15级建筑工程土木方向质量管理教案.docx
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15级建筑工程土木方向质量管理教案
1
授课日期
2017年9月4日（第2周星期一）
2
班级
2015级2班
专业
建筑工程技术
3
课次
第1次课
累计学时:
2学时
4
课题
内容
建筑工程质量管理概述
5
教学目的
与要求
了解建筑工程质量的特征，熟悉建筑工程质量的形成及控制过程；了解影响工程质量的因素：
了解政府对工程质量的监督管理
6
重点与
难点
重点：
建筑工程质量管理理论
难点：
建筑工程质量控制
7
演示实验、教具、挂图、准备
多媒体、板书
8
作业及
其它
见本次教案末页
9
教参资料名称、页次
哈尔滨工业大学，规划教材《建筑工程质量管理》P1-4
4
教学过程
及内容
见附页
新课引入：
建筑工程质量管理是一个系统工程，涉及企业管理的各层次和生产现场的每一个操作工人，再加上建筑产品生产周期长、外界影响因素多等特点。
决定了质量管理的难度大。
新课：
第一章概述
一、质量：
一组固有特性满足要求的程度。
⏹可从以下四个方面来理解：
⏹⑴质量不仅是指产品质量，也可以是某项活动或过程的工作质量，还可以是质量管理体系运行的质量。
⏹⑵特性是指区分的特性。
固有的或赋予的；定性的或定量的。
⏹⑶满足要求就是应满足明示的、通常隐含的或必须履行的需要和期望
⏹⑷顾客和其他相关方对产品过程或体系的质量要求是动态的、发展的和相对的。
二、建设工程质量：
简称工程质量，是指工程满足业主需要的，符合国家法律、法规、技术规范标准、设计文件及合同规定的特性综合。
⏹其特性表现在以下六个方面：
⏹1.适用性——功能要求满足各种性能理化性能、结构性能、使用性能、外观性能。
⏹2.耐久性——寿命要求竣工后的合理使用寿命周期
⏹3.安全性结构安全、人身和环境免受危害的程度。
⏹4.可靠性规定时间、条件下，完成规定功能的能力。
⏹5.经济性从规划、勘察、设计、施工到整个产品使用寿命周期内的成本和消耗的费用。
（设计成本+施工成本+使用成本）
⏹6.与环境的协调性生态环境、经济环境、已建工程相协调，实现可持续发展的要求。
⏹彼此之间相互依存，都必须达到基本要求，缺一不可。
三、质量形成过程与影响因素分析
⏹1.工程建设各阶段对质量形成的作用与影响
⏹①项目可行性研究直接影响项目的决策和设计质量
⏹②项目决策确定项目应达到的质量目标和水平
⏹③工程勘察、设计设计质量是决定工程质量的关键环节
⏹④工程施工是形成实体质量的决定性环节
⏹⑤工程竣工验收是保证最终产品的质量
⏹2.影响因素—4M1E（人、材料、机械、方法、环境）
⏹①人员素质是生产经营活动的主体。
是影响工程质量的一个重要因素。
因此建筑行业实行企业经营资质管理，各类专业从业人员执行持证上岗制度，都是保证人员素质的重要管理措施。
⏹②工程材料是工程建设的物质条件，是工程质量的基础。
⏹③机械设备两类：
一是指组成工程实体及配套的工艺设备和各类机具，形成完整的使用功能。
二是指施工过程中使用的各类机具设备，是施工生产的手段。
⏹④方法是指工艺方法、操作方法和施工方案
⏹⑤环境条件是指对工程质量特性起重要作用的环境因素。
对工程质量产生特定的影响。
加强环境管理，改进作业条件，把握好技术环境，辅以必要的措施，是控制环境对质量影响的重要保证。
四、工程质量的特点
⏹是由建设工程本身和建设生产的特点决定的。
⏹建设工程及其生产的特点：
⏹1.产品的固定性，生产的流动性；
⏹2.产品的多样性，生产的单件性；
⏹3.产品形体庞大、高投入，生产周期长、具有风险性；
⏹4.产品的社会性，生产的外部约束性。
正是由于这些特点决定了建设工程质量本身具有以下的特点：
