工作总结全区教育工作情况汇报.docx

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工作总结全区教育工作情况汇报

全区教育工作情况汇报

尊敬的各位领导，同志们：

感谢你们长期以来对教育事业的关心、支持和帮助。

根据会议安排，现就我区教育工作有关情况作如下汇报：

一、基本情况

我区现有各级各类学校205所，其中公办学校62所，民办学校143所。

公办学校以学段划分，幼儿园4所，单设小学27所，单设初中5所，九年一贯制学校18所，普通高中6所，职业高中1所，教师进修校1所；公办学校以区域划分，城区40所（含近郊街道），农村22所；民办学校中，中等职业学校5所，义务教育学校6所，高中2所，幼儿园63所，非学历文化教育培训学校67所。

全区中小学教职工共有6543人，其中公办学校教师4077人，民办学校教师2466人（不含短训学校）。

在校学生121767人（不含短训学校），其中在园幼儿20415人，义务教育阶段学生61263人，普高学生14411人，中职学生25678人（含辖区市属15191人及邮电校863人）。

2015年，我区高分通过“全国义务教育基本均衡县（区）”国家级评估认定。

二、主要工作及成效

近年来，顺庆教育事业在区委、区政府的坚强领导下，按照“让更多的人，接受更好的教育”的发展理念，调规划、推项目、补资源、提质量，大力深化教育改革，有效推动了教育工作又好又快发展。

（一）项目建设有力推进。

“十二五”期间，我区总征地近300亩，投资3.1亿元，新建、改扩建了十二中、孔迩街小学、石油南路小学、顺庆实验幼儿园、五星小学育新校区、莲池幼儿园（清泉分园）、西河路小学（教学楼）、三原学校（膳食中心）等各级各类学校16所，新增建筑面积10万余平米，新增学位近1万个；实施校安、危改、薄改等工程，全面改善了农村薄弱学校基本办学条件；潆溪职教城初具规模，投资1.1亿元完成职工大学一期建设，目前职教城共签约入驻单位5家，职业教育集群效应初显。

特别是2016年，我区实施了教育重点项目14个，其中南充九中教学综合楼装修装饰及校园文化建设项目已基本完工；新城学校已完成主体框架施工；新荆溪小学、白土坝幼儿园、潆溪小学教学楼即将开工建设；五星小学南门坝分校教学综合楼及学生食堂宿舍、建华中学运动场车库建设正在进行开工前准备；火车北站学校、清泉小学、白土坝小学、任家沟幼儿园、华凤二小迁建、华凤学校扩建、西山外国语实验学校教学综合楼等7个项目的前期工作正在有序推进。

这些项目的推进将进一步优化我区教育发展格局，为实现教育大发展、大繁荣提供坚强的保障。

（二）教育资源有效利用。

近几年，我区先后撤并美亚学校、舞凤三小、黄金小学、潆溪初中以及村小教学点100余个。

将规划四路小学交由五星小学举办，组建五星小学教育集团；将原十三中整体并入七中、将原八中整体并入五中，组建南充七中和南充五中教育集团。

既有效避免了教育资源浪费，又切实扩大了优质教育资源的覆盖面和影响力。

目前，五星小学优质资源得到放大，社会反响良好;南充七中和南充五中办学规模进一步扩大，办学水平明显提升，集团化管理日趋成熟。

（三）育人队伍全面优化。

2012年以来，公开招引教师826人，直接考核招聘硕士研究生64人，音、体、美、信息技术等紧缺学科专任教师230余人，有效解决了师资紧缺、学科不配套等难题，优化了教师队伍结构。

同时，我区高度重视教师培养，各校严格执行不低于公用经费5%用于教师培训的规定，推进校本教研、校本培训，建立了较为完善的校本研修体系。

区级层面大力推进“教师全员培训工程”，举办校长论坛、校级干部高级研修班、校级后备干部培训班和“名师工作室”，开办“顺庆教育大讲堂”，广泛开展教师技能大比武、岗前培训、学历培训、送教下乡、“联合教研”等活动，有效促进了教师专业化成长。

