微机原理课程设计电子密码锁.docx

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微机原理课程设计电子密码锁

一．课程设计的目的和任务

1.设计目的

1、了解和掌握8086，8255接口芯片以及LED灯的原理和功能。

2、能用这些接口芯片构建一个简单的系统控制对象。

3、掌握接口电路的综合设计与使用。

4、通过自己动手，进一步了解计算机得工作原理，接口技术，提高计算机硬件，软件综合应用能力，即对微机原理，接口技术，汇编语言程序设计进行综合训练。

2.设计任务

1、选用8086和适当接口芯片完成相应的功能。

2、用LED灯显示电子锁的当前状态。

3、画出详细的硬件连接图。

4、给出程序设计思路、画出软件流程图。

5、给出所有程序清单并加上必要注释。

二、设计内容

密码锁在开启之后需要置一个初始密码，之后输入密码并按确认键，在输入密码正确的条件下输出开锁电平，此时绿灯亮表示密码锁开启。

当输入密码错误时，红灯亮表示密码锁关闭状态。

可以继续输入密码并确认输入密码，直至密码正确则开启。

在密码输入正确之后还可以实现对密码的修改，修改密码之后按下确认修改密码键，修改成功。

三、方案选择及原理

通过8255的24个接口实现密码输入，密码锁开关显示输出的功能。

应用8255的A口的8位作为密码输入的8位，通过8个SWITCH开关控制，B口的其中两位分别接绿和红的LED灯作为输出表示密码锁的开关（绿灯亮表示密码正确开锁，红灯亮表示密码错误闭锁）。

C口的作为输入，使用其中两位分别接两个BUTTON开关，一个作为密码修改确认开关，一个作为密码输入确认开关。

四、所用器件

CPU8086，地址锁存器273，译码器154，并行接口8255A，SWITCH开关，BUTTON开关，LED灯。

主要器件简介

CPU8086

8086是Inter系列的16位微处理器,芯片上有2.9万个晶体管,采用HMOS工艺制造,用单一的+5V电源,时钟频率为5MHz~10MHz。

8086有16根数据线和20根地址线，它既能处理16位数据,也能处理8位数据。

可寻址的内存空间为1MB。

并行接口8255

Intel8086/8088系列的可编程外设接口电路（ProgrammablePeripheralInterface）简称PPI，型号为8255（改进型为8255A及8255A-5），具有24条输入/输出引脚、可编程的通用并行输入/输出接口电路。

它是一片使用单一+5V电源的40脚双列直插式大规模集成电路。

8255A的通用性强，使用灵活，通过它CPU可直接与外设相连接。

五、原理图

8255A口与SWITCH输入开关的连接：

8255B口与LED的连接：

8255C口与BUTTON开关的连接：

整体电路图：

六．软件程序流程图：

七．汇编源程序：

aportEQU600H;8255各端口地址

bportEQU602H

cportEQU604H

ctEQU606H

CODESEGMENT

ASSUMECS:

CODE

START:

MOVAX,10011001B

MOVDX,ct

OUTDX,AX;8255初始化

MOVAL,11111111B

MOVDX,bport

OUTDX,AL;先将B口都置1，使灯全灭

INPUTPC0:

MOVDX,cport;检测PC0的接口

INAL,DX

ANDAL,00000001B

CMPAL,00000001B

JZINPUTPC0

MOVDX,aport;将A口信息读入并存至BL作为修改的密码

INAL,DX

MOVBL,AL

INPUTPC1:

MOVDX,cport;检测PC1的接口

INAL,DX

ANDAL,00000100B

CMPAL,00000100B

JZINPUTPC1

A1:

MOVDX,aport

INAL,DX

CMPAL,BL;比较输入密码与修改的密码

JZGREEN;相等则跳转绿灯亮，表示开锁

RED:

MOVAL,11110111B;红灯亮，表示错误密码

MOVDX,bport

OUTDX,AL

JMPINPUTPC1;密码错，继续检测输入密码

GREEN:

MOVAL,11111110B;绿灯亮，开锁

MOVDX,bport

OUTDX,AL

JMPINPUTPC0;检测PC0口修改密码

CODEENDS

ENDSTART

八．心得体会

通过本次的课程设计，我进一步掌握了使用Proteus软件设计电路图的能力，并且对上课中所学到的芯片的功能与工作方式有了更进一步的认识。

每次遇到问题时，我是首先尝试着自己去解决，查书、上网找资料，总之竭尽全力自己独自去搞懂难题。

实在没有办法时，我会找我的组员，我们一起讨论研究，同时也会向一些掌握的比较好的同学请教。

在设计过程中，我发现我对上课中讲述的知识还有很大的欠缺，对Proteus软件的使用还不是很熟练，造成连线还有查错的进度很慢，在不断地练习之中终于对这款软件有了比较熟练的操作，觉得这是很好的仿真软件，它应该还可以用来进行除了8086以外，其他硬件电路的仿真。

还有就是程序的编写与调试，在一开始编写程序时是没有程序流程图的，编写起来发现逻辑跳变很困难，感觉很乱，程序跳来跳去，最后混作一团，后来借鉴别人的方法，先画出一个流程图，再根据流程图写程序，很快就完成了程序的编写和调试，并达到预期目标。

在这次的课程设计中，我发现团队合作还是需要的，当你发现你钻进一个牛角尖，组员的一句话就可能让你顿悟，从而把事情做好，一个人的力量还是有限的。

通过这次课程设计，我发现微机原理这门课包含着太多的知识，涉及面很广，应用性很强，需要我们不断地学习实践。

通过不断的实践才能更有效地掌握它。

九.参考文献

陈继红，徐晨.微机原理及应用—第2版.北京高等教育出版社.

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