天津高考理综物理精校版含答案doc.docx

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2008年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

理科综合能力测试物理部分

14.下列说法正确的是

A.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映

B.没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能

C.知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数

D.内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同

15.一个氡核

衰变成钋核

并放出一个粒子，其半衰期为3.8天。

1g氡经过7.6天衰变掉氡的质量，以及

衰变成

的过程放出的粒子是

A.0.25g，α粒子　　　　　　　　　　　B.0.75g，α粒子

C.0.25g，β粒子　　　　　　　　　　　D.0.75g，β粒子

16.下列有关光现象的说法正确的是

A.在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由紫光改为红光，则条纹间距一定变大

B.以相同入射角从水中射向空气，紫光能发生全反射，红光也一定能发生全反射

C.紫光照射某金属时有电子向外发射，红光照射该金属时也一定有电子向外发射

D.拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加装一个偏振片以增加透射光的强度

17.一理想变压器的原线圈上接有正弦交变电压，其最大值保持不变，副线圈接有可调电阻R。

设原线圈的电流为I1，输入功率为P1，副线圈的电流为I2，输出功率为P2，当R增大时

A.I1减小，P1增大　　　　　　　　　　　B.I1减小，P1减小

C.增大，P2减小　　　　　　　　　　　　D.I2增大，P2增大

18.带负电的粒子在某电场中仅受电场力作用，能分别完成以下两种运动：

①在电场线上运动，②在等势面上做匀速圆周运动。

该电场可能由

A.一个带正电的点电荷形成

B.一个带负电的点电荷形成

C.两个分立的带等量负电的点电荷形成

D.一带负电的点电荷与带正电的无限大平板形成

19.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。

现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。

若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中

A.F1保持不变，F3缓慢增大

B.F1缓慢幼大，F3保持不变

C.F2缓慢增大，F3缓慢增大

D.F2缓慢增大，F3保持不变

20.一个静止的质点，在0～4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化如图所示，则质点在

A.第2s末速度改变方向

B.第2s末位移改变方向

C.第4s末回到原出发点

D.第4s末运动速度为零

21.一列简谐横波沿直线由a向b传播，相距10.5m的a、b两处的质点振动图象如图中a、b所示，则

A.该波的振幅可能是20cm

B.该波的波长可能是8.4m

C.该波的波速可能是l0.5m/s

D.该波由a传播到b可能历时7s

2008年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

理科综合能力测试

第Ⅱ卷

注意事项：

1．答卷前将密封线内的项日填写清楚。

2．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

3．本卷共10题，共174分。

题　号

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

总　分

得　分

得分

评卷人

22.（16分）

（1）用螺旋测微器测测量金属导线的直径，其示数如图所示，该金属导线的直径为_______________mm。

（2）用下列器材组装成描绘电阻R0伏安特性曲线的电路，请将实物图连线成为实验电路。

微安表μA（量程200μA，内阻约200Ω）；

电压表V（量程3V，内阻约10kΩ）；

电阻R0（阻值约20kΩ）；

滑动变阻器R（最大阻值50Ω，额定电流1A）；

电池组E（电动势3V，内阻不计）；

开关S及导线若干。

（3）某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方．他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L—T2图线，然后在图线，然后选取A、B两个点．坐标如图所示。

他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g＝_____________。

请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将__________。

（填“偏大”、“偏小”或“相同”）

得分

评卷人

23.（16分）在平面直角坐标系xOy中，第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第Ⅳ象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B。

一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子从y轴正半轴上的M点以速度v0垂直于y轴射入电场，经x轴上的N点与x轴正方向成θ＝60°角射入磁场，最后从y轴负半轴上的P点垂直于y轴射出磁场，如图所示。

不计粒子重力，求

（1）M、N两点间的电势差UMN；

（2）粒子在磁场中运动的轨道半径r；

（3）粒子从M点运动到P点的总时间t。

得分

评卷人

24.（18分）光滑水平面上放着质量，mA＝1kg的物块A与质量mB＝2kg的物块B，A与B均可视为质点，A靠在竖直墙壁上，A、B间夹一个被压缩的轻弹簧（弹簧与A、B均不拴接），用手挡住B不动，此时弹簧弹性势能EP＝49J。

在A、B间系一轻质细绳，细绳长度大于弹簧的自然长度，如图所示。

放手后B向右运动，绳在短暂时间内被拉断，之后B冲上与水平面相切的竖直半圆光滑轨道，其半径R＝0.5m,B恰能到达最高点C。

g＝10m/s2，求

（1）绳拉断后瞬间B的速度vB的大小；

（2）绳拉断过程绳对B的冲量I的大小；

（3）绳拉断过程绳对A所做的功W。

得分

评卷人

25.（22分）磁悬浮列车是一种高速低耗的新型交通工具．它的驱动系统简化为如下模型．固定在列车下端的动力绕组可视为一个矩形纯电阻金属框，电阻为R，金属框置于xOy平面内，