⏹1、影响因素多
⏹2、质量波动大
⏹3、质量隐蔽性
⏹4、终检的局限性
⏹5、评价方法的特殊性是按检验批、分项工程、分部工程、单位工程进行的。
对于隐蔽工程中涉及结构安全的试块、试件以及有关材料，应按规定进行见证取样检测。
见证取样就是必须有监理工程师和建设单位代表在场的情况下取样送检。
⏹工程质量的检查评定要求：
检验批的质量是分项工程乃至整个工程质量检验的基础，检验批的质量主要取决于主控项目和一般项目经抽样检验的结果。
⏹结构安全和使用功能的重要分部工程必须要进行抽样检测。
⏹工程质量是在施工单位按合格质量标准自行检查评定的基础上，由监理工程师或建设单位项目负责人组织有关单位、人员进行检验确认验收，这种评价方法体现了“验凭分离，强化验收，完善手段，过程控制”的指导思想。
1
授课日期
2016年9月13日（第3周星期一）
2
班级
2015级2班
专业
建筑工程技术
3
课次
第2次课
累计学时:
4学时
4
课题
内容
质量管理体系
5
教学目的
与要求
掌握质量管理体系的定义和内涵；熟悉GB/T19000—ISO9000系列标准；掌握质量管理体系的建立、实施与认证。
6
重点与
难点
重点：
GB/T19000—ISO9000系列标准
难点：
质量管理体系的建立、实施与认证
7
演示实验、教具、挂图、准备
PPT，板书
8
作业及
其它
课堂练习
9
教参资料名称、页次
哈尔滨工业大学，规划教材《建筑工程质量管理》P16-18
4
教学过程
及内容
见附页
质量控制和工程质量控制
一、质量控制：
质量管理的一部分，致力于满足质量要求。
可从三方面理解：
⏹1、是质量管理的重要组成部分，目的是为了使产品、体系或过程的固有特性达到要求。
即满足顾客、法律、法规等方面所提出的质量要求（如适用性、安全性等）。
⏹2、工作内容包括作业技术和活动。
也就是专业技术和管理技术两个方面。
应贯彻预防为主与检验把关项结合的原则。
⏹3、应贯穿控制在产品形成和体系运行的全过程。
二、工程质量控制
⏹1.概念：
是指致力于满足质量要求，也就是为了保证工程质量满足工程合同规范标准所采取的一系列措施、方法和手段。
⏹2.分类：
①.按实施主体不同，分为自控主体和监控主体。
⏹自控主体：
指直接从事质量职能的活动者。
⏹监控主体：
指对他人质量能力和效果的监控者。
⏹自控主体：
施工单位、勘探设计单位。
⏹监控主体：
政府、工程监理单位。
⏹施工单位：
以工程合同、设计图纸和技术规范为依据，对施工全过程的工作质量进行控制。
⏹勘探设计单位：
以法律、法规及合同为依据，对勘探设计全过程的工作质量进行控制。
⏹政府：
以法律、法规为依据，通过抓工程报建、施工图设计文件审查、施工许可证、材料和设备准用、工程质量监督、重大工程竣工验收备案等主要环节进行控制。
⏹工程监理单位：
受建设单位委托，代表建设单位对工程实施全过程进行质量监督和控制。
⏹②.按工程质量形成过程，分为决策阶段、勘察设计阶段、施工阶段。
⏹决策阶段：
主要通过项目的可行性研究，选择最佳建设方案。
⏹勘察设计阶段：
主要是选择好勘察设计单位，保证设计文件、图纸等符合规范、标准、现场和施工的实际条件，其深度能满足施工的需要。
⏹施工阶段：
一是择优选择能保证工程质量的施工单位，二是严格监管施工单位按设计图纸进行施工，并形成符合合同文件规定质量要求的最终产品。
三、工程质量控制的原则
⏹1.坚持质量第一的原则
⏹2.坚持以人为核心的原则
⏹3.坚持以预防为主的原则
⏹4.坚持质量标准的原则
⏹5.坚持科学、公正、守法的职业道德规范
四、工程质量管理法规
⏹《建筑法》
⏹《建设工程质量管理条例》
⏹《工程建设标准强制性条文》
⏹《建设工程质量监督机构监督工作指南》
⏹GB/T19000—2000系列
