用项目调研与鉴赏
1.1多媒体技术概述
教
学
目
的
与
要
求
通过平面、动画、DV、网站、课件等资料让学生了解常用的多媒体技术及其应用
重
点
与
难
点
了解常见的多媒体应用方向及其开发软件
教具、教学设备
多媒体
作业
课后小结
本节课主要学习了常用的多媒体技术、常见的多媒体元素、常见的多媒体应用方向及其开发软件，培养了学生对多媒体制作的热情。
第一章多媒体技术典型应用项目调研与鉴赏
1.1多媒体技术概述
1.1.1多媒体的基本概念
1.1.1.1什么是多媒体
多媒体实际上就是多种媒体的集成。
多媒体的“多”指其多种媒体表现，多种感官作用，多种设备，多学科交汇，多领域应用；“媒”是指人与客观事物的中介；“体”是指其综合、集成一体化。
目前，多数多媒体技术只利用了人的视觉和听觉，“虚拟现实”中也只用到了触觉，而味觉、嗅觉尚未集成进来，对于视觉也主要在可见光部分；随着技术的进步，多媒体的含义和范围还将扩展。
1.1.1.2什么是多媒体技术
多媒体技术是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。
多媒体技术具有以下的关键特性：
1.多样化
2.交互性
3.集成性
1.1.1.3常见的媒体元素
媒体元素是指多媒体应用中可显示给用户的媒体组成部分。
表1常见的媒体元素
名称
说明
文本
指各种文字，包括各种字体、尺寸、格式及色彩的文本
图形和图像
图形是指从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图；图像是由像素点阵组成的画面
视频
图像数据的一种，若干有联系的图像数据连续播放便形成了视频
音频
音频包括音乐语言和各种音响效果
动画
动画利用了人眼的视觉暂留特性，快速播放一连串静态图像，就会在人的视觉上产生平滑流畅的动态效果。
二维计算机动画按生成的方法可以分为逐帧动画、关键帧动画和造型动画等几大类
1.1.1.4多媒体能做什么
多媒体的应用已经涵盖了各行各业，并且一直有创新的产品出现。
1.广告
2.展示系统
3.计算机游戏
4.教学系统
5.办公自动化和会议系统
6.交互式电视与视频点播
1.1.2多媒体制作所需的软硬件环境
由多媒体终端设备、多媒体网络设备、多媒体服务系统、多媒体软件及有关的媒体数据组成的有机整体，称为多媒体系统（MultimediaSystem）。
一个完整的多媒体系统由多媒体计算机硬件和多媒体计算机软件两部分组成。
多媒体个人计算机（MultimediaPersonalComputer，MPC），指具有特定多媒体功能的PC。
实际上，MPC并不是全新的个人计算机，它是在现有PC基础上加装一些硬件板卡及其软件，使其具有综合处理声音、文字、图形、图像等信息的功能。
1.1.2.1多媒体计算机的硬件
多媒体计算机的主要硬件除了常规的硬件如主机、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示器、网卡之外，还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等部分。
1.多媒体计算机主机
多媒体计算机主机可以是中、大型机，也可以是工作站，然而目前更普遍的是个人计算机。
2.多媒体接口卡
多媒体接口卡是根据多媒体系统获取、编辑音频或视频的需要插接在计算机上，以解决各种媒体数据的输入输出问题。
常用的接口卡有声卡、显示卡、视频压缩卡、视频捕捉卡、视频播放卡、光盘接口卡等。
3.多媒体外部设备
多媒体外部设备一般分为输入系统和输出系统。
按其功能又可分为以下4类：
（1）视频、音频输入设备
（2）视频、音频播放设备
（3）人机交互设备
（4）存储设备
表2多媒体计算机的配置方案
系统基本配置
输入系统
输出系统
特殊配置
处理器（CPU）
话筒
打印机
声卡
显示器
扫描仪
音箱
光驱
内存
摄像机
绘图仪
视频卡
硬盘
触摸屏
电视机
三维加速卡
鼠标
耳机
采集卡
键盘
1.1.2.2多媒体计算机的软件
按功能划分，多媒体计算机软件系统可分成3个层次，即多媒体核心软件、多媒体工具软件和多媒体应用软件。
