《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》对比阅读及答案.docx

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《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》对比阅读及答案

（一）

 三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝lIl南}多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌日：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!

”

答谢中书书

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。

[注]①五色：

形容“石壁”色彩缤纷。

  ②歇：

消散。

  ③康乐：

指山水诗人谢灵运。

  ④与：

参与，引申为赞赏。

1．结合文意，解释下列句子中加点的词。

（4分）

（1）或王命急宣（     ）    

（2）虽乘奔御风不以疾也（    ）

（3）哀转久绝 （    ）     （4）四时俱备（     ）

2．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。

（2分）

3．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。

（2分）

答：

                                                  。

4．用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）

（1）自非亭午夜分不见曦月。

译文：

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：

（3）素湍绿潭，回清倒影”译文

（4）空谷传响，哀转久绝。

译文：

5.阅读李白的《早发白帝城》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

【简析】

　　诗是写景的。

唐肃宗乾元二年（759），诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗。

诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。

首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。

全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神远。

难怪乎明人杨慎赞曰：

“惊风雨而泣鬼神矣！

”

文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（     ）的特点；文章第④段与诗中（     ）一句相对应。

（二）

三峡  郦道元

    自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

    至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽  乘奔御风，不以疾也。

    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝减多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其问，清荣峻茂，  良多趣味。

   每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌  曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!

”

  1．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）

    重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦Z'1。

  2.口口口口”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。

（用原文的语句填空）（2分）

3．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?

（3分）

（3）【甲】答谢中书书  【乙】记承天寺夜游比较阅读

答谢中书书

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承            天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

1.解释加点词的词义。

①晓雾将歇（          ）②月色入户（          ）

③庭下如积水空明（        ）④但少闲人如吾两人耳（         ）

10.词的用法、意思相同的一组是（）

A．之：

山川之美甚矣，汝之不惠  B．是：

实是欲界之仙都问今是何世

C．与：

念无与为乐者未复有能与其奇者  D．寻：

寻张怀民寻病终

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

  ②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

3.简答。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的（），也都有堪称点睛之笔的 （）。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。

《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“           ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“          ”人（均填摘自文中的一个字）。

（四）记承天寺夜游

    ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承            天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

    1．下面对加点词解释不正确的一项是（    ）。

（2分）

    A．念无与为乐者（思念）    B．遂至承天寺（于是，就）

    C．怀民亦未寝（睡觉）      D．相与步于中庭（共同，一起）

2．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

（3分）

3．本文集中写景的句子是第    句，其主要内容可用4个字概括为：

□□□□。

（3分）

4．这篇文章主要表现了作者（）    的心境。

（2分）

（五）

   元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

   1、解词。

（1分）：

念（      ）

   2、翻译句子。

（2分）

   怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：

   3、品析文中划横线句子的妙处。

（2分）

   答：

                                     。

   4、本文写作时，苏轼已被贬黄州。

当时，他备受监视，近乎流放。

揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。

（2分）

   答：

                                      。

（六）

    记承天寺夜游 苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

1．解释下列句子中加点的词。

（1分）     

 ①念无与为乐者 念:

                  ②相与步于中庭 步:

2．用现代汉语翻译句子。

（2分）      

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

 翻译:

3．文人雅士，善借月抒怀。

“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？

又表达了怎样的心情呢？

（3分）

（七）

                          记承天寺夜游

    元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

（） ，（），盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

  1、选文的作者    与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“   （） 八大家”之列。

（1分）

 2、将文章中空缺的语句填写。

（2分）

  3、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。

（1分）

     盖竹柏影也   

  4、解释下面句子中加着重号的词语（2分）

    ①念无与为乐者    念：

           ②相与步于中庭    步：

5、把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）  。

  ①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

  译文：

  ②但少闲人如吾两人耳。

  译文：

6、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?

表现了作者怎样的心境?