工程质量的政府监督管理
一、监督管理体制
⏹政府的工程质量监督管理具有权威性、强制性、综合性的特点。
二、管理职能
⏹1.建立和完善工程质量管理法规
⏹2.建立和落实工程质量责任制
⏹3.建设活动主体资格的管理
⏹4.工程承发包管理
⏹5.控制工程建设程序
三、监督管理的基本原则
⏹1.主要目的是保证建设工程使用安全和环境质量；
⏹2.基本依据是法律、法规和工程建设强制性标准；
⏹3.主要方式是政府认可的第三方即质量监督机构的强制监督；
⏹4.主要内容是地基基础、主体结构、环境质量和与此相关的工程建设各方主体的质量行为；
⏹5.主要手段是施工许可制度和竣工验收备案制度。
四、工程质量管理制度
⏹1、施工图设计文件审查制度
⏹是政府主管部门对工程勘察设计质量监督管理的重要环节。
⏹范围：
建筑工程等级分级标准中各类新建、改建、扩建的建筑工程项目均属审查范围。
审查时同时提供下列资料：
批准的立项文件或初步设计批准文件；主要的初步设计文件；工程勘察成果报告；结构计算书及计算软件名称。
⏹程序：
按以下步骤办理
⏹建设单位报送施工图，并作书面登录；建设行政主管部门委托审查机构进行审查，同时发出委托审查通知书；审查机构完成审查，向建设行政主管部门提交技术性审查报告；审查结束，建设行政主管部门向建设单位发出施工图审查批准书；报审施工图设计文件和有关资料应存档备查。
⏹管理：
审查机构应在20个工作日内完成审查，并提出审查报告；特级和一级项目应当在30日内完成；重大和技术复杂项目可适当延长。
对审查不合格的，由原设计部门重新设计。
对审查报告有异议的，建设单位或设计单位可申请复查，由建设行政主管部门组织专家论证并作出复查结果。
施工图审查所需经费由审查机构按有关标准向建设单位收取。
工程竣工验收应按审查批准的施工图进行验收。
建设单位对报送的审查材料的真实性负责，勘察、设计单位对提交的勘察报告、设计文件的真实性负责，并积极配合审查工作。
⏹2、工程质量监督制度
⏹实行各级政府建设行政管理部门和其委托的专业监督机构的日常监督管理。
⏹工程质量监督机构是经省级以上建设行政主管部门或有关专业部门考核认定，具有独立法人资格的单位。
其主要任务为：
根据政府主管部门的委托，受理建设工程项目的质量监督；制定质量监督工作方案，确定质量监督人员，明确监督的具体内容和方式，对重要部位和关键过程作出监督的详细计划，并通知建设、勘察、设计、施工、监理单位；检查施工现场工程建设各方主体的质量行为（资质、资格、质量责任制、质量文件、技术资料）；检查建设工程实体质量；监督工程质量验收；向委托部门报送工程质量监督报告；对预制构件和商品混凝土的质量进行监督；受委托部门委托按规定收取工程质量监督费；政府主管部门委托的工程质量监督管理的其他工作。
⏹3、工程质量检测制度
⏹是对工程质量进行监督管理的重要手段之一。
工程质量检测机构在建设行政主管部门领导和标准化管理部门指导下开展检测工作，其出具的检测报告具有法定效力，在国内为最终裁定，在国外具有代表国家的性质。
⏹分国家级、省级、市级、县级检测机构
⏹4、工程质量保修制度
⏹是指建设工程在办理交工验收手续后，在规定的保修期内，因勘察、设计、施工、材料等原因造成的质量问题，由施工单位负责维修、更换，责任单位负责赔偿损失。
⏹工程竣工验收时施工单位应向建设单位出具工程质量保修书，明确保修范围、期限和责任。
⏹在正常使用条件下，建设工程的最低保修期限为：
⏹1.基础工程、房屋建筑工程的地基基础和主体结构工程，为设计文件规定的合理使用年限（终身保修）。
⏹2.屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏，为5年。
⏹3.供热与供冷系统，为2个采暖期、供冷期。
