四川省普通高等学校计算机应用知识和能力第二十九次等级考试.docx
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四川省普通高等学校计算机应用知识和能力第二十九次等级考试
四川省普通高等学校计算机应用知识和能力第二十九次等级考试
二级（C与C++语言）笔试试卷时间:
2008年10月18日上午9:
00—11:
00
第一部分软件技术基础（共15分）
一、是非判断题（每小题1分，共10分）
（判断下列各题是否正确，如正确，在客观答题纸上对应编号选A，否则选B）
1.在设备管理中通道是处理输入、输出的软件。
（1）
2.从逻辑上可以把数据结构分为线性结构和非线性结构。
（2）
3.若无进程处于运行状态，则就绪队列为空。
（3）
4.在单处理器系统中，程序的并发执行，实质上是程序的交替执行。
（4）
5.分页存储管理中，页面不能映射到不连续的内存块中。
（5）
6.瀑布模型的突出缺点是不适应用户需求的变化。
（6）
7.栈和队列的共同特点是允许在端点之外处插入和删除元素。
（7）
8.为了便于对照检查，测试用例应由输入数据和预期的输出结果两部分组成。
（8）
9.在软件生存期内，能确定软件系统必须做什么和必须具备的功能阶段是编码。
（9）
10.在结构化分析中，用于描述加工逻辑的主要工具有三种，即：
结构化语言、判定表、判定树。
（10）
二、选择题（每小题1分，共5分）
1.软件开发中，模块设计的原则是（11）。
11（A）低偶合、高内聚（B）高偶合、高内聚
（C）高偶合、低内聚（D）低偶合、低内聚
2.进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是（12）。
12（A）时间片用完（B）等待某一事件
（C）等待的事件已发生（D）被选中占有处理机
3.队列的操作原则是（13）。
13（A）先进后出（B）先进先出
（C）只进不出（D）只出不进
4.以下（14）不是实时操作系统的特点。
14（A）高可靠性（B）及时响应
（C）高效性（D）通用性
5.程序流程图是用于描述结构化方法中（15）工作阶段的工具。
15（A）可行性分析（B）程序编码
（C）详细设计（D）需求分析
第二部分C与C++语言程序设计（共85分）
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.下列关于C++语言类的描述中错误的是（16）。
16（A）类用于描述事物的属性和对事物的操作
（B）类与类之间通过封装而具有明确的独立性
（C）类与类之间必须是平等的关系，而不能组成层次结构
（D）类与类之间可以通过一些方法进行通信和联络
2.C++中，已知有如下定义：
constintD=5;
inti=1;
longintf=0;
charc=15;
则下列选项错误的是（17）。
17（A）++i;（B）D--;（C）c++;（D）--f;
3.下面关于类和对象的描述中，错误的是（18）。
18（A）类就是C语言中的结构体类型，对象就是C语言中的结构体变量
（B）类和对象之间的关系是抽象和具体的关系
（C）对象是类的实例，一个对象必须属于一个已知的类
（D）类是具有共同行为的若干对象的统一描述体
4.设有定义：
intn=0,*p=&n,**q=&p，则下列选项中正确的赋值语句是（19）。
19（A）p=5;（B）*q=5;（C）q=p;（D）*p=5;
5.设有定义：
chars[20]="ab\101\ncd";则sizeof（s）和strlen（s）的值为（20）。
20（A）6，6（B）20，6（C）20，7（D）20，10
6.在C语言的函数中（21）。
21（A）必须有形参（B）形参必须是变量名
（C）可以有也可以没有形参（D）数组名不能作为形参
7.下列程序输出结果是（22）。
#include"stdio.h"
#defineSQR（x）x*x
voidmain（）
{inta=10,k=2,m=1;
a/=SQR（k+m）/SQR（k+m）;
printf（"%d\n",a）;
}
22（A）10（B）1（C）9（D）0
8.已知学生记录描述如下
structstudent
{intno;
charname[20];
charsex;
struct
{intyear;
intmonth;
intday;
}birth;
};
structstudents;
设变量s中“生日”是“1982年5月29日”，对“生日”的正确赋值方式是（23）。
23（A）year=1982;month=5;day=29;
（B）birth.year=1982;birth.month=5;birth.day=29;
（C）s.year=1982;s.month=5;s.day=29;
（D）s.birth.year=1982;s.birth.month=5;s.birth.day=29;
9.有下列程序输出结果是（24）。
#include
voiddig（char*s）
{
char*p=s;
while（*s）
*s>='0'&&*s<='9'?
