体育学院教育实习校外大纲.docx
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体育学院教育实习校外大纲
商丘师院体育教育实习（校外）
实
习
大
纲
体育
7-2-8
一、实习目的、任务和要求
（一）实习的目的
1.通过教育实习，使学生受到深刻的专业思想教育，树立献身体育教育事业的思想，增强对中等体育教育事业的适应性。
2.使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于体育教育和教学实践，培养能从事体育教育的独立工作能力。
3.通过中等教育调查，引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，培养教育科学研究的基本能力，为从事教育科学研究打下基础。
4.全面检查我校的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进体育教育和教学工作，提高体育教育教学质量。
（二）实习的任务
1.引导学生将所学的基础理论、基础知识和基本技能综合运用于教育教学实践，了解中学体育教学管理的基本原则、方法和规律，初步培养他们独立从事中等教育工作的能力。
2.使每一位实习生明确体育教育教学工作的任务和要求，掌握体育教学的基本特点和一般规律，培养学生从事体育教学工作的能力。
3.对学生进行思想教育，使学生敬业爱岗、热爱教育事业、增强对体育教育事业的使命感和责任感。
（三）对实习生的要求
1.执行党的教育方针、政策，熟悉本专业的专业实习大纲。
2.修完人才培养方案规定的基础课、教育理论课和专业必修课。
3.初步具有课程设计、本专业的技能技巧。
4.身体健康。
（四）《实习生守则》
1.遵守专业实习的一切规定和实习学校的各项规章制度。
2.服从领导，虚心接受指导教师的指导。
3.按规定日期和手续将实习设计方案和实习计划、企业或行业调查计划，送请指导教师审阅。
4.深入了解企业、场矿、公司等行情，认真负责，努力克服困难，保质保量地完成实习任务。
5.要礼貌待人，尊敬工人师傅，虚心学习，注意言行举止和作风修养。
6.不迟到、不早退，严格遵守纪律，遇有特殊情况需持确切证明请假。
请假1—2天者须经指导教师审批，并报院系教育实习领导小组备案；请假3—7天者，须经院系主管负责人审批，报学校专业实习工作领导组办公室备案。
凡请假时间超过实习时间的1/4者，取消专业实习资格。
请假未经同意，不得擅自离开实习单位。
未经批准，擅自超假者，实习成绩降低一等。
7.爱护公共财物，注意节约水电。
借东西要还，损坏东西应赔偿，借还手续要清楚。
二、实习内容与方法
（一）教学实习工作
1.内容
备课、编写教案、试讲、试教、指导实验、听课评议等。
2.要求
体育教育专业本科毕业生以高中课程实习为主。
实习生必须在指导教师的指导下，认真钻研教材，认真备课，认真编写教案，认真试教。
学生编写的教案，在上课前两天送实习学校指导教师审阅签字。
教案一经批准，实习生一般不得自行修改或变动。
每一实习生在授课后应举行评议会。
未评议的课，各实习生也应主动征求原任课教师及听课者的意见，以求不断改进和提高课堂教学质量。
课的类型，力求多样，以增加锻炼的机会。
积极参加组织的课外体育活动。
实习生在实习期间，必须认真听课，并作详细记录，填写《听课记录表》，实习结束后交体育备查，作为评定实习成绩和实习表现的依据之一。
在实习期间，实习生应参加实习学校组织的有关教研、备课等相应的教学活动。
（二）班主任工作实习
内容：
在原班主任指导下，学习班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本内容、特点，学会教书育人。
其主要内容为：
1.听取原班主任工作介绍，查阅学生学籍卡，深入到学生中去，了解学生的思想、学习、劳动和健康情况。
2.根据原班主任的工作计划，结合学校的中心工作及本班实际，拟定《班主任工作实习计划》，经原班主任审批后执行。
3.对学生进行思想政治教育，开展班级日常工作，进行家访，做好个别学生的转化工作；组织主题班会，开展多样化有实效的班级活动；协助原班主任处理好班内临时发生的重大事情。
班主任工作实习的要求：
实习生运用教育科学理论指导班主任工作实习，通过走访中学优秀班主任，了解班主任工作概貌，熟悉班主任工作要点和工作方法，培养从事班主任工作的能力。
制定一份班主任工作计划；设计一项班级课外体育活动的实施方案。
（三）中等教育调查研究
主要内容是：
1.了解实习学校的基本情况及办学经验。
2.调查优秀教师的先进事迹、体育教育教学经验及教学改革情况。
3.研究教育对象的心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与能力水平及德、智、体诸方面状况。
撰写中等教育调查报告的要求：
结合体育专业或师范教育特色，联系基础体育教育实际，运用教育理论及有关规律，根据自己掌握的第一手资料写出中等体育教育教学调查报告。