⏹4.电气管线、给排水管道、设备安装和装修工程，为2年。
⏹保修原则：
⏹在保修范围和期限内，施工单位应当履行保修义务。
⏹经济责任按下列原则处理：
1.工程单位造成的质量问题，由施工单位负责返修并承担经济责任。
2.设计原因造成的先由施工单位负责维修并通过建设单位向设计单位索赔。
3.因材料、构配件、设备不合格引起的，先由施工单位负责维修，由施工单位采购的，自行负责，建设单位采购的，由建设单位负责赔偿。
4.因建设单位（监理单位）错误管理造成的，由施工单位负责维修，由建设单位（建设单位向监理单位索赔）负责赔偿。
5.因使用不当造成的，先由施工单位负责维修，由使用单位负责赔偿。
6.因地震、洪水、台风等不可抗拒原因造成的，先由施工单位负责维修，建设参与各方根据国家具体政策分担经济责任
1
授课日期
2016年9月20日（第4周星期一）
2
班级
2015级2、3班
专业
建筑工程技术
3
课次
第3次课
累计学时:
6学时
4
课题
内容
施工项目质量控制
5
教学目的
与要求
掌握施工控制的依据，掌握建筑工程施工准备阶段的质量控制
6
重点与
难点
重点：
建筑工程施工准备阶段的质量控制
难点：
施工控制的依据
7
演示实验、教具、挂图、准备
PPT，板书等。
8
作业及
其它
课堂练习
9
教参资料名称、页次
哈尔滨工业大学，规划教材《建筑工程质量管理》P18-22
4
教学过程
及内容
见附页
新课引入：
施工阶段的质量控制是一个由对投入的资源和条件的质量控制，进而对生产过程及各环节质量进行控制，直到对所完成的工程产出品的质量检验与控制为止的全过程的系统控制过程。
新课：
•1.按工程实体质量形成过程的时间阶段划分：
施工准备控制（确保施工质量的先决条件）；施工过程控制；竣工验收控制。
•2.根据工程质量形成阶段的时间划分：
•事前质量控制；事中质量控制；事后质量控制。
•3.按工程项目施工层次划分的系统控制过程：
建筑工程项目可以划分为单位工程、分部工程、分项工程、检验批等。
•二、施工控制的依据
•1.工程合同文件
•2.设计文件
•3.国家及政府有关部门颁布的有关质量管理方面的法律、法规性文件。
•4.有关质量检验与控制的专门技术法规性文件。
•三、施工质量控制的程序
•在施工阶段全过程中，工程技术人员工程师要进行全过程、全方位的监督、检查与控制。
•第二节建筑工程施工准备阶段的质量控制
•一、工程技术人员工程师对施工承包单位资质的核查
•1.招投标阶段对承包单位资质的审查：
根据工程的类型、规模和特点，确定参与投标企业的资质等级，并取得招投标管理部门的认可。
•2.对符合参与投标承包企业的考核：
检查核对《营业执照》及《建筑业企业资质证书》，并对其从业人员、管理水平、资金、技术等进行了解；考察施工企业的业绩，年检情况，发展趋势；实地考察承包企业的安全、现场管理水平。
•二、施工组织设计（质量计划）的审核
•施工组织设计主要是针对特定的工程项目为完成预定的控制目标，编制专门规定的质量措施、资源和活动顺序等的文件。
•施工项目质量计划是指确定施工项目的质量目标和如何达到这些质量目标所规定的必要的作业过程、专门的质量措施和资源等工作。
特别是对关键工序的质量控制计划书的编制。
•质量计划与施工组织设计有相同的地方，又存在着差别：
①对象相同。
都是针对某一特定工程项目而提出的。
②形式相同。
二者均为文件形式。
③作用既相同又存在差别。
投标时投标单位向建设单位提供的施工组织设计或质量计划的作用是相同的，都是对建设单位作出工程项目质量管理的承诺；施工期间承包单位编制的详细施工组织设计仅供内部使用，用于具体指导工程项目的施工，而质量计划的主要作用是向建设单位作出保证。
④编制的原理不同。
