三年级下册语文补充习题答案.docx
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三年级下册语文补充习题答案
三年级语文补充习题下册答案汇总
三年级语文下册第1课长城和运河
一、选字填空。
1．偏旁诗篇遍地
2．驾驶书架责骂
3．蜻蜓蜿蜒拖延
二、根据课文内容填空。
1．西海关，巨龙穿行，连绵起伏
2．首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3．巨龙，雄伟壮观，绸带，清秀柔和，
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像大玉盘似的。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间
四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城曲折蜿蜒，像一条巨龙穿行在连绵起伏的群山之中。
五、阅读片段，完成练习。
1．美不胜收古老
博大雄伟绿意盎然
2．紧紧围着
看不清楚
3．八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4．那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六、连一连。
北京故宫
拉萨布达拉宫
西安秦始皇兵马俑
四川乐山大佛
三年级语文下册第2课美丽的南沙群岛
一，给下列带点字选择正确读音。
二，找错别字。
1，座布
2，仅计
三，选词填空。
1辽阔广阔宽阔
2蕴藏蕴含
3胜地圣地
四，根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟火。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五，阅读课文片段，完成练习。
1，南沙也是个迷人的世界。
2，，、、，。
3.好像未来舞动
4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
浪花奔涌跳跃的欢快与活泼。
三年级语文下册第3课庐山的云雾
一，先组词，再填空。
反向 写字 暴风
返回一泻千里 瀑布
方访 火伙 包泡
二，填上合适的词。
神秘 顶
茫茫 座
舒服 座
秀丽 条
三，写成语。
１，一泻千里
２，腾云驾雾
３，千姿百态
四，填空。
１，雄伟
２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五，根据课文内容填空。
１，千姿百态 瞬息万变。
变幻无常 一泻千里变化多端变幻莫测
２，瞬息万变。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
六，阅读片段，完成练习。
１，千姿百态
２，笼罩山头的，缠绕半山的，弥漫山谷的，遮挡山峰的。
绒帽，玉带，大海，天幕。
3，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4，那些云彩不知从哪里飘过来的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。
不一会儿，调皮的羊儿们开始玩耍起来，一只只首尾相连，就像一条夕阳下飞舞的巨龙。
不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚拢成一座巨大的山峰，给人一种压抑的感觉。
大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一口气，大山就碎成了无数小块，像极了一群顽皮可爱的小白兔。
孩子们高兴地笑了……
三年级语文下册第4课翻越远方的大山
一，选择正确读音，
风驰电掣（chè）奢（shē）望
遗憾（hàn）呐（nà）喊
二，仿造例子造句。
祝贺……爸爸最近升职了，亲戚们都向他表示祝贺。
田径运动会上，小明第一个冲过终点，全班同学都向他表示祝贺。
当初……经过坚持不懈的努力，小红终于实现当初的梦想。
当初如果没有你的帮助，我就没有今天的成就。
三，填表。
前进道路上有些困难看似不可战胜，只要坚持不懈地努力，就能战胜。
四，照样子，根据意思写成语。
一毛不拔
一目十行
翻天覆地
唇枪舌战
寸草不生
万籁俱寂
才高八斗学富五车
五，阅读短文片段，完成练习
（一）
1、我和约翰逊比赛近10次，却没有一次超越他，我真是百感交集。
我会怎么想呢？
约翰逊跨栏有风驰电掣般的速度，我要努力超越他。
2、刘翔找到了挑战自我的新起点，请画出来。
毫无疑问……，但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下。
（二）
1.：
？
？
：
“！
！
”
2.这段文字记载了比赛胜利的热烈场面，你从中感受到怎样的奥林匹克精神？