1.多媒体核心软件
多媒体核心软件包括多媒体操作系统（MultimediaOperatingSystem，MMOS）和音/视频支持系统（Audio/VideoSupportSystem，AVSS），或音/视频核心（Audio/VideoKernel，AVK），或媒体设备驱动程序（MediumDeviceDriver，MDD）等。
对MPC而言，多媒体操作系统（MicrosoftWindows）和声卡、CD-ROM驱动器、视频卡等多媒体工作平台、媒体数据格式的驱动程序等构成了多媒体核心软件。
2.多媒体工具软件
多媒体工具软件包括多媒体数据处理软件、多媒体软件工作平台、多媒体软件开发工具和多媒体数据库系统等。
3.多媒体应用软件
它是综合运用多媒体工具软件而编写的实用性多媒体软件系统，是最终用户使用的多媒体产品。
1.1.2.3多媒体制作常用软件工具
1.文本输入与处理软件
文本是多媒体软件的重要组成部分。
可实现文本素材的输入与处理的工具软件有很多，但最为流行的是Word和WPS，两者都能根据设计的需要制作出字形优美、任意字号的文本素材，并且生成的文件格式也能被大部分多媒体软件所支持。
2.静态图素材采集与制作软件
静态图素材包括图形和图像两大类。
其中图形是指用计算机绘制的、有关多媒体产品内容的画面，如直线、曲线、圆、多边形、任意柱面、锥面及图表等，在计算机中称之为矢量图形，基本元素是图元。
多媒体制作中常用的图形处理软件主要有AdobeIllustrator、AutoCAD及CorelDraw等，其中CorelDraw较为流行。
作为平面图形设计软件，CorelDraw包含有丰富而强大的图形绘制、文本处理、自动跟踪、分色以及特效处理等功能，同时提供了增强型的用户界面，充分利用了Windows的高级功能，不仅使图形处理速度更快，并且制作的图形素材可以在其他Windows应用软件中进行复制、剪切和粘贴。
图像是指由数码相机、摄像机或扫描仪等输入设备捕获的实际场景的静止画面如图片和照片等。
它们在计算机中称之为位图图像，基本元素是像素。
常用的图像采集和制作软件有Photoshop、FireWorks和Photostudio等，最常见的当然是Photoshop，它具有简洁的中文界面，可以直接从数字相机、扫描仪等输入设备获得图像，支持BMP、TIF、PCD、PCX、TCG和JPG等文件格式，而且操作也很简单。
3.音频素材采集与制作软件
音频即声音。
采集与制作声音文件可在Windows系统的“录音机”中进行，也可以使用SoundForge，CreativeWaveStudio，SoundSystem及GoldWave等音频处理软件。
4.视频素材采集与制作软件
视频是多媒体产品内容的真实场景再现，其常用软件主要有Premiere和PersonalAVIEditor。
Premiere制作动态视频效果好，并且功能强大，但操作较复杂；而PersonalAVIEditor则适合初学者制作简单的动态视频素材，不仅操作简单，而且有多种图像、文字和声音的特效，将这些特效灵活搭配，即可轻松获得动态视频素材。
5.动画素材采集与制作软件
制作动画的常用软件主要有AnimatorStudio、Cool3D及3DSMAX等。
Animator对运行环境要求较低，并且操作直观，容易学习，可以方便地进行二维图形与动画的制作。
3DSMAX是三维动画多媒体素材制作软件，为专业绘图人员制作高品质图像或动画提供所需要的功能。
利用该软件可以很快地建立球体、圆锥体、圆柱体等基本造型，或构造出物体的立体图形。
Cool3D则在速度、操作简易度和视觉效果上都能很好地适合初学者制作动画的要求，它可以直接创建任意的矢量图形或者将JPG、BMP等位图图像直接转换为矢量图形，同时还可快速制作基本几何形状的三维物件，将球体、圆柱、圆锥、金字塔和立体几何形状的物件插入到图像中。
6.多媒体合成软件
多媒体合成软件是将多媒体信息素材连接成完整多媒体应用系统的软件，目前常用的有方正奥思、洪图（HongTool）、青鸟师友（JBMT）、几何画板、Action、Authorware、Director、Dreamweaver、Flash、FrontPage、PowerPoint、ToolBook、VisualBasic等。