质量计划的编制是以质量管理标准为基础的，从质量职能上对影响工程质量的各环节进行控制；而施工组织设计则是从施工部署的角度，着重于技术质量形成规律来编制全面施工管理的计划文件。
⑤在内容上各有侧重点。
质量计划的内容按其功能包括：
质量目标、组织结构和人员培训、采购、过程质量控制的手段和方法；而施工组织设计是建立在对这些手段和方法结合工程特点具体而灵活运用的基础上。
•
1
授课日期
2017年9月25日（第5周星期一）
2
班级
2015级2、3班
专业
建筑工程技术
3
课次
第4次课
累计学时:
8学时
4
课题
内容
施工质量控制要点（上）
5
教学目的
与要求
掌握质量控制程序，掌握砌筑工程质量控制
6
重点与
难点
重点：
砌筑工程质量控制
难点：
质量控制程序
7
演示实验、教具、挂图、准备
PPT，板书等。
8
作业及
其它
课堂练习
9
教参资料名称、页次
哈尔滨工业大学，规划教材《建筑工程质量管理》P18-22
4
教学过程
及内容
见附页
新课引入：
承包单位的资质核查
新课：
•一、作业技术准备状态的控制
•1.质量控制点的设置—应当选择那些保证质量难度大的、对质量影响大的或发生质量问题时危害大的对象做为质量控制点。
•①施工过程中的关键工序或环节以及隐蔽工程；
•②施工中的薄弱环节或质量不稳定的工序、部位或对象；
•③对后续工程施工或质量或安全有重大影响的工序、部位或对象；
•④采用新技术、新工艺、新材料的部位或环节；
•⑤施工上无足够把握的、技术难度大的或施工条件困难的工序或环节。
砖墙的组砌方式
•为保证砖墙的坚固，砖块排列的方式应遵循内外搭接、上下错缝的原则；同时应便于砌筑和少砍砖。
砌筑时不应使墙体出现连结的垂直通缝。
•砖墙的叠砌方式可分为以下几种：
•
（1）全顺式
•亦称走砖式，每皮均为顺砖叠砌而成。
上下皮搭头互为半砖，适用半砖墙。
如图所示。
•
（2）一顺一丁式
•此种砌式墙的整体性好、强度较高
•
•（3）每皮一顺一丁式
•这种砌式的墙整体性好，墙面美观，但施工比较复杂。
•（4）两平一侧
•适用于180墙，其有一定的承载能力，比一砖墙省砖，但砌筑速度慢，且侧砖不易密缝。
•（4）多顺一丁式
•通常有三顺一丁式，和五顺一丁式之分，即多层错位法，搭接不如一顺一丁式牢固，如用来砌筑两砖以上的厚墙时，不会影响墙身的强度却可以提高砌筑速度。
•2：
砖墙的砌筑工艺
•砖墙的砌筑工艺一般为：
抄平→放（弹）线→立皮数杆→摆砖样（排脚、铺底）→盘角（砌头角）→挂线→砌筑→勾缝→楼层轴线标高引测及检查等。
•1）抄平、放线。
为了保证建筑物平面尺寸和各层标高的正确，砌筑前，必须准确地定出各层楼面的标高和墙柱的轴线位置，以作为砌筑时的控制依据。
•②楼层放线。
为了保证各楼层墙身轴线的重合，并与基础定位轴线一致，可利用经纬仪或铅垂球，把底层的控制轴线引测到各层的楼板边缘或墙上。
轴线的引测是楼层放线的关键，故引测后，一定要用钢尺丈量各线间距，经校核无误后，再弹出各分间的轴线和墙边线，并按设计要求定出门窗洞口的平面位置。
•③楼层标高的传递及控制。
房屋建筑施工中，由下层向上层传递标高，可以用皮数杆传递，也可以用钢尺沿某一墙角的标高标志起向上直接丈量。
每层楼的墙体砌到一定高度（一般为1.5m）后，在各内墙面分别进行抄平，并在墙面上弹出离楼地面500mm的水平线，这条标高线可作为该层地面和室内装修施工时掌握标高的依据。
1
授课日期
2017年10月9日（第7周星期一）
2
班级
2015级2、3班
专业
建筑工程技术
3
课次
第5次课
累计学时:
10学时
4
课题
内容
施工质量控制要点（下）
5
教学目的
与要求
掌握构造柱构造要求
6
重点与
难点
重点：
墙体配筋
难点：
构造柱构造
7
演示实验、教具、挂图、准备
PPT，板书等。