我感受到相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。
3.如果你当时在场，你会这样呐喊：
“刘翔，你超越了约翰逊，打破了亚洲纪录。
”如果你是刘翔，当你回过神来，你会对约翰逊说：
“谢谢你，让我在比赛中不断超越。
”
4.结合课文内容，你认为刘翔战胜约翰逊的原因是什么？
1、我认为刘翔敢于挑战，坚持不懈地努力练习跨栏技术，不断地进取，终于超越了约翰逊。
2、只要坚持不懈，就有超越梦想的可能。
3、刘翔有目标，有梦想，遇到挫折不灰心，继续坚持拼搏，最终获得成功。
三年级语文下册第5课雪儿
一，查字典，填空。
1，A哀伤
2，S10
二，填空。
道明媚轻轻
只湛蓝咕咕
双飘飘悠悠喃喃
三，选词填空。
1，顽强坚强
2，连续陆续继续
四，仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语。
雪儿的羽毛雪白雪白的，它长着一双金黄的眼珠，一见到我就咕咕只叫。
雪儿全身雪白雪白的。
它头上的羽毛又密又短像披着一块小小的头巾；背上的羽毛厚厚实实像披着一件雪白的风衣；腹部的羽毛很柔软就像地上的毛毯一样。
小小的脑袋两侧嵌着一对金黄的眼珠，一张又尖又红的小嘴，一双锐利的小爪子，可神气了。
和我熟了以后，雪儿经常对着我咕咕直叫，像是在给我讲述它的送信经历。
五，阅读课文片段，完成练习。
㈠
1，盼望雪儿重返蓝天、自由翱翔的迫切心愿，也透露了“我”对美好自由生活的向往
2，看蓝天上那自由飞翔的鸟儿。
㈡
1，：
“，，。
”，，
2，雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。
谢谢你这些天对我的照顾，我会回来看你的。
以后送信途中一定要注意安全啊！
雪儿，保重，我会想念你的。
三年级语文下册第6课花瓣飘香
二，选字填空。
1，辫瓣辨辩
2，盘盆
三，将正确的词语填入括号。
1，惶恐
2，惊恐
四，填空。
1，俯摘捧穿跑
2，摘合看
五，阅读片段，完成练习。
（一）1，好奇伤心好奇
2，懂事的
（二）1，小女孩，小女孩很懂事，我的母亲，我被小女孩感到了。
2，我把花送给小女孩时我会说些什么？
三年级语文下册第7课《菩萨兵》
1.这是一个比喻句，说的是藏族同胞对红军的误解使他们分不清善和恶，误把红军当作反动军队了。
2.这一句有两层意思，一层是红军为藏族同胞春耕，说的是农作物生长的过程；另一层意思是说红军在藏民居住区的所作所为，会像种子一样，播撒在藏族同胞的心里，从而会得到藏族同胞的理解和支持。
3.说明朱德同志领导的红军像菩萨那样仁慈、无私。
一、选择读音。
3题全是先选1再选2
二、选择语气。
1C
2A
3B
三、读句子，填空。
1、结果种子选第一个，其余选第二个。
红军播下的种子，对藏民的爱。
2、反动军队，来糟蹋他们的。
3、善良的人。
感激
四、阅读完成练习。
1、这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了。
2、担心，在山里受不了，赶不上。
非常关心藏民。
1、悄悄干干净净平平展展感激
2、红军帮助他们春耕。
五、编写故事提纲。
1、又有军队，躲进山里。
急坏了
2、去找藏胞
3、想帮助他们把地抢种上
4、帮助藏胞春耕
5、回来了，流下感激的泪水。
三年级语文下册第8课《李广射虎》
一、选择读音。
第一行选第一个，第二行选第2个。
二、选择合适的词语填空。
1、搜寻寻找查寻
2、不但而且
不是而是
三、用表示声音的词语。
1、呼呼
2、汪汪
3、沙沙
4、哗哗
四、默写塞下曲
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
1、唐卢纶
2、李广西汉
3、平明，没在
4、第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从……任将士们怎么拔也拔不出来。
李广将军神勇无比，臂力惊人。
五、阅读，完成练习。
（一）
1、朦胧拈弓搭箭选第一个，其余选第二个。
2、李广射虎的经过。
时间
3、“一天夜晚，……‘沙沙’的声音。
”
“猛然间，……射了出去。
”
4、警惕，搜寻，拈弓搭箭，运足气力，拉开沉着冷静，神勇无比
（二）
1、寡不敌众，闻名于世
2、押解途中……回到了汉营。
3、任职期间……不敢有侵犯之举。
三年级语文下册第9课《少年王勃》
一、选择正确读音。
1.选1再选2
2.选1再选2
3.选1再选2
二、组词
南昌昌盛探望打探方格及格
唱歌深浅阁楼
三、写成语。
1拍案叫绝
2水天相连
3笔走如飞
4文思如泉
四、完成练习
1、凝望，披着，余晖，缓缓，飘荡
2、边看边想，胸有成竹，文思如泉，笔走如飞，《滕王阁序》
3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
远处，……轻轻地飘荡……
4、文思如泉、笔走如飞、才华横溢、才思敏捷、学富五车、出类拔萃
1、画家，画竹子，苏轼
