实习教师实习周记总结.docx
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实习教师实习周记总结
实习教师实习周记总结
第一篇：
实习教师实习周记实习教师实习周记
上上周的练习周记没写成，貌似是没时间写。
忏悔下。
。
第三周和
第周围都已往了，真的蛮快的。
周二给他们上了圣诞节的新课，带去的圣诞帽，圣诞卡片，魔法棒，着实让小家伙们猖獗了一把。
嘿嘿，到现在我还留着两张让他们惦记的圣诞卡，周一再送出去剩下的这两张。
希望孩子们可以一直这样开心的学习！
虽然这两周的活动大致就是宝带实验小学的每天的正常的讲授流程，但是也有许多新的感觉。
同一天，突然有两个老师私下找到我，一个帮我先容家教，一个想帮我先容结业后的工作，有意愿邀请我加入她老公正在筹办的培训公司。
不管到时是否有机会去，听到这个消息照旧蛮开心的，真的是有点不测的惊喜。
家教我去了，是个气氛很不错的家庭，妈妈很有规矩，对我很好，孩子也很懂事，我也很有豪情的和他一起学习，希望这是我们俩一起进步的历程。
原来，任何时候，在任何地方，只要用心，再简单的生活都是能够长过常新的，而且每天都会有满满的幸福和冲动。
。
上帝总会眷顾心田的阳光。
。
或许孩子们便是天下上的精灵，眼神里闪着纯净的毫光，每个微笑，都会让你以为，我们依旧是能够单纯的在世的，每天都是优美的，纵然没有太阳，见到他们的笑容，依旧会以为很温暖。
他们会崇拜我可以一连跳上百下绳索，会惊叹我可以跳“双飞”，自由运动的时间，我摇摇胳膊，扭扭腰，小家伙们都会情不自禁的仿照起来，让我啼笑皆非，然后还真的教起他们我之前在乔洋英语培训机构学的种种英语韵律操来。
看着他们认真的样子，真想把自己会的东西都教给他们（不过，貌似我会的工具也不是特殊多，但是那种激动，或许是每个初为人师的我们，最单纯的鲁莽）。
帮他们改作业的时间，总想让每个小朋友有所劳绩，看到那些秀气的工致整齐的字，我真的自愧不如，小朋友的字写的真是美丽。
可是很多时候他们照旧没法制止，抄写都会抄错的小敷衍。
每次指出他们的错误，他们都是很无辜的自言自语：
呀！
我怎么抄错了呀，嘿嘿，我看错了。
。
然后转身飞快的回到座位上，一板一眼的纠正好以后，
第一时间拿过来给我修正，很庆幸，他们看我的眼神并没有恐惊，相反，是一种坦然和小得意，貌似，对他们来说，有机会和老师说话是件很快乐的事变，一对一的嘱咐，总能给孩子们一种被厚待的觉得。
查抄他们过关的时间，他们总是很高兴，争着抢着想先背，好开心他们都能够信心满满的把学到的知识很流通的背下来。
早上上公交，遇到面熟的另外学校的小学生，我们也能够聊上一起，哈哈，实在是我搭讪在先，因为看不惯他满嘴粗话，偷偷的去提示的，幸运的是那个孩子立刻担当了我的友谊提示，还痛快的和我聊了一起，很开心呢！
宝带确实不错，
这里的老师们，
每天在学校的时间，除了上茅厕，几乎所有的时间都是和他们在一起，陪着他们一起上课，写作业，批改试卷，做操，吃午饭，送放学，直到所有的孩子们都回家了，在回到办公室忙到下班时间。
和他们在一起之后，才真正感受到小学老师的费力。
但是，可贵的是，辛苦，他们也以为是个甜蜜的包袱。
很多时候，感情是本身造就的。
六年级的毕业班，整体的气氛是比力告急的，让我想到了我们之前的高考状态。
数不清的试卷，默写，有的时候，老师也会在班级测验很糟的时间，不可避免的把他们狠狠骂一顿，让他们把试卷带回家具名。
不管多凶，都掩饰笼罩不了那份眷注。
在办公室里，他们已经很高兴的调治过了，有时候所谓的“骂”，只是一种很严峻的反思，带着整个班级的学生一起反思。
因为他们不愿意让孩子的支付就如许白搭了，成绩固然不是最关键的，可是，作为一名人民西席，如果连结果都不克不及得意，就是全班的孩子都很良好，也会失去许多时机。
我清晰的记得，指导老师在办公室里讲起班级的一个学生的前进时，那种欢天喜地，那种欣慰，是孩子的状态。
他们考虑最多的是怎样救济孩子牢固，提高。
如今我逐步明白了，有分寸的干预干与孩子的童年，有时候是须要的。
引导他们找到一个最得当本身的轨道，然后靠本身的自主性，更好的进步。
每一个尽心爱孩子的老师都是值得尊敬的。
学生的幸运是遇到一群卖力的老师，老师的幸运是能够和家长一起，救济孩子发展。
前几天晨会，二（9）班评选“读书之星“和”书香家庭“，活动在班主任杨老师的主持下，举行的非常乐成。
