体育学院教育实习校外大纲.docx
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体育学院教育实习校外大纲
商丘师院体育教育实习(校外)
实
习
大
纲
体育
7-2-8
一、实习目的、任务和要求
(一)实习的目的
1.通过教育实习,使学生受到深刻的专业思想教育,树立献身体育教育事业的思想,增强对中等体育教育事业的适应性。
2.使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能,综合运用于体育教育和教学实践,培养能从事体育教育的独立工作能力。
3.通过中等教育调查,引导学生认真学习和研究教育科学,探索教育规律,培养教育科学研究的基本能力,为从事教育科学研究打下基础。
4.全面检查我校的办学思想和培养规格,及时获得反馈信息,不断改进体育教育和教学工作,提高体育教育教学质量。
(二)实习的任务
1.引导学生将所学的基础理论、基础知识和基本技能综合运用于教育教学实践,了解中学体育教学管理的基本原则、方法和规律,初步培养他们独立从事中等教育工作的能力。
2.使每一位实习生明确体育教育教学工作的任务和要求,掌握体育教学的基本特点和一般规律,培养学生从事体育教学工作的能力。
3.对学生进行思想教育,使学生敬业爱岗、热爱教育事业、增强对体育教育事业的使命感和责任感。
(三)对实习生的要求
1.执行党的教育方针、政策,熟悉本专业的专业实习大纲。
2.修完人才培养方案规定的基础课、教育理论课和专业必修课。
3.初步具有课程设计、本专业的技能技巧。
4.身体健康。
(四)《实习生守则》
1.遵守专业实习的一切规定和实习学校的各项规章制度。
2.服从领导,虚心接受指导教师的指导。
3.按规定日期和手续将实习设计方案和实习计划、企业或行业调查计划,送请指导教师审阅。
4.深入了解企业、场矿、公司等行情,认真负责,努力克服困难,保质保量地完成实习任务。
5.要礼貌待人,尊敬工人师傅,虚心学习,注意言行举止和作风修养。
6.不迟到、不早退,严格遵守纪律,遇有特殊情况需持确切证明请假。
请假1—2天者须经指导教师审批,并报院系教育实习领导小组备案;请假3—7天者,须经院系主管负责人审批,报学校专业实习工作领导组办公室备案。
凡请假时间超过实习时间的1/4者,取消专业实习资格。
请假未经同意,不得擅自离开实习单位。
未经批准,擅自超假者,实习成绩降低一等。
7.爱护公共财物,注意节约水电。
借东西要还,损坏东西应赔偿,借还手续要清楚。
二、实习内容与方法
(一)教学实习工作
1.内容
备课、编写教案、试讲、试教、指导实验、听课评议等。
2.要求
体育教育专业本科毕业生以高中课程实习为主。
实习生必须在指导教师的指导下,认真钻研教材,认真备课,认真编写教案,认真试教。
学生编写的教案,在上课前两天送实习学校指导教师审阅签字。
教案一经批准,实习生一般不得自行修改或变动。
每一实习生在授课后应举行评议会。
未评议的课,各实习生也应主动征求原任课教师及听课者的意见,以求不断改进和提高课堂教学质量。
课的类型,力求多样,以增加锻炼的机会。
积极参加组织的课外体育活动。
实习生在实习期间,必须认真听课,并作详细记录,填写《听课记录表》,实习结束后交体育备查,作为评定实习成绩和实习表现的依据之一。
在实习期间,实习生应参加实习学校组织的有关教研、备课等相应的教学活动。
(二)班主任工作实习
内容:
在原班主任指导下,学习班主任工作的基本方法,掌握班主任工作的基本内容、特点,学会教书育人。
其主要内容为:
1.听取原班主任工作介绍,查阅学生学籍卡,深入到学生中去,了解学生的思想、学习、劳动和健康情况。
2.根据原班主任的工作计划,结合学校的中心工作及本班实际,拟定《班主任工作实习计划》,经原班主任审批后执行。
3.对学生进行思想政治教育,开展班级日常工作,进行家访,做好个别学生的转化工作;组织主题班会,开展多样化有实效的班级活动;协助原班主任处理好班内临时发生的重大事情。
班主任工作实习的要求:
实习生运用教育科学理论指导班主任工作实习,通过走访中学优秀班主任,了解班主任工作概貌,熟悉班主任工作要点和工作方法,培养从事班主任工作的能力。
制定一份班主任工作计划;设计一项班级课外体育活动的实施方案。
(三)中等教育调查研究
主要内容是:
1.了解实习学校的基本情况及办学经验。
2.调查优秀教师的先进事迹、体育教育教学经验及教学改革情况。
3.研究教育对象的心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与能力水平及德、智、体诸方面状况。
撰写中等教育调查报告的要求:
结合体育专业或师范教育特色,联系基础体育教育实际,运用教育理论及有关规律,根据自己掌握的第一手资料写出中等体育教育教学调查报告。
