动员大会.docx

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动员大会

齐抓共管、强化中考氛围意识。

要通过强化校风、班风、学风建设激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。

第一，各班要大力宣传中考，通过系列主题班会，进行理想前途教育，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的校风、班风和学风。

第二，要把优化非智力因素贯穿九年级工作的全过程，落实于九年级工作的每一个环节。

班主任、任课教师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培养学生积极向上健康的心理素质。

适时对学生进行心理疏导。

第三，班主任要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，及时采取有效的教育方式，不断激发学生主动学习的积极性。

第四，学校各处室的主要负责同志要想尽办法为九年级做好事、做实事，全体管理人员要切实为九年级做好服务，努力营造人人心系中考，个个关注中考的良好氛围。

师者，所以传道、授业、解惑也！

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责。

摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

学校的大力支持，有我们全体九年级教师的共同努力，我们有理由相信中考定会再创辉煌！

谢谢！

“春风春雨生，春花春草浓”，把握人生备战中考

再过三个多月，我们就要走向2014年的中考考场，去实现我们的中考目标了。

三个多月后的你们将为发放镇九年制学校的历史又留下辉煌灿烂的一页！

你们在发放镇九年制学校的岁月也会给你的人生留下重重的一笔！

　　今天，我们发放镇九年制学校2014届九年级全体师生在这里隆重聚会，举行“争分夺秒，善思巧求，誓上高中”备战中考动员大会，目的非常明确，那就是要进一步激励我们九年级全体师生以燃烧的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，去拼、去夺、去收获我们今年中考的新成果，使我校教育教学迈上一个新台阶。

　　同学们：

中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对中考形势的正确分析，我们要以正常的心态正视中考，以顽强拚搏的精神去迎接挑战，我们的现实是机遇与挑战并存。

这是因为：

　　一是中考竞争依然异常激烈，升高中比率特别是升优质高中的比率不会发生太大的变化；二是中考计分办法的变化，将给学生的迎考能力带来新的考验，怎样合理分配时间？

怎样进行不同学科的思维转化；三是家长和社会的期望值较高；四是时间紧，任务重，同学们要在这三个多月的时间里完成七门课程的复习和梳理，而每个知识点都要经过多次反复才能得以强化，才能运用自如，薄弱学科还需要我们花大量的精力去投入，还要参加体育测试，实验操作考试，微机考试以及综合素质评价等，而中考的倒计时已把我们步步逼向零点。

同学们：

“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力有条件参与竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力，为此，我提出以下复习备考建议：

　　第一，确立奋斗目标，目标是我们奋斗的方向，它给我们的动力，没有目标，我们的复习备考就会推动方向和动力。

目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。

合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。

它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。

　　第二、树立必胜的信心。

同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。

充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。

要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。

同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。

只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。

要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心地走进中考，你才能挥洒自如，超常发挥，考出意想不到的好成绩。

青年时代的毛泽东同志曾豪迈地说：

“自信人生二百年，会当击水三千里。

”同学们，你们要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，你们一定会成功的。

　　第三、坚持积极的态度。

我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。

我真诚地希望你们，平时的学习和生活只能从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。

要热心于听课、热衷于解题、热爱自己所干的事业。

但是，现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟进入不了状态。

时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有一分一秒的时间去浪费、去失败。

所以，我们必须以积极端正的态度投入到中考备考复习中去。

　　第四、掌握科学的方法。

科学的学习方法，是决战中考的法宝，毛主席曾教导我们：

“苦干加巧干，坚持持久战”。

意思是说在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法，会收到事半功倍的效果。

同学们，在复习中，课堂学习是关键，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累和复现，复习备考是知识的复现，在复现中要注意知识的再现，已学过的知识，做过的习题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要再看看，算一算，只有经过多次反复，才能有效地使知识得到强化，概括起来说就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就问，不留隐患；管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，务必要防止眼高手低；管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内心化为自己的思维能力。

　　同学们，决战中考的时刻很快就会来临，我们别无选择，我们只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的人生理想。