尤其让我以为欣慰的是，杨老师让同学们起来保举的时间，他们能够那样本能的公平，毫不吝啬的保举真正爱念书的人，最后支持率最多的谁人同砚，是我也很喜欢的积极的勤奋的质朴的柳雨昂。
确实他当之无愧。
孩子们这样默契的公平确实很难得。
书香家庭的评比，是要求参与的家庭的爸爸妈妈和孩子一起写念书感觉的，多好的运动啊，我真的很喜欢这样形式的学校和家庭之间的相互交换互助。
孩子好的成长氛围是需要学校和家庭的一致性的。
或许，及格的怙恃，不是给孩子生命，给孩子食宿就可以这么简朴的满意的。
工作在忙，也会把孩子的教诲放在心上。
我看到有家长打电话给老师相同的情况，也目睹了一个妈妈在下班后来我们办公室找到孩子的语文老师一起探讨教诲要领，她不停在自责，我听得出她的盼望，但也感受到她希望自己的期待可以不伤害孩子的心灵，希望能够找到一种最合适的方法救济孩子前进。
我静静的听着，被那位妈妈冲动了。
很少有家长会这样全方位的存眷本身的孩子，很少有这样注重孩子久远发展的家长。
以后，我的孩子，我也一定要好好的引导他/她，而不是满眼都是分数。
教诲的事变，不是单靠学校，单靠老师，家庭的熏陶更关键。
末了记载点题外话，嘿嘿，某种程度上可以定义为：
我使用职务之便，满足了本身一个小小的愿望。
哈哈。
不外貌似事实证明，那是个好事情呢！
感谢那些帮助我的可爱的小朋友们。
越小的孩子越能体现出最自然的活力。
最冲动我的是，我记得让他们帮忙录个生日祝福视频的时间，他们是云云的高兴。
找到他们午餐后难得的自由支配的时间，和她们相约，饭后和他们一起做点学习之外的事变。
我饭还没吃完，小朋友就迫不及待的想等我一起走。
”小朋友们，可不可以帮刘老师一个忙啊？
我的一个好朋侪快过生日了，帮老师和他说句小鱼哥哥，生日快乐可以吗？
“全班的小朋友都很高兴的高举起手。
我在黑板上写下祝福语句时，不知那个稚嫩的声音冒一句：
刘老师，小鱼哥哥是你男朋友吗？
呵呵，有点小受惊，说好朋侪他们照旧会猜到。
小朋友也知道这些哦。
我窃喜的心情偷偷的一闪而过，却存心装作没有听到，迅速转移他们的注意力。
小孩子眼前我们不提恋爱，只有亲情和友谊。
我把我镜头拿起的时间，就
感受到了他们内心的那中疯狂：
各种搞怪，各种灿烂，种种得意洋洋，种种抢镜头的小九九。
。
到操场上找到几个不认识的几个四年级的班级也是一样的可爱：
害羞的，调皮的，鬼脸的，蹦跳的，懂事的。
。
。
他们的笑颜真的好辉煌光耀，比阳光还温暖。
。
捧着镜头，我的心里美美的，分外的开心。
监考过后，又请五年级的小朋友帮助，依然是小朋友那样的高兴，那些笑脸并没有因为年龄的增长而失去活力，多幸福的事变啊。
本来以为自己向别人借祝福是自私的事变，可是看到整个过程中孩子们开心的样子，我明白了，对于那些可爱的小家伙，能有机会送出自己的祝福是件很快乐很好玩的事变，或许只有我如许的课下不着调，陪着他们一起玩还可以玩的那么投入过瘾的老师，才会做出如许的稚子的事变。
但是我真的很喜好，喜好如许的状态，从孩子们那，我劳绩了许多快乐，他们的笑脸就是天下上最优美的礼品，孩子们用行动解释了高尔基先生那句：
赐与是快乐的。
。
明天，也就是差不多10分钟之后，是孩子们的”小鱼哥哥“的生日，亲爱的鱼，生日快乐。
我们都要牙齿每天晒太阳，哈皮哈皮每一天。
第二篇：
实习教师实习周记大全实习周记一作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师必要的工具太多。
不但在工作生存上，还是在人际交往中必要的工具都太多了。
生存上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要本身摆设。
我们一起探讨并不停探索，生存由乱到稳。
愉快的合作给我们的生存带来了许多方便，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生方才变化为一名老师，虽然有踏实的学科知识，还有一些讲授的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的相同，认识到了自己的不足：
课的重难点的掌握，讲堂时间的掌握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过本身上课时的景象，可实际往往与想象有肯定的差距。
实际情况告诉我：
一定要成长!