要求字数不少于3000字,并不得互相抄袭。
(四)实习方式
采用定点集中实习为主,分散实习为辅的方式。
集中实习是在体育统一安排和带队教师的指导下,在指定的实习学校进行实习。
分散实习是在条件允许的情况下,学生自己联系实习地点,指导教师巡回指导。
三、教育实习的组织与领导
教育实习,在学校统一领导下进行,建立体育领导机构。
(一)实习领导小组:
组长:
肖丰
副组长:
李瑜
成员:
各系主任、各教研室主任
职责:
1.根据学校的要求制定本实习工作计划。
2.检查和处理实习问题,审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。
3.领导本的实习工作。
4.完成实习总结。
(二)实习队领导小组
由本实习生和带队老师组成,处理日常性工作。
队长:
金力
副队长:
杨志军
队员:
13级体育本科学生
职责:
1.向实习生进行教育、处理该校实习中的一切问题。
2.检查实习生的教学、工作和安排实习生生活等。
3.写出实习队总结。
(三)指导教师:
金力杨志军刘浩王辉等
(四)实习小组:
由同一年级的实习生及指导教师组成,负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。
四、教育实习指导教师职责
1.做好实习前的准备工作,了解实习生的思想表现、道德行为及业务情况,布置学习有关文件,熟悉教材,了解教学进度,安排观摩见习活动等。
2.教育实习生热爱教育事业,遵守纪律,以高度负责的精神对待和完成教育实习任务。
3.指导实习生的教学工作实习,分配教学实习任务,指导实习生钻研教材,编写教案和制作教具,抓好集体备课、试讲和课后评议,审阅教材,全面掌握实习生的教学实习情况,及时发现和解决其教学工作中的问题。
4.指导实习生的班主任工作实习,分配任务,组织实习生制订班主任工作实习计划,了解分析班级和学生情况,帮助解决有关问题。
5.指导实习生制定教育调查研究计划,编制调查研究提纲,组织实习生开展调查研究,指导其撰写中等教育调查报告。
6.严格、公正地评定实习成绩,写出评语。
五、实习生小组长职责
按10名左右实习生组成一个实习小组,由体育教育实习领导小组指定一名实习生担任小组长,其职责是:
1.协助实习指导教师组织小组同学集体备课、试讲和互相听课,圆满完成实习任务。
2.关心小组同学的思想、生活和工作情况,及时反映小组内实习生的情况和要求。
3.协助指导教师做好其它有关工作。
六、实习安排
(一)实习时间安排:
实习时间共8周,自2月20至4月20日
(二)实习工作程序
1.根据培养方案和教学计划进度制定实习大纲、实习计划。
2.对实习生分组、安排指导教师。
3.召开指导教师、实习学生动员会,明确实习指导安排和具体要求,发放实习材料。
4.指导教师和学生见面,按实习计划开始实习。
5.实习结束检查、验收各种实习材料。
6.评定实习成绩、填写《实习成绩汇总表》。
7.填写学生《实习鉴定表》。
(三)实习业务指导
1.根据实习大纲的要求,指导教师须会同有关人员拟订实习计划的实施方案;提前准备好实习大纲、指导书、思考题、作业、参考书、图书等技术文件;
2.协助领导召开实习动员会,向学生介绍实习的基本情况,宣布实习纪律,组织学生学习实习大纲,实施计划,让学生明确实习的目的和要求;
3.了解学生实习情况,切实关心每一位实习生的思想、工作、学习和生活,帮助学生解决实习中出现的问题;
4.检查并指导学生编写教案、指导学生实践课、理论课等,记好实习日记、实习总结和其它作业;
5.根据实际需要组织专题报告和观摩等活动,扩生知识面;
6.教育学生遵守实习的各项规章制度,对学生严重违反纪律,经教育无效者,指导教师有权决定暂停其实习活动,并及时向和学校汇报,以便作出处理;
7.指导学生写好实习报告,做好实习成绩考核工作;
8.写好指导实习工作总结;
9.参加体育的实习工作总结会。
体育根据交通便利条件、体育设施较为完善、体育开展较好的商丘市实验中学、商丘市回民中学和商丘市外国语小学等。
七、实习计划、地点
实习时间共计8周,第一周见习指导教师上课,最后半周观摩课和表彰。
具体安排如下:
(一)2月20-26日(第一周)
召开实习生动员大会,到实习学校报到,和指导教师见面,见习指导教师体育课,写听课记录,参与评课,编写教案。
(二)2月27-3月5日(第二周)
进入实习第二阶段,实习生进入试讲、评课、听课阶段。
具体工作有课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、制定班主任工作计划。
(三)3月6-12日(第三周)
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、教育调查。
(四)3月13-19日(第四周)
