人教版七年级上册语文期中试题及答案整理版doc.docx
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人教版七年级上册语文期中试卷附答案
（考试时间：
120分钟；满分：
120分）
一、书写分5分。
二、积累与运用（29分）
1、下列加粗字的注音完全正确的一项是（2分）（）
A、啜泣（chuò） 枯涸（gù） 酝酿（niànɡ）
B、应和（hè） 肥硕（shuò） 尸骸（hài）
C、猝然（cù） 一瞬间（shùn） 洗濯（zhuó）
D、寂寥（liǎo） 嶙峋（lín xún） 峰峦（nuán）
2、下列句子中没有错别字的一项是（2分）（ ）
A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。
B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。
C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。
D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（2分）（ ）
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_________出一片安静而和平的夜。
（2）我一直于_______科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
（3）云，能够帮助我们_________阴晴风雨，预知天气变化。
（4）你把我的________引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
A、烘托沉迷识别思念
B、衬托沉醉辨别思绪
C、烘托沉醉识别思绪
D、衬托沉迷辨别思念
4、对《天净沙秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是（）。
（2分）
A、这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。
图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
B、这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C、第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
D、“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
5、下列没有运用修辞手法的一句是（）。
（2分）
A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
D、山那边的山啊，铁青着脸。
6、古诗文默写（每空1分，共19分）
（1）曲径通幽处，。
（2）________，志在千里。
（3）________，青山郭外斜。
（4）_______，若出其中；____，若出其里。
（5）几处早莺争暖树，___。
（6）_____，随风直到夜郎西。
（7）《天净沙·秋思》的主旨句是_______________，________________。
（8）《次北固山下》颔联是：
_______________，________。
其中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是：
____，________。
（9）《繁星》《春水》是______在印度诗人______的《飞鸟集》影响下写成的。
它包括______、______、______三方面的内容。
（10）《龟兔赛跑》《农夫和蛇》等有趣的语言故事出自《》。
三、文言文阅读（13分）
《论语》十则
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”（《学而》）
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”（《学而》）
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
子曰：
“由，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）
子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”（《泰伯》）
子曰：
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”
子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）
7、填空。
（2分）
（1）孔子，名__，字仲尼。
春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家，__家。
（2）《论语》是一部记录____的书，是____家经典著作之一，宋代朱熹把它和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
8、把下列句子按要求归类（填序号）。
（3分）
①学而时习之。
②死而后已，不亦远乎？
③温故而知新。
④知之为知之，不知为不知。
⑤三人行，必有我师焉。
⑥己所不欲，勿施于人。
讲学习态度的有：
________________
讲学习方法的有：
_______________
讲品德修养的有：
_______________
9、给下列加点字注音。
（4分）
论语（）三省吾身（）
是知也（）诲女知之乎（）
10、根据提示用原文填空（4分）
（1）阐述学与思的辩证关系的句子是：
______。
（2）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：
_______。
（3）请从选段中写出1个至今沿用的成语，并说说它的意思。
______:
_______________________________。
四、现代文阅读（28分）
（一）《春》（9分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不赛杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，_________青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地_______清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水________着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
11、依次填入上文横线上最恰当的词是（）（1分）
A、夹架展示呼应B、有放显示附和
C、混安卖弄应和D、含置亮出对应
12、给上文每段分别加上一个小标题，依次可以是___、____、___、__。
（2分）
13、与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是（）（1分）
A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
14、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：
__文中写春花是正面描写，写蜜蜂等是对春花的_____描写。
（2分）
15、文段从多个感观角度来描写春风。
“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了___的修辞手法，从___觉写了春风的_____。
（3分）
（二）（10分）
时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。
这就是你──我喜爱的雨。
我爱雨，我尤其爱听雨。
［甲］
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。
“诗圣”杜甫有诗云：
“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：
大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：
注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！
然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。
为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。
那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。
还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。
一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。
第二天，说不定你会依稀记得：
昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。
那，我就把秋雨称为金雨吧。
在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。