Authorware是以图标为基础、以流程图为编辑模式的多媒体合成软件。
其制作过程是：
用系统提供的图标先建立应用程序的流程图，然后通过选中图标，打开相应的对话框、提示窗口及系统提供的图形、文字、视频、动画等编辑器，逐个编辑图标，添加内容。
Action是面向对象的多媒体制作软件，具有较强的时间控制特性，它在组织连接对象时，除了考虑其内容和顺序外，还要考虑它们的同步问题。
例如，定义每个媒体素材的起止时间、重叠片段、演播长度等。
另外也可以制作简单的动画，操作方法比较简单。
VisualBasic是一种基于程序语言的集成包，在多媒体产品制作中提供对窗口及其内容的图形创作方式。
PowerPoint是专门用于制作演示多媒体投影片、幻灯片模式的多媒体CAI编辑软件，它以页为单位制作演示内容，然后将制作好的页集成起来，形成一个完整的多媒体作品。
Director是制作基于时序的多媒体合成软件，它用时间轴的方法表示整个程序中各个内容出现的时间顺序，并用这种方法来控制各类多媒体素材的播放。
Director具有强大的二维动画制作功能，加上能实现绝大多数需求的跳转控制、交互功能，使之完全可以被称为“多媒体创作软件集大成者”。
Dreamweaver、Flash及FrontPage都是制作网络多媒体作品的软件。
Dreamweaver可以非常容易地制作不受平台和浏览器限制的、具有动感的多媒体作品，具有“易用”和“所见即所得”两大优点，它引进了“层”的概念，通过“层”的应用，可以在任何地方添加所需要的多媒体素材。
Flash最适合制作动态导航控制、动态画面的多媒体作品。
由于Flash使用了压缩的矢量图像技术，所以其下载和窗口大小调整的速度都很快。
当利用Flash制作动态多媒体作品时，可以自己绘制，也可以输入动画的内容，然后把它们安排在工作区内，让它们按照时间轴动起来，也可以在让它们动的时候触发一定的事件，仅几步就可以做出动画效果。
表3常见的多媒体制作软件
多媒体应用范围
经典软件举例
图像处理
Photoshop、CorelDraw、FireWorks、AutoCAD
音频处理
SoundForge、CoolEdit、GoldWave
视频处理
Premiere、PersonalAVIEditor、VideoStudio
动画制作
ImageReady、Animator、3DSMAX
文字处理
Word、WPS
多媒体合成
Authorware、Director、Dreamweaver、Flash
多媒体程序设计语言
VisualBasic
1.1.3多媒体制作流程与设计原则
1.1.3.1多媒体制作流程
1.创作脚本
2.流程图
3.素材选取与加工
4.媒体集成
5.产品发布
1.1.3.2人机交互界面设计与屏幕设计
1.界面设计原则
（1）信息最小量原则
（2）帮助和提示原则
（3）媒体最佳组合原则
2.屏幕设计原则
（1）布局
①平衡原则
②预期原则
③经济原则
④顺序原则
⑤规则化原则
（2）文字与用语
①用语简洁性
②文字格式
③信息内容
（3）颜色的使用
①限制同时显示的颜色数
②画面中活动对象颜色应鲜明，而非活动对象应暗淡
③尽量避免不相容的颜色放在一起
④若用颜色表示某种信息或对象属性，要使用户懂得这种表示
1.1.4多媒体数据压缩技术
1.1.4.1数据为何能被压缩
首先，数据中间常存在一些多余成分，即冗余度。
其次，数据中间尤其是相邻的数据之间，常存在着相关性。
1.1.4.2无损压缩和有损压缩
1.无损压缩
无损压缩利用数据的统计冗余进行压缩，可完全恢复原始数据而不引入任何失真，但压缩率受到数据统计冗余度的理论限制，一般为2:
1到5:
1。
2.有损压缩
在多媒体应用中，常用的压缩方法有：
PCM（脉冲编码调制）、预测编码、变换编码、插值和外推法、统计编码、矢量量化和子带编码等，混合编码是近年来广泛采用的方法。
1.1.4.3多媒体数据压缩标准
1.JPEG标准