目前，全区共有特级教师11人，市级以上优秀教师、骨干教师329人。

由顺庆教师组成的合唱团登陆央视获得周冠军、月亚军的佳绩，成为全市对外文化交流的一张名片。

（四）教育装备全面升级。

近年来，我区利用国省专项资金、财政统筹资金、义务教育均衡发展专项资金7694万元，全面改善了学校教育装备水平。

目前，我区音体美、理化生、图书、计算机等设备配齐率均在95%以上。

同时，还建成了县级考试指挥中心1个，标准化考点6个，标准化考场366个，率先完成中考网上阅卷、网上报名、网上填报志愿及录取等工作，率先实现各项考务工作网络化、信息化。

升级改造了教育城域网，校园宽带覆盖率100%，全区中小学互联网接入率达100%，多媒体教室拥有率达100%，“班班通”覆盖率100%，应用数字教育资源开展教学、远程资源全覆盖率100%，无线网络覆盖率80%，教育信息化水平领跑全市。

涪江路小学、三原学校、西华师大附小等学校进入全省现代技术教育示范学校行列。

（五）各类教育协调发展。

学前教育重点实施“以园为本”国家级课题，学前三年毛入园率全省领先，仪凤街幼儿园、紫竹街幼儿园、顺庆实验幼儿园作为省级示范幼儿园，已成为全市学前教育的龙头。

义务教育入学率、合格率均为100%，优秀率达92%以上。

五星小学、西华师大附小、南充五中等中小学校已经成为川东北领军学校，大林小学、顺河小学等农村学校成为全区农村教育发展领头羊。

学生素质教育全面贯彻，中小学生艺术节、“阳光体育”活动、中小学生田径运动会和篮球、排球、足球运动会常年举办，在市运会及全市中学生运动会等大型比赛上蝉联团体第一。

高中教育正逐渐打破瓶颈，连续14年获全市高考综合评比一等奖，目前正着力规划将十二中打造为顺庆高中教育的名片。

民办及职业教育严格实行年审制，管理逐步规范化，川东北职教城初具规模，职业教育集群化发展已见雏形。

三、存在的困难及建议

（一）项目建设资金的问题。

顺庆作为主城区，承担了大量市本级及中省驻区机构、区外学生的就学义务，办学压力沉重。

2011年以来，每年的重点教育项目都在10个以上，每年的资金投入均在1亿元以上，给区级财政带来了巨大压力，也直接或间接影响了教育项目推进速度。

建议：

一是区委、区政府向市委、市政府汇报，在市级教育附加费分配时向顺庆倾斜，确保每年市级教育附加费的30%以上（约2000万元）用于顺庆学校建设。

同时，积极争取市级教育补助专款。

二是为保持我区教育信息化在全市的领先地位，建设信息平台，更换陈旧班班通及微机室设备，建议通过统筹公用经费、薄改资金等方式解决2017年信息化建设资金缺口2500万元。

（二）城市新区教育规划布点的问题。

就目前全区的情况来看，农村学校的布局能满足当地学龄儿童的就学需求；老城区学校布点相对完善。

未来数年，我区教育布点规划重点在北部新城。

学位紧缺，服务半径过大，生均教学资源不足，教育发展严重滞后于城市发展。

建议：

一是新城学校即将建成，请区委政府确定举办方式和举办者，并让其提前介入学校的基础建设、校园文化建设等工作，确保该校能按计划投入使用。

二是快速推进新荆溪小学、清泉小学、白土坝小学、白土坝幼儿园、任家沟幼儿园的建设，启动五星小学育新校区、三原实验学校的扩建工作。

三是着力推动火车北站学校建设，力争尽快建成投入使用，完善区域教育配套，填补基础教育空白。

四是加快推动华凤学校改扩建和华凤二小迁建工作。

切实解决两校土地、拆迁等方面的问题。

五是将任家沟小学、清泉坝小学、市政新区小学、白土坝二幼、荆溪中学纳入近期发展规划，适时启动。

将火车北站高中、潆华小学、潆华一幼、潆华二幼、潆溪中学、潆溪二中、潆溪二小、潆溪三小、潆溪幼儿园、荆溪二小、荆溪一幼、荆溪二幼、清泉坝中学纳入远景规划，根据城市发展的进程逐步启动。