2、我胸有成竹的对他妈妈说：
“这次考试我一定会考第一！
”
滕王阁湖北武汉王之涣《登鹳雀楼》
岳阳楼江西南昌范仲淹《岳阳楼记》
黄鹤楼山西永济李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
鹳雀楼湖南岳阳王勃《滕王阁序》
三年级语文下册第10课《大作家的小老师》
一、选字填空
1、毫毛自豪豪杰
2、联系连续联合
二、连话并加标点
1、一个人不论取得多么大成就，都不能自夸。
2、春雨给春天的大地带来万紫千红。
三、根据课文内容填空。
1、小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。
2、英莫斯科
四、阅读，完成练习
1、：
“，。
，。
”
2、骄傲谦虚骄傲
3、娜塔沙萧伯纳
4、“一个人无论……永远谦虚。
”
1、第3自然段“屠格涅夫的妈妈急了，她瞪了儿子一眼。
”和第5自然段“妈妈听了儿子的话笑了。
”
妈妈神态变化的原因是儿子没有说谎。
2、因为屠格涅夫敢说真话，是个诚实的孩子。
3、是个诚实的孩子
三年级语文下册第11课《赶海》
一、选择正确读音或汉字
暑假（读音）似的好像战利品选第2个其余选第一
二、选择合适的词填空
1、支只个员
2、哦哎嘿咦
三、照样子，把话写具体
1、辽阔的奇妙
2、西边的快要
四、完成练习
1、好因为这样写首尾呼应
2、捞鱼捉海星抓大虾捡贝壳
3、每当唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。
五、阅读片段，完成练习
1、赶海的过程。
2、“它摇摆着两条长须，……一员武将。
”
一只大虾一员武将
“捏”大虾非常有趣，具体生动地再现了“我”的机敏能干。
3、抓来的敌人大虾
4、逗
船头溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
三年级语文下12、《荷花》
一、换字，组词
济南
饱胀张开
裂开例子
舞蹈水稻
莲蓬缝隙
翩翩起舞偏旁
二、填词造句。
1、一就
2、如果那
3、不是是
他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。
三、给加点字选择正确读音。
1,③②
2,②①③
四、阅读，完成练习
1、全选第一个。
2、荷花竞相开放的盛况和蓬勃向上的生命力
3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶大圆盘。
颜色、形状。
碧绿、大圆盘。
4、3才展开两三片的，花瓣全展开的，花骨朵
五、按课文内容填空，回答问题。
1、填空省略
大自然大自然
2、填空省略
三年级语文下13、《古诗两首》
一、解释带点字。
1、包含
2、河流
3、好像
二、填表
彳hang④
氵bó①
三、背诵填空。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
唐，李白，望庐山瀑布。
夸张。
2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜甫，黄翠白青，春天。
湛蓝的，碧绿的，在柳树上鸣叫。
飞上青天。
三年级语文下14、《我应该感到自豪才对》
一、拼音除松散选第二个，其余三个选第一个
组词散会当铺灾难挑担
二、1、又白又胖又细又长
2、惊天动地开天辟地
三、1、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里拔不出来。
2、马跑得越快，离越国就越远。
四、1、小溪2、非常、特别3、事情发生得很突然
五、1、挺委屈担心自豪又大又厚，防止陷进沙子；抵挡风沙；贮存养料判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。
2、沙漠之舟
不毛之地、飞沙走石、寸草不生、一片荒芜、荒无人烟
想方设法坚定不移
有志者事竟成
六、略
三年级语文下15、《水上飞机》
一、
l、援（支援）缓（缓慢）
2、谈（谈话）淡（清淡）
二、
l、
（1）花瓶究竟是谁打碎的？
（2）小明遇到问题总爱刨根问底，弄个究竟。
2、
（1）春天来了，气温渐渐变暖了。
（2）小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。
三、
1、这幅山水画多么漂亮啊！
2、大雨从空中倾泻下来。
3、经过小华的努力，成绩有了很大进步。
4、我断定这个好主意是聪聪想出来的。
5、他一口气把小姑娘背到了医院。
四、
1、
2、“，，！
”
“！
，。
”
“？
？
”。
：
“降落。
海上救护机，。
”
3、各种各样的水上飞机
4、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机进行水底侦探海底侦察机
五、
1、大树的自述
2、环境魔术师通讯异常
3、特殊维护扰乱本事
4、破坏吐出朋友增强