2.MPEG系列标准
3.H.261、H.263标准
4.JBIG标准
1.1.5多媒体技术的研究发展方向
1.智能化
2.三维化
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（2014---2015学年第2学期）
班级
楼宇1411
授课日期
第一周第二次
授课章节
第二章图像技术应用——台历设计与制作
2.1对象的选取
教
学
目
的
与
要
求
1、能熟练使用photoshop的选区工具、套索、魔棒等对目标对象进行选取；
2、能熟练使用羽化工具对选定的对象进行处理；
重
点
与
难
点
1.熟悉photoshop的界面和基本功能；
2.熟练掌握对象的选取操作。
教具、教学设备
多媒体
作业
课后小结
本节课主要介绍了photoshop的界面和基本功能，通过photoshop的选区工具、套索、魔棒等对目标对象进行选取，使用羽化工具对选定的对象进行处理。
第二章图像技术应用——台历设计与制作
2.1对象的选取
2.1.1电路模型的概念
为了便于对电路进行分析计算，常常将实际电路元件理想化，也称模型化，即在一定条件下突出其主要的电磁性质，忽略次要的因素，用一个足以表征其主要特性的理想元件近似表示。
由理想电路元件所组成的电路，称为电路模型。
常见的电路元件有电阻元件、电容元件、电感元件、电压源、电流源。
电路元件在电路中的作用或者说它的性质是用其端钮的电压、电流关系即伏安关系（VAR）来决定的。
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（2014---2015学年第2学期）
班级
楼宇1411
授课日期
第二周第一次
授课章节
第二章图像技术应用——台历设计与制作
2.2绘制对象
教
学
目
的
与
要
求
1、能熟练使用画笔工具进行简单图形的绘制；
2、能熟练使用铅笔工具进行线条的绘制；
重
点
与
难
点
1.掌握绘制对象的方法；
2.使用画笔工具进行简单图形的绘制；
3.使用铅笔工具进行线条的绘制。
教具、教学设备
多媒体
作业
课后小结
本节学习了绘制对象的方法，包括画笔工具和铅笔工具的使用。
2.2绘制对象
2.2.1基尔霍夫电流定律（KCL）
表述一：
在任一瞬时，流入任一节点的电流之和必定等于从该节点流出的电流之和。
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（2014---2015学年第2学期）
班级
楼宇1411
授课日期
第二周第二次
授课章节
第二章图像技术应用——台历设计与制作
2.3对象的填充
教
学
目
的
与
要
求
1、了解颜色填充的基本知识；
2、能熟练的使用油漆桶工具对所选的对象进行填充；
3、能熟练的使用渐变工具对所选的对象进行填充；
重
点
与
难
点
1.掌握颜色填充的知识和方法；
2.使用油漆桶工具对所选的对象进行填充；
3.使用渐变工具对所选的对象进行填充。
教具、教学设备
多媒体
作业
课后小结
本节学习了颜色填充的方法，包括油漆桶工具和渐变工具的使用。
2.3对象的填充
2.3.1基尔霍夫电流定律（KCL）
表述一：
在任一瞬时，流入任一节点的电流之和必定等于从该节点流出的电流之和。
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楼宇1411
授课日期
第三周第一次
授课章节
第二章图像技术应用——台历设计与制作
2.4图像的修饰
教
学
目
的
与
要
求
1、能熟练的使用橡皮檫工具来修饰图像；
2、能熟练的使用裁切工具对图像进行修饰；
3、能熟练的使用图章工具来对图像进行修饰；
重
点
与
难
点
1.掌握橡皮檫工具；
2.会使用裁切工具；
3.会使用图章工具。
教具、教学设备
多媒体
作业
课后小结
2.4图像的修饰
2.4.1基尔霍夫电流定律（KCL）
表述一：
在任一瞬时，流入任一节点的电流之和必定等于从该节点流出的电流之和。
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