我渴望发展，希望本身能把工作做好。
我告诉本身肯定要多看书，多学习，多向本地老师讨教，多研究。
自己虽然和学生年事只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的相识不敷，自己对这一年龄段的学生的共同点有所相识，可当地的学生有他们本身的特点。
认识到需要针对不同的学生要接纳差别的要领。
我告诉自己：
首先要和他们的任课老师及班主任多相同，再就是要和学生在课下多相同，多交流，去相识他们，进步讲堂学习服从。
再有一点就是老师的教学履历这一很大的财产，让本身叹服，应多学习，我想这会让本身受益匪浅。
通过这一周，我最大的感觉便是我要发展，成长为一名良好的西席。
而成长的途径还是学习——学无止境!
实习周记二时间过得飞快，不知不觉，
第二周又已竣事。
此刻，坐在电脑旁写下本身本周的练习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了许多良好老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：
以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。
目标不一样，上课的细致点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方法，上课的头脑思绪。
听了课之后，自己也亲身领会了当老师的艰苦。
第一次走上讲台是星期三的
第四节课，当时是指导老师暂时有事，叫我代上一节课，我也是没措施硬着头皮上的，
第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是
第一次还没履历的缘故，也许„„整堂课下来我自己的觉得便是一团糟，当时真是对本身扫兴透了。
接下来的
第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持规律，我虽是有备而上，但自我觉得也还不是很好。
由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说欠好上也还真欠好上，我主要采用演示法和使命驱动来讲授，一堂课下来才知道：
要捉住学生的心，维持好课堂规律是何等不容易。
此外，我觉得任务的设计也是一个特殊要细致的关键，使命应该环环相扣，贯串讲堂的始终，因为只有不断引发学生的成就动机，才能更好的变更学生的积极性，让其共同老师的讲授。
当然，在教学过程中自己照旧存在不少缺陷的。
首先，在教学知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力另有短缺，在遇到突发事件时，本身每每还不敷苏醒，不能很好的处理;再次，自身内心状态也不是很好，站在讲台上，心里照旧免不了会告急，这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
实习周记三这周的视察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会诉苦说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务必要处置惩罚，这也是无法制止的，盼望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了!
最关键的部门，我在空堂课时会协助老师改汗青练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严酷，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常对峙，我相信在老师费力的监视下，学生的字一定会一天比一天前进，将来对于作文肯定大有救济。
最后，我以为在讲授见习方面，是我这两周最缺乏的部门，由于必须要行政见习，时常会有时间上的辩论，故下周我真的要好好的计划见习时间，否则我这个月将无法见习到完备的课程了。
实习周记四这周我们班有打斗变乱，是属于同班互打的状态，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的两边都有所处罚，但是当天竣事后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惊中上课，并要求对方家长给一个交接，老师采取的方法是只管即便抚慰家长。
因为老师处理这方面的事变履历较少的干系，所以隔天老师有请学务处的组长来帮忙，效果在单独的问话下，发明有学生避重就轻，没有说出完全的真相，原来是被打的那位学生实在也有题目，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长着实是很介怀，所以老师就将这件是完全交给学校来处置惩罚，对于后面的处理方式我会在找时机讨教学务处组长，毕竟这是书上学不到的工具。
虽然说我们班有许多贫苦的事变，但是我也在过程中学习了不少的实务履历，不过也希望这些事情是
第一次发生也是末了一次产生，我想这才是我盼望的效果。
在讲授方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的练习老师比力之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政练习花太多时间了，但是这个月我是在教务处练习，会轻微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单位了。
实习周记五这周仍旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事变，像是做名牌、影片剪辑之类的事件，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，阁下有一个老师帮忙，我没有做到许多事变，但是这却让我初步了解许多软件的基本功能。
另外，还有一件比较重要的事就是每周一的西席例会，我们每位练习老师都必须到场，虽然说我们都没有分到很关键的工作，但是在讨论的历程中，让我学习到很多注意事项，很多都是我不会去细致到的，都是老师们提供的履历，在会议中我们几个实习生都没有提出许多意见与题目，但是，在无形中我们都已经吸收到许多名贵的履历。
实习周记六在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概能够抓的到了，不外在汗青方面，这是属于比力活的科目，每个单元几乎都会有差别的上课方法，这是我必须细致的地方。
除了这一点，我发现在讲授方面，学生的程度不一对于老师的讲授有很大的影响，这是高年级每位老师所会面临的题目，有些学生有上安亲班对于课程单位已经很认识，学校等于是在帮他们复习;然而，却有些学生是属于
第一次打仗，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师接纳留校制度，尽量地将学生拉回应有程度，但是这是件很累人的事，第
一、老师必须先与家长相同，不过大部门的家长都会同意，第
二、基于宁静干系，老师尽量让学生五点就能够回家，以是结果有限，第
三、留校的学生每每不懂老师的苦心，常常不守规矩的谈天说笑，这些都是我们必须去降服的事，我会努力在旁帮忙老师，而在期间也让我看到老师的辛苦，这种精神真的很令人敬佩!
