促进建筑企业持续健康发展.docx

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促进建筑企业持续健康发展

与时俱进，实现两个根本转变，促进建筑企业持续健康发展

一、建筑业在国民经济社会发展中的地位和作用

（整建制农民工施工队伍）

外施企业：

劳务分包企业，是总承包企业战略合作伙伴，每年评选表彰。

二、实现两个根本转变是目前建筑劳务企业发展的重要战略选择

要切实提高队伍素质,组织引导员工实现从农民工向工人阶级的切实转变,包括自身实现向

（一）队伍建设

1、要把人力资源管理转化为人力资源管理（国家力量的本质在于人口的能力,最重要的是人口的素质.机器用马力来计算功能,国家要用人的忠诚度、境界和团结来计算国力）。

2、“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力”。

（以人为成本和以人为资本的区别）

3、农民工的定义

4、农民工实现工人阶级化是艰巨的历史性任务

农民工向工人阶级转变存在以下困难：

经济因素、环境因素、体制因素（城乡二元体制影响，城乡不平等）、个人因素（缺乏人生目标，只为挣钱养家）

（二）企业建设

1、企业管理的首要职责就是管理好一个企业。

《长寿公司》：

世界各国企业发展中有两个衰亡率很高的时间门槛：

10年左右（中小企业）和40的左右（大中企业）。

管理是任务，管理是纪律，但管理也是人。

每一次管理的成功都是管理者的成功，每一次失败都是管理者的失败。

未来的管理者必须具备以下七项技能：

通过目标来管理；冒更多的风险，而且考虑得更长远；能够制定战略决策；能够建立一个整合的团队，其中每一位成员都能够根据共同目标管理和度量自己的表现和成绩；能够快速、清楚地交流信息；能够将企业视为一个整体而且可以将自己的职能与其进行整合，传统上，一个管理者只被要求了解一个或几个职能，这将不再够用；知识渊博；

2、目前我们的管理现状

战略管理：

企业的发展战略和目标是否制定，是否明晰和正确并发挥指导作用；

组织管理：

机构设置是否合理和能够作到执行力最佳，资源配置和管理效率最高；

人力资源管理：

是否能够有效调动员工积极性，是否注重人才培训与培训，是否扬长避短用人；

财务管理：

是否制度严格，依法管控，无跑冒滴漏；资产和资金能够发挥最大效能；

生产管理：

是否计划严密，资源技术质量安全得到有效控制，投入产出效益好；

企业文化管理：

是否提上议事日程，注意文化的培养与建立；企业价值观是否与社会发展相一致。

（属于高级管理水平）

3、向规范化、现代化、科学化的目标转变

规范化：

就是依法治企，回答和解决人治还是法治的问题。

要靠规章制度治理企业，而不是靠人治理企业。

一个企业看起来平静无波，说明管理上了轨道；如果高潮迭现，则说明管理不良。

现代化：

即按照产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的要求，建立现代企业制度，用现代化的管理理念和管理手段管理企业。

现代化包括市场化、信纸化、法制化、民主化、信息化等一系列新要求。

现代化包括转变经济发展方式、注重人力资本积累、资源节约和生态环境保护等诸多现代理念。

现代企业制度的主要内容（六项）

科学化：

按照市场经济规律和企业发展规律以科学发展为指导，赋予企业管理更多的科技含量。

总得来说，规范化是基础，现代化是方向和要求，科学化是本质。

三、实现两个根本转变的基本途径和方法选择

1、从明确企业发展目标起步

联想集团愿景目标：

做一个伟大的公司

以产业报国为已任；值得信赖并受尊重；多个行业领先；有世界范围的影响力；国际控股。

（公司愿景制定方法：

定一目标加阐述）

北京建工愿景目标：

建设具有国际竞争力的新型企业集团

四项调整：

以产业产品调整为龙头，以资源配置调整为基础，以产权结构调整为核心，以人力资源结构调整为保证；

四化一加强：

业务国际化，产权多元化，资本市场化，管理科学化，加强党建、思想政治工作和企业文化建设。

2、切实加强自身的学习，开阔视野

在竞争性的经济中，管理人的素质及其工作，决定着一个企业的成败，或者说是决定着一企业的存亡。

管理人的素质和他的工作能力是对一个企业起作用的唯一有利因素。

A、最主要和最重要的是树立正确的价值观

企业家是企业的头脑和灵魂；企业家形象是企业形象的内核。

不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。

B、学习和了解、掌握国家的路线、方针、政策和相关法律，遵守国家法纪，为强国富民作贡献；

明晰企业的社会责任，对建设富强、民主、文明、和谐和生态文明的社会负责；

树立以人为本的理念，尊重和善待员工，注意不断提高员工素质，使员工能够实现体面劳动，确保合法权益。

3、切实建设好核心团队。

A、二八理念：

20%的骨干起80%的作用

B、团队角色：

主席、智多星、信息员（带来新东西）、创造者（营长、团长，如中层管理人员）、实干家（连长：

施工队长）、监督员、凝聚者（交通团结）、善后者。

C、骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重。

。

。

D、舞台、待遇、感情三方面留人；财散人聚。

4、结合实际，从不同的切入点做起

。

从建章建制入手。

人是习惯的动物，习惯支配着人的思维和行动。

而习惯是培养出来的。

通过建立健全企业规章，实际上是在培养员工形成良好的习惯。

。

从树立典型入手。

。

从做好眼前的工作和事情入手。

打好在手工程，完成当前任务，改变传统习惯，补齐最短木板（最薄弱环节）。

。

从健全组织入手。

强化相关管理，增加管理力量。

5、培训员工，创建学习型企业

。

以人为资本就要投资，要不断充值增值。

。

培训是员工最大的福利，对人的投资是回报最高的投资。

。

培养三支队伍：

熟练技术工人队伍，生产技术带兵人队伍，优秀管理者队伍。

。

创争活动的五大学习理念：

学习为本，终生学习，学习工作化、工作学习化，团队学习、系统学习，创造性学习。

“创建学习型企业，争当知识型职工”