s++:
（*p++=*s++）;
*p='\0';
}
voidmain（）
{
char*str="A1B2C3";
dig（str）;
puts（str）;
}
24（A）ABC（B）A1B2C3（C）A1B2C（D）ABC3
10.在下面的选项中，赋值语句错误的是（25）。
25（A）i++;（B）a=（b=（c=2,d=3））;
（C）a=a二、读程序回答问题（每个选择3分，共45分）
1.读下面程序并回答问题：
#include
voidfun1（intx,inty）
{
intt;
t=x;x=y;y=t;
}
voidfun2（intx[]）
{
intt;
t=x[0];x[0]=x[1];x[1]=t;
}
voidmain（）
{
inta[2]={1,2},b[2]={1,2};
fun1（b[0],b[1]）;fun2（a）;
printf（"%d,%d,%d,%d\n",a[0],a[1],b[0],b[1]）;
}
（1）下列说法错误的是（26）。
26（A）数组名作为函数参数进行传递，传递的是数组的首地址
（B）数组名作为函数参数时，形参数组与实参数组共用内存空间
（C）普通变量作为函数参数进行传递，实参与形参之间发生的是单向值传递
（D）数组名作为函数参数时，传递的是数组元素的值
（2）程序的运行结果是（27）。
27（A）1,2,1,2（B）1,2,2,1（C）2,1,1,2（D）2,1,2,1
2.读程序并回答问题。
#include
intfun（）
{
staticintc=0;
c++;
returnc;
}
voidmain（intargc,char*argv[]）
{
intx,i,j;
for（i=1;ifor（j=0;argv[i][j]!
='\0';j++）
x=fun（）;
printf（"%d\n",x*argc）;
}
（1）若程序经编译连接后生成可执行文件2_3.exe，若键入以下命令行：
2_3abcd123
则程序的运行结果为（28）。
28（A）3（B）21（C）9（D）0
（2）若将函数fun中的static去掉，变为intc=0;程序经编译后连接生成可执行文件2_3.exe，若键入以下命令行：
2_3abcd123
则程序的运行结果为（29）。
29（A）3（B）30（C）22（D）10
3.读程序并回答问题
#include
#include
voidfun（char*s,intp1,intp2）
{
chart;
while（p1{
t=*（s+p1）;*（s+p1）=*（s+p2）;*（s+p2）=t;
p1++;p2--;
}
}
voidmain（）
{
charstr[10];
inti;
for（i=0;i<9;i++）
str[i]='A'+i;
str[i]='\0';
puts（str）;
fun（str,0,strlen（str）-1）;
puts（str）;
}
（1）第一个puts（str）的输出结果为（30）。
30（A）AHCFEDGBI（B）IBGDEFCHA
（C）ABCDEFGHI（D）IHGFEDCBA
（2）第二个puts（str）的输出结果为（31）。
31（A）AHCFEDGBI（B）IBGDEFCHA
（C）ABCDEFGHI（D）IHGFEDCBA
4.阅读下面程序，回答问题。
voidmain（）
{
intn,m,s=0,t=1;
scanf（"%d",&m）;
for（n=1;n<=m;n++）
{
t*=n;
s+=t;
}
printf（"%d\n",s）;
}
程序的功能是（32）
32（A）实现1的阶乘至m的阶乘的求和
（B）求m的阶乘
（C）1到m的求和
（D）实现1至m-1的阶乘的求和
5.读程序，回答问题。
#include
voidmain（）
{
chars[80];
inti,j;
gets（s）;
for（i=j=0;s[i]!
='\0';i++）
if（s[i]!
='c'）s[j++]=s[i];
s[j]='\0';
puts（s）;
}
程序运行时输入cctv10，其输出结果为（33）。
33（A）cc（B）tv10（C）ctv10（D）tv10cc
6.有下列程序：
#include
charfunc（char*s）
{
char*p=s;
while（*p!
='\0'）
p++;
returnp-s;
}
voidmain（）
{
printf（"\n%d\n",func（"Hello!
"））;
getch（）;
}
（1）程序的运行结果是（34）。
34（A）3（B）Hello!