8
作业及
其它
课堂练习
9
教参资料名称、页次
哈尔滨工业大学，规划教材《建筑工程质量管理》P25-30
4
教学过程
及内容
见附页
新课引入：
工程设计阶段质量控制
新课：
砖砌体总的质量要求是：
横平竖直，砂浆饱满，错缝搭接，接槎可靠。
1）横平竖直。
砖砌体的抗压性能好，而抗剪性能差。
为使砌体均匀受压，不产生剪切水平推力，砌体灰缝应保证横平竖直，否则，在竖向荷载作用下，沿砂浆与砖块结合面会产生剪应力。
竖向灰缝必须垂直对齐，对不齐而错位，称游丁走缝，影响墙体外观质量。
2）砂浆饱满。
为保证砖块均匀受力和使砌块紧密结合，要求水平灰缝砂浆饱满，厚薄均匀，否则，砖块受力后易弯曲而断裂。
水平灰缝的砂浆饱满度不得小于80％；竖向灰缝不得出现透明缝、瞎缝、和假缝。
3）上下错缝。
为了提高砌体的整体性、稳定性和承载力，砌块排列的原则应遵循内外搭砌、上下错缝的原则，避免出现连续的垂直通缝。
错缝搭接的长度一般不应小于60mm，同时还要考虑到砌筑方便和少砍砖。
4）接槎可靠。
接槎是指先砌砌体和后砌砌体之间的接合方式。
接槎方式合理与否，对砌体质量和建筑物的整体性有极大的影响，特别在地震区将会影响到建筑物的抗震能力。
砖墙转角处和交接处应同时砌筑，严禁无可靠措施的内外墙分砌施工。
对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处，应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不应小于高度的2/3。
非抗震设防及抗震设防烈度为6度、7度地区的临时间断处，当不能留斜槎时，除转角处外，可留直槎，但直槎必须做成凸槎。
留直槎处应加设拉结钢筋，拉结钢筋的数量为每120mm墙厚放置1φ6拉结钢筋（120mm厚墙放置2φ6拉结钢筋），间距沿墙高不应超过500mm，埋入长度从留槎处算起每边均不应小于500mm，对抗震设防烈度6度、7度地区，不应小于1000mm；末端应有90°弯钩，如图所示。
•设构造柱
•在地震设防区，对砖石结构建筑的高度、横墙间距、圈梁设置以及墙体的局部尺寸都提出了一定的限制和要求。
此外，为增强建筑物的整体刚度和稳定性，还要求提高砌体砌筑砂浆的强度以及设置钢筋砼构造柱。
•钢筋砼构造柱是从构造角度考虑设置的，一般设在建筑物的四角，内外墙交接处，楼梯间、电梯间、及较长的墙体中。
构造柱必须与圈梁及墙体紧密连接。
对整个建筑物形成空间骨架，从而增强建筑物的整体刚度，提高墙体的应变能力，使墙体由脆性变为延性较好的结构，做到裂而不倒。
1
授课日期
2017年10月16日（第8周星期一）
2
班级
2015级2、3班
专业
建筑工程技术
3
课次
第6次课
累计学时:
12学时
4
课题
内容
课内实训：
质量控制要点
5
教学目的
与要求
掌握砌筑留槎，构造柱构造质量控制要点
6
重点与
难点
重点：
砌筑构造柱构造
难点：
砌筑留槎构造
7
演示实验、教具、挂图、准备
PPT，板书等。
8
作业及
其它
课堂练习
9
教参资料名称、页次
哈尔滨工业大学，规划教材《建筑工程质量管理》P25-30
4
教学过程
及内容
见附页
课内实训：
新课：
•在地震设防区，对砖石结构建筑的高度、横墙间距、圈梁设置以及墙体的局部尺寸都提出了一定的限制和要求。
此外，为增强建筑物的整体刚度和稳定性，还要求提高砌体砌筑砂浆的强度以及设置钢筋砼构造柱。
•钢筋砼构造柱是从构造角度考虑设置的，一般设在建筑物的四角，内外墙交接处，楼梯间、电梯间、及较长的墙体中。
构造柱必须与圈梁及墙体紧密连接。
对整个建筑物形成空间骨架，从而
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