怎样根据电路图画实物图解析.docx

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怎样根据电路图画实物图解析

1、怎样根据电路图画实物图（根据实物图画电路图）初中

（1）逐点分析。

譬如说从正极出来一条电线，你就顺着这条电线往下看，到下面肯定要有支路，这个时候现不要管它，顺着你原来看的继续，下面遇到其他支路的时候依旧不要管，直到到达负极。

然后回过头来逐个看刚才没有管的支路，而且要找准支路在干路的什么地方接线，然后再把支路一看到底，连接成一个回路，至于其他的支路，以此类推。

这对知道电路连实物图和知道实物图连电路都适用，另外一个注意的就是，电路图可以交叉（加空心点就好），但是实物图不可以交叉。

（2）画电路图题型大约可分为以下几种:

　　1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路,并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明。

（一）看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置,然后作图。

顺序是:

先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。

对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,（遇到电压表不理它,当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:

先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条（多数情况下只有两条支路）,并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。

（二）看电路图连元件作图

　　方法:

先看图识电路:

混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。

若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。

直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上（开关,电流表,电压表等）接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端。

　　（三）设计电路方法如下:

　　首先读题、审题、明电路,（混联不要求）一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端。

完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范。

　　（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况:

　　1、是否产生电源短路,也就是电流不经过用电器直接回到电源负极;

　　2、是否产生局部短接,被局部短路的用电器不能工作;

　　3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了,或者量程选的不合适（过大或过小了）;

　　4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

2、如何根据实物图画电路图

（1）一般先从正极沿电流方向一一画出符号，若碰到一个接线柱有两根线，一定是并联，（串联的话，只有一根线），先按元件个数多、无分支的串下去，直到电源负极。

再把接线柱有两根的，那另一条线依次画好。

例如电压表的画法，其他全是串联，从正极按电流方向到负极，依次首位相接，电压表最后画，看电压表的正极接的那个元件，画线代表，负极和哪个接线柱连接，画上即可。

并联的和电压表的画法一样。

（2）你先用笔在实物图上（靠近电源）从电源的正极沿着实物图上的导线回到电源的负极苗一个串联电路.然后你看这条闭合导线上有什么元件你就把这些元件用导线连接画出矩形。

然后把这条串联电路以外的原件的两个接线头跨在你已画好的串联电路相应的原件两端即可。

再复杂的电路用这种方法都会迎刃而解的。

（3）先判断电源的正负极，然后顺着电流的方向（正级→负级）画。

如果是串联，就按实物图的顺序把元件各个串联起来；诺是并联，可以先画一条支路，然后再把另外的支路并联在刚才支路两端。

要是还有电流表和电压表的话，只要记住：

电压表并联在待测元件两端；电流表串联在电路中，位置在电路的如何位置都可以，最好是按实物图的位置画。

3、画好电路图应注意的事项

（1）1、完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一电路器件。

2、规范地使用器件符号。

3、合理地安排器件符号的位置，应尽可能使器件均匀地分布在电路中，画成的电路图应清楚美观。

4、平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。

（2）画电路图题型大约可分为以下几种：

1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：

先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：

先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

（二）看电路图连元件作图 

方法：

先看图识电路：

混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

（三）设计电路方法如下：

首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。

完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。

（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：

1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极； 

2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作； 

3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）； 

4、滑动变阻器错接了

（3）我的经验是，画电路要注意以下几点：

1.看清电路结构，注意有没有特殊的要求，例如：

在某个电路中，电压表只测XX电阻或导体————那么只要将电压表串联在该导体两端

2.分清电路中的电器元件，不要多画也不要漏掉，实在是技术真的很高，只要记住电器元件的关系，你可以任意的将电器元件的位置调换，不能算你错，这是我们物理老师说滴，绝对正确！

