专题02 地图中考地理考点总动员系列原卷版.docx
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专题02地图中考地理考点总动员系列原卷版
2016年中考地理考点总动员系列
专题2地图
【考点解读】
1.运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度。
2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。
3.在地形图(等高线地形图、分层设色地形图)上识别五种主要的地形类型及特征。
4.根据需要选择常用的地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。
5.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。
【考点归纳】
1.地图上的方向
(1)在地图上,有东、南、西、北四个基本方向,还可细分为东北、东南、西北、西南等方向。
(2)一般的地图用“上北下南,左西右东”表示方向;有指向标的地图,根据指向标确定方向。
指向标的箭头通常指向北方;有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
2.地图上的比例尺
(1)要把实际的地理事物在地图上表示出来,必须把一定范围内的地理事物缩小,比例尺等于图上距离与实际距离的比值。
用公式表示就是:
比例尺=图上距离除以实地距离。
比例尺越大,其表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,其表示的范围越大,内容越简单。
3.地图的类型:
地图类多种多样。
按内容,地图可分为普通地图和专题地图。
普通地图综合反映地形、河流、城市、行政区划等多种地理事物的一般特征,常见的普通地图有地形图和行政区划图等。
专题地图集中反映一两种地理事物的主要特征,如人口分布图、气候类型图、资源分布图等。
按表示区域,地图可分为世界地图、半球图、大洲图、国家图、省图、县图等。
4.在地图上,各种地理事物都用特定的地图符号来表示,这些地图符号就叫图例。
在地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示陆高海深的数字,叫注记。
5.等高线地形图
(1)等高线地形图:
将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上,就成了等高线地形图。
(2)山的等高线特点是中间高,四周低;断崖的等高线则重合在一起;山峰在地图上一般用符号“▲”表示;山脊是等高线弯曲最大的地方,而且最弯处像箭头一样指向低处;山谷与山脊相反,最弯处指向高处;山脊和山谷的等高线判读可概括为“指低的是山脊,指高的是山凹(山谷)”;鞍部则是相邻两座山峰之间的连接部位;陡坡的等高线密集;缓坡的等高线稀疏。
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
6.分层设色地形图
(1)在等高线地形图上以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏,这样的地图就是分层设色地形图。
(2)国际上通行的做法是:
用绿色→黄色→褐色的颜色渐变表示陆地上地势由低到高的变化,绿色表示低平原,黄、褐等色表示山地和高原,白色表示雪山冰川;用浅蓝到深蓝的变化表示海水由浅到深的变化。
这种地形图的优点是醒目,而且有立体感。
一般我们所使用的世界地图的类型就是分层设色地形图。
【核心突破】
一、地图
1.地图上的方向
(1)在地图上,有东、南、西、北四个基本方向,还可细分为东北、东南、西北、西南等方向。
(2)一般的地图用“上北下南,左西右东”表示方向;有指向标的地图,根据指向标确定方向。
指向标的箭头通常指向北方;有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
2.地图上的比例尺
(1)要把实际的地理事物在地图上表示出来,必须把一定范围内的地理事物缩小,比例尺等于图上距离与实际距离的比值。
用公式表示就是:
比例尺=图上距离除以实地距离。
比例尺越大,其表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,其表示的范围越大,内容越简单。
3.地图的类型:
地图类多种多样。
按内容,地图可分为普通地图和专题地图。
普通地图综合反映地形、河流、城市、行政区划等多种地理事物的一般特征,常见的普通地图有地形图和行政区划图等。
专题地图集中反映一两种地理事物的主要特征,如人口分布图、气候类型图、资源分布图等。
按表示区域,地图可分为世界地图、半球图、大洲图、国家图、省图、县图等。
二、等高线地形图
1.海拔与相对高度
地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔;某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
2.等高线
把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔相同的点连接成线,就是等高线。
3.等高线地形图的判读
(1)等高距:
同一个等高线图上,相邻等高线的海拔高度差叫等高距。
根据等高距可找出等高线图中任一等高线的海拔高度。
等高线图上如没有特别说明,海拔高度的单位一般为:
米。
(2)山顶:
等高线图中,中间高、四周低的闭合曲线。
(如图1)
(3)陡崖:
等高线图中,等高线重叠(或锯齿状)的地方表示陡崖。
(如图2)
(4)鞍部:
等高线图中,两个山顶之间(或由两组对着的弧组成)的部位是鞍部。
(如图3)
(5)山谷:
等高线图中,等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷。
(如图4)
(6)山脊:
等高线图中,等高线的弯曲部分向低处凸出表示山脊。
(如图5)
(7)缓坡和陡坡:
等高线图中,等高线稀疏,表示坡缓;等高线密集,表示坡陡。
(如图6的甲侧为陡坡,丙侧为缓坡)