要求字数不少于3000字，并不得互相抄袭。
（四）实习方式
采用定点集中实习为主，分散实习为辅的方式。
集中实习是在体育统一安排和带队教师的指导下，在指定的实习学校进行实习。
分散实习是在条件允许的情况下，学生自己联系实习地点，指导教师巡回指导。
三、教育实习的组织与领导
教育实习，在学校统一领导下进行，建立体育领导机构。
（一）实习领导小组：
组长：
肖丰
副组长：
李瑜
成员：
各系主任、各教研室主任
职责：
1.根据学校的要求制定本实习工作计划。
2.检查和处理实习问题，审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。
3.领导本的实习工作。
4.完成实习总结。
（二）实习队领导小组
由本实习生和带队老师组成，处理日常性工作。
队长：
金力
副队长：
杨志军
队员：
13级体育本科学生
职责：
1.向实习生进行教育、处理该校实习中的一切问题。
2.检查实习生的教学、工作和安排实习生生活等。
3.写出实习队总结。
（三）指导教师：
金力杨志军刘浩王辉等
（四）实习小组：
由同一年级的实习生及指导教师组成，负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。
四、教育实习指导教师职责
1.做好实习前的准备工作，了解实习生的思想表现、道德行为及业务情况，布置学习有关文件，熟悉教材，了解教学进度，安排观摩见习活动等。
2.教育实习生热爱教育事业，遵守纪律，以高度负责的精神对待和完成教育实习任务。
3.指导实习生的教学工作实习，分配教学实习任务，指导实习生钻研教材，编写教案和制作教具，抓好集体备课、试讲和课后评议，审阅教材，全面掌握实习生的教学实习情况，及时发现和解决其教学工作中的问题。
4.指导实习生的班主任工作实习，分配任务，组织实习生制订班主任工作实习计划，了解分析班级和学生情况，帮助解决有关问题。
5.指导实习生制定教育调查研究计划，编制调查研究提纲，组织实习生开展调查研究，指导其撰写中等教育调查报告。
6.严格、公正地评定实习成绩，写出评语。
五、实习生小组长职责
按10名左右实习生组成一个实习小组，由体育教育实习领导小组指定一名实习生担任小组长，其职责是：
1.协助实习指导教师组织小组同学集体备课、试讲和互相听课，圆满完成实习任务。
2.关心小组同学的思想、生活和工作情况，及时反映小组内实习生的情况和要求。
3.协助指导教师做好其它有关工作。
六、实习安排
（一）实习时间安排：
实习时间共8周，自2月20至4月20日
（二）实习工作程序
1.根据培养方案和教学计划进度制定实习大纲、实习计划。
2.对实习生分组、安排指导教师。
3.召开指导教师、实习学生动员会，明确实习指导安排和具体要求，发放实习材料。
4.指导教师和学生见面，按实习计划开始实习。
5.实习结束检查、验收各种实习材料。
6.评定实习成绩、填写《实习成绩汇总表》。
7.填写学生《实习鉴定表》。
（三）实习业务指导
1.根据实习大纲的要求，指导教师须会同有关人员拟订实习计划的实施方案；提前准备好实习大纲、指导书、思考题、作业、参考书、图书等技术文件；
2.协助领导召开实习动员会，向学生介绍实习的基本情况，宣布实习纪律，组织学生学习实习大纲，实施计划，让学生明确实习的目的和要求；
3.了解学生实习情况，切实关心每一位实习生的思想、工作、学习和生活，帮助学生解决实习中出现的问题；
4.检查并指导学生编写教案、指导学生实践课、理论课等，记好实习日记、实习总结和其它作业；
5.根据实际需要组织专题报告和观摩等活动，扩生知识面；
6.教育学生遵守实习的各项规章制度，对学生严重违反纪律，经教育无效者，指导教师有权决定暂停其实习活动，并及时向和学校汇报，以便作出处理；
7.指导学生写好实习报告，做好实习成绩考核工作；
8.写好指导实习工作总结；
9.参加体育的实习工作总结会。
体育根据交通便利条件、体育设施较为完善、体育开展较好的商丘市实验中学、商丘市回民中学和商丘市外国语小学等。
七、实习计划、地点
实习时间共计8周，第一周见习指导教师上课，最后半周观摩课和表彰。
具体安排如下：
（一）2月20-26日（第一周）
召开实习生动员大会，到实习学校报到，和指导教师见面，见习指导教师体育课，写听课记录，参与评课，编写教案。
（二）2月27-3月5日（第二周）
进入实习第二阶段，实习生进入试讲、评课、听课阶段。
具体工作有课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、制定班主任工作计划。
（三）3月6-12日（第三周）
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、教育调查。
（四）3月13-19日（第四周）
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、组织体育竞赛、教育调查。