3.接入电流表时，要先选定好正确的量程（Veryimportant！

能预测的话，尽量预测，还有实在不懂的画，那你就一定要先接入大量程，没有超过的话，就再换小量程，要注意指针是不是有一下子就超过量程的情况，过了就绝对不能有小量程，否则时间一长就会烧坏电流表的，一旦选错了会造成误差很大の），注意电流必须从正极进入，从负极流出，接反了就会指针指在0刻度的左边也就是数字为负的区域！

4、电路图中可以画很多条吗？

可以不是最短线路吗？

5、电路图中电池怎样连接？

（1）电珠电线电池开关电池（正极）→开关

↓

构成回路即可电池（伏击）←电珠

→开关→

↑↓

电池电珠

↑←↓箭头为电流流向电池上是正极电池下伏击

（2）在物理考试中，如果电路图是从电池正极到开光再到电灯泡，回到电池负极，在连的时候，先连电灯泡，后连开光，将顺序掉一下，这算不算错？

最佳答案在串联电路中是可以的。

（且不短路）可是如果电路为并联电路，且灯泡如果和开关是在同一条支路上的话，是没关系的。

如果开关和灯泡并联（如：

开关在支路上，灯泡在干路上。

初二的并联电路一般两条支路。

若电路中不出现短路情况，那么灯泡可以不受开关控制，由另一条支路通过灯泡，需明确，开关在某条支路上，是控制该条支路的通断路。

其余支路不受影响，因此干路上的灯泡就一直亮下去了，随便断开或使开关同路，灯泡没有任何现象，所以就脱离开关控制，与题意不符了）

（6）电路图中可以画很多条导线吗？

（7）画电路图的技巧

（1）先判断连接方式,

逐个顺次是串联（即,头---尾---头---尾的连接方式）

并列是并联（即,头---头,尾---尾的连接方式）

判断好了再画图,

串联画成口字型,上填电源下电器

并联画成日字型,上面电源支电器

最后开关随意放不能放到导线交点

（2）其实挺简单的分清正负极电源开关和各个元件间的关系 

画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。

画电路图题型大约可分为以下几种：

1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：

先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：

先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

（二）看电路图连元件作图 

方法：

先看图识电路：

混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

（三）设计电路方法如下：

首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。

完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。

（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：

1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极； 

2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作； 

3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）； 

4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是给出电路图各元件的位置，按要求画电路图 

一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制 

开关2控制总电路 

那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大 

然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题 

所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题 

先用把个器件标出 

用曲线把结点连好， 

最后把曲线变成直线 

我当初就是这么干的 

几乎没错过 

画电路图有技巧：

可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的电路图 

最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……

（8）有一个电源，一个开关，电灯泡两只，要求这两只灯泡并联，

并用开关控制它们，至少需要几条导线？

电池到开关一根开关到第一个灯一根第一个灯到第二个灯一根第二灯到第一个灯一根灯到电池一根一共5根

（9）是不是可以使电流同时流入两个灯泡，流出灯泡后再汇合？

课题：

电流和电路第27个教案

（一）引入新课