（4分）

  ①作者描绘的世界：

  ②作者的心境：

（八）

记承天寺夜游

宋·苏  轼

      元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无松柏？

但少闲人如吾两人者耳。

1、解释下列句中加点的词。

（3分）

⑴遂至承天寺寻张怀民（     ）          ⑵怀民亦未寝（　　　）

⑶但少闲人如吾两人者耳（　　　）

2、把下面的句子翻译成现代汉语。

（3分）

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：

3、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？

（2分）

答：

4、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？

（3分）

答：

（九）

记 承 天 寺夜游        苏    轼

     元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。

怀明亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

1.解释下列加点的词语在文中的意思。

3分

月色入户，欣然起行  （         ）

念无与为乐者        （         ）

庭下如积水空明      （         ）

2.翻译句子。

3分

但少闲人如吾两人耳。

译文：

3.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？

2分

答：

（十）

（甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

　　　　　　　　——袁宏道《西湖游记》

1．解释下列加点的词。

（2分）

①月色入户。

户：

            ②其实湖光染翠着工。

工：

2．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！

译文：

3．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？

（2分）

答：

（11）

阅读下面的文言文，完成7-9题。

    元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

                                                     ——苏轼《记承天寺夜游》

1．下列加点的词解释有误的一项是（     ）

    A．月色人户（窗户）      B．念无与为乐者（想到）

    C．怀民亦未寝（睡觉）    D．相与步于中庭（一起）   

2．下列句子翻译有误的一项是（　　　）

    A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。

    B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

    C．何夜无月?

何处无竹柏?

——哪一夜没有月光?

哪里没有竹子和松柏?

    D．但少闲人如吾两人者耳。

——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。

3．下列对文章的赏析不恰当的一项是（    ）   

    A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。

    B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

    C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。

    D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。

（一）答案：

1．

（1）或：

有时。

（1分）  

（2）奔：

飞奔的马。

（1分）（3）绝：

消失。

（1分）  （4）俱：

全，都。

（1分）  2·清荣峻茂，良多趣味  （1分）  实是欲界之仙都（1分）3·《三峡》：

猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。

（1分）  《答谢中书书》：

猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。

（1分）4·

（1）如果不到正午或半夜．就看不见太阳或月亮。

（2分）  

（2）傍晚的太阳快要落山了．潜游在水中的鱼争相跃出水面。

（3）白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子（4）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失.5．湍急   两岸猿声啼不住 

（二）答案：

1．【重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

】

2．【夏水襄陵沿溯阻绝（1分）素湍绿潭回清倒影（1分）】

3．【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。

（答对l点得1分，全对得3分）】

（三）1.①消散（或“消歇”“散去”）②门③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）（2分，每对一处给0.5分）10.B（2分）2.①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。

（表达与此相近即可）（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）（2分，每对一小题给1分）3.①描写议论（答“抒情”也可）（1分，每对一处给0.5分）②闲、仙（1分，每对一处给0.5分）以上共8分

（四） 

1．2分 A 

2．3分 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

3．3分 ④（即“庭下……盖竹柏影也”）（1分） 概括：

庭中月色（或：

月色如水、月色空明）（2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分）  

4．2分 旷达（答“豁达”也给2分；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）

 （五）

 答案：

   1、考虑、 2、张怀民也没有睡觉，（我们）就一起到庭院中散步。

   3、“积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明。

用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂。

作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

（意思对即可）  4、赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人身的感慨；被贬的无奈寂寞；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。

（至少说出两种情感，意思对即可）

（六）

答：

答案：

 1、 1 念：

考虑、想到 步：

散步、漫步（每空0.5分）2、 2 月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。

    3、3 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。

（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：

既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。

   （答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）

（七）答案：

1、苏轼，唐宋。

（答完全正确者得1分；否则，不得分）2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横。

  3、盖／竹柏影也  4、①考虑，想到    ②散步（或漫步、走、行走） 5、①（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户（十分优美），我高兴地起来走出户外。

  ②只是缺少像我俩这样的闲人啊！

   6、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。

  ②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达）

（8）答案：

1、①遂：

于是，就      ②寝：

睡觉      ③但：

只3分，每题1分）2、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。

（3分，意思符合即可）3、写出了月光清澈透明的特点。

（2分，意思符合即可）4、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。

（3分，意思符合即可给分）

（九）答案：

 1. 高兴地      想         形容水的澄澈2.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。

3.贬谪的悲凉 人生的感慨  赏月的欣喜  漫步的悠闲。

（十）答案：

1、①门　评分：

每小题1分，共2分。

意思对即可。

 2、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

评分：

每小题2分，共4分。

意思大体对即可。

3、前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮；

后者则是单纯用直接描写来表现“朝日始出，夕舂未下”时月光的别样趣味。

答案：

1．A  2．D 3．C