实习周记七代课历程中，我觉得有一个的确是比一样平常班级还吵，但是这个班的女生会自行管秩序，以是还算控制的住，我想也许由于我没上课的干系，所以并没有什么太大的题目，唯一出现的一个题目是，那会情绪障碍的学生在分组制作海报时，突然跑到教室阳台蹲在隔邻班的门边，当我去相识环境时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采取他的意见，但是究竟并非如此，其实是他自己误会别人的意思了，我跟他阐明后他照旧不睬我，不停喃喃自语怨天尤人，当我不知道该如之奈何时，还好隔壁班的一位男老师出来帮忙，由于他们班碰巧没课，于是他将学生叫进他们班上，过了十分钟左右，那位学生恢复正常的返来，好像什么事都没产生。
我很庆幸有这位老师的帮忙，下次我一定要好好的讨教这位老师，当时他到底是用何方式使这位学生冷静!
实习总结：
在上课的历程中，我也遇到了困难。
如课堂秩序、学生不共同。
正是这些小小的波折，让我越战越勇，更让我明白，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主调和的讲授氛围，在教学活动中创建同等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说：
“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”对于已经具备了肯定水平自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣使用起来，使他们在快乐中学习。
我接纳以学生为主，教师为辅的启发式讲授，得当列出提要，设置思考题，加以点拨。
由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方法。
让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。
批改作业，改正学生的错误，补充此中的不敷，是非常关键的。
尤其是对付作文的修正，更是认真严酷。
在修正之后，我都会指出其长处和不敷，写上鼓励的考语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。
我的指导思想是不不停给学生纠正错误，美满缺点的时机，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去珍惜每一个学生。
整个练习时期，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。
月朔年级的学生，已经有了本身的头脑和逻辑，遇到问题有自己的头脑方法和解决办法。
他们已经不喜好老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。
由于我年龄和他们差距不大，他们都很乐意和我讨论题目。
这时我就以朋友的脚色与之倾慕攀谈，得当的给他们发起。
将他们的内心天下作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我划一的恭敬。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的查验。
作为一名语文老师，基础知识要踏实，知识面要宽阔，平常要做有心人，多多仔细视察生存，注意身边的事变，并将他们灵活的运用渗入渗出于讲授之中。
作为一名班主任，耐烦和毅力，明白和恭敬，是处理学生工作时非常关键的因素。
无论是哪一个脚色，我深深体会到了教学相长的原理，其实，学生也是我的老师，我们一起发展成熟。
第三篇：
实习教师顶岗实习周记实习教师顶岗实习周记xxxx年x月xx日，到xxx一中练习一周了，照旧有些告急高兴。
由学生到老师的转变让我意识到了发展的意义。
作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师必要的工具太多。
不但在工作生存上，还是在人际交往中必要的工具都太多了。
生存上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要本身摆设。
我们一起探讨并不停探索，生存由乱到稳。
愉快的合作给我们的生存带来了许多方便，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生方才变化为一名老师，虽然有踏实的学科知识，还有一些讲授的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的相同，认识到了自己的不足：
课的重难点的掌握，讲堂时间的掌握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过本身上课时的景象，可实际往往与想象有肯定的差距。
实际情况告诉我：
一定要成长！
我渴望发展，实习报告网
/希望本身能把工作做好。
我告诉本身肯定要多看书，多学习，多向本地老师讨教，多研究。
自己虽然和学生年事只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的相识不敷，自己对这一年龄段的学生的共同点有所相识，可当地的学生有他们本身的特点。
认识到需要针对不同的学生要接纳差别的要领。
我告诉自己：
首先要和他们的任课老师及班主任多相同，再就是要和学生在课下多相同，多交流，去相识他们，进步讲堂学习服从。
再有一点就是老师的教学履历这一很大的财产，让本身叹服，应多学习，我想这会让本身受益匪浅。
通过这一周，我最大的感觉便是我要发展，成长为一名良好的西席。
而成长的途径还是学习——学无止境！
第四篇：
教师实习周记模板
第一周实习老师小结
湖南一师信息技术学科
实习生