在现代生活中，人们感到电很神秘，实际上，这些看似复杂的东西都是由最简单的电路组合而成的，让我们走进这个世界看一看，试一试吧！

（二）新课教授

1、任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！

2、器材：

小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池和一些导线。

要求：

先后三次连接电路，分别使灯泡亮、电机转、门铃发声。

灯泡、电机、门铃要受开关的控制。

3、闭合开关，灯泡亮了，因为电流流过了灯泡。

导线、灯泡的灯丝，都是金属做的。

金属里面有大量电子，其中有的可以自由移动。

接上电池之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。

4、电源：

电池、发电机。

用电器：

灯泡、电动机、门铃等。

电路：

电源、用电器、开关用导线连接起来组成电流的路径。

电路图：

用符号代表电路元件画出来的图形。

常用元件及其符号：

（见书本Ｐ９１页图）

只有电路闭合时，电路中才有电流。

５、电源：

电路中提供电能的装置。

了解干电池的内部结构：

（见书本Ｐ９２页图）

６、导体：

容易导电的物体。

如金属、人体、大地、石墨以及酸、碱、盐的水溶液。

导电原因：

导体内存在大量的自由电荷。

绝缘体：

不容易导电的物体。

如塑料、陶瓷、玻璃、油漆、干木等。

不导电原因：

绝缘体内几乎没有自由电荷。

７、电流方向：

正极　　　　用电器　　　　负极

（三）练习：

　根据实物图画电路图

课题：

串联和并联　　　　　　　　　第２8个教案

二）、新授：

1、有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡，同时发光，有几种接法？

是不是可以使电流同时流入两个灯泡，流出灯泡后再汇合？

还有什么别的接法？

先画出电路图，和同学们讨论一下，是不是正确。

最后试着连接电路。

来，就组成了串联电路。

见图Ｐ96图5.．2—1

并联：

把元件并列地连接起来的电路叫并联电路。

见图Ｐ96图5.．2—2

演示上两个实验。

2、阅读科学世界生物电；生物体内和电流，人

3、任何情况下都不能不经过用电器而把电源的两端直接连在一起。

4、串联和并联串联：

把元件逐个顺次连接起们可以通过心电图了解心脏的工作是否正常。

5、动手动脑学物理要用一个开关同时控制两个灯泡，应该怎样连接电路？

有几种接法？

如果要用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接电路？

一、6、练习：

1、串联电路的特点是：

只要一处断开，整个电路中无电流。

2、并联电路的特点是：

干路断开，电路中无电流；一条支路断开，不影响另一条支路。

3、下列各图中，是并联电路的是（）

课题：

电流的强弱第29个教案

课题引入：

电路中的电流有强有弱，电路中的电流强弱如何表示呢？

二、电流：

表示电流强弱的物理量。

符号：

Ｉ单位：

安培简称：

安符号：

A还有较小的单位：

毫安（mA）、微安（uA）

1A=1000mA1mA=1000uA

三、怎样连接电流表电流的大小可以用电流表测量

图5．3—1是学生实验中常用的电流表（出示电流表）

第一：

电流必须从“+”流进，从“－”流出第二：

可接“0．6”表示0．6A的量程可接“3”表示3A的量程

第三：

电流表必须和被测的用电器串联

注意：

！

任何情况下都不能把电流表直接连在电源的两端

（否则，会形成极大的电流，损坏电流表。

）

分析图5．3—2演示实验

四、怎样在电流表上读数电流表的指针向右偏得越多，表示流过它的电流越大。

（1）明确电流表可以测量的最大电流，就是说，表针指到最右端的电流是0．6A，还是3A。

（2）明确电流表的一个小格代表多大的电流。

（3）接通电路，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能知道电流是多少了。

练习：

课题：

探究串联电路和并联电路的电流的规律第30个教案

教学过程：

（一）、复习提问：

（幻灯片）1、什么叫电路？

2、什么是串联、并联？

3、怎样连接电流表4、怎样在电流表上读数

（二）新授：

串联电路：

探究：

串联电路中各点的电流有什么关系

在图5.4---1中,两个灯泡是串联起来接到电源上的。

流过A、B、C各点的电流有什么关系？

作出猜测。

分三次把电流表接入，分别测量流过a、b、c各点的电流。

你的猜测正确吗？

通过这个实验，你能不能回答：

串联电路中各点的电流有什么关系？

请你把这次探究活动的步骤什写出来A：

提出问题串联电路中各点的电流有什么关系？

B：

猜想或假设（猜测上面科学问题的可能的答案，写在下面）C：

设计实验分别把图5.4---1中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过A、B、C的电流。