5、
（1）①第二自然段第二句话“要是没有我们……就不存在了。
”
②这句话把大树当作人来写
③这样写句子更加生动。
（2）第三自然段第二句“噪音是人类的大敌……神经等出现异常。
”
6、“第一自然段第三句“为了保护……‘特种板’……”
这句话说明了树木具有吸收二氧化碳、吐出氧气和抗噪音的作用。
三年级语文下16、《跟踪台风的卫星》
一、比一比，组词。
厉害历史
一泻千里泄气
愤怒努力
二、加标点。
1：
“？
！
”
2“小东西！
”，“？
”
三、填空。
1、哼
2、哈
3、喂
四、造句。
王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生。
她并没有觉得紧张，和客人谈笑风生，场面十分融洽。
五、根据课文内容填空。
三跟踪监视300二十五报告
六、阅读短文，完成练习。
1、全选第2个。
2、球形、罐头形、煤气罐、哑铃形、纺锤形、风车形
3、帆板无线电天线
4、因为这种形状便于保持运动稳定，不至于随意乱翻乱滚。
三年级语文下17、《“你必须把这条鱼放掉！
”》
课文告诉我们：
我们应该严于律己，自觉遵守社会公德和社会规定。
兴奋惊喜
很不情愿
舍不得无奈、勉强
依依不舍惋惜
一、写字。
二、改写句子。
1、鱼竿被汤姆拖出水面。
2、你怎么能不把这条鱼放掉？
3、金色的大圆盘从湖面上慢慢升起。
三、填空。
低沉地
很不情愿地嚷起来
指指手表
看了看湖的四周
斩钉截铁地
四、阅读下文，完成练习
（一）、
1、铭刻、坚定
2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾
3、“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。
”
4、
（1）汤姆钓到了从未见过的大鲈鱼，但是不得不把它放掉
（2）那晚的事让他明白了无论在什么情况下，都要自觉遵守公共规定的道理。
（二）、
1、路过、竟然
2、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的，他很熟悉，再次听到是多么亲切，温暖。
使他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来，所以他很温暖！
五、4132
三年级语文下18、《狼和鹿》
一，选择正确的读音
悲惨袅袅选第2个，其余选第一个。
二，根据课文内容填空
1、狼，狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展太快。
同时，狼吃掉的多半是病鹿，解除了传染病对鹿群的威胁。
2、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林、毁灭自己的祸首。
3、破坏生态平衡建会给人类带来无法想象的灾害。
三、阅读课文片段，完成练习。
1、片段中的第二句话。
2、、、、……，。
3、消退（蔓延）
4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡
四、阅读短文，回答问题。
1、打扫的意思是“把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也要清理干净。
”
2、不仅能变成肥料，增强土壤的肥力，还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所。
3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡。
4、④②③①
五、小练笔
人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路，生动完整地来写。
要求写到八行。
三年级语文下19、《放飞蜻蜓》
一、选择读音
孑孓选第一个，其余全选第二个
二，填充
l、慈爱
2、七嘴八舌
3、入神，用商量的口吻
4、异口同声
三、填空
1、一节节的，又细又长，保持平衡，调整方向
2、很大，复杂。
成千上万的小眼睛，四面八方的虫子。
3、用尾巴点水是为了产卵。
四、阅读短文，完成练习
1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮
从前到后的顺序，写出了松鼠的外形美丽，讨人喜欢
2、用“先……再……然后……最后”来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好！
要求内容达到四行！
三年级语文下20、《恐龙》
1、田，4、害怕
2、戈，7
二、选字填空
1、迷惑谜语
谜团迷路
2、血型形状
形势模型
3、漫游快慢
傲慢弥漫
4、弓箭宝剑
剑术射箭
三、填空，仿写
千奇百怪望而生畏
展翅高飞锋利无比
高耸入云的喜马拉雅山。
四、阅读课文片段，完成练习。
1、恐龙的种类……千奇百怪。
2、一架移动的吊桥。
名称
外形特点