长边MN为l平行于y轴，宽为d的NP边平行于x轴，如图l所示。

列车轨道沿Ox方向，轨道区域内存在垂直于金属框平面的磁场，磁感应强度B沿Ox方向按正弦规律分布，其空

间周期为λ，最大值为B0，如图2所示，金属框同一长边上各处的磁感应强度相同，整个磁场以速度v0沿Ox方向匀速平移。

设在短暂时间内，MN、PQ边所在位置的磁感应强度随时问的变化可以忽略，并忽略一切阻力。

列车在驱动系统作用下沿Ox方向加速行驶，某时刻速度为v（＜v0）。

（1）叙述列车运行中获得驱动力的原理；

（2）列车获得最大驱动力，写出MN、PQ边应处于磁场中的什么位置及λ与d之间应满足

的关系式；

（3）计算在满足第

（2）问的条件下列车速度为v时驱动力的大小。

2008年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

理科综合能力测试参考答案

Ⅰ卷共21题，每题6分，共126分。

1.D　　　　2.A　　　　　　3.C　　　　　　4.D　　　　　　5.C

6.B　　　　7.C　　　　　8.D9.B10.D

11.B12.C13.A14.D15.B

16.A　　　17.B18.A19.C20.D

21.D

Ⅱ卷共10题，共174分。

22.（16分）

（1）1.880（1.878～1.882均正确）

（2）

（3）

相同

23.（16分）

（1）设粒子过N点时速度v，有

＝cosθ　　　　　　　　　　　　①

v＝2v0②

粒子从M点运动到N点的过程，有

qUMN＝

mv2－

mv

　　　　　　　　③

UMN＝

　　　　　　　　　　　　④

（2）粒子在磁场中以O/为圆做匀速圆周运动，半径为O/N，有

　　　　　　　　qvB＝

⑤

r＝

　　　　　　　　　　　　　　⑥

（3）由几何关系得

ON＝rsinθ⑦

粒子在电场中运动的时间t1，有

ON＝v0t1⑧

t1＝

　　　　　　　　　　　　　　⑨

粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期

T＝

　　　　　　　　　　　　　　⑩

　　　设粒子在磁场中运动的时间t2，有

　　　　　　　　　t2＝

　　　　　　　　　t2＝

t＝t1＋t2

　　　　　　　　　　　　　　　　　t＝

24.（18分）

（1）设B在绳被拉断后瞬间和速度为vB，到达C点时的速度为vC，有

　　　　　　　　　mBg＝mB

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①

mBv

＝

mB

＋2mBgR②

代入数据得

　　　　　　　　　vB＝5m/s③

（2）设弹簧恢复到自然长度时B的速度为v1，取水平向右为正方向，有

　　　　　　　　　EP＝

mB

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④

　　　　　　　　　I＝mBvB－mBv1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑤

代入数据得

　　　　　　I＝－4N·s，其大小为4N·s　　　　　　　　　　　　　　⑥

（3）设绳断后A的速度为vA，取水平向右为正方向，有

　　　　　　　　　mBv1＝mBvB＋vA　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑦

　　　　　　　　　W＝

mA

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑧

代入数据得

W＝8J　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑨

25.（22分）

（l）由于列车速度与磁场平移速度不同，导致穿过金属框的磁通量发生变化，由于电磁感　　　

应，金属框中会产生感应电流，该电流受到的安培力即为驱动力。

（2）为使列车得最大驱动力，MN、PQ应位于磁场中磁感应强度同为最大值且反向的地方，这会使得金属框所围面积的磁通量变化率最大，导致框中电流最强，也会使得金属框长边中电流受到的安培力最大。

因此，d应为

的奇数倍，即

　　　　　　　　d＝（2k＋1）

或λ=

（k∈N）　　　　　　　　　　　①

（3）由于满足第

（2）问条件，则MN、PQ边所在处的磁感就强度大小均为B0且方向总相反，经短暂时间Δt，磁场沿Ox方向平移，同时，金属框沿Ox方向移动的距离为vΔt。

　　因为v0＞v，所以在Δt时间内MN边扫过的磁场面积

　　　　　　　　S＝（v0－v）lΔt

　　在此Δt时间内，MN边左侧穿过S的磁通移进金属框而引起框内磁通量变化

＝B0l（v0－v）Δt　　　　　　　　　　　　　　　　　②

　　同理，该Δt时间内，PQ边左侧移出金属框的磁场引起框内磁通量变化

＝B0l（v0－v）Δt　　　　　　　　　　　　　　　　　③

　　故在内金属框所围面积的磁通时变化

＝

＋

　　　　　　　　　　　　　　　　④

　　根据法拉第电磁感应定律，金属框中感应电动势大小

　　　　　　　　E＝

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑤

　　根据闭合电路欧姆定律有

　　　　　　　　I＝

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑥

根据安培力公式，MN边所受的安培力

　　　　　FMN＝B0Il

PQ边所受的安培力

　　　　　FPQ＝B0Il

根据左手定则，MN、PQ边所受的安培力方向，此时列车驱动力的大小

　　　　　F＝FMN＋FPQ＝2B0Il　　　　　　　　　　　　　　　　　⑦

联立解得

　　　　　F＝

　　　　　　　　　　　　　　　　　⑧

赠送以下资料

考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。

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二、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

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据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

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二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

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3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

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有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

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4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

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