优良学风创建计划.docx
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优良学风创建计划
广西医科大学药学院创建“优良学风班集体”活动
记
录
本
2009级18班
药学院2010年度“优良学风班级体”创建计划
2009级十八班
3月：
①学雷锋活动
②开班会，组织“建设优良学风”班级建设
③院学生会辩论赛
④支持“三八”节举办
⑤“七彩杯”书画赛的参与
⑥“友谊杯”排球赛
4月：
①青秀山踏青
②校园十大歌手大赛
③团苑征稿策划，鼓励同学多写稿
④“兴华杯”排球赛
⑤气排球联谊赛
⑥高校论坛的参与
⑦班级春游
⑧团支部工作手册完稿
5月：
①羽毛球联谊赛
②纪念“5·12”、“五四”、“九一八”运动周年主题活动
③评比药学之星及未来学术之星
④院级篮球联谊赛
⑤学院评优、评干
6月：
班级学习月（英语等级考试模拟考及听力训练）
药学院2010年度“优良学风班级体”创建计划
2009级十八班
9月：
迎接新生
10月：
凤凰谷秋游
11月：
①多人多足比赛
②班级排球比赛
③女生宿舍文化节
12月：
参与第四十届校运会
1月：
期考动员大会
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
“学雷锋，宣环保”
活动时间：
2010年3月22日
活动地点：
女生宿舍、南湖公园、喷泉广场旁
参与人数：
55
活
动
内
容
三月是学雷锋月，直面现今社会环境形势，我班将“学雷锋，宣环保”融合，开展了相关主题活动：
1、回收废旧品，并将所得款项捐给旱灾区、活动分组进行，主要收集
各个宿舍楼的废旧品，回收完毕后，分类并统一卖出；
2、“环保知识有奖竞答”通过海报宣传，并开展有奖竞答活动，调动了很多同学对环保知识的兴趣，活动开展得很成功，收效也很好。
3、“南湖清洁活动”，环保走出了校园，走近了社会，极大地扩大了环保的宣传范围，带动了更多的人参与环保。
成
效
及
总
结
1、弘扬了三月学雷锋精神；
2、提高了班级的社会实践能力和班级组织活动能力；
3、增强了同学们的环保意识；
4、提高了班级凝聚力
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
“友谊杯”排球赛
活动时间：
2010年3月24日
活动地点：
学校排球场
参与人数：
55
活
动
内
容
以本班班级为主体开展的排球对抗赛，主要以宿舍为单位，也可自由组合，比赛有女子对女子，男子对男子和男女混合对赛多种形式，最终选取出得分最高的四组进入决赛，并产生前三甲。
比赛中，同学们更多的不仅是默契和球技，更多的是比赛的乐趣，学习之余的放松，也实现了同班同学之间的交流，可谓不亦乐乎。
“友谊杯”讲的不仅是友谊，对一些同学的了解因此也更近了一步。
比赛的整个过程都充满了欢声笑语，“友谊杯”成功落幕，同学们在此次比赛中的收获也不小。
成
效
及
总
结
1、展现班级活动，提升整体面貌；
2、使班级更为团结，更有战斗力；
3、促进班级同学之间的交流，有助班级的发展
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
高校论坛
活动时间：
2010年4月17、18日
活动地点：
研究生学院前
参与人数：
6
活
动
内
容
高校论坛是各大高校开展的一项有关创业的活动，我班积极投入并组织申请相关项目，并筹划实施。
在摊位的申请方面我班做了很多努力，虽未成功，但我班并未灰心。
一方面总结经验，一方面改为协助摊位摆摊，主要事项有：
1、对摊位的布置和装饰；
2、对商品的宣传；
3、顾客的招揽；
4、商品的推销；
5、服务态度
成
效
及
总
结
1、增进了大学生对创业的理解；
2、有助于大学生走向社会；
3、提高了班级的合作能力；
4、尚有一些工作未做到位
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
青秀山踏青
活动时间：
2010年4月3日
活动地点：
青秀山
参与人数：
20
活
动
内
容
春天正是踏青的好时节，亲近自然，感受自然，更能让我们热爱生活，健康生活。
我班开展的“青秀山踏青”户外活动的宗旨意在于此，活动中形式自由，由同学自己选择放松自己的方式，融入自然。
有的选择登高爬山，在“临绝顶”的那一刻尽显豪情；有的选择穿梭于古林密丛中，领略原始，返璞归真；也有的玩赏亭台楼阁，在和谐优美中，寻味人生真谛。
班干组织严谨有纪律，不允许同学单独行动，并要按时集合报到等，充分保障了同学们的安全工作。
成
效
及
总
结
1、提高了身体素质，愉悦了身心；
2、缓解了学习压力，减少了不良情绪的产生；
3、感受团体合作精神，磨练自我意志，体验不同于城市的生活
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
户外拓展活动
活动时间：
2010年4月24日
活动地点：
花花大世界
参与人数：
53
活
动
内
容