　　最后，我赠给大家几句话，一齐共勉：

　　年轻是幸福的，春天是幸福的。

然而，没有创造幸福的人，却无权享受幸福与春天。

　　让我们用最良好的学习状态去迎接明年6月的挑战！

让我们用自己的汗水和意志去创造明年6月的辉煌！

！

但是从我校同学情况来看，还存在以下几个问题，望同学们对照自己，有则改之，无则加勉。

1、思想缺乏紧迫感，没有能正确认清中考的意义。

眼前的中考就是你的人生中，通过你自己的努力迈出的第一步，这一步将对你的未来有极大的影响，考一个好一点的学校，你将会遇到更好的教师和更完善的教学资源和学习的环境，你将来成功的几率就会更大。

学习的条件和好的学风、好的同学是你更容易成功的保证。

2、学习缺乏具体目标，有的同学口口声声要努力学习，考入某某学校，但是我们却在课堂上看到他在呼呼大睡，在自习课上或是高谈阔论或是窃窃私语，白白浪费了宝贵的学习时间，由于缺少具体目标，所以等于没有目标。

3、对自己要求不严，学习不求甚解。

第一阶段的复习要求扎扎实实打好基础，基础不牢，地动山摇。

但是有的同学在这一阶段，不写作业，抄作业。

甚至谈恋爱！

！

有问题不去钻研，不请教老师，结果越积越多，直接影响到最终复习效果。

4、没有摆正毕业生的位置，大家知道，态度决定一切，端正的学习态度会促进学习的进步，有的同学讲究吃讲究穿讲究玩，就是不讲究学习，把自己混同于无知的行列，还有的同学不遵守校规校纪，更有一些同学到现在还不知道自己在为谁学习！

总认为是帮父母学习，幼稚呀！

这些都在影响学习的效率。

总之一句话，我们现在的情况不比前两届好，也不比兄弟学校好，我们要发奋努力才能冲出逆境！

这一句话简单，但要行动却不易。

请同学们努力呀！

二、冲刺复习时应注意的策略

大家在学习中还有不足，可能是基础不太好，可能是遇到的困难还很多，这些都不应该挫伤我们这最后七十天奋战的勇气。

只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础，才能化解我们所遇到的困难，我们希望你们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力！

积极进取，既是一种学习态度，也是一种人生态度。

这里我真诚的希望本次月考的前三十名能谱写出属于自己的精彩故事！

我们综合了历届中考优胜者的成功经验，从中提炼出他们一个共性的做法，就是：

注重合作，在合作中走向了成功。

1．首先要与老师合作。

复习阶段，一定要与老师密切合作。

千万不能抛开老师的复习模式，另起炉灶，否则就会舍本求末。

因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性。

老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，眼高手低。

实际中考中，难题只占10%，历年中考中学生的失误多为答题不规范或不全面。

所以复习备考虽只是一个知识的重现，但也不可产生轻视心理和倦怠。

要抓住课堂学习这一主渠道，认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成规范答题和良好的解题习惯。

紧跟了老师复习计划的同时，如何提高学习的效度呢？

在此我给同学们推荐一种方法：

关注每次考试的错题！

每次考试后，关注总分和名次固然重要，但要明白错在哪里，为什么丢分却更重要！

只有现在明白丢分的原因，将来才不会再失分！

要把在平时和考前把常错的题目和知识点再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，就能避免犯同样的错误。

2．与自己合作。

有人说，“每个人都是宝藏，挖掘宝藏的是就是自己”，学生本人才是学习的主体，所以我们还要与自己合作。

我们要面对自己的学习现状，根据自己学习的实际状况来给自己定位，不能没有自己的复习方案，等老师推一下，自己才走一步，老师没有书面作业我就可以睡觉了，（我们有同学到这个时候了，晚上还九点多就睡觉，我问：

你真能睡得着？

你难道一点都不着急？

你太会享福了！

！

）我们希望大家在富余的时间里，要对同类问题注意归纳比较，把知识学活，才能适应新课程下中考的改革，可随时向老师提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、最准确地解决问题，又能帮助老师了解学生对知识的掌握情况，及时调整复习内容和复习节奏。