如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。
现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。
在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？
我们又丰收了什么？
冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。
他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。
你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。
你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：
春天快到了！
[乙］倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙］朋友，爱上听雨吧！
尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
16、给选文拟一个恰当的标题：
（1分）___________。
17、结合语境解释文中加点的词。
（1分）
怡然：
________________。
18、请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点。
（4分）
春雨：
___________。
夏雨：
______________。
秋雨：
____________。
冬雨：
______________。
19、请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。
（2分）_______。
20、“这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。
（1分）（ ）
A、[甲］B、［乙］C、［丙］
21、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨的什么感情。
（1分）_________。
（三）讨债（9分）
①那是一个除却精神、物质极度匮乏的年代。
昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱，可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费令全家焦虑万千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。
爸眉头紧锁，欲言又止。
爸终于下了很大的决心：
“记得年前借给陈家的十块钱吗？
说好过完年就还，可是直到现在……”
③妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：
“我带小三子去要！
”
④陈家满目窘迫、凄凉。
一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在那摇摇欲坠的床上。
男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着：
“那十块钱是早该还了，可他妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？
”
⑤妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：
“我们如果有法子，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！
”
⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。
他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：
“妈——别要了……”
⑦不知什么时候男人不在了，当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。
母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。
妈一路无言，临近家门时，妈沉甸甸地叹了口气。
⑧日子一天天滑过去，不知怎地，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。
⑨一年后的一天傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带着一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：
“不是说好送你们吗，不用还。
”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大大改善。
”
⑩妈双手颤抖着，无语凝噎。
我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
后来，妈轻轻地说出我永生难忘的一段话：
“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。
看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。
”
那一瞬间，我不禁潸然泪下，我终于读懂了一颗熠熠生辉，美丽如金子般的心。
那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人生的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
22．解释加点字。
（2分）
釜底抽薪 釜：
__________ 薪___________
23．第⑩段中“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
”这“疑问”包括哪些内容？
（2分）
__________________________________________________________。
24．第⑦段的“捏”换成“揣”为什么不好？
（2分）
__________________________________________________________。
25．妈妈“金子般的心”，表现在行动上是：
_____________________，
表现在语言上最典型的一句是：
____________________________（用文章原句作答）。
（2分）
26．结尾段的作用是：
_________________________________ 。
（1分）
五、作文（50分）
请先品读一下满文军的《懂你》：
……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图……其实有好多我都能读懂。
奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验，以“_______，其实我懂你”为题，写一篇文章。
要求：
① 先把题目补完整。
② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。
③作文中不要出现真实的校名、人名。
七年级上册语文期中考试答案
一略5分
二积累与运用29分
1C2D3C4B5C
6
（1）禅房花木深。
（2）老骥伏枥。
（3）绿树村边合。
（4）日月之行，星汉灿烂。
（5）谁家新燕啄春泥。
（6）我寄愁心与明月。
（7）夕阳西下，断肠人在天涯。
（8）潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
（9）冰心，泰戈尔，母爱，童真，自然。
（10）《伊索寓言》
三文言文阅读13分
7
（1）丘，教育
（2）孔子及其弟子言行，儒。
8④⑤①③②⑥
9lúnxǐngzhìrǔ
10
（1）学而不思则罔，死而不学则殆（2己所不欲，勿施于人
（3）略
四、现代文阅读28分
（一）11C12春草春花春风春雨13C14闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
侧面描写15比喻（或引用），触，温暖（亲切等合理即可）
16听雨（或听雨的乐趣）17怡然：
形容喜悦。
（近似即可）
18温柔娴静 ，粗犷豪放，缠绵婉约，深沉素雅。
19既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点，又增添文采，富有诗情画意。
20B21抒发了作者对雨的喜爱和赞美之情。
（三）22釜：
锅，古时候的一种煮东西的器皿。
薪：
柴
23、当初那钱已经讨回来了，为什么陈家又来还钱？
24、更能体现钱的来之不易。
25、表现在行动上是：
自己挣钱又送陈家
表现在语言上最典型的一句是：
我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。
看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。
”（节选上边的一句即可）
26深化升华感情，点题。
（合理即可）
五作文（略）50分
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