高一上学期第一次月考语文试题.docx
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高一上学期第一次月考语文试题
株洲市二中2018-2019学年高一第一次月考
语文试卷
一、语言文字运用（每小题3分，共15分）
1、下列加点字注音全对的一项是（）
A.彳亍（chìchù）寂寥（liáo）骨髓（suí）百舸争流（gě）
B.青荇（xìng）长篙（gāo）刚劲（jìng）巷（hàng）道
C.沉淀（diàn）创（chuàng）伤麦糟（cāo）叱骂（chì）
D．颓圮（bǐ）苔（tái）藓淬火（cù）玉玦（jué）
2、下列词语中没有错别字的一项是（）
A．榆荫戮没瞋目书生义气
B．笙箫篱墙箕踞扭怩不安
C．户藉斑澜逶迤图穷匕见
D．浮藻犒劳揉碎偏袒扼腕
3、下列加点的成语使用正确的一项是（）
A．《鸿门宴》中，刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄，都形成了鲜明的对比，人物形象栩栩如生，跃然纸上。
B．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者、在历史上真可谓汗牛充栋。
C．诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来，记下了这次重返康桥的贴身感受。
D．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。
4、下列各句中，没有语病的一项是（）
A．在“嫦娥一号”的基础上，“嫦娥二号”改进了有效载荷性能，这大大提高了对月球和深空的科学探测。
B．2018年10月31日上海世博会落下帷幕，世博旅游带来直接经济效益大约800亿元人民币左右。
C．在广州亚运会开幕式上，奥运会跳水冠军何冲，在两位小孩的协助下，用点燃中国爆竹的传统方式，点燃了本届亚洲运动会的火炬。
D．高考一轮复习有三忌：
一忌不可盲目追求速度，忽视打牢基础；二忌不可滥做题；三忌不可脱离老师，另起炉灶。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。
_________，__________。
_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤
二、文言文阅读（共29分）
阅读下面的文言文，完成第6—8小题。
（10分）
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：
“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！
”荆卿曰：
“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：
“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。
”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：
“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
”樊将军仰天太息流涕曰：
“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！
”轲曰：
“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？
”樊於期乃前曰：
“为之奈何？
”荆轲曰：
“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣，臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？
”樊於期偏袒扼腕而进曰：
“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教。
”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。
既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
于是，太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之，以试人，血濡缕，人无不立死者。
乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。
乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：
“日以尽矣，荆卿岂无意哉？
丹请先遣秦武阳！
”荆轲怒，叱太子曰：
“今日往而不反者，竖子也！
今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之，请辞决矣！
”遂发。
6、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．顾计不知所出耳顾：
回头看。
B．臣左手把其袖把：
握，抓住。
C．秦之遇将军，可谓深矣深：
刻毒。
D．乃遂收盛樊於期之首，函封之函：
用匣子。
7、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．皆为戮没谁为大王为此计者
B．樊将军以穷困来归丹而秦武阳奉地图匣，以次进
C．秦之遇将军臣之壮也，犹不如人
D．今日往而不反者哙拜谢，起，立而饮之
8．翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）秦王购之金千斤，邑万家
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
阅读下面的文言文，完成第9－12小题。
（19分）
有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。
有道士，破巾絮衣，丐于车前。
乡人咄之，亦不去，乡人怒，加以叱骂。
道士曰：
“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？
”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。
肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚付道士。
道士拜谢，谓众曰：
“出家人不解吝惜。
我有佳梨，请出供客。
”或曰：
“既有之何不自食？
”曰：
“我特需此核作种。
