新部编版三年级语文下册看图写话专项同步练习.docx

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新部编版三年级语文下册看图写话专项同步练习

新部编版三年级语文下册看图写话专项同步练习

1.仿照例子在横线上填上合适的词语。

例：

（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（1）______天空飘着______气球。

（2）______小路两边是______稻田。

2.看图写话。

   提示：

图上画的是什么时候?

什么地方?

有哪些小动物?

他们在干什么?

结果怎样?

试着用几句话写一写。

3.看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？

电脑屏幕上突然出现了谁？

接下来会怎样？

快把你想到的写下来吧！

4.看图写作

5.观察下图，图中有谁？

发生了什么事？

用几句话写下来。

6.看图写话。

图上都有谁？

他们在干什么？

他们的心情怎样？

发挥你的想象，写一段通顺的话。

7.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。

同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！

8.小真说她的长头发能做什么？

看图简要地说一说。

①

②

③

④

⑤

9.仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。

你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？

请写在下面。

10.仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。

字数300字左右。

11.仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。

大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。

12.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

这是什么时候?

小朋友们在干什么?

想一想，再写下来。

13.看图写话。

图中什么天气？

有谁？

发生了什么事？

请仔细看图写一段话。

14.图上是什么季节，周围的环境怎么样？

图上都有谁？

在干什么？

发挥你的想象，写一写吧。

15.看图写话。

提示：

老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？

请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。

题目自定。

16.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？

观察下面的图画，展开想象写一写。

   西沙群岛的海底世界美丽极了。

______

17.用心写话！

提示：

什么时间？

什么地点？

谁在什么地方做什么？

他们又会说些什么？

请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！

18.仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？

人们在干什么？

他们的心情如何？

发挥你的想象写几句话吧！

19.看图写话。

小熊在放风筝，发生了什么事？

是谁帮助了他？

想一想，编个故事写下来。

20.关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

   我选择______图谈谈自己的看法：

______

21.下面的事物像什么？

照样子写一写。

例：

爸爸的鞋像小船。

①

②

22.请按要求把下面的留言条补充完整。

留言条

______：

（填留言的对象）

   请你______（填时间）到学校______（填事件）。

黄霏霏

11月5日

23.仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！

24.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。

设立一个自己最喜欢的节日，如：

轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。

要求：

一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？

题目自拟。

（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。

这幅画中的场景，在我们身边时常见到。

请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。

要求：

语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。

25.看图写话。

苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？

用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。

（你可以用上这些词语：

拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）

26.看图写话。

   图上都有谁？

图中的小朋友要干什么？

请你写写图中发生的故事。

27.看图写话。

这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。

看看图上有哪些小动物，它们在干什么。

想象一下，写几句话。

28.以下两题，任选一题作文。

①题目：

忘不了你的______

提目：

将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。

②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。

29.按要求完成句子练习。

（1）妈妈心疼地说：

“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!

”（改为转述句）

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。

②改为拟人句。

（3）用修改符号修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。

②枣核虽然很勤快，但是很聪明。

（4）看图，围绕一个意思写一段话。

30.仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。