A、制定员工的培训计划，支持员工在职学习。

B、建立员工提高素质的激励制度。

C、支持农民工夜校的举办。

D、树立优秀的知识型职工、技术工人、优秀管理者典型。

E、发挥党团工会组织的作用。

构建企业文化

发挥组织优势提升企业文化“软实力”

推动企业健康可持续发展

许晓英

（一）充分认识转变对观念对推动企业科学发展先导作用

1、跳蚤变爬蚤

2、要增强市场意思和危机意思

围绕企业发展，大力宣传民营企业管理新理念

“让项目经理先富起来”

员工把发工资变成了挣工资

哪里有项目，哪里就要建立党组织

确立了“青春二建、和谐企业

把党员培养成管理骨干

（二）正确认识企业文化建设工作，增强建设企业文化的自觉性和主动性

企业文化是企业的核心竞争力

是指企业在生产经营实践中，逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。

以什么样的精神塑造什么样的人

企业文化三部分：

精神文化是核心，制度文化是中层，物质文化是表象。

企业文化的主要作用：

凝聚人心，塑造品牌

企业价值观就是表明企业倡导什么，反对什么。

二、以企业文化建设为重点，变组织优势为竞争优势，提升企业竞争力

以CIS战略为重点，加强企业文化建设

CIS：

理念识别（MI）——精神内涵

行为识别：

（BI）——规章制度

视觉识别：

（VI）——形象设计

例子：

1、VI系统的规范化与宣传

2、员工手册

3、企业理念识别系统

企业精神、企业宗旨、企业共同愿景{三型（学习型、创新型、质量效益型）、四跨（跨行业、跨地区、跨所有制、跨国经营）、双强、四满意}、企业核心价值观

4、抓好四大建设

（1）抓铸魂工程，加强精神文化建设

A、建立理念系统：

一个企业，如果没有一个积极向上，充满活力和创新的精神理念，没有一个催人奋进的目标愿景，企业就没有凝聚力。

建立企业理念，既要体现国家民族对企业的整体要求，体现社会主义核心价值观的要求，更要体现企业的自我要求

一个企业的企业核心理念的形成要具备三个前提：

一是要成为企业家的理念，二是要成为全体员工的共识，三是要成为全体员工的共同指南。

理念系统包括：

企业的核心价值观、企业愿景、企业精神以及与企业经营管理密切相关的经营理念等。

愿景建设：

我们的企业是什么？

我们的企业将是什么？

我们的企业应该是什么？

四个原则：

高于现实，可以描绘，深入人心，有感召力。

（加强理念的语言宣传：

各地方宣传）

大庆文化，莱钢

B：

要大力宣传企业理念，让全体员工知晓

海尔：

让每个员工都了解企业的战略和文化

一是宣灌（有新的规章制度都要进行宣传，要求每个员工制定行动方案）；二是讲故事（在确立企业价值观时，提出理念不算困难，让人认同一个理念才是困难的。

推广某个理念，讲故事是一种很好的方式）；三是发企业文化手册；四是利用《海尔人》报刊进行宣传。

结论：

文化被有组织有形式地长期传播，便会形成坚定的追随者，这就是信仰群体。

（2）抓素质工程，加强学习型企业文化建设

企业唯一持久的竞争优势，是具备比竞争对手学习更快的能力。

五项修炼：

自我超越；改变心智模式（把镜子转向自己，不归罪于外）；建立愿景；团队学习（带工作的思考、问题去学习创造）；系统思考（核心）。

学习型组织的概念：

学习型组织的本质特征：

（创造、持续创造）

基本特点：

学习工作化、工作学习化

学习工作化：

学习是围绕工作展开的。

有四种形态：

吸收、反思（借鉴失败经验）、互动（团队学习）、共享（信息、经验共享）。

工作学习化：

把工作的过程视为学习的过程（不能年复一年不提升），创造的过程（创造性的工作，注重工作的内在价值），内在价值提升的过程，实现理想的过程，快乐生活的过程，

创建学习企业的基本要求：

内化于心，外化于行（把理念转化为行动），固化于制（把机制、工作流程等以制度形式成册固化下来）。

具体要做到5点：

愿景体系不断完善，学习团队普遍建立；组织管理体系健全，培训计划实施有力（培训是员工最大的福利）；创建学习氛围浓厚，创建活动促进工作；领导率先垂范，建立激励机制；解决实际问题，提升企业管理水平和经济效益。

例子：

普遍阶段：

创建文件下发和培训管理办法，成立小组，培养内训师职队伍，大力倡导五种学习理念（学习为本，终身学习，工作学习化、学习工作化，学用互动，创造性学习）；推进阶段：

创建主题（06建愿景，树标杆；每年都提出新的创建主题），表彰先进，项目创效案例故事（降本增效，各单位提供）

三个层面创建学习型企业：

领导层、管理层、操作层（工人，比武练兵、图书馆、农民工夜校、培训教材）

（3）抓形象工程

一方面，要加强员工思想道德和职业道德教育

另一方面，要加强制度建设

（4）抓凝聚力工程，加强企业和谐文化建设

尊重员工，是最起码要求；