”于是掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵，坎地深数寸纳之，而覆以土。
向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸沈，道士接浸坎上。
万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。
道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。
已，乃以镵伐树，丁丁良久方断。
带叶荷肩头，从容徐步而去。
初道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。
道士既去，始顾车中，则梨已空矣，方悟适所表散皆己物也。
又细视车上一靶亡，是新凿断者。
心大愤恨。
急迹之，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本即是物也，道士不知所在。
一市粲然。
异史氏曰：
“乡人愦愦，憨状可掬，其见笑于市人，有以哉。
每见乡中称素丰者，良朋乞米，则怫然，且计曰：
‘是数日之资也。
’或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然，又计曰：
‘此十人五人之食也。
’甚而父子兄弟，较尽锱铢。
及至淫博迷心，则顷囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑。
诸如此类，正不胜道，蠢尔乡人，又何足怪。
”
9、对下列句中加点的词解释，正确的一项是（）（3分）
A．枝叶扶苏倏而花，倏而实结实B．乡人亦杂立众中，引领注目衣领
C．道士不知所在，一市粲然惊异的样子D．乡人愦愦，憨状可掬愤恨的样子
10、下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）
A．一车数百梨，老纳止丐其一策之不以其道
B．于是掬梨大啖，且尽年且九十
C．带叶荷肩头，从容徐步而去濯清涟而不妖
D．蠢尔乡人，又何足怪。
徐公何能及君也
11、故事很讲究前后照应，下列各组句子不含前后照应的一项是（）（3分）
A．出家人不解吝惜。
我有佳梨，请出供客。
及至淫博迷心，则顷囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑。
B．我特需此核作种。
俄成树，枝叶扶苏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。
C．已，乃以镵伐树，丁丁良久方断。
则断靶弃垣下，始知所伐梨本，即是物也，
D．观者劝置劣者一枚令去
或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然，又计曰：
‘此十人五人之食也。
12、翻译文中划线的句子（10分）
（1）有道士，破巾絮衣，丐于车前。
（3分）
（2）向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸沈，道士接浸坎上。
（4分）
（3）其见笑于市人，有以哉。
（3分）
三、默写（每空1分，共6分）
13、填写出诗文中空缺的部分
（1）携来百侣曾游，。
《沁园春长沙》
（2）在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的，
。
《雨巷》
（3）寻梦？
撑一支长篙，。
《再别康桥》
（4）高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，。
又前而为歌曰：
“，壮士一去兮不复还。
《荆轲刺秦王》
四、古诗歌鉴赏。
（共8分）
14、阅读下面这两首唐诗,回答问题。
采莲曲采莲曲
王昌龄白居易
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中
（1）这两首唐诗都写了采莲女子采莲的情景，但写得各有侧重。
王诗侧重表现采莲女子
；白诗侧重表现采莲女子；诗更富有江南水乡的韵味，更富有生活气息。
（2）白诗很注重细节描写，请你找出诗中的细节描写并加以简要赏析。
（5分）
五、现代文阅读（共22分）
阅读下面的文字，完成第15—18小题。
老北京的小胡同
萧乾
（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。
由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。
四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。
我认识世界就是从那里开始的。
（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。
七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。
大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。
当然，样子全变了。
九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。
（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。
10岁上，我母亲死在菊儿胡同。
我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。
（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。
当时我半工半读：
织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。
高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。
1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。
我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。
那以后，我就走南闯北了。
可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。
大清早就是一阵接一阵的叫卖声。
挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。
过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。
然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。