2020年10月22日，我满怀欣喜与忐忑来到长沙市仰天湖小学举行教诲练习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校曾获“全国现代教育技术实验学校”、“全国外语实验学校”、“长沙市示范性学校”、“长沙市英语特色学校”等殊荣，走进如许一所良好的学校，压力天然也很大。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周练习最大的感想。
身为师范生，在校学习了三年有余的教诲理论，却从未实践过，本学期的实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会，也让我明白自己通常所学是何等菲薄。
不知不觉练习已已往一周，这周学校没安排我们正式与学生晤面，因为要欢迎评估团的向导，学校便摆设我们见习一周，在这短短的见习周里，我学到了许多也感悟了许多。
22日早晨，学校在大操场为高级研修班的校长们和我们十名实习生举行了隆重的欢迎仪式，随后我们又在张校长的领导下观光了校园，学校固然不大，却很精致，每个角落觉得都很生动，学校师生的本质也很高。
接下来的几天里，学校领导又为我们作了学校办学理念、办学情况、教学管理、校本教研情况及少先队工作的先容。
星期一上午我见到了我的指导老师陈老师，他是一位市级骨干教师，在专业技术和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我说我很荣幸，肯定要好好随着学。
也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不踏实，我总觉得本身太低劣，内心是真的没一点底，比较紧张，害怕达不到老师的要求，也畏惧做错什么。
但几天时间的相处就取消了我的这种动机，不知是由于我是女孩子的缘故照旧什么另外缘故原由，感觉老师真的对我挺好也很照顾我，没我想象中的那么严峻，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐烦的教我，完全没有瞧不起我在我眼前搭架子的样子。
一周的时间里，我完备地安置了体系，对局域网软、硬件的维护有了一点开端的相识，还学会了利用扫描仪，在老师的指导下帮助其他老师举行了素材加工，动手能力较曩昔照旧有了些前进。
虽然刚开始也会有忌惮，怕老是问些“弱智”的题目会招来藐视，但究竟报告我，应该对本身有信心，应有勇气去实验，即便在实验中失败，也能让本身发展，没有熬炼的时机，谈何积累和成长？
见习周里，我听了胡老师的信息技术课和徐老师的英语课。
总的觉得便是近几年来，课堂教学革新的海潮此起彼伏，现在课堂教诲质量进步了许多。
几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的情况之中，特殊是小学生，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的交流学习也是一个重要环节。
不一定活跃的讲堂便是乐成的讲堂，但没有学生响应的课堂绝对是失败的讲堂。
这就对自己下一次的课堂实践提出了更高的要求。
短短一周的实习也让我明白：
做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐烦，多一份仔细，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和任务。
以后练习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交接的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信托。
实习，伴随我经历了波折也履历了高兴，相信这只是我挑战和希望的开始！
（
实习周记
信息技术学科袁黎芳
时间过得飞快，不知不觉，
第二周的练习又已竣事。
此刻，坐在电脑旁写下本身本周的练习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了许多良好老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：
以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。
目标不一样，上课的细致点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方法，上课的头脑思绪。
听了课之后，自己也亲身领会了当老师的艰苦。
第一次走上讲台是星期三的
第四节课，当时是指导老师暂时有事，叫我代上一节课，我也是没措施硬着头皮上的，
第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是
第一次还没履历的缘故，也许?
?
整堂课下来我自己的觉得便是一团糟，当时真是对本身扫兴透了。
接下来的
第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持规律，我虽是有备而上，但自我觉得也还不是很好。
由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说欠好上也还真欠好上，我主要采用演示法和使命驱动来讲授，一堂课下来才知道：
要捉住学生的心，维持好课堂规律是何等不容易。
此外，我觉得任务的设计也是一个特殊要细致的关键，使命应该环环相扣，贯串讲堂的始终，因为只有不断引发学生的成就动机，才能更好的变更学生的积极性，让其共同老师的讲授。
当然，在教学过程中自己照旧存在不少缺陷的。
首先，在教学知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力另有短缺，在遇到突发事件时，本身每每还不敷苏醒，不能很好的处理；再次，自身内心状态也不是很好，站在讲台上，心里照旧免不了会告急，这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！
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