（三）普通高中教育发展的问题。

我区高中主要存在校点散，规模偏小；生源差，发展艰难；品质低，竞争力弱等问题。

高中教育需要把扭转“小、散、弱”的发展劣势作为重点，配合新高考制度，提前谋划高中教育改革，统筹高中教育资源，采取规模化、集团化、片区联盟发展模式，实现“抱团”发展，综合用力，提升总体实力。

建议：

一是尽快启动高中资源整合。

将六中与七中、十二中进行合并，将二中、建华中学、九中进行合并，组建两个中学教育集团，实行一校三部。

二是重点打造火车北站高中，建议将舞凤中学、火车北站高中整合到火车北站以北原规划的“潆溪中学”处，打造一所高起点、高品质的区属公办高中。

取消芦溪中学高中部，将此纳入农村初中进行统一规划；三是在北部新城区域内引进一家办学水平高、社会效益好的品牌教育机构（如成都外国语学校），举办一所高规格、高品质、上规模的民办高中，并按照招商引资相关政策给予适当支持。

南充市第六次党代会把南充国际高中建设纳入民生改善“十大工程”，我们可顺势有为、借力发展，努力提升全区高中教育水平。

（四）职业教育发展的问题。

目前，我区职业教育呈现出以下特点和问题：

一是规模大，基础好，但总量不足。

我市每年应届初中毕业生人数约6.5万人，按照国家普职比1:

1的要求，每年中职招生应达到3.2万人。

全市职教规模应达10万以上，而我区职教实际总规模仅1万人（区属管理学校）。

由于招生刚性约束力不强、“重普教轻职教、重学历轻技能”观念根深蒂固等原因影响，导致职教生源较为短缺。

二是公民办职教结构严重失衡。

公退民进，我区目前公、民办中职学生数比仅为1:

31。

由于民办学校重利轻教，招生手段灵活，监管难度大，师资力量弱，导致办学质量不高，社会影响较差。

三是职业培训零散，整合不够。

目前主要以行业自培、委托培训为主，没有一个上规模、配套全的职业培训场所和统筹机构。

建议：

一是合理规划职教发展区域，把职教城基本框架建设纳入政府重点工程，先期完成道路、绿化等基础建设，形成规模效应，吸引更多的企业和职教学校进驻。

二是尽快明确南充职工大学新区功能定位，建成“三个中心”（即公办职教中心、职业培训中心、中小学生素质拓展中心）。

让新区成为我区公办职业教育发展引擎，成为全区机关、企事业单位培训总部，成为我区中小学生校外综合素质拓展基地。

素质拓展基地可整合校外综合实践、科技创新体验和中学生通用技术培训等具体项目，依托职教资源把VR技术、无人机、3D打印等新兴科技作为学生科技体验重要内容。

南充市第六次党代会提出“启动实施南充国际高中、市体育中心改造、青少年综合实践基地等重大教育体育项目”，目前，市教体局正在进行项目规划选址，西充、顺庆、嘉陵、高坪均在选址之列。

建议党委政府向市上争取，把青少年综合实践基地建设项目落地顺庆，定位于辐射全市的综合性基地，结合南充职工大学新区建设，追加规划土地300亩，高起点设计和建设拓展基地。

三是加快完善职教管理中心职能。

将职工大学新区日常运行管理和资产交由区职教管理中心，由中心根据南充职工大学、我区职业教育发展、企事业单位职业培训、中小学生素质拓展实际需求统筹安排，实施动态管理；将职教管理中心办公场地设在南充职工大学新区内，加快落实办公经费和主任、副主任人选，从公办职教学校和农村学校中抽调工作人员3-5名；适时推进职工大学与我区职教整合发展，打通职教发展通道。