最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
（6）北京的叫卖声最富季节性。
春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。
（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。
夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像”硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。
比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。
（8）另外是夜行人：
有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。
这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。
（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。
两几个钱就能买支转个不停的小风车。
去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。
春天，大院的天空就成了风筝的世界。
阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。
反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。
小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
（10）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。
蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。
它叫起来可优雅啦。
当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。
这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。
（11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。
可是弄堂里见不到阳光。
北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。
（12）胡同可以说是一种中古民用建筑。
我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。
伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。
他们舍得加固，可真舍不得拆。
新加坡的城市现代化就搞猛了。
四十年代我两次过狮城，很有东方味道。
八十年代再去，认不得了。
幸而他们还保留了一条“牛车水”。
我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。
（13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。
①［锔（jū）］用锔子连合破裂的陶瓷器等。
②［沙雁］做工精细的风筝。
下文中的”屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。
③［秫秸（shújie）］去掉穗的高粱秆。
15、品味第（9）段中“大摇大摆”一词，结合上下文，谈谈你对这个词的理解。
（4分）
16、作者回忆了北京小胡同的哪些事情？
（6分）
17、作者写到北京的死胡同时，也写了其他地方的胡同，这样写有什么作用？
（6分）
18、这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。
（6分）
六、综合运用（10分）
19、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的敬辞谦语。
（3分）
示例：
探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
⑴想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。
⑵请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”。
⑶询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家”。
20、阅读下面的新闻材料，请你谈谈自己的看法，字数100字左右。
（7分）
2018年7月，因为在城区很难见到萤火虫，山东青岛一家公司花巨资从广西引进万只萤火虫，然而，这些美丽的小虫仅在青岛呆了三天就有一半死去。
有专家分析称，萤火虫从城区消失，是因为城区内适合萤火虫生存的大环境不复存在。
而一项网络调查结果显示：
42个孩子中，有11人从未见过萤火虫。
一些家长担心，孩子恐怕再也看不到萤火虫了。
七、写作（60分）
请以“美丽一瞬”为题写一篇不少于800字的记叙文。
考场号：
班级：
学生姓名：
座位号：
—–——–—–—––—–—–—密—–—–—–—–—–—–—–—–封—–—–—–—–—–—–—–—–线—–—–—–—–—–——–—–—–—–—–—–
株洲市二中2018-2019学年高一第一次月考
语文答卷
一、选择题（每小题3分，共计30分）
1
2
3
4
5
6
7
9
10
11
二、翻译题（共计14分）
8、
（1）（2分）
（2）（2分）
12、
（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（3分）
三、默写
13、（6分）
（1）
（2）
（3）
（4）
四、古诗词鉴赏（8分）
14、
（1）（3分）
（2）（5分）
五、现代文（文学类）阅读（共计22分）
15、（4分）
16、（6分）
17、（6分）
18、（6分）
六、综合运用（10分）
19、（3分）
20、（7分）
七、作文（60分）
株洲市二中2018-2019学年高一第一次月考语文试卷
参考答案
一、语言文字运用第1—5题（每小题3分）
1、答案：
B（A中骨髓（suǐ）；C中创（chuàng）伤麦糟（zāo）;D（颓圮（pǐ）
淬火（cuì）
2、答案：
D（A中榆阴、书生意气）；（B中忸怩不安）；（C中户籍、斑斓）
3、答案：
A{B汗牛充栋指书多得堆满屋子，用车运走时，牛马累得出汗；