6（C）无输出（D）6
（2）指针变量的运算不可以（35）。
35（A）指针变量加整形变量（B）指针变量减整形变量
（C）指针变量加指针变量（D）指针变量减指针变量
7.以下是一个C++程序，读程序写出程序运行结果。
#include
voidmain（）
{
intnum=0,i=8;
do
{i--;
num++;
}while（--i）;
cout<}
程序的运行结果是（36）。
36（A）2（B）0（C）4（D）5
8.有下列程序：
#include
voidmain（）
{charc='A';
intk=0;
do
{switch（c++）
{case'A':
k++;break;
case'B':
k--;
case'C':
k+=2;break;
case'D':
k%=2;continue;
case'E':
k*=10;break;
default:
k/=3;
}
k++;
}while（c<'G'）;
printf（"k=%d\n",k）;
getch（）;
}
（1）程序输出结果是（37）。
37（A）k=3（B）k=4（C）k=2（D）k=0
（2）本程序中continue的作用（38）。
38（A）与break一样（B）不起任何作用
（C）开始下一次循环（D）出现语法错误
9.有下列程序
intw=3;
intfun（intk）
{
if（k==0）returnw;
return（fun（k-1）*k）;
}
voidmain（）
{
intw=10;
printf（"%d\n",fun（5）*w）;
}
输出结果是（39）。
39（A）360（B）3600（C）1080（D）1200
10.有下列程序
voidmain（）
{
charch[2][5]={"6934","8254"},*p[2];
inti,j,s=0;
for（i=0;i<2;i++）
p[i]=ch[i];
for（i=0;i<2;i++）
for（j=0;p[i][j]>'\0'&&p[i][j]<='9';j+=2）
s=10*s+p[i][j]-'0';
printf（"%d\n",s）;
}
输出结果是（40）。
40（A）6385（B）69825（C）63825（D）693825
注意：
①请把下面“程序填空”中各小题答案写在主观题答题纸上
②每一个空只填一个语句或一个语句所缺的部分内容
三、程序填空（每空2分，共30分）
1.函数fun的功能是：
找出N行M列二维数组元素中的最大值，并作为函数值返回，最大值的行列下标通过形参指针带回main函数中。
请填空。
#include
#defineN3
#defineM4
intfun（inta[N][M],int*row,int*col）
{
inti,j,r,c;
r=c=0;
for（i=0;ifor（j=0;jif（a[i][j]>①）{r=i;c=j;}
②;
*col=c;
③;
}
voidmain（）
{
inta[N][M]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
introw,col,max;
max=fun（a,&row,&col）;
printf（"max=%d,row=%d,col=%d\n",max,row,col）;
}
2.程序的功能是：
求出分数序列2/1，3/2，5/3，8/5，13/8……前20项之和，请填空。
#include
voidmain（）
{doublex=2,y=1,t,s=0;
inti;
for（i=1;i<=20;i++）
{
s=①;
t=②;
x=③;
y=t;
}
printf（"s=%f\n",s）;
}
3.有5个学生的成绩需要保存在文件score.dat文件中，保存格式如下：
姓名，年龄，成绩请填空。
#include
voidmain（）
{FILE*fp;
inti;
charname[80];
intage;
floatscore;
fp=fopen（①,"w"）;
for（i=0;i<5;i++）
{printf（"请输入第%d个学生的信息\n",i）;
printf（"姓名:
"）;
scanf（"%s",name）;
printf（"年龄:
"）;
scanf（"%d",&age）;
printf（"成绩:
"）;
②;
fprintf（fp,"%s,%d,%f\n",name,age,score）;
}
③;
}
4.下列程序的功能是：
从5个字符串中找出最长的那个字符串。
请填空。
#include
#include
#defineN5
#defineM81
char*fun（char（*sq）[M]）
{inti;
①;
sp=sq[0];
for（i=1;iif（②）sp=sq[i];
returnsp;
}
voidmain（）
{charstr[N][M],*longest;
inti;
printf（"pleaseenter5string:
"）;
for（i=0;igets（str[i]）;
for（i=0;iputs（str[i]）;
longest=③;
printf（"\nThelongeststring:
"）;
puts（longest）;
}
5.下面程序的功能是：
由25人坐成圆圈，先从任一人出发用1到25顺时针依次编号，然后从1号开始顺时针报数（1，2，3，4，…），数到5的倍数的出圈，剩下的继续报数，求最后出圈的编号。
#include
voidmain（）
{
inta[26],j,n,count;
for（j=1;j<=25;j++）a[j]=j;
j=1;
count=0;
①;
do
{if（a[j]!
=0）
{n++;
if（n%5==0）
{②;
if（count==24）printf（"%d\n",j）;
count++;
}
}
j++;
if（j>25）j=1;
}
while（③）;
}
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