雷龙
庞然大物
梁龙
身体很长
剑龙
全身带刺
三角龙
长相凶恶
3、
五、阅读短文，完成练习。
1、题目：
翼龙
2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。
3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达，而且翼龙的小脑叶片特别发达，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手！
三年级语文下21、《槐乡五月》
一、写字组词。
1、槐花怀念
2、坚定肩膀监视
3、挎包跨越
4、搅拌伙伴办法
5、炒芝麻争吵
6、计算大蒜
二、在括号里填上合适的词语。
玉雕好客
勤劳甜甜
槐乡长长
俊俏孩子
瓜子啤酒
刀清香
三、写出对应的句子。
四、读下面的几句话，完成练习。
1、槐乡的小小子们喜欢槐花，不时享享口福。
2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到甜丝丝、香喷喷的槐花。
3、我拿起一瓣西瓜，“啊呜”一口咬下去，香甜的汁水溢满口中，既清凉又爽口！
我掰开石榴，只见一颗颗玛瑙般的子儿紧偎在一起，取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的。
五、阅读短文，完成练习。
1、映衬、竞相、伸展、弥漫
2、（托着撑着）
3、浓郁：
桂花的香味很浓。
舒坦：
心里感到舒服。
4、它形态可爱，香气醉人，用途广泛。
5、选择第三个。
6、桂花的香味醉人。
三年级语文下22、《海底世界》
一、比一比，再组词。
凶猛蜜蜂旅行
汹涌茂密秘密民族
二、写句子。
1、翩翩起舞
2、一头老水牛，一群骏马，一栋楼房。
三、填空。
1、肌肉伸缩比普通的火车还要快水的反推力能巴在轮船底下做免费的长途旅行
2、多种多样褐色紫色红色
3、煤、铁、石油和天然气稀有金属
四、阅读课文片段，完成练习。
1、第一小节的第一句话。
2、如果……就……
3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险。
4、窃窃私语：
私下里小声地说话。
窃窃私语：
5、
五、阅读短文，回答问题。
1、赵州桥的特点：
雄伟、坚固、美观。
2、“这种设计”指的是这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
六、根据课文内容进行排序：
2、1、4、3
三年级语文下23、《日月潭的传说》
一、比一比，再组词。
漆黑剪刀英雄
膝盖煎饼艰难
二、选择正确读音。
潜入水底（qián）伎俩
三、比较句子，完成填空。
1、景色优美
2、恶龙凶猛异常，不容易降伏，而大尖哥和水社姐舍身忘死，奋勇作战。
四、按课文内容填空。
1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐。
2、
（1）、只有……才……
只有上课认真听讲，课后作业才能独立完成。
只有团结一致，才能战胜困难。
只有付出辛勤的汗水，才能有所收获。
（2）、聚集（集合、聚拢）拯救（挽救）
3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦。
五、小练笔
例文：
大尖哥和水社姐向着阿里山策马而去，一路上，灌木丛生，荆棘遍地，水社姐高举着火把照亮，大尖哥便用砍刀清除障碍。
他们走在树林里，饿了采点野果充饥，渴了就喝点泉水……他们吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。
三年级语文下24、《寓言两则》
一、画错别字，并改正。
1、颗拨劲（棵拔筋）
2、豪视（毫示）
二、写出近义词。
疲惫不堪着急
眉开眼笑疑惑
兴致盎然希望
三、选择。
1、选②，选①
2、选①，选③，选②，选④
四、填空。
1、长得快些，一棵一棵地往上拔，枯死了。
不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
2、双方争利，互不相让，鹬蚌相争，渔翁得利
双方争利，互不相让，结果会导致两败俱伤，反而让别人从中获利。
五、阅读短文，完成练习。
1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
2、如果把耳朵掩住，响声就听不见了。
3、选择第二个。
三年级语文下25、《争论的故事》
一、组词。
辩论解剖关键
辨别部队健身
考试评论我们俩
烤火苹果两个
二、选择。
1、①,③,②
2、①,②
三、选词。
1、建议意见
2、赞扬赞许
3、不但而且，不是而是，不管都。
四、读句子，再填空。
1、
（1）、兄弟俩为怎样吃大雁而争论。
（2）、哥哥的“理”是烤了吃，烟熏火燎的，不会有什么好
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