（五）3月20-26日（第五周）
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、公开课、进行教育调查。
（六）3月27-4月2日（第六周）
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、召开主题班会、撰写教育调查报告。
（七）4月3-9日（第七周）
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、汇报课、撰写教育调查报告、撰写书面总结。
（八）4月10-16日（第八周）
具体工作有编写教案、课堂试教、听课、评课、课外体育辅导、班主任日常工作、汇报课、撰写书面总结、实习表彰、收交各种实习材料。
实习地点：
商丘市回民中学、商丘市实验中学和商丘市实验小学
八、实习成绩评定
1.学生教育实习成绩的评定，由体育教育实习领导小组和实习指导教师根据实习生在校内、外实习的表现及完成实习任务的质量进行综合评定。
校内实习试讲占总成绩的30%，集中教育见习占20%，校外教育实习占总成绩的50%。
2.教育实习成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级计分，优秀（90分以上）；良好（80-89）；中等（70-79）；及格（60-69）；优秀率一般不得超过30%。
3.在实习内容中，有一项“不及格”者，总成绩为“不及格”；有一项不是“优”者，总成绩也不能为“优”。
4.普通话未达到相应要求者，教育实习成绩下降一档。
5.对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：
（1）对教育实习工作不重视，没能完成教学工作实习任务者。
（2）对班主任工作不重视，不能完成班主任工作实习任务者。
（3）对撰写中等教育调查报告不重视，缺少报告或抄袭者。
6.对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩记零分：
（1）在实习期间缺勤一周以上者。
（2）因故未参加实习者。
（3）严重违犯实习纪律，造成不良影响者。
实习成绩不及格和记零分的学生不能正常毕业，必须参加下一届毕业生的实习工作，成绩合格后方可颁发毕业证书。
九、指导教材及参考书
主要参考资料包括：
学校体育学、课堂教学方法、教材教法、中小学体育与健康教材等。
十、学生需提交实习材料
1.实习生听课记录，至少10次。
2.教育实习鉴定表一式2份。
3.教案4份。
4.班主任工作计划1份。
5.课外活动设计方案1份。
6.中等教育调查报告1份。
体育
7年2月8日
商丘师范3级本科生教育实习鉴定表（三）
名称：
姓名
专业
实习单位
实习时间
年月日至年月日
实习
学校
指导
教师
意见
（包括实习内容、实习纪律）
实习学校
实习成绩：
指导教师签字：
年月日
实习
单位
意见
实习学校领导签字：
实习学校盖章：
年月日
注：
1、此表由我校校外指导教师领取、传送，最后分交各实习领导小组，并由存档。
2、实习成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级，由实习学校指导教师评定，优秀率不超过实习生总人数的30%。
商丘师范教育实习（校外阶段）评分标准（三）
项目
评分要素
项目分
实评分
实
习
纪
律
（20分）
严格遵守实习纪律，高质量完成实习任务
5
团结同学，互相帮助；具有良好的师德修养
5
不请假，不迟到，不早退，按时参加各项实习活动
10
教
学
工
作
实
习
（50分）
刻苦钻研教材，认真备课，教案质量高
5
教学态度严谨，教学目的明确；教学内容正确、充实、精益求精
5
讲授生动，概念和思路清楚，逻辑性强
5
讲课重点突出，难点分散，讲解扼要、清晰，内容深入浅出
5
讲课富有启发性，注意开拓学生思维和独立思考能力
5
注重能力培养和讲授掌握学习的方法
5
对课堂纪律、作业、实验等提出明确、严格、合理、具体的要求
5
恰当安排教学环节，教学组织能力强，课时利用率高
5
运用普通话授课，口齿清晰，语言生动简炼
5
版书整洁、规范，教态自然大方
5
听
课
评
议
（15分）
圆满完成听课学时数
5
听课记录填写认真
5
评议会积极发言，发言质量高
5
班主
任工
作实
习
（15分）
掌握班主任工作的意义、内容及基本方法
5
班主任工作计划设计合理、可行
5
课外活动组织实施方案设计合理、可行
5
总评分
100
三：
商丘师范体育学生听课记录表
听课
时间
年月日（星期）
上（下）午第节
听课
地点
（部）
专业年级
授课
教师
课程
名称
听课
类型
新授课实验课实习课
评议课观摩课
课堂
出勤
准时人，迟到人，
应到人，旷课人。
听课人
（签名）
教学内容摘要
听课意见
备注
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