只有这种师生的互动与合作，才能提高备考的效率。

在学习中、考试中，不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励。

切不可自暴自弃，放弃自己！

3．与同学合作。

与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源，所以我们还要与同学合作。

但有不少同学在冲刺阶段容易产生一个错误的保守思想，不愿与同学交流、沟通，生怕别人知道自己的学习成果或方法。

实际上这种状态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在最后的冲刺中会变得被动、懈怠。

因此，与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，而且可以拥有一个良好的人际交往圈，消除了大考前的紧张和压抑。

更何况，中考不是就我们几个人竞争，要放眼全区！

他山之石可以攻玉，只有互相帮助，才能形成一个具有竞争意识的团队，你追我赶，才能更有效地提高成绩。

三、缓解学习压力的方法

这次座谈与动员是小范围的，大家在前一段时间里的表现还不错，所以，我们特意也在心理压力的缓解上提出几点意见：

1、问心无愧。

正确面对中考竞争，它是你人生众多挑战中的一个，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。

做到我努力，我问心无愧就行了。

这样就可以轻松学习，效率也会好的。

2、脚踏实地。

正确地看待自已的不足。

认识到自已的差距，给自已定一个补救的方案，一步一步，踏踏实实地赶，最终会赶上来的。

3、互相帮助。

主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。

4、乐观向上。

学会正面思维，让微笑常挂在脸上，乐观会增强你的判断力，这是人们常说的好运的根源。

5、坚持锻炼。

运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会让你提高学习的效力。

同学们：

人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒的心态，没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。

人生是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，在这仅存的73天内，我真诚地希望你们能奋力一搏，有智慧者出智慧，无智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者已经走开。

我坚信今年六月的硕果会更加飘香，六月的笑脸将更加灿烂。

初三毕业班动员大会

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票，转眼间，初三已经来临!

回首过去两年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的时节。

最近，我听到有人这样形容初三的家长老师和同学：

家长是及时雨，在学生困难时给他们所需；老师是智多星，在学生迷惘时给他们解惑；学生呢，是黑旋风，在硝烟四起的中考考场上冲锋陷阵。

黑旋风李逵有一颗拳拳孝心，有一副忠肝义胆，有一股冲天豪气，还有一对令人望而生畏的板斧。

各位同学，你有什么呢？

你如何去面对三百天后的中考考场呢？

我想你应该有这么五个条件：

心里有一种信念，眼前有一个目标，心中有一份感恩，手中有全面技能，脚下有一地汗水。

首先，心里有一种信念。

它叫做坚持。

成功源于坚持，胜利源于坚持。

从小学到初中，我们经历了将近九年的学校教育。

这是一场长达三千多个日日夜夜的马拉松赛跑。

我们从第一天种下希望起就意味着九年后才能收获理想。

这个学年段正是你们努力冲刺去收获理想的时刻。

站在冲刺线上，我们应骄傲地对自己说：

我人生的初级理想就要实现了！

我要为此而感到自豪！

这最后一圈赛跑我咬紧牙关也要坚持到最后！

荀子曾说：

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

当你想松懈的时候，英国前首相丘吉尔是这么鞭策自己的：

决不放弃！

决不决不放弃！

决不决不决不放弃！

第二，眼前有一个目标。

同学们都应该在这学期给自己定下中考目标，我觉得一定要有，定个目标很好，而且很有必要。

目标定好了，能激发我们的潜力和创造力，能变被动学习为主动学习，能把不可能完成的任务变为可能。

然而有的同学为了所谓的面子把目标定得过高。

过高的目标一下子不容易达到，反过来对你却产生了消极的影响。

也有的同学想一口吃成个胖子，在一次考试中因为没有实现预期目标而心灰意冷。

这些都是没有正确对待目标而产生的问题。

常言道：

欲速则不达。

本学期时间很紧，各种法定假期接踵而至，初三的新课还有很没上，初一初二的旧课也没多少时间去复习。

每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的初三学习复习计划，并且按计划分步骤地去做，你的目标才可能实现。