为了加强班级同学之间和班级之间的友谊，我班与兄弟班级17班共同组织了一项户外拓展活动，活动的主要内容：
1、大型的集体对抗赛，不限人数不限班级的组合，有体能拓展，击鼓传球，排球对抗等；
2、班与班之间的比赛，主要是体能扩展的有关项目的比赛；
3、班级同学之间的比赛，有过独木桥，空中飞人等；
4、班级观光游园，一起参观动物欢乐谷等；
5、个人活动
成
效
及
总
结
1、实现了班级与班级之间的联谊，增进彼此友谊，培养团队协作，互帮互助的精神。
2、磨练意志，挑战极限，挖掘潜能
3、加强与同伴之间的沟通，为以后的工作创造条件；
4、提高了同学们的身体素质
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
为玉树默哀，祝福祈祷
活动时间：
2010年4月21日
活动地点：
喷泉广场、篮球场
参与人数：
30
活
动
内
容
2010年4月14日青海玉树地震，在地震中丧生的人超过了两千多，为表示对同胞的哀悼，和对生还者的祈愿，我班参与了学校“青海玉树哀悼会”，先是学校领导致辞，然后是医学生宣誓，最后是默哀并为罹难同胞鲜花。
于当日晚，我班还参加了学院所开展的哀悼玉树罹难同胞的活动，我们手持点燃的白烛，用心祈盼着，为他们祈祷着，将我们的哀思传递给他们。
对逝去生命的默哀，让我们感受到了即使消逝，但尊重依旧，对生命的敬畏依然。
成
效
及
总
结
1、尊重生命，敬畏生命；
2、让同学更爱自己的同胞，更爱自己的国家；
3、感悟生命，感恩生活。
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
羽毛球联谊赛
活动时间：
2010年5月4日
活动地点：
羽毛球馆
参与人数：
55
活
动
内
容
以班级小组为单位，男女混合双打为形式，三局两胜制。
主要流程为：
1、各小组参赛报名；
2、随机组合并定好比赛顺序；
3、比赛时间、场地的安排；
4、比赛结果的记录；
5、对参赛者和获胜者进行奖励。
成
效
及
总
结
1、增强了同学们合作的默契，并获得了运动带来的快乐；
2、丰富了同学们的校园生活，陶冶情操；
3、培养了同学们的拼搏精神。
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
纪念“5·12”周年主题活动
活动时间：
2010年5月10日
活动地点：
102馆3教室
参与人数：
30
活
动
内
容
观看相关影片，纪念“5·12”一周年，活动主要安排：
1、选取相关纪录片；
2、安排观看时间及地点；
3、组织观看同学；
4、维持观看时会场的秩序；
5、写下观后的感想。
成
效
及
总
结
1、不忘过去，我们更奋勇向前；
2、爱我们的同胞，爱我们的国家；
3、在灾难面前更应该勇敢，万众一心，众志成城！
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
聚游凤凰谷
活动时间：
2010年10月17日
活动地点：
凤凰谷
参与人数：
53
活
动
内
容
周末游凤凰谷，主要活动安排：
1、活动前的材料准备；
2、野餐的相关安排：
包饺子、生火、煮汤等；
3、餐后娱乐活动：
智力游戏、扑克、小提琴演奏等；
4、集体游玩：
爬山、涉水、摄影；
5、清点人数，集体返校。
成
效
及
总
结
1、集体的活动让同学们感受到了集体的温暖，更有集体感，使同学们能更好地维护我们整个班集体；
2、放松身心，热爱生活；
3、增进友谊，培养互帮互助精神，增强彼此间的交流，使在以后的工作生活中大家能够相互关心友爱。
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
别样趣味“多人多足”
活动时间：
2010年11月13日
活动地点：
田径场
参与人数：
45
活
动
内
容
紧张的学习之余，让生活多些精彩。
大学生活应当丰富多姿。
“多人多足”活动安排：
1、抽签组合比赛队伍，并选出小组负责人；
2、比赛前的准备：
选手的选拨及前进口号、材料等的准备；
3、比赛为计时制，时间最短的小组获胜。
成
效
及
总
结
1、唱响团结协作口号，体会集体合作喜悦；
2、使班级更有活力，有助于优良班风的形成；
3、劳逸结合，将体育精神融入学习中去，为学习创造良好的身体条件。
创建“优良学风班集体”活动记录
活动主题：
争战排球
活动时间：
2010年11月29日
活动地点：
排球馆
参与人数：
50
活
动
内
容
为迎接学院的“新生杯”排球赛，也为了丰富同学们的课余生活，我班组织开展了一场“争战排球“比赛。
比赛安排如下：
1、比赛以小组为单位，分场进行；
2、比赛三局两胜制；
3、决出优胜小组，并选出优秀队员。
成
效
及
总
结
1、是同学们了解到竞争的激烈性以及竞技的精彩，收获快乐；
2、展示自我能力，比赛让我们更自信；
3、拼搏，流汗，在比赛的过程中我们享受到更多的满足与快感，使我们更能面对未来的挑战。
4、生命不息，运动不止！
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