【真题剖析】
1.(安徽省桐城市2015年中考地理试题)台北的圆圆想了解桐城市在中国的位置,她应该查看大比例尺的( )
A.中国地形图B.中国政区图C.安徽省交通图D.安徽省政区图
2.(广东省梅州市2015年中考地理试题)读下图,判断汽车行驶的方向
A、往东B、往北C、往东北D、往西北
(安徽省桐城市2015年中考地理试题)图为我国华北地区等高线地形图,读图完成下列各题
3.图中白水河的流向是( )
A.自北向南B.自东北向东南C.自西北向东南D.自东向西
4.图中虎山的海拔高度应该在( )
A.800至900米B.1000米C.900米D.900至1000米
5.仅考虑自然条件,图中乙村与甲村相比( )
A.更适合种植甘蔗B.耕地面积较小
C.对外交通较发达D.水源更充足
6.(黑龙江省龙东地区2015年中考地理试题)2015年尼泊尔发生了8.1级地震,给尼泊尔人民带来沉重灾难,小明想要查找尼泊尔
所在的位置,他应查阅的地图是()
A.世界地形图B.世界气候类型分布图
C.世界的国家和地区图D.世界人口图
7.(湖北省鄂州市2015年中考地理试题)某中学组织夏令营活动,在当地某个山区(图3所示)考察,按预定计划需搭帐篷宿营。
下列说法正确的是
A.从安全的角度最适合宿营的地点是D点
B.测得图中海拔最高处的气温为20℃,那么C处气温为18.8℃
C.图中
两处坡度较陡的是
处
D.图中
两处都为山脊
8.(湖北省鄂州市2015年中考地理试题)读图1,下列叙述正确的是
A.当太阳直射B地时,鄂州市学生正午的身影是一年中最短
B.A、B均在北半球、西半球
C.B地的经纬度为(23.5°N,126°W)
D.甲、乙两图中,比例尺较小的是图乙
(山东省济宁市2015年中考地理试题)王强同学家张贴了四幅图幅相同的地图:
①世界政区图,②中国政区图,③山东省政区图,④济宁市政区图。
据此完成下列各题。
9.比例尺最小的是
A.①B.②C.③D.④
10.表示的地理事物最详细的是
A.①B.②C.③D.④
11.(湖南省怀化市2015年中考地理试题)怀化市的最高峰苏宝顶海拔1934米,它与世界最高峰珠穆朗玛峰(8844米)的相对高度是( )
A.7210米B.6910米C.7010米D.10778米
(湖南省娄底市2015年中考地理试题)读“某区域平面略图”,回答下列各题。
12.云天池位于飞机场的
A.东南方B.西南方C.东北方D.西北方
133.图中县界划分的主要依据是
A.河流B.公路C.山脉D.湖泊
(山东省青岛市2015年中考地理试题)读图经纬网,完成下列问题.
14.阴影表示黑夜,此时北半球的节气是( )
A.春分B.夏至C.秋分D.冬至
15.①地所在的地理坐标是( )
A.70°S,150°EB.70°S,150°WC.70°N,150°ED.70°N,150°W
16.②地位于①地的( )
A.东南方向B.东北方向C.西南方向D.西北方向
17.(山东省济宁市2015年中考地理试题)我国某地新农村建设发展迅速,如下图所示。
十年来,在生态环境、经济等方面发生了可喜的变化。
读图,完成下列问题。
(15分)
十年前现在
(1)该地最有可能位于我国四大地理区域中的地区。
(2)图中甲、乙两地河流流速较快的是。
(3)十年前该地的经济收入主要依靠业。
(4)目前,许多企业到该地投资建厂,这主要得益于该地条件的改善。
(5)近十年来,该地植被的变化对河流有什么影响?
。
【针对训练】
下图是我国某地等高线地形图,读图回答下列各题。
1.图示区域大部分地区海拔
A.小于1500米B.小于2100米
C.大于2100米D.大于3500米
2.图示地区最有可能位于
A.塔里木盆地B.内蒙古高原
C.江南丘陵D.青藏高原
3.下列表示北京的四幅图中,地图比例尺最小的是
A.
图B.
图C.
图D.
图
4.绘制一幅学校平面图,下列比例尺中最适宜的是()
A.1:
1000B.1:
100000
C.0
30千米D.图上1厘米代表实地20千米
读某学校校园及周边环境平面图,回答5-6题。
5、学校的花坛位于田径场的()
A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向
6、学校教学楼东西向长度约为()
A.20米B.40米C.100米D.200米
7、有关地图的正确叙述是( )
A.地图上方总是北方B.山地标高均为海拔高度
C.等高线呈闭合的地区,表示的是山地D.在分层设色地形图上,蓝色代表平原
8、读某村平面图,回答下列问题。
(1)图中确定方向的依据是。
(2)秀峰山分别位于李庄和王庄的哪个方向?
(3)图中小河的流向大致是。
(4)汽车顺着公路从A到C,途中行进的方向依次是。
9.(9分)临沂某中学八年级地理兴趣小组,在“五一”期间对A山进行了实地考察.结合A山所在区域的等高线地形图(如图),完成下列问题.
(1)在等高线地形图上,A、B两山顶标有数字440(米)、480(米),这两个数字指的是 (海拔或相对高度).
(2)登山路线规划有①、②两条,为安全起见,兴趣小组选择了①路线,请解释理由. .
(3)兴趣小组测量出甲村到登山路线①的图上距离为2厘米,则实地距离是 千米.
(4)登上A山山顶后,兴趣小组发现B山在他们的 方向.
(5)兴趣小组在考察中发现该区域农业部门的布局非常符合“因地制宜”发展原则,那么甲村周围和山上的农业部门分别是什么?
(6)兴趣小组考察发现,甲村为图示区域最大的聚落.该聚落形成的有利条件有哪些?
10、读地形剖面图,回答下列问题。
(1)该图的水平比例尺是:
图上1厘米代表实地米。
(2)该图的水平比例尺和垂直比例尺相比,哪个大?
(3)图中A、B两点的海拔高度分别是米和米,两地的相对高度是米。
11.读经纬网图和某地等高线地形图,回答问题。
(10分)
(1)玲玲家的经度是,纬度是。
贝贝家位于玲玲家的方向。
根据地球自西向东的自转规律,同一天,玲玲和贝贝先看到日出的是。
(2)在等高线地形图ABCD四处中,属于陡崖的是处;A处与C处的相对高度是米,图示范围的地形类型应是(“山地”或“平原”)。
若测得C、D两地图上距离2厘米,那么两地实际距离是_______千米。
(3)某徒步旅行者在山区迷路,当他发现一条小溪时,果断沿着小溪向下游前进,摆脱了困境。
请解释这种做法的合理性。