C中信手拈来指随手拿来，写文章得心应手；
D中指点江山指评点国家大事。
}
4、答案：
C。
A.宾语残缺，应为“提高了….能力”；B.重复，删去“左右”；D.不合逻辑，去掉三个“不可”。
5、答案：
C题目“流逝”后面应有句号。
文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。
因此第一空只能选⑥而不能选⑤，而⑥与④有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。
③②是推论今天对昨天的意义，①⑤是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选C。
二、文言文阅读（共29分）
课内文言文第6—8小题（选择题每小题3分）
6、答案：
A。
顾：
只是，不过。
7、答案：
C。
A．为：
被；替，介词。
B.以：
因为，介词；按照，介词。
C.之：
结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
D.而：
连词，表转折；连词，表修饰。
8、
（1）秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。
（2分）
（2）将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
（2分）
课外文言文阅读第9—12题，（选择题每小题3分）
9、答案：
A（领：
脖子露齿而笑的样子愤愤：
混乱糊涂）
10、答案：
B将要（A其中；那。
C修饰；转折。
D什么；怎么。
）
11、答案：
A
12、
（1）有一个头戴破头巾、身穿旧道袍的道士，在车前请乡下人施舍他一个梨。
（3分）（破巾絮衣，介词结构后置）
（2）并向观众要热水浇灌。
喜欢凑热闹的人赶忙向路边小店要了一碗开水，道士接过来浇在坑里。
（4分）（汤、好事者，沸沈）
（3）他被市人嘲笑，是有原因的啊。
（3分）（被动句，以）
三、默写（6分）
13、默写（6分，每空1分）
（1）忆往昔峥嵘岁月稠
（2）太息般的眼光，丁香般的惆怅。
（3）向青草更青处漫溯
（4）士皆垂泪涕泣风萧萧兮易水寒
四、古诗词鉴赏（8分）
14、古诗词鉴赏（共8分）
（1）采莲时激情满怀的劳动场景；（1分）采莲时与情郎相会的情景。
（1分）白诗（1分）
（2）白诗中的细节描写是“逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中”（1分，写出“低头笑”“玉簪落水中”也可）采莲女子遇到自己的情郎，欲说还休，只是多情而羞涩地微笑，心中的喜悦写在脸上，但还是免不了心中忐忑，动作的慌乱，慌乱中头上的玉簪掉进了水中。
（2分）这一细节写出了采莲女子的神态、举止，生动地刻画了一个纯真、羞涩、多情的少女形象。
（2分）
五、现代文阅读（共22分）
15、写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。
（4分）
16、
（1）胡同里是一阙动人的交响乐，从早到晚，一刻不停；春夏秋冬，各有特性；夜晚则徐缓，拖长，而且当中必然有间歇——有的还挺长。
（2）儿时买小风车，刻泥饽饽，放风筝。
（3）捉蛤蟆，逮蛐蛐。
（6分）
17、
（1）作者通过北京死胡同与上海弄堂对比，写出了北京胡同里的平方多么破也不缺乏阳光；
（2）与伦敦、慕尼黑等地的胡同相比，突出了北京小胡同的独特魅力。
（3）这样对比写更突出了作者对小胡同的怀念与留恋。
（6分）
18、“感触”（6分）
示例一：
表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。
示例二：
有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。
示例三：
对城市建设中不适当拆除胡同的做法表示遗憾
六、综合运用（10分）
19、（3分）
（1）拜托
（2）海涵（3）高寿
20、【参考观点1】（7分）评分说明：
能抓住材料中的事实提观点3分，有适当的分析4分。
大凡生物，都有其生存与生长的环境。
为做好相应的生长环境评估，就贸然引进萤火虫，结果很快导致其一半死去。
青岛这一做法，虽是好心，但事与愿违，有点饮鸩止渴之嫌。
【参考观点2】我们可能再也看不到萤火虫，何止萤火虫呢？
如江豚、藏羚羊、东北虎等等，动物在人类不断扩张的活动中，遭受灭顶之灾，如果我们的孩子想要看到以前司空见惯的东西或者珍稀动物，一定要正确处理好人与自然的关系，给动物留下生存的空间。
【参考观点3】萤火虫很快死去，只能说明城市环境已经难以适应其生存，要留住萤火虫，只有改善生存环境，否则，即使引进再多也徒劳。
七、写作（60分）
21、作文（60分）略参看高考评分标准
附【文言文译文】
有个乡下人推着一车梨到街上卖。
因梨的味道香甜，所以他要价很高。
这时，有一个头戴破头巾、身穿旧道袍的道士，在车前请乡下人施舍他一个梨。
乡下人粗野地呵斥他，他却并不走，乡下人更为恼火，大声责骂他。
道士说：
“你这一车梨有好几百个，我只是请你施舍一个给我，这对于你也不算什么大的损失，你不给倒也算了，何必发这么大的脾气？
”旁边围观的人也劝乡下人挑个最差的梨给道士，打发他走算了。
而乡下人却坚决不肯。
酒店里一个伙计见外面吵闹得不可收拾，于是自己出钱买了个梨，送给道士。
道士向他表示感谢。
然后又对围观者说：
“出家人不知道吝惜是什么。
我有很好吃的梨，拿出来请大家一同品尝。
”有人说：
“你既然有好梨，为何不自己吃呢？
”道士说：
“我需要这个梨核作树种。
”于是他大口大口地把梨吃下去，将梨核放在手上，解开肩上破土的工具，挖了个数寸深的坑，先把梨核放进去，然后又用土盖上，并向观众要热水浇灌。
喜欢凑热闹的人赶忙向路边小店要了一碗开水，道士接过来浇在坑里。
在众人的注视下，梨树的嫩芽出土了，渐渐长大；忽然间便长成了树，树叶茂盛；一会儿就开了花；又一会儿便结了梨，个大芳香，压弯了每个树枝。
道士就从树上摘下梨送给观众，不一会儿的工夫就摘完了梨。
梨赠完后，道士就用长刀砍梨树，砍了很久，才把梨树砍倒；然后把还长着叶子的树杆扛在肩膀上，非常从容地走了。
当道士开始变戏法时，乡下人也夹杂在人群里面伸长脖子、眼睛一动不动地看，竟忘记卖梨的事。
当道士走远后，他才回头看车子，发现满车子的梨都没有了。
乡下人这时才醒悟过来，刚才道士分给大家的梨原来都是自己的梨。
他又仔细检查车子，发现有个车把不见了，是刚刚砍断的。
他十分愤怒，急忙去追道士。
转过墙角，只见被砍的车把在墙脚下，才知刚才砍的梨树本来是自己的车，而道士早已不知去向了。
此事成为满街市民的一个笑柄。
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