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、组织体育竞赛、教育调查。
(五)3月20-26日(第五周)
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、公开课、进行教育调查。
(六)3月27-4月2日(第六周)
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、召开主题班会、撰写教育调查报告。
(七)4月3-9日(第七周)
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、汇报课、撰写教育调查报告、撰写书面总结。
(八)4月10-16日(第八周)
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、汇报课、撰写书面总结、实习表彰、收交各种实习材料。
实习地点:
商丘市回民中学、商丘市实验中学和商丘市实验小学
八、实习成绩评定
1.学生教育实习成绩的评定,由体育教育实习领导小组和实习指导教师根据实习生在校内、外实习的表现及完成实习任务的质量进行综合评定。
校内实习试讲占总成绩的30%,集中教育见习占20%,校外教育实习占总成绩的50%。
2.教育实习成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级计分,优秀(90分以上);良好(80-89);中等(70-79);及格(60-69);优秀率一般不得超过30%。
3.在实习内容中,有一项“不及格”者,总成绩为“不及格”;有一项不是“优”者,总成绩也不能为“优”。
4.普通话未达到相应要求者,教育实习成绩下降一档。
5.对应参加教育实习的学生,凡出现下列情况之一者,实习成绩为不及格:
(1)对教育实习工作不重视,没能完成教学工作实习任务者。
(2)对班主任工作不重视,不能完成班主任工作实习任务者。
(3)对撰写中等教育调查报告不重视,缺少报告或抄袭者。
6.对应参加教育实习的学生,凡出现下列情况之一者,实习成绩记零分:
(1)在实习期间缺勤一周以上者。
(2)因故未参加实习者。
(3)严重违犯实习纪律,造成不良影响者。
实习成绩不及格和记零分的学生不能正常毕业,必须参加下一届毕业生的实习工作,成绩合格后方可颁发毕业证书。
九、指导教材及参考书
主要参考资料包括:
学校体育学、课堂教学方法、教材教法、中小学体育与健康教材等。
十、学生需提交实习材料
1.实习生听课记录,至少10次。
2.教育实习鉴定表一式2份。
3.教案4份。
4.班主任工作计划1份。
5.课外活动设计方案1份。
6.中等教育调查报告1份。
体育
7年2月8日
商丘师范3级本科生教育实习鉴定表(三)
名称:
姓名
专业
实习单位
实习时间
年月日至年月日
实习
学校
指导
教师
意见
(包括实习内容、实习纪律)
实习学校
实习成绩:
指导教师签字:
年月日
实习
单位
意见
实习学校领导签字:
实习学校盖章:
年月日
注:
1、此表由我校校外指导教师领取、传送,最后分交各实习领导小组,并由存档。
2、实习成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级,由实习学校指导教师评定,优秀率不超过实习生总人数的30%。
商丘师范教育实习(校外阶段)评分标准(三)
项目
评分要素
项目分
实评分
实
习
纪
律
(20分)
严格遵守实习纪律,高质量完成实习任务
5
团结同学,互相帮助;具有良好的师德修养
5
不请假,不迟到,不早退,按时参加各项实习活动
10
教
学
工
作
实
习
(50分)
刻苦钻研教材,认真备课,教案质量高
5
教学态度严谨,教学目的明确;教学内容正确、充实、精益求精
5
讲授生动,概念和思路清楚,逻辑性强
5
讲课重点突出,难点分散,讲解扼要、清晰,内容深入浅出
5
讲课富有启发性,注意开拓学生思维和独立思考能力
5
注重能力培养和讲授掌握学习的方法
5
对课堂纪律、作业、实验等提出明确、严格、合理、具体的要求
5
恰当安排教学环节,教学组织能力强,课时利用率高
5
运用普通话授课,口齿清晰,语言生动简炼
5
版书整洁、规范,教态自然大方
5
听
课
评
议
(15分)
圆满完成听课学时数
5
听课记录填写认真
5
评议会积极发言,发言质量高
5
班主
任工
作实
习
(15分)
掌握班主任工作的意义、内容及基本方法
5
班主任工作计划设计合理、可行
5
课外活动组织实施方案设计合理、可行
5
总评分
100
三:
商丘师范体育学生听课记录表
听课
时间
年月日(星期)
上(下)午第节
听课
地点
(部)
专业年级
授课
教师
课程
名称
听课
类型
新授课实验课实习课
评议课观摩课
课堂
出勤
准时人,迟到人,
应到人,旷课人。
听课人
(签名)
教学内容摘要
听课意见
备注