看看它们之间有什么关系。

换上另外,两个灯泡，再次测量流过A、B、C的电流。

看看它们之间有什么关系D：

进行实验把数据记录下来E：

分析和论证（测量结果说明了什么？

得出了什么结论）

一、并联电路：

按照上述方法完成：

探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系

课题：

家庭电路总序第31个教案

教学过程：

一、复习：

1、串联电路的特点是：

只要一处断开，整个电路中无电流。

2、并联电路的特点是：

干路断开，电路中无电流；一条支路断开，不影响另一条支路。

2、据实物图画出电路图（幻灯片）：

、

二、新授

1、一、家庭电路的组成：

出示幻灯片，介绍家庭电路的组成。

家庭电路由进户线（火线、零线）、电能表、闸刀开关、保险、及用电器（灯泡、插头等）组成。

家庭电路中各用电器的通断都不影响其它用电器，因此家用电器都是并联的。

二、家庭电路各部分作用：

1、进户线：

进户线由火线和零线组成；火线和零线之间有220V的电压，正常情况下零线与地之间没有电压，火线与地之间有220V的电压。

2、电能表：

（1）作用：

测量用户在一定时间内消耗的电能；电能表应装在家庭电路中的干路上。

电能表上标有“220V10A”表示的物理意义：

A、220V是指电能表的额定电压（即电能表只有接在220V的电路中才能正常工常，才能正常测出电器消耗的电能）。

B、10A是指电能表允许通过的最大电流。

C、利用额定电压和允许通过的最大电流可求出家庭电路中的最大功率：

最大功率=额定电压×允许通过的最大电流。

（P最大=U额×I允许）

3、保险丝：

作用：

当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量，使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。

材料：

由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成保险丝的选择：

A：

保险丝有不同规格，保险丝越粗，使它熔断的电流越大。

B：

选用保险丝时，要使保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路中的最大电流。

简单介绍空气开关。

4、插座、接地：

插座种类：

二孔插座、三孔插座接线：

二孔插座一孔接零线，另一孔接火线（左零右火）；三孔插座一孔接零线、一孔接火线，另一孔接地线；（两个相对的孔分别接零线和地线，规则同样是左零右火，别处单处的一孔接地线）介绍二脚和三脚插头的接线）金属外壳的用电器在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来的原因：

家用电器的金属外壳本来是跟火线绝缘的，是不带电的，人体接触外壳并没有危险，但如果内部火线绝缘皮破损或失去绝缘性能，致使火线与外壳接通，外壳带了电，人体接触外壳等于接触火线，就会发生触电事故。

如果把外壳用导线接地，即使外壳带了电，也会从接地导线流走，人体接触外壳就没有危险了。

二、测电笔：

作用：

辨别火线和零线或判断一个物体是否带电；

（1）构造：

出示幻灯片，介绍测电笔的构造：

笔尖金属体、电阻、氖管、小窗、弹簧、笔尾金属体；

（2）使用：

手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线（物体），氖管发光，笔尖金属体接触的是火线（物体带电）；

四、触电：

1、人体接触带电体，有电流流过人体，对人体造成危害，即发生触电事故。

2、家庭电路的触电：

单线触电：

人体站在地上触到火线，有220V电压加在人体上，电流流过人体，造成触电；

双线触电：

人体站在绝缘体上同时接触到两根电线，同样有220V电压加在人体上，电流流过人体，造成触电；

五、安全用电应注意的事项：

1、用电器的金属外壳一定要接地；

2、防止用电器的绝缘部分破损；

3、保持用电器的绝缘部分干燥；

4、有人触电时，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线；

5、架设电视天线时，注意不要触及电线，要重视防雷；

6、控制用电器的开关要装在靠火线一端；

7、螺丝口灯座的螺旋套只准接零火线，灯座的中心顶部的金属块只能接火线；

8、接大功率的用电器的插座前，只能在火线部分装一个保险；（不能在火线和零线上各装一个保险）

9、不接触低压带电体，不靠近高压带电体；

课题：

习题课总序第32个教案

一、复习：

1、在串联电路中，各处的电流。

2、在并联电路中干路中的电流等于。

二、习题：

1、电流强度等于通过导体横截面的。

2、电流用字母表示，单位是，符号是；

电荷量用字母表示，单位是，符号是。

5、一根导线中的电流为2安，通过某一横截面的电荷量为9