在具体操作中，很多聪明人的做法是：

盯住眼前的那个同学，以他为赶超对象，再付出努力去超越他。

我想，当你做到这一点的时候，一定会有成就感的，也一定会越来越有信心的。

第三，心中有一份感恩。

周总理当年立下“为中华之崛起而读书”的壮志，在初三这一年里我们应该感谢老师的胸怀博大如海洋，包容了我们曾经的无知与幼稚；感谢老师的学识深邃如天空，用鲜活的知识将我们心田灌溉。

感谢学校严格的制度铸造了我们钢铁般的纪律，严肃的校风给了我们良好的学习环境，规范化的管理、无漏洞的教学更让我们获益匪浅。

感谢父母，面对十六年的养育之恩，任何修辞都会黯然失色是父母给了我们生命，给了我们爱，给了我们一切。

我们知道，爱，不需要太多直白的表达，一份中考的喜报就是最好的报答。

300天，对于初三的学生来说，这是最值得珍惜的复习良机。

在这300天中，我们要查漏补缺，尽量弥补自己知识上的不足；我们要回顾经典题库，对基本题型做到心中有数；我们要多翻错题集，尽量减少失分的机率；我们要调整心态，心存感恩，以最佳的备考状态迎接中考。

第四，手中有全面技能。

俗话说，是骡子是马拉出来遛遛。

武侠小说里，三教九流鱼龙混杂，没有一身好功夫在江湖上难以立足。

有的凭借身高体壮，孔武有力；有的凭借身轻如燕，飞檐走壁；等等。

在中考考场上没有一点真本事也是成不了最后的胜利者的。

同学们听说过“木桶效应”吗？

盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。

若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。

这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。

人们把这一规律总结为“木桶原理”，获“木桶效应”，又称“短板理论”。

有的同学重文轻理，有的重理轻文；这些都是同学们的短板……都无一例外地限制了同学们的发展。

在中考的考场上，劣势往往决定优势，劣势往往决定生死，这是竞争的残酷法则。

它告诉我们学生：

在初三的学习过程中，要下工夫狠抓自己的薄弱科目。

闭关修习，远离一切闲杂之事的诱惑，把自己的本事练得全面而均衡，一心苦读“中考书”，这样大家才能笑傲“考场”。

最后，脚下有一地汗水。

所谓“天道酬勤”，是说上天会实现勤劳的人的志愿。

可以这么说，所有的成功者都是趟着汗水一路走来的。

离开了“勤”字，一切都没有意义。

有了“勤”字，它一能补拙，二能出效益，三能节约时间。

“勤”是一切的根本。

进入初三，有很多新课要上有很多试要考。

每次考试都会暴露出我们的许多问题和缺陷，如何在最后一年把自己的成绩推上去，是我们同学的首要目标，它是同学们能否成功的最后契机，我们必须从对家庭对自己前途命运高度负责的角度出发，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上的倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。

同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!

”。

我希望你不要做过客的流星，因为你曾用智慧培育理想;不要摘青色的苹果，因为你曾用汗水浇灌希望;不要做飘泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

各位同学，真的英雄敢于直面惨淡的人生。

面对中考，你做好准备了吗？

你想成为一学年后的英雄吗？

如果答案是肯定的，那就对自己说，我会全力以赴！

我是最棒的！

我会成为学习上的英雄！

在这里，请允许我代表毕业班的老师给大家送上一段诚挚的祝福：

“我们将倾注所有心血，为你们保驾护航；我们甘为垫脚石，让你们站得更高看得更远；我们甘作扶梯，让你们站得更稳走得更直；我们不去想是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程；我们不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

”

最后，化用电视连续剧《亮剑》里的一句话，我们互相激励：

考场如战场，狭路相逢勇者胜！

逢敌必亮剑，不是你赢就是我强！

剑锋所指，所向披靡！

祝愿这一年在一起奋斗的老师和同学们在明年的七月里笑傲中考，快意人生，美梦成真！