四是坚持实施公办中职教育优先发展战略。

重点办好潆溪职中的职业教育，将潆溪职中职教部分迁入职工大学。

支持潆溪职中大力实施职教改革，促进产教融合，在优化专业设置，改善办学条件，引进技术人才、配套实训设施设备上给予经费支持。

试点普职融通，引导一批基础较差，考大学困难的学生转为职高学生，拓展中职生源渠道。

（五）农村教育发展的问题。

当前我区农村教育主要存在以下问题：

一是生源逐年萎缩，资源浪费严重。

22所农村学校学生总人数还不足南充一中一所学校的学生人数。

特别是九年一贯制学校初中部分，生源普遍偏少，15所一贯制学校中，在校初中生仅1272人，校均84人。

专任教师257人，生师比4.9:

1。

教师、设施设备等办学资源浪费严重。

二是质量总体较差，且与城区相比有进一步拉大趋势。

从2016年中考成绩看，农村学校平均分仅275.59分，低于城区学校171.43分。

小学毕业质量监测，农村平均分187.21分，低于城区28.72分。

建议：

实施农村学校质量提升工程，尽快启动农村教育资源整合，加大片区中心学校基本建设投入，改善办学条件。

按照“高中进城，初中到中心场镇，小学及学前教育就近入学”的思路，重点办好芦溪中学、李家中学、搬罾中学、金台小学、共兴小学5所片区中心学校，并以此为中心，结合生源变化、村民意愿、环境交通等因素，将周边九年一贯学校的初中部分逐步分流到这5所学校，分流后重点办好小学教育、学前教育，激发农村学校活力。

（六）教师队伍建设的问题。

目前，全区教师队伍管理中主要存在以下问题：

一是区管干部与局管干部交叉混合，存在多头领导，人权、事权分离的情况。

部分学校沿用行政级别，用行政手段对待学校事务，不利于学校正常教育教学活动开展和校长专业发展。

同时存在干部结构老化，年轻干部成长空间有限的问题。

二是教师交流机制不够灵活。

农村及部分城区学校生源呈萎缩状态，师资过剩，导致校际间教职工工作量不均衡，对教师工作热情影响较大。

建议：

一是按照相关政策规定，启动教育去行政化工作，便于校级领导教书育人并促进自我专业成长；落实校级领导聘任制，对在同一学校任职超过三届的领导干部进行交流调整。

对年龄较大的干部，引导其有序退出领导干部岗位，逐步形成阶梯配备。

二是探索教师“区管校用”模式。

即教师编制统一核定给区教育局，由教育局根据学校实际情况，统一下编到学校，盘活过剩师资。

三是继续实施“三名”工程。

将“名师工作室”的覆盖面扩大到各层次各学科，增加数量，提升质量，让名师工作室成为我区教师发展的强大引擎。

同时，结合校长论坛举办名校长工作室。

四是研究制定教师交流政策机制，用政策作为支撑推动城乡教师交流，让城区优秀教师下得去、留得住。

（七）对外交流合作的问题。

市委提出“155”发展战略，随着城市发展进程的加快，顺庆教育在对外交流中，面临眼界不宽、通道不畅、目标不明三大突出问题。

建议：

一是对接成渝，利用“顺庆教育大讲堂”、“名师工作室”等平台，有针对性地开展请进来、走出去活动。

二是坚持政府推动，为我区优质学校与成渝等地名校开展教学交流提供支持，促进两地名校联姻，结成“友好学校”、“联盟学校”，形成校际间互助交流平台，进一步提升品质，做响品牌。

三是政府出面搭建对外交流桥梁，与区外发达地区建立教育发展伙伴关系，实行联合培训、培养模式，有计划地组织教师到发达地区进行跟岗学习、挂职锻炼、教研培训等。

四是建立我区教育“互联网+”平台，将发达地区的优质教育资源，通过互联网直接引入我区学校，开展远程教学、远程培训。

感谢各位领导对教育工作的殷切关怀，我们必将以感恩之心，团结一致，励精图治，把各项工作抓实、抓好，办领导放心、社会满意的顺庆教育，为建设“成渝第二城核心功能区”，谋划“155发展战略顺庆教育篇”，做出应有的贡献。

汇报完毕